泸州 中考 语文 试题.docx
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泸州中考语文试题
语文试卷第8页（共12页）
泸州市2006年中考语文试题（课改县区）
A卷（100分）
一、选择题（16分）
1．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．铿锵（jiāng） 酝酿（niàng） B．哽咽（yè） 镂空（lòu）
C．不逊（sùn） 拮据（jù） D．嗔怒（zhēn） 阔绰（zhuò）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．俗不可耐 跃跃欲试 呼朋引伴
B．无记于事 相提并论 维妙维肖
C．鹤立鸡群 不可名状 自知之明
D．奄奄一息 山崩地裂 鸡犬不宁
3．下列各项加点词使用不当的一项是（ ）
A．中考已经开始，我们悠闲自在玩儿一玩儿的日子还会遥远吗？
加油吧！
B．握着父母节衣缩食送来的生活费，我的心在亲人的关爱中飞翔。
C．崔永元带领“重走长征路”活动的队伍经过江西，前去观望的人络绎不绝。
D．“泸州市中小学生优秀艺术人才大赛”上，李平把《父亲》这支歌唱得栩栩如生。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们只有充分相信自己的能力，才能更好地面对人生的挑战。
B．我们要严格遵守交通规则，保证所有人和别人的安全，做一个受人尊敬的公民。
C．今天来我班听课的那位老师，大概有60岁左右，令我们很感动。
D．通过这次主题班会，使我懂得了要想将来有所作为，现在就要刻苦学习。
5．“国窖源长唐宋元明曾耀眼”是泸州市“中国第一窖”展览馆中的一副对联的上联，下列下联与之对应最恰当的一项是（ ）
A．飘香老窖中国北京美名传 B．龙泉香远亚非欧美尽倾心
C．泸州喜迎东南西北八方客 D．一五七三横贯南北享全球
6．下列说法有误的一项是（ ）
A．《故乡》选自《呐喊》，作者鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
B．《纸船》是诺贝尔文学奖获得者印度诗人泰戈尔的作品。
他的诗歌非常优美。
C．晋朝作家陶渊明对后世影响深远，我们在初中学过的《桃花源记》、《五柳先生传》、《归园田居》（其三）等都是他的作品。
D．余光中是当代台湾著名诗人，他在《祖国啊，我亲爱的祖国》中抒发了强烈的思乡爱国之情。
7．下列各句与原文完全相同的一项是（ ）
A．海内成知己，天崖若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
B．东风不与周郎便，铜鹊春深锁二桥（杜牧《赤壁》）
C．山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒》其五）
D．盈盈一水间，默默不得语。
（《迢迢牵牛星》）
8．下列对文言文句子翻译正确的一项是（ ）
A．文：
温故而知新，可以为师也。
（《论语十则》）
译句：
温习学过的知识，又获得新的理解和体会，（这样的人）就可以做老师了。
B．文：
仁、信、智、勇、严，阙一不可。
（《岳飞》）
译句：
仁爱、城信、智慧、勇敢、严厉，阙一不可。
C．牡丹之爱，宜乎众矣！
（《爱莲说》）
译句：
对牡丹的爱，适合于很多人。
D．文：
技止此耳！
（《黔之驴》）
译句：
技术停止在这里了。
二、阅读（24分）
（一）阅读下列短文，按要求回答问题。
（10分）
①“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固。
事实上，若是某种数学问题的话，说正确的答案只有一个是对的。
麻烦的是，生活中大部分的事物并不像某种数学问题那样。
生活中解决的问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。
那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
③有人是这样回答的：
“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。
但当事人坚信它一定会出现。
”
④对此我完全赞同。
知识是形成新创意的素材。
但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。
发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。
他将原来毫不相关的两种机械……葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。
因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在在面积上均等加力。
而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。
有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：
“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？
”由此组合就是印刷机和排版术。
⑥不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?
