《简明中国历史》课程教学大纲.doc
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《简明中国历史》课程教学大纲
课程代码：
700141031
课程英文名称：
ConciseChinesehistory
课程总学时：
32讲课：
32实验：
0上机：
0
适用专业：
汉语言文学专业
大纲编写（修订）时间：
2017.7
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
简明中国历史课程是汉语言文学本科专业（留学生）的一门专业必修课，开设本门课程的目的在于：
使学生能够全面掌握中国社会发展的基本线索、主要内容和基本规律；更好地了解和把握中国各个历史时期的具体特征，为学习中国传统文化和汉语言文学专业课打下良好的基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
通过本课程的学习，应使学生了解中国社会发生、发展的基本历程；掌握各个历史时期的不同特征、基本史实、代表人物、重大历史事件和所处的历史地位；准确理解和认识中国社会的性质和特点，以史为鉴，增强学生分析问题、解决问题的能力；了解中国辉煌灿烂的历史文化遗产，增强人文素质。
（三）实施说明
1.本教学大纲适用于汉语言文学专业（留学生）本科二年级第一学期使用，共32学时。
教学中重点讲解各个历史时期的基本特征、重要历史事件和代表人物。
2.由于学时较少，要求学生课前预习和课后查找资料以补充所学内容。
3.课堂上多以表格形式进行对比教学，适当穿插学生所查询的资料，采取互补说明的教学形式。
4.要求学生定期做课后作业，以培养学生分析问题、解决问题的实际能力。
（四）对先修课的要求
已经完成基础教育一年的学生或已经掌握3000—4000个常用词的学生。
（五）对习题课、实验环节的要求
练习题的形式要多样化，如：
总结历史经验，分析发生、发展或失败的原因等。
实践活动既包括教学过程中学生的积极参与，又包括课后的查找史料，教师要根据课文涉及的内容为学生设计实践活动。
（六）课程考核方式
1.考核方式：
考查
2.考核方法：
要求学生课后查找一些资料补充史实；根据课堂上所讲内容要求学生写出自己对某一历史事件的理解。
3.成绩构成：
本课程的总成绩主要由两部分组成：
平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
（七）参考书目
《中国通史参考资料》，翦伯赞、郑天挺编，中华书局，1962年版
《中国古代史》，朱绍侯主编，福建人民出版社，2004年版
二、中文摘要
简明中国历史课程是汉语言文学本科专业（留学生）的一门专业必修课，开设本门课程的目的在于：
使学生能够全面掌握中国社会发展的基本线索、主要内容和基本规律；更好地了解和把握中国各个历史时期的具体特征，为学习中国传统文化和汉语言文学专业课打下良好的基础。
三、课程学时分配表
序号
教学内容
学时
讲课
实验
上机
1
原始社会和奴隶社会时期
8
8
1.1
原始社会
2
2
1.2
夏、商、西周的历史
2
2
1.3
春秋战国时期历史
2
2
1.4
春秋战国的文化
2
2
2
秦汉时期
6
6
2.1
秦朝历史
2
2
2.2
西汉的历史
2
2
2.3
东汉历史
2
2
3
三国、两晋、南北朝时期
4
4
3.1
三国两晋十六国历史
2
2
3.2
南北朝及三国、两晋、南北朝的文化
2
2
4
隋唐时期
4
4
4.1
隋唐历史
2
2
4.2
隋唐的文化
2
2
5
宋、元时期
4
4
5.1
辽、宋、西夏和金的历史
2
2
5.2
元朝和辽、宋、西夏、金、元的文化
2
2
6
明清时期
6
6
6.1
明朝的历史
2
2
6.2
清朝的历史
2
2
6.3
明清文化
2
2
合计
32
32
四、教学内容及基本要求
第1部分原始社会和奴隶社会时期
总学时（单位：
学时）:
8讲课:
8实验:
0上机:
0
第1.1部分原始社会（讲课2学时）
具体内容:
重点掌握两个时期，即原始人群和氏族公社时期生产力的发展情况，从而认识我国原始社会的发生、发展和解体的规律；石器时代的演变对生产和社会发展的影响；各个时期的代表性遗址的年代及特征。
重点:
母系氏族公社时期
难点：
记住各个有代表性的遗址的名称和特点
第1.2部分夏、商、西周的历史（讲课2学时）
具体内容:
着重把握我国国家的起源问题；行政设施的发展、变化，及各种政治、经济制度的建立与完善；掌握几个王朝更迭时帝王的名字及青铜器、甲骨文的出现。
重点：
国家的建立及其特征
难点:
各个王朝建立和灭亡时的帝王名字
第1.3部分春秋战国时期历史（讲课2学时）
