学期末个人总结精选.docx
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学期末个人总结
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，我感受到一种自豪。
一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声，我要总结过去的工作经历，才能进步自己的各项工作程度。
以下从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、思想政治方面老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子，个人要注意：
在思想上，高标准的严格要求自己，积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐开展的同时也得到个性的开展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
2、每天保持幼儿户外的体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境，让幼儿感兴趣，主动学习。
幼儿的学习途径是游戏，我注意到——开掘每一个活动的游戏价值，会让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我开展。
三、业务学习方面我深化地认识到：
时代在开展，社会在进步，教育教学观念也在
不断更新和变革。
我非常注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正
视自己，不断为自己充电，进步自身素质，进步文化专业知识程度。
园里组织的听课、外出学习等活动，让我在工作思想和教育行为上，得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然。
我利用空余的时间，翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态。
我学习幼教杂志上的文章，理解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经历的老老师请教。
干中学、学中干，不断积累经历，才能使自己的业务程度有所进步。
在业务学习中，使我知道了观察理解在先，介入指导在后，这样才可以使每个幼儿都有所进步，有所开展。
我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，认真地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
四、家长工作方面这个学期我和家长们相处得很愉快，工作也得到了家长们的一致认可和表扬。
班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持，20xx年继续努力！
五、存在缺乏
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕〞，防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力进步自己分析问题才能和科研才能。
高尔基曾经说过：
“谁爱孩子，孩子就爱他。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
〞在以后的工作中，我将用心去爱每一个孩子，努力克制自身的弱点，争取更大的进步。
结语在我跟幼儿获得共同成长的过程中，我心中充满感谢。
我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。
弹指一挥间大学的第四个学期已经悄然开场，而我也在药剂24班生活工作了三个学期了，通过这三个学期的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里日明晰了，它是既充实而又富有挑战性的，做每件事，每一天都会有新收获，自己的才能也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来。
回忆这一年半在24班工作的点点滴滴，我真的是收获很多，心中莫名的产生一种由衷的感谢，感谢这个温暖的集体，感谢身边每日帮助我的同事，真的谢谢你们，让我成长了这么多。
作为一名的学生和班委，我将在接下来的文章中对这一年进展总结。
学习方面，我克制了从高中到大学转变的种种不适，在大一的学
习中在各个科目上获得了初步的令人满意的成绩，但是由于大二过多的科目，难度相对较高的专业课程，再加上繁忙的班委工作，以及那颗渐渐懒惰的心，而我又还在高中的学习方法中没有改善，最终导致我大二成绩有所下滑。
这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并渐渐有了一点心得。
一、教学方面
1、课堂教学中，努力表达教育新理念，进步课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合两班学生不愿开口说话，不能主动答复下列问题，对语文缺乏学习的兴趣和热情等特点，采用生动灵敏的教学方法，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取知识，进步学生的才能。
此外，注重鼓励后进生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。
如今本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比拟浓重。
2、以抓根底，培养学生良好的学习习惯为打破口，进步学生的语文才能。
八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。
因此，我充分发挥早读的作用，每天给学生布置任务，一学期下来，使学生充分地熟悉每一篇课文。
另外，新课标特别强调积累，因此，学期之初，我要求每一个学生都准备一本“采蜜集〞。