是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
⑦某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：
“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。
”
⑧认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。
不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：
关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。
⑨由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
⑩任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。
关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
9．本文段可以分为三个层次，请简要概括每个层次阐述的主要问题。
（3分）
第一层（①自然段）：
第二层（②~~⑤自然段）：
第三层（⑥~~⑩自然段）：
10．在作者看来，创造性思维必须的要素包括哪三点？
（3分）
答：
① ②
③ 。
11．下列说法不符合本文观点的一项是（ ）（2分）
A．在作文课上，同学们就同一个话题，写出了很多篇各具特色的文章；阅读课上，老师和同学们就同一首诗歌从不同角度进行鉴赏，都获得了美的享受。
B．为证明两个三角形全等，甲同学通过证明两个三角形两角夹一边相等，乙同学则证明两个三角形两边夹一角相等，丙同学证明两个三角形三边相等，都完成了证明。
C．历史考试，某同学将中国抗日战争全面爆发的标志答为“九一八事变”，老师判错。
该同学不服气，说：
“我认为我这样理解也不错，不是说答案不必强求一致吗？
”
D．我国乒坛名将邓亚平，在身高方面不具备从事乒乓竞技的优势，但她坚信自己能够成功，并持之以恒地刻苦训练，最终成为乒坛最优秀的运动员之一。
12．如果将本文第⑥自然段两个问句换成陈述句，表达效果会有怎样的不同？
（2分）
答：
。
（二）阅读下列短文，回答问题。
（10分）
不洁饮用水导致健康危机
①不洁饮用水对人体造成的危害具有两大特征；一是渐进性，各种有毒物质在人体内缓慢积累到产生危害，需要很长时间，因此不易察觉，更具隐蔽性。
二是不易分解，不断积累。
有机毒物及所有重金属一般无法被分解和代谢，一旦进入人体内只会长期滞留，不断累积。
据此，营养学家告戒说：
饮水质量是生活质量的重要组成部分，人们今天的饮水习惯、饮水质量将决定他们在10年后的健康状况。
②随着工业废水、城乡生活污水的排放量和农药、化肥用量的不断增加，不少地方饮水源受到污染，水中污染物含量严重超标。
过去饮用水水质超标大都表现在感观和细菌学指标方面，现在则是越来越多的化学甚至毒理学指标超标。
目前，我国农村约有1.9亿人饮用水有害物质含量超标。
饮用水污染容易导致疾病流行。
有的地方因此爆发伤寒、副伤寒以及霍乱等传染病，个别地区癌症发病率居高不下。
如坐落在淮河最大支流——沙颍河畔的一些村庄，由于村民长期饮用被污染了的水，癌症死亡率明显偏高。
③近年来，血吸虫病发病率呈增长趋势，这与饮用水水源有关。
目前，血吸虫病尚未得到控制的地区主要集中在长江流域的湖南、湖北、安徽、江苏、四川、云南7省的110个县9市、区），生活在病区的人口约6000万。
血吸虫病区约有1100多万人饮水不安全，其中急需新建或改造饮水工程的人口约有220多万人。
据统计，至2003年底，我国有血吸虫病病人为84.3万，但有关专家估计，实际发病人数可能达100万人以上。
④还有的地方水型地方病主要是高氟水、高砷水和苦咸水问题突出。
⑤据调查，目前全国农村游6300多万人饮用水含氟量超过生活饮用水标准。
因饮用高氟水而引起的这些病症一般使用药物治疗无明显效果，往往给家庭经济带来沉重负担。
在氟病区，由于氟斑牙、“桶圈脚”、驼背病屡屡发生，直接影响青少年入学、参军、就业和婚嫁。
有的地方村民身高只有0.8~~1.4米，出现了“矮子村”，村民承受着生理和心理的巨大痛苦。
⑥近几年，内蒙古、山西、新疆、宁夏和吉林等地新发现 饮用高砷水致病的问题，受影响人口约200万人。
长期饮用砷超标的水，造成砷中毒，可导致多种癌症的发生。
⑦苦咸水主要分布在北方和东部沿海地区。
农村饮用苦咸水的人口约有3800万人。
苦咸水主要是口感苦涩，很难直接饮用，长期饮用导致胃肠道功能紊乱，免疫力低下。
13．本文主要介绍了 方面的知识，说明顺序是 顺序。
（2分）
14．根据文意回答，目前在我国不洁饮用水的主要危害是什么？
并从文中举两例说明。
（3分）
主要危害：
例一：
例二：
15．文章④—⑦自然段最主要采用了哪种说明方法？
有什么作用？
（3分）
答：
说明方法是 ，作用是：
16．阅读了本文，你得到的最大启示是什么？
（2分）
答：
。
（三）名著阅读（4分）
17．请在下列五部名著中选出一部你喜欢的作品，完成后面的问题。
《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《繁星春水》、《钢铁是怎样炼成的》
（1）作品名称：
《 》，作者 。
（1分）
（2）就你印象最深刻的人物形象或内容情节或诗句说说你喜欢的理由。
答：
印象最深刻的是 （1分）
喜欢的理由是 （2分）
三、作文（60分）
阅读下列材料，按要求作文。
校园里，有些同学相信星座、属相决定自己的前途命运；节假日，方山、玉蟾山等风景区的寺庙里，常可见到学生、学生家长或他们的亲友在菩萨面前虔诚叩拜，祈祷神灵保佑考试顺利，升学如愿，并在庙里的还愿登记簿上记下祷告实现将捐给菩萨的钱物……
生活中，类似现象还有很多很多。
信星座，信属相，信菩萨……这些真的有效吗》请联系生活实际作文。
要求：
1．题目自拟，立意自定，角度自选。
2．文体不限（诗歌、戏剧除外）。
3．记叙内容具体，有真情实感；议论有理有据。
4．600字以上，不用续卷纸，卷面整洁，书写规范。
5．文中不得出现真实的地名、校名、人名。
B卷（50分）
一、积累运用。
（12分）
1．默写填空（5分）
（1）不应有恨， 。
（苏轼《水调歌头》）（1分）
（2）轮台东门送君去， 。
