教师对教育扶贫的思考和感悟5篇范例.docx
《教师对教育扶贫的思考和感悟5篇范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师对教育扶贫的思考和感悟5篇范例.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
教师对教育扶贫的思考和感悟5篇范例
教师对教育扶贫的思考和感悟[5篇范例]
教师对教育扶贫的思考和感悟[5篇范例]第一篇：
教师对教育扶贫的思考和感悟编者按：
教师参与到扶贫工作中去，作者会有什么样的思考和感悟呢?
下面我们来看看《入户清查教育扶贫》这篇文章吧!
昨天晚上接到通知:
紧急通知：
各中小学校长，中心校全体人员，明天上午8点半到乡政府会议室参加紧急会议，另各中小学校长通知本校50岁以下老师参加本次会议，不准请假。
另各中小学校长（今天晚上9点之前）把明天参会人员名单发送到校长微信群，收到请回复。
而且校长怕周末没空看手机，特意打了电话。
不知是何事，也不管是什么事情，既然是紧急会议，我想没有会无辜请假的。
我今天一早吃饭，按时赶到乡会议室开会。
进去时看到已经没有座位，还有后面站着的许多教师。
不过前几排还有座位，我不怕领导看到我，就坐前边了。
看看主席台，上边领导有乡吴书记和抓教育的乡长，当然缺不了我们的中心校张校长。
看来是让我们做一些紧急的事情，开会就知道了，我不再多想，耐心等待就好了。
原来是贫困户的教育扶贫工作的清查，要求应补必补。
这次工作就是查以前工作是否落实，还有不管在什么样的学校和幼儿园，都要清查到位，应补必补。
看来国家对于贫困户的帮扶真的是动了真情，也从更长远考虑了。
输血不如造血。
我们全乡教师今天，就是这样任务。
下午两点前把贫困户有无学生情况摸清，询问是否进行了教育补助金。
若没有补助，这次一定要做到信息不漏，要登记监护人银行卡账号，落实政策。
我们一户一户的落实，家家到，家家询问。
尽管了解一些家里没有学生，我们也要到家去。
实际询问本人，做到情况千真万确。
方便群众，不是停留在口头上。
尽管村委有贫困户的信息，我们没有打电话，让他们到村委落实情况。
我们确实跑了不少路，因为不熟悉情况，还找了亲戚帮忙带我们去。
我们到了贫困户家里，都受到热情的接待，因为我们讲明了来意。
对于我们询问，都是积极配合。
端茶倒水，感觉就是不一样。
这恐怕是电话招来，享受不到的!
这让我想到了焦裕禄，为什么深得人民爱戴?
就是和人民一条心，方便于民。
是的，咱做咱自己，有领导带队看着，如何去做不是我管的事情。
否则会有狗抓耗子多管闲事之闲。
作者|殷志斌本文为原创文章，版权归作者所有，XX不得转载!
第二篇：
关于精准扶贫工作的感悟和思考关于精准扶贫工作的感悟和思考现在，谈一下我对精准扶贫工作的一点思考和感悟。
一、要准确理解和领会政策精神1、精准扶贫是什么?
精准扶贫就是精准发力、精确制导。
过去是大水漫灌，现在是精准滴管，哪里干旱就给哪里浇水，干得很就多浇点，干得松火就少浇点。
精准扶贫，首先要把对象搞准。
这是前提和基础。
好比医生看病，首先要把病人找准，病情看准，有啥病治啥病，根据病情开药方，不能一个方子治百病。
精准扶贫就因人因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策，采取力度更大、针对性更强、作用更直接、效果更持续的措施脱贫。
（六个精准：
扶持对象、扶贫项目、资金使用、扶贫措施、驻村帮扶、脱贫成效）2、为何要搞精准扶贫?
第一，资源有限。
一是国家、政府财力有限。
我国还是发展中国家，经济总量位居世界前列，但一摊到13亿人身上，人均数就很低了。
二是时间有限，党提出到2020年全面建成小康社会的奋斗目标（四个全面）。
到2020年只有几年时间了，拖不起。
要把有限的资源用好，就不能撒胡椒面，不能撒拦河网。
第二，增强扶贫成效。
好比科学地给庄稼施肥，要测土配方，看地里到底缺啥肥，再定施肥方案，缺钾补钾、缺氮补氮。
再好比吃补品，不能胡乱服用，确有必要补才能补，补也必须有针对性地补、有分寸地补。
鹿茸服多了会流鼻血。
乱补，会把一个健康人补成一个病人。
第三，没有农村的小康，特别是贫困地区的小康，没有贫困户的小康，就不是真正的全面小康。
消除贫困，改善民生，实现共同富裕，是社会主义的本质要求。
现在，我国大部分群众生活水平有了很大提高，出现了中等收入群体、高收入群体，但也存在低收入群众。
真正需要帮助的，还是低收入群众，还是困难群众、弱势群体。
精准扶贫，就是要精准发力、精确制导，有针对性地帮助那些的确需要帮助的人，给他们提供真正需要的帮助，从而消除平均数掩盖下的差距，使发展成果更多更公平惠及人民，实现共同富裕。
3、如何认定精准贫困户?