采集自己在阅读过程中的好词佳句，并能加以品味赏析，谈谈自己的阅读感受。
这样长期下来，学生的阅读才能、感悟才能、理解才能都有了一定的进步。
3、加强培优转差工作，促进全体学生得以开展。
两班学生两极分化严重且后进生面大，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动后进生。
尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，帮助他们寻找自身存在的问题，并给予鼓励，课堂中为他们创设答复下列问题的时机，培养学生的学习兴趣，从而树立后进生学习的信心，促使每一位学生都有进步。
一学期下来后进生的队伍在逐步减少，班级的总体成绩有了明显进步。
八年级上学期两个班级的后20%控制在30%以内，并且也出现了不少的a等生。
八年级下学期学生成绩也还不错，到达预期目的。
二、班主任方面作为一名班主任，我的班务工作主旨是：
让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！
关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习；并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
我时刻注重言传身教，为人师表。
平时，但凡要求学生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。
通过工作理论，我总结出了一些行之有效的经历。
在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。
引导他们自查自纠，变“他律〞为“自律〞，这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级言论奠定了根底。
此外，在班级管理中，我还非常注重加强班干的队伍建立。
我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事才能的得力班干部。
为了进步班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建立。
要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容无视的问题。
因此，在班级管理中，我非常注重做好转化后进生的工作。
通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。
琐碎的班主任工作浸透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！
教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
用田震的歌词来形容：
风雨彩虹，铿锵玫瑰。
我愿做一朵风雨后的艳丽玫瑰。
在十月一日放假前的一个星期，我觉得我的教学和管理有点急躁，分析原因
1、教学进度慢一点，想快点讲课。
2、对孩子课堂作业要求比拟严格。
3、这一个月每个周六周日都有事情不得休息，有时比上班还忙。
劳累急躁使我脾气很大，如今特能理解浩然妈妈说的那种忍不住的感觉。
孩子们叽里咕噜的嗡嗡地说话声让我不可忍受，每次不好好写作业、不认真读书喜欢说话的又总是这几位同学，于是，语调调高批评训斥，让他们站出来或到办公室或给家长打结合，每次都弄得自己很累，可是效果并不明显。
可见，这些方法不是好方法，当时见效，过后仍然。
其实真正的教育是自我教育，真正的管理是学会自己管理，无论孩子或大人需要别人监视或看管才去做事，那么他的事情永远做不到最好。
如今想到魏书生老师的科学民主的管理方法应该是我如今最应该学习和在理论中尝试的。
好好读书，好好学习，好好教学，好好管理，好好做一名受人尊敬的老师。
为了做到这几个好好，我也试着总结了几点
1、无论体育课还是舞蹈课或是什么别的课，都有一个共同的特点是重复，变换方式不断进步的重复，让孩子在动手中掌握知识和技能。
学习数学语文知识也要学会变换方式，让孩子练习却不是单调的。
语文是运用语言，数学是先学会、后会学，讲课、练习、作业都做到心中有数就不会急躁了。
2、多动笔写。
无论什么事情当你能动笔去写了，你就不会再怒不可遏了。
处理事情有时候用手势、文字比不停地唠叨效果好得多。
3、进步自己的自身修养，能平心静气的做事情是一种才能更是一
种修养，需要多方面修炼。
4、别给自己和孩子太多目的，只把能做到的事情认认真真做好就
行了。
希望自己能言而有信，说话算话。
班级是学生个性的发源地，是学生实现社会化和个性化的重要环
境。
班级文化是班级整体精神相貌的集中表达，是班级大多数学生共同的价值取向和行为方式的反映。
积极的班级文化能起到导向性、鼓励行、标准行、陶冶行四大成效。
我校的班级文化乘着校园文化的强劲东风，在师生们的共同努力下，形成了教室门前一道亮丽的风景，在这里，我代表学校真诚地向大家说一声“谢谢〞。
感谢我们的班主任老师在期末备考非常紧张的情况下，早到校，晚回家，牺牲休息时间，加班加点。
假如说班级文化是一道亮丽的风景线，那么我们的师生一丝不苟、精心描绘的情景就是班级文化最生动而鲜活的背景。
我想说的第二句话是“感谢〞。
感谢李聪、刘婷老师，没有他们的“抛玉引玉〞，就没有我们更多班级的妙手回春。
感谢我们的一年级、二一班、三五班级的班主任老师，她们承受任务的时间最短，难度最大，但老师们在短短的两天内圆满完成了任务，这令我们全体管理人员无比感谢。
我想说的第三句话是“感动〞。
从一楼走向四楼观看我们的班级文化，我们的感受是步步有景，静静有情。
以冯景丽、张亚棉老师为代笔的一楼教室内的文化版面设计充满童真童趣，张贴得干干净净、亮亮堂堂；二楼以刘婷、刘艳萍等老师为代表的班级文化，形成了一幅风格一致、和而不同的美丽长卷，在花边的设计、版面的布置上，老师们的心如绣花针一般细；三楼、四楼的班级文化风格不同，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老师的人格魅力和敬业精神。
郜卫霞、兀书琴老师的班级文化表达的是中国文化的经典美，无论从内容和形式上都耐人寻味；李晓海、刘新匣老师的班级文化是师生智慧的结晶，远看是形散而神不散的优美散文，近看像一首灵动的小诗。