，雪上空留马行处。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）
（3）请写出《岳阳楼记》中作者认为作为一个臣子不论在什么样的情况下，都应该心系人民、心系国君的两个句子。
（2分） ， 。
2．下表是泸州五一黄金周景区及票价统计表，请你从提取两个方面的信息扼要填在下面的方框内。
（限40个字）（3分）
县
区 江阳 合江 叙永 龙马潭 泸县 古蔺
景
点 方山 国窖展览馆 张坝桂圆林 甜蜜公园 佛宝古镇 玉兰山 天堂坝 自怀 尧坝 笔架山 玉皇观 春秋祠 丹山风景区 九狮山 玉蟾山 太平渡博物馆
票
价（元） 10 35 2 8 10 30 10 30 10 5 10 15 8 10 8 2
答：
。
3．运用联想和想象，将下列的几个词语扩展成一段连贯的话，向外地朋友介绍宣传泸州。
要求：
至少要运用一种修辞方法，必须用到所给的4个词语，60字以内。
（4分）
泸州 国窖1573 张坝桂圆林 报恩塔
答：
。
二、古诗鉴赏。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童为归，莺啼山客犹眠。
4．本诗绘形绘色，突出了景物特点，请结合诗歌的前两句作简要分析。
（3分）
答：
5．诗歌营造了一种什么样的意境？
请举例说明。
（3分）
答：
三、阅读下列文言文，按要求答题。
（14分）
陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：
“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎？
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：
“大楚兴，陈胜王！
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：
“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
6．下列加点词的意思解释相同的一组是（ ）（2分）
A．号令召三老、豪杰与皆来会计事
迁客骚人，多会于此
B．扶苏以数谏故，上使外将兵
以君为长中，故不措意也
C．得鱼腹中书，固以怪之矣
汝心之固，固不可彻
D．陈胜自立为将军，吴广为都尉
通计一舟，为人五
7．下列各组加点词意思和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．陈胜、吴广乃谋曰
乃不知有汉，无论魏晋
B．为坛而盟，祭以尉首
寡人以五百里之地易安陵
C．辍耕上垄上，怅恨久之
彼竭我盈，故克之
D．而戍死者固十六七
望之蔚然而深秀者，琅琊也8．下列句子类型与例句相同的一项是（ ）（2分）
例句：
陈胜者，阳城人也
A．吴广素爱人，士卒多为用者
B．此诚危急存亡之秋也
C．苟全姓名于乱世
D．独守丞与战谯门中
9．用现代汉语翻译下列句子的意思。
（6分）
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
（4分）
翻译：
（2）且壮士不死即已，死即举大名耳。
（2分）
翻译：
10．请根据课文内容回答秦末农民起义最根本的原因是什么？
（2分）
答：
四、阅读下列现代文，按要求答题。
创造月亮
张丽钧
①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》，《取月》，《留月》。
“纸月”的故事是讲有一个人，能够剪个纸的月亮照明；“取月”是说另一个人，能够把月亮拿下来放在怀里，没有月亮的时候照照；至于“留月”，是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。
②我被这样的故事折服了。
③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更慨叹那不知的作者“创造月亮”的非凡立意．由不得想，能够作出如此想象的心，定然无比地澄澈清明．那神奇的心境，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。
④叩问自己的心：
你是不是经常犯：
“月亮缺乏症”？
晦朔的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮也跟着消亡。
没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞般的痛感．“不是我在过日子，而是日子在过我。
”我沮丧地对朋友说．回忆着自己走在银辉中的模样，是那样是诗意盎然，但今天的手却的绝难进昨天了。
我够不着浴着清辉的自己。
⑤我常常想，苦东西每没被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服了。
苦，攻不了我们的嘴，便来攻我们是心了。
而我们的心，是那样容易失守。
苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。
可以诉苦的人少而又少，难以诉人，羞以诉人的苦多而又多。
忧与隐忧不由分说地抢占了我们的眉头和心头．夜来，只有枕头知道了怀揣了心事的人是怎样地辗转难眠。
世界徒然缩小，小到只剩下了你和你的烦恼。
白天被忽略的痛，此刻被无限的放大，心淹在苦海里，无可逃遁。
这时候，月亮在哪里？
天空没有月亮，心空呢？
⑥想过没有，剪个纸的月亮给自己照明？
⑦创造一个月亮，其实是创造一种心情。
痛苦来袭，我们习惯浩叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救赎往往来得更为便捷，更为有效．唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一段段的“样板戏”，开始是高声唱，后来是低声唱，最后的用心唱。
她终于幸存下来。
她不就是那个剪个纸月亮给自己照明的人吗？
劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己怀里取暖．这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。
⑧人的生命历程，说到底是心理历程，善于生活的人，定然有能力剪除心中的阴翳，不叫它滋生，不
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