部编版二年级下册语文第三单元提升练习D卷.docx
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部编版二年级下册语文第三单元提升练习D卷
部编版二年级下册语文第三单元提升练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础运用（共7题；共61分）
1.（14分）（2018五下·云南期末）看拼音。
写词语
fàng sì
shēn yín
xiōng táng
wēi fēng
gān jú
dà chén
mù tóng
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tuó róng
fáng ài
xìng kuī
xuàn rǎn
yāo ráo
xiū sè
jiè shào
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2.（15分）根据拼音写汉字。
夏夜的风，悄悄送来bànɡ wǎn（________）醉人的qì xī（________）,我漫步在海岸边。
yuǎntiào（________）大海，海天相接处连接着méi ɡui（________）色的霞光。
落日的yúhuī（________）给大海罩上一层红纱。
wēn róu（________）的海风qīng fú（________）海面，海水泛着liányī（________）,涌着碎波，那是大海迷人的笑靥；层层海浪cì dì（________）向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的zhé zhòu（________）；排排浪尖上跳动着jīng yíng（________）的浪花，那是大海裙幅上qiào lì（________）的花边；哗哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。
我想远远的海面上望去，那被cōnɡ yù（________）的树林染绿的小鸟，正浴在jú hónɡ（________）的晚霞中。
啊，好一幅měi lì（________）的海浪图！
3.（8分）辨字组词
港________ 澈________ 缸________ 摆________
巷________ 撤________ 缺________ 罢________
4.（5分）给下列句子中加下划线的字选择正确的解释。
（填序号）
款：
①缓慢；②诚恳；③器物上刻的字，书画、信件头尾上的名字；④式样；⑤法规条文里分的项目；⑥经费，钱财。
（1）微风一吹，树叶从树上款款落下来。
________
（2）春节到舅舅家做客，受到了热情的款待。
________
（3）一幅花鸟画上，赫然落款有一位著名画家的大名。
________
（4）《义务教育法》第一章第二条第二款的规定：
实施义务教育，不收学费、杂费。
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（5）国家专门拨款，帮助贫困百姓脱贫致富。
________
5.（6分）照样子写词语
（1）如怨如诉（ABAC）：
________、________、________。
（2）空空如也（AABC）：
________、________、________。
6.（10分）（2020一上·期末）把下面的词语组成一句话。
（1）美丽的 是 小动物 的 大自然 家
（2）飞 天空 快乐 在 小鸟 地
7.（3分）读课文《荷花》填空:
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话中描写荷叶数量多的词是________，描写荷叶颜色的词是________，描写荷叶形状的词语是________。
二、阅读理解（共2题；共35分）
8.（2分）你能说出下面文字所描述的作者或作品吗？
（1）他一生共写童话一百六十多篇，是世界上最卓越的童话作家之一，他是丹麦人，作品有《皇帝的新装》《夜莺》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》。
他是________。
（2）这是中国的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
由北宋政治家、史学家——司马光主持编纂。
这部书是《________》。
9.（33分）（2017六上·盐田期末）阅读下文，回答问题
读书
①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？
②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。
勉强（qiáng qiǎng）地塞在我手里。
到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。
③门内是多么使我眼花（獠 缭）乱画面呵！
我一跨进这个门槛，我就出不来了！
④我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。
但即使我读到的对我是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。
⑤记得我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。
这真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。
其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！
看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。
有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不全的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。
⑥此后无论是什么书，我得到就翻开看。
即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。
记得我八九岁的时候，我要求老师教我做诗。
他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。
他笑着给我写了三个字 是鸡唱晓 我几乎不假思索地就对上个鸟鸣春 他大为喜悦诧（chà cà）异 以为我自己已经看过韩愈送 孟东野序 其实 以鸟鸣春 以雷鸣夏 以虫鸣秋 以风鸣冬 这四句话 我是在一张香烟画的后面看到的
⑦再大一点，我又看了两部“传奇”，还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！
译者林琴南老先生也说他译书的时候，被原作的情文所感动，而“笑啼间作”。
我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店里出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交（逼 迫）的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！
有时被母亲看见了，就说：
“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！
”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！
（1）选择文中括号内正确的读音或者汉字。
勉强________（qiáng qiǎng） 眼花________（獠 缭）乱
诧________（chà cà）异 饥寒交________（逼 迫）
（2）给第⑥段中加横线部分打上标点符号。
他笑着给我写了三个字________是________鸡唱晓________我几乎不假思索地就对上个________鸟鸣春________他大为喜悦诧异________以为我自己已经看过韩愈________送孟东野序________其实________以鸟鸣春________以雷鸣夏________以虫鸣秋________以风鸣冬________这四句话________我是在一张香烟画的后面看到的________
（3）认真阅读短文，判断对错。
①“其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个‘人’都从字上站起来了”这句话是说《聊斋志异》中不管是人、鬼、还是狐，性格都很活泼。
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②“我一跨进这个门槛，我就出不来了”这句话告诉我们小冰心一旦进入了书的世界，就被吸引住了，就不肯离开书了。
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③“我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的’’这句话中的“文字的工具”指的是我用来写批注的笔。
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④第④段中的“熟能生巧”指的是当一个字形反复呈现，“我”对这个字熟悉以后，就能大概猜到这个字的意义。
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（4）你从哪里看出儿时的冰心是一个地地道道的小书迷？
（5）本文是冰心老人81岁时在病榻上写的，我们从中没有读出历经沧桑的老人遭遇病魔的痛苦，反而感受到她对幼年读书生活的美好回忆，说说自己读完文章后的感受。
三、语言表达（共1题；共5分）
10.（5分）看图写话。
参考答案
一、基础运用（共7题；共61分）
答案：
1-1、
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2-1、
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5-1、
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5-2、
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6-1、
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7-1、
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二、阅读理解（共2题；共35分）
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8-1、
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8-2、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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三、语言表达（共1题；共5分）
答案：
10-1、
考点：
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