高琳华、阴朝锁老师的班级文化带我们走进美丽的童话世界。
假如说班级文化的设计形式是美丽的外衣，那么班级文化的丰富内涵才是我们真正追求的价值所在。
冯新祥老师的班级文化彰显了个人对书法和文学艺术孜孜不厌倦的追求，令人心生敬意，叹而观止；李晓海老师的班级文化是知识的百科全书；六
1、六
2、六
3、六4学生的英语手抄报展示了非凡的英语才能。
透过李聪、贾松娟老师的班级文化我们看到的是学生和谐而细腻的内心世界，每一幅画、每一张报都浸透着学生对真、善、美的追求和向往。
最后我想和大家沟通的话题是“希望〞。
对于教室门前的班级文化是师生展示、进步、交流的平台，一是希望大家加强保护，班级的自治督导队要加强督察和呵护；二是希望这个展示台是一渠流动的水，每月及时更换期中的内容，让文化真正起到引领的作用；三是希望用心拓展真正的班级文化内涵。
教室里的一桌一凳、一书一画、一角一面是文化，是静态的班级文化，可以陶冶学生的性情，鼓励学生的斗志。
班主任的人格魅力、管理风格，班级的学习风气、班风班貌，学生的一言一行、一举一动也是班级文化，是动态而日益生成的文化，是班级文化的主体和价值所在，让文化内化为知识、才能和行动，才是我们真正不懈的追求。
大四阶段的期末到来以后无疑是让人感到有些冲动的，毕竟多年的学习到来检验的时刻总会有些难以按捺住自己的心情，但更多的还有对大学期间得失的反思并希望可以得到较为明显的进步，毕竟期末完毕以后有着许多重要的事情等待着自己去解决自然不可以继续浑浑噩噩下去，对此我得重新唤起内心的满腔热情并在大四学期末的这段时间做好个人总结。
思想上可以感受到即将毕业带来的压力并变得繁忙起来，大四学期末对于很多学生来说都可以意识到这个阶段的重要性，虽然只是一个学期的完毕却也意味着毕业的话题间隔我们不再遥远，事实上还没能完全做好准备的我面对毕业还是感到有些忐忑的，毕竟处于学期末的我是时候考虑毕业的问题并对此做好准备了，事实上早在我刚步入大四阶段的时候便积极为了将来的毕业做好准备，无论是平时的兼职还是对专业知识的学习都是很重要的积累，再加上我也有着成为优秀毕业生的追求自然为此做出了大量的努力。
学习上那么从未放松专业知识的积累并从中得到了成长，这次总结让我明白自己并为在学习方面出现过懈怠的状况，毕竟成绩的提升与毕业以后的开展息息相关，所以我得主动学习专业知识并通过努力获得不错的分数，须知在学习的道路上得要独立解决这方面的.难题才可以拜托对老师的依赖，更何况将来步入职场的话也不可以总是因为自身的问题去费事别人，所以强化对理论知识的学习并充实自己的生活才是我以往追求的事情，所幸的是通过这次总结可以得知以往在学习上的付出是完全值得的。
生活中那么积极参与校园活动并通过良好的表现获得了不少的奖项，回想起刚步入大学校园时的拘束便能明白参加校园活动是有好处的，无论站在讲台上的演讲还是其他方面的活动都是对自身才能的锻炼，再加上我也有积极参与些许社团活动并从这方面也得到了锻炼。
相对于校内活动来说社会理论的参与也是令人感到充实的，通过不同工作的参与让我意识到职场竞争的剧烈，这也意味着自己需要具备更多的竞争优势才可以在毕业之后有所作为。
学期末的完毕对我来说自然意味着新的开端即将到来，面对将来的挑战应该要积极做好准备并利用总结好的经历来应对难题，我始终相信凭借着较强的才能足以让我解决今后的难题，希望可以通过努力将其克制并实现综合素质的提升。
临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。
但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事数学教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。
在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以安康文明的形象言传身教。
二、教育教学工作方面我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在理论中积极探究新的教学方式，潜心研究数学课堂教学，深化领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心，并可以及时总结经历，进步自己的科研程度。
三、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系。
在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。
四、努力进步方向。
1、加强自身根本功的训练，注重对学生才能的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的进步。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战！
时间飞逝，一个学期眼看又要过去了。
回忆自己在这个学期当中的学习与工作生活，一切都历历在目，我也经常的在问自己：
这个学期学到了什么？
哪些方面有了改变？
我综合了自己的各方面情况，做出了一下总结：
这个学期比起大一，不再像以前那样子总是盯这书本上的知识，除了在课堂上认真的学习课本上的专业知识外，自己大多是看些课外书，扩展自己的知识面。
因为自己觉得在大学生活里，重要的不单单只是书本上的知识，更重要的是人际沟通和个人才能、理论知识。
通过在协会的锻炼学到了更多的为人处事和管理的知识，同时自己也积极参加学院及班上组织的活动，不断进步自身的政治素质。
在这个学期中，自己的重心是放在了校团委的工作上，我在校团委青年志愿者协会担任某个职务，一直以来，我都认为志愿者的工作是崇高的。
我们志愿者有一颗无私奉献的心，效劳校园、效劳社会、奉献别人，快乐自己，为这个社会奉献一份微薄之力。
在这些日子里学到了更多的知识和有着很大的体会。
作为一个指导者，时刻都要起着带头的左右，处处以身作那么。
自己对管理这方面有了进一步的认识。
管人重要的是管心。
对待不同的成员，要用不同的鼓励方法。
在工作过程中，自己深知一个团体的重要的是一个核心、靠的是团体的凝聚力，凝聚力是靠平时一点一滴积累来的。
