六年级上册数学周记精编.docx

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六年级上册数学周记

　　生活中与许许多多的数学信息，我们每时每刻也离不开数学!

说到离不开数学我今天就发生了一件有趣的数学问题。

　　今天等宽带连接的时候我坐下来拿起妈妈给我买的加菲猫的幸福生活，看到了加菲猫的简介，加菲猫20xx年登上大屏幕时是它26岁生日我把这句话给妈妈说了，妈妈问我那现在是20xx年，那加菲猫现在多大呢?

我一听是一个不错的问题，于是我开始一年一年的算20xx年26岁，20xx年就是27岁，20xx年28岁，20xx年29岁，20xx年30岁，20xx年31岁，20xx年32岁，20xx年33岁，20xx年34岁，那加菲猫今年34岁，他也可是动物界的文学家了呀!

但是我这样算太麻烦，我便思索起来05年到13年中间相差多少?

我能用13减5就知道中间相差多少了13减5等于8,8年，我在用这8年加他现在的26岁不就知道他现在多少岁了吗!

8加26等于34，加菲猫今年34岁了，我知道怎样算岁数了。

　　一天晚上，我在家中吃完饭，休息了10分钟，便开始了快乐的家作之旅。

　　我第一个做的作业科目就是数学。

我做起了数学“实验班〞中的三年级下学期期中综合测试卷，上面有许多类型的题目，不一会儿就做到了最难的应用题。

其他题目还好，可是偏偏第四题难住了我。

题目是这样的：

水果店运来2车水果，共20xx千克，卖了3天后，还剩1040千克。

求平均每天卖出多少千克水果？

一开始我理解错误，忽略了“还剩1040千克〞这一条件，结果以为是用20xx÷3，可我觉得答案不对劲，好似题目出错了，便去问妈妈，妈妈看了冷笑了一下，说：

　　“自己再去想一想。

〞我拿着书，坐着，开始静静地思考了起来。

　　最后，我终于发现了原来是我忽略了“还剩1040千克〞这一条件，我把这一条件补了上去，列出了一个正确的算式：

20xx-1040=960〔千克〕960÷3=320〔千克〕

　　我想：

我以后一定要改掉粗心这个坏习惯！

　　9月25日星期四天晴首先，要把什么都连起来：

这个星期，我们学习了比的认识，知道了比的后后项不能为0，比的前项等于被除数〔分子〕后项等于除数〔分母〕比号等于除号〔分数线〕比数和除法的性质都是一样的。

　　比数的性质是前项（被除数.分子）和后项（除数.分母）乘或除以相同的倍数比值，分数值都不变。

　　通过这个星期的学习，我知道了：

足球比赛用的是后项可以为0的比数，数学让我知道了生活中的一些常识，比方说：

计算利息，算时间，分配时间，了解了平时，不懂的`东西。

　　我要好好学习数学！

在不久之前，我步入了六年级的学习之门。

　　刚开学不久，我认识了一位让我又敬又怕的数学老师——谢老师。

　　谢老师的课十分有趣，每一堂课都有笑声。

谢老师教给我许多知识：

园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计……其中圆这一内容我掌握地更好，我知道圆有三局部组成：

圆心—O，半径—r，直径—d。

以后，我要多看一些其他比拟深奥的题目并尝试解答。

　　对于百分数应用题我还不够熟练解答，我要多做不明白的题目。

　　希望，在六年级我能够“欲穷千里目，更上一层楼。

〞10月2日星期三天晴今天我正在做作业时，突然遇到了一道很难的题，想了半天也没想出个所以然，题是这样的：

甲乙两个仓库分别存粮

　　104、140吨，要使甲仓库的存粮是乙仓库的3倍，那么必须从乙仓库运出多少吨粮食放入甲仓库?

　　我想了半天也没想出来，正在这时，妈妈过来了，妈妈看了看这道题说：

　　“这么简单都不会？

真是……不说你了，先帮你解题。

〞妈妈先教我用方程解这道题，我死活不肯，她就只好用普通方式教我了，妈妈说：

　　“这道题很简单，要使甲仓库的存粮是乙仓库的三倍，也就是总数要成乙仓库的4倍，就是〔104+140〕除以4＝61，就是乙仓库运给甲仓库后剩下的吨数，要求运出多少吨，就用140-61不就解出来了吗？

〞听了妈妈的解法后，我还真觉得这道题变简单了，做出来后，我想：

做题要讲技巧，不能死记硬背，要不然做任何题都会觉得难！