第一，认定标准。
2013年农民年人均纯收入低于2736元，综合健康、教育、住房等情况。
一看房（居住条件和生活环境），二看粮（土地情况和生产条件），三看家中有无读书郎，四看劳动力强不强（病残老弱，估算务工收入和医疗支出）。
第二，认定程序。
农户申请、村民代表会议民主评议、村委会审查公示、乡政府审核公示、市政府审定公告。
第三，贫困村的认定。
一高一低一无，贫困发生率高于17.2%，2013年全村农民人均纯收入低于4737元，无集体经济收入。
第四，应该是动态的。
根据上级要求和本地实践，必须对已建档立卡的贫困户再次进行复核，对不符合贫困标准不应纳入的，要坚决清退;对符合贫困标准而前期又未纳入的，要立即纳入;对群众有疑问的，要及时疏导解释，公开评议，做到符合标准的一户不漏，不符合标准的一户不进。
18日前要完成所有程序和资料。
（下达指标、时间仓促、政策把握不准、完全依靠群众评议）评议要坚持公开公平公正，干部不能私下确定，也不能听任群众打人情分，该纳入的，干部要经过集体研究决定后纳入。
越穷的人，往往人际关系越差。
要走群众路线，但要避免陷入群众尾巴主义，要民主，也要集中，干部此时要有担当有魄力。
但一定要经得起检验，是主持公道，维护正义，绝不是优亲厚友、徇私舞弊。
4、精准贫困户有何待遇?
被认定为精准贫困户之后，是不是国家和党委、政府就把这家的吃喝拉撒一切全包完，贫困户自己什么都不用操心了呢?
不是。
是不是党委、政府就要给这家定时不定时发钱呢?
也不是。
认定为精准贫困户后，党委、政府会安排干部结对定人帮扶，我们的干部和贫困户一起，找准病根，就是找准造成贫困的原因，是因病、因灾，还是缺少劳力、技术，还是因为学生上学或者其他等等，根据致贫原因有针对性地制定帮扶措施和办法，看病下药，因人施策，辩证施治（六个一批要覆盖到所有贫困户：
扶持生产和就业发展一批、移民搬迁安置一批、低保政策兜底一批、医疗救助扶持一批、灾后重建帮助一批、教育解困资助一批。
不用担心贫困户一样都享受不到）。
干部对精准贫困户投入的时间、精力可能比非精准户要多一点，但绝不是党委、政府或者干部包揽一切，贫困户绝不可以坐享其成，决不能等靠要，仍然必须要自力更生。
我们不能将就懒人。
5、未被认定为精准贫困户又如何?
第一，手心手背都是肉，党委、政府和干部同样要管，是否贫困户我们都要关心。
全面建成小康社会。
不抛弃、不放弃，不让一个人掉队。
第二，很多项目是到村项目，如修的路、引的水，大家都受益，贫困户能走、能喝，其他人也能走、也能喝。
第三，对发展生产积极性高的，不论他是不是精准贫困户，我们更有心肠去帮助、支持。
二、要加强对群众的教育引导1、你的穷，不是我的错，不是干部的错。
2、我帮你，是相信你自强不息，自力更生。
不要指望天上掉馅饼，不要抱着不劳而获的心态。
等靠要的依赖思想和行为，无代价的索取只会让帮你的人失望，促使他们放弃对你的帮助。
你自己不懈努力，别人才更愿意帮你。
有人提，你就要爬。
别人拉你、扶你，你就要起来，而不能老赖在地上。
人要有志气。
你越努力，你就越幸运。
3、改变自己命运的，关键在自己。
命，是失败者的借口，运，是成功者的谦辞。
自己才能救自己。
别人请你吃饭请一顿可以，但不可能顿顿请你。
别人给你一条鱼，你只能饱一顿。
你自己必须学会钓鱼捕鱼。
别人送的，再多，也有用完的时候;自己挣的，才能源源不断，才能管长久。
光靠别人输血，自己没有造血功能，病永远好不起来。
要依靠自己的双手勤劳致富。
家财万贯，不如一技在身。
要努力提升自己创造财富的能力。
没技术，也要有干劲、有上进心。
4、要有信心。
只要思想不滑坡，办法总比困难多。
5、思路决定出路，思想引导行动，观念决定成效。
拓宽视野，打开思路。
因地制宜，找准路子。
扬长避短，发挥优势。
第一，在富人眼里，遍地是黄金。
生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
生活中也不缺财富，而是缺少发现财富的眼睛（眼光、胆量和不懈追求）。
同样是树根，对多数人而言，那只是柴火，对商人而言，那是木料，对艺术家而言，那是根雕艺术作品，三者之间价值可能相差成千上万（唐老根、杨俊）。
第二，要像种庄稼一样（花那样多的时间精力、投入那样多的农药、化肥等本钱）种果树、抓养殖。
只要不犯法，什么东西能卖好价钱，就种什么、养什么。
第三，不过分依赖干部。
要靠市场，不要靠市长。
第四，帮助吸引外资的是恩人，来投资发展的是亲人，打开招商引资局面的是能人，影响投资环境的是罪人。
6、对农户的几个具体建议。
第一，要充分利用现有资源、盘活闲置资产。
这是一个短平快（投资少、周期短、见效快、效益高）的事情。
要科学管理，加强改良，不断发展、巩固、提高，充分发挥现有资源的效益。
在此基础上，还可以发展适宜本地的其他项目。
第二，要善于与他人合作，手牵手，一起走。
学会借鸡下蛋、借船出海、借梯上楼，互利共赢。
一是与有技术的人合作。
允许别人以技术入股分成。
二是与成功的人合作。
大户至少帮2户。
三是加入合作社，抱团取暖。
农户自销、公司促销。
第三，多措并举，多种经营。
三、如何开展帮扶工作（思路和办法）1、镇村干部要主动作为，积极主动开展帮扶工作。
群众质问“我怎么就脱了贫?