在这个学期的工作工，我自己也有缺乏之处，例如管理方式上面的欠缺、责任不明确等问题的出现。
我也会在今后的工作中把这些缺乏之处改掉，积极向别人学习，踏实肯干，积极配合协会同仁的工作，完成各项工作。
虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改良的问题。
比方有些时侯因为工作上的事经常的请假等。
时间总是珍贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想浪费时间。
当然作为学生，学业永远是第一位的。
我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向开展。
我们经过一个星期的紧张考试后，终于完事了。
这些天可是把人折磨的不轻啊。
以前我们考试总是会考很久，那时我们会有充足的时间去准备，即便是平时学的不是很认真，但只要考试前突击一下也能轻松通过。
但这学期的考试安排的很紧，几乎是每天考一科。
复习的时间就少了，对于那些平时没好好学的同学来说真是一次严峻的考验啊。
紧张的期中考试终于过去了——休息两天都是毫无规律的作息啊，每天在家是上网就是看电视，反而又觉得很无聊啊——
如今已经是初中了，学习上就是有压力啊。
但是说实话，我还是那么的贪玩，看着别人都下苦学习，自己就是下不下苦。
哎，同学们都是早早的起来背课文呀什么的，我呢是睡的不知道什么时候才起来，。
真是惭愧啊。
我突然又想到了什么，不管考试结果是好还是坏，下次一定要努力了，不可以再只看着别人努力，自己睡大觉——看来我还是不懂事啊，都初中了，还是贪玩，真是
说点实在的，如今要是好好学习，长大了有了知识在社会上好可以有一席之地可以容身啊，要不只可以是废人了，我相信如今悔悟还不是太迟的——希望和我有同样坏缺点的学友们也要注意了！
我如今面临的问题是数学不好啊，其他的都还说的过去，都是由于没有好好学习，数学差的要命，我的英语还是可以的
所以要想解决的方法：
1、不妨给自己定一些时间限制。
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成假设干个局部，把每一局部限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于进步效率，还不会产生疲劳感。
假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，如今四非常钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。
我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，理论证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。
后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。
假如课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
4如何进步学习效率呢？
我认为最重要的一条就是劳逸结合。
学习效率的进步最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是进步各项学习效率的根底。
那么上课时的听课效率如何进步呢？
以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比拟粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比拟有针对性。
预习时，我们不必搞得太细，假如过细一是浪费时间。
5是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有根底，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。
否那么见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
6作题的效率如何进步呢？
最重要的是选"好题",千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。
题都是围绕着知识点进展的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。
作题效率的进步，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真考虑错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能获得事半功倍的效果。
认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学那么要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。
这样可以帮助你知道你是否已经根本理解了这些新知识。
英语只要理解根本的句型构成，再多背几个单词就可以了。
人长得越大，记忆力就越是递减。
因此，常常复习很重要。
不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。
你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。
每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再稳固一下。
假如一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了到达成功的此岸，我要继续努力！
回家的日期就那么渐渐的近了。
一转眼，大学二年级的第一个学期就这样愀然走过。
刚上大学的兴奋与激情已经消失的无影无踪，有的，或答应惜称的上是人情与事故。
社会真的是很复杂，即使是被誉为象牙塔的大学，也是不免如此。
可能是我们来自不同的地方，有着不同的生活习惯和社会
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