具体内容：
讲解当时大国争霸的历史条件和影响；要学生把握当时具有代表性的变法运动,理解李悝和商鞅变法的原因,内容和意义；以及社会生产力的发展带动的封建制度的确立。
重点：
春秋五霸和战国七雄
难点：
对变法的理解
第1.4部分春秋战国的文化（讲课2学时）
具体内容：
讲解人本主义思想的形成及发展，和百家争鸣的繁荣；孔子、孟子的儒家思想精髓；老子、墨子及韩非子等学说；简单了解科技的发展状况。
重点：
孔子的儒家思想
难点：
人本思想的形成和发展
第2部分秦汉时期
总学时（单位：
学时）:
6讲课:
6实验:
0上机:
0
第2.1部分秦朝历史（讲课2学时）
具体内容:
着重讲授秦朝专制主义中央集权制度和秦朝巩固统一的措施以及这些制度和措施的主要内容及深远意义；另外,着重讲授秦末农民战争的历史作用；简单介绍楚汉战争时的历史典故。
重点:
中央集权制度的形成及巩固统一的措施
难点:
楚汉战争时的历史典故
第2.2部分西汉的历史（讲课2学时）
具体内容:
讲解汉初的制度与政策,其中着重讲解休养生息政策的背景、内容和作用；讲解汉武帝时推行的内政、外交政策对国家民众的非凡意义；介绍“丝绸之路”的路线，以及它深远的历史意义。
重点：
休养生息政策
难点:
“丝绸之路”
习题:
查找新丝绸之路所经过的地区，与过去有哪些改变？
第2.3部分东汉历史（讲课2学时）
具体内容：
了解东汉豪强地主田庄的特点以及外戚和宦官对国家政治的干预；秦汉时期的文化,以及科学技术的巨大成就；重点介绍司马迁的《史记》和班固的《汉书》。
重点：
《史记》和《汉书》
难点：
对外戚和宦官干预朝政的理解
第3部分三国、两晋、南北朝时期
总学时（单位：
学时）:
4讲课:
4实验:
0上机:
0
第3.1部分三国、两晋、十六国历史（讲课2学时）
具体内容：
简单介绍三国鼎立的局面，及涉及的主要人物和事件；介绍西晋著名的“八王之乱”、东晋的门阀士族和五胡十六国。
重点：
三国鼎立的原因及状态
第3.2部分南北朝及三国、两晋、南北朝文化（讲课2学时）
具体内容:
主要介绍北魏孝文帝改革；介绍玄学的兴起，道教及佛教的兴起及迅速发展的过程；介绍文学、艺术和科技的发展。
重点:
玄学、道教及佛教的兴起
难点:
文学、艺术的代表人物及艺术成就
第4部分三国、两晋、南北朝时期
总学时（单位：
学时）:
4讲课:
4实验:
0上机:
0
第4.1部分隋唐历史（讲课2学时）
具体内容:
介绍隋唐时期的几位重要皇帝及他们所实行的各项制度；重点讲解“安史之乱”的始末。
重点：
唐太宗、武则天施行的各项制度
难点:
安史之乱
习题:
观看电影或电视剧，总结唐朝灭亡的历史经验
第4.2部分隋唐的文化（讲课2学时）
具体内容：
重点讲解儒家思想之集大成之作《五经正义》；讲解禅宗与道教的发展和史书的编撰；介绍几位唐朝著名诗人和艺术家；介绍雕塑及雕版印刷。
重点：
禅宗和道教，唐朝的雕塑及雕版印刷
难点：
对《五经正义》的理解
第5部分三国、两晋、南北朝时期
总学时（单位：
学时）:
4讲课:
4实验:
0上机:
0
第5.1部分辽、宋、西夏和金的历史（讲课2学时）
具体内容：
主要介绍少数民族政权的发展及其与两宋的关系；简单讲解宋太祖的“杯酒释兵权”和王安石变法。
重点：
少数民族政权的发展和两宋的关系
难点：
少数民族政权的发展演变
第5.2部分元朝和辽、宋、西夏、金、元的文化（讲课2学时）
具体内容：
重点讲解成吉思汗的统一和民族融合；讲解理学的思想精髓、科学技术的发展和史学、文学的繁荣。
重点：
成吉思汗的统一和民族融合
难点：
元曲
第6部分明清时期
总学时（单位：
学时）:
6讲课:
6实验:
0上机:
0
第6.1部分明朝的历史（讲课2学时）
具体内容：
介绍明朝时期中央政权对皇权的加强,锦衣卫特务机构的设立,及八股取士制度的建立；简单介绍明朝的对外关系和明末农民起义。
重点：
明朝的八股取士制度的建立
难点：
明朝的对外关系
习题：
谈谈郑和下西洋的历史意义
第6.2部分清朝的历史（讲课2学时）
具体内容：
主要介绍清朝前期封建专制政治的新特点和社会经济的发展；介绍郑成功收复台湾和尼布楚条约。
重点：
清朝前期封建专制政治的特点
难点：
郑成功收复台湾
第6.3部分明清文化（讲课2学时）
具体内容：
详细介绍明清时期中国早起启蒙思想的代表人物和乾嘉时期考据学的两大学派；介绍明清两代学者编辑的类书和丛书，以及明代四大奇书、清代名著等。
重点：
介绍类书和丛书
难点：
早期启蒙思想的代表人物及乾嘉时期考据学的两大学派
习题：
查找介绍四大奇书和《红楼梦》的资料
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