”是有道理的，他稀里糊涂被确定为贫困户，又稀里糊涂被脱贫。
但是，我们干部一定不能稀里糊涂，不要指望市委书记和市长直接做好每家每户的扶贫工作。
这个任务是下达给我们镇村干部的。
上级已经做了安排，下达了修路、饮水等项目，提供贴息贷款，明确了任务（到年底脱贫人），明确了责任人（由镇村干部和市级部门联系帮扶），明确了要求（根据群众不同的致贫原因和需求，根据每户贫困户不同的具体情况和条件，制定切实可行的帮扶计划和措施）。
镇村干部不闻不问，指望上级安排而无所作为，是错误的。
精准扶贫工作的最后一公里要靠我们去打通。
帮扶不起来，完不成脱贫任务，责任在我们身上，是我们失职渎职。
平时要多下功夫、多做工作，年底才能实现脱贫目标，否则只能玩文字游戏、弄虚作假，交不了账，即使交了账也是蒙混过关。
宁肯自己多受累，宁肯自己掉上几斤肉，要千方百计使农村生产发展起来，让农民腰包尽快鼓起来。
2、不能简单化、片面化、庸俗化地理解帮扶。
一提联系服务群众，就给群众送钱送东西，而且一送了之，送过之后，一年半载便不闻不问。
危急关头，给病人输血是十分必要的，但如果不能让病人自己恢复造血功能，病人的病总是好不起来的。
对生活特别困难的群众，雪中送炭，给予适当的钱物等物质上的帮助，无可厚非。
但简单地将帮扶等同于给钱给物，那就值得探讨了。
第一，如果贫困户人均纯收入低于2736元贫困线，就算你给他二、三百元钱，或者送点衣物棉被粮油米面什么的，他绝不可能因此就达到脱贫标准了。
第二，我们的干部职工工资收入普遍不高，自己身上的血有限，自家鱼塘里也没几条鱼，有的要联系好几十户群众，有多少血可输?
有多少鱼可送?
第三，如果随随便便、轻而易举就将钱或者东西给了联系服务对象，会让他们以为贫穷可以成为不劳而获、坐享其成的谋生手段，从而滋长和加剧他们等靠要的依赖思想，因而导致他们更加贫穷（不能养懒汉）。
第四，过多的、不分青红皂白地赠送钱物，还会引起干部之间在帮扶工作中的攀比、引起群众之间的攀比。
因此，给钱给物必须看情况、讲究方式方法。
否则，就可能是帮倒忙，是在坑群众、在害群众。
3、要正确帮扶群众，帮要帮到点子上。
关键在激活群众的内生动力、内在活力。
真帮助群众，就要为他们考虑长远。
群众的需求是多方面的，除了物质需求，还有精神需求。
从某种程度上讲，感情上的交流、思想上的沟通、观念上的引导和精神上的安慰鼓励、信念的确立往往比获得金钱财物更重要。
帮扶群众应以扶智和扶志为主，多宣传政策，把道理讲明，为他们提供致富信息，帮助他们开阔群众视野，拓宽思路，更新观念，理清发展思路，制定发展措施，树立正确目标和坚定信心。
这才是更有意义和价值的帮扶。
当然，这样做，事情会更麻烦、过程会更复杂、时间会更漫长，需要花费更多的心血和精力。
但这更能检验我们对群众感情深不深，对这项工作态度端不端正，也更能检验我们的干部职工是真心帮扶，还是在作秀。
宣传政策法规，引导和帮助培养良好生活习惯、卫生习惯（防病保健，不住院不花医药费，不耽误务工挣钱，比你给他三百五百、一千两千都更有价值），宣传防骗防盗防火等安全防护知识，避免上当受骗造成巨大损失，这都是一种扶贫。
4、干部只当参谋，主意由农户自己拿。
干部充当服务生的角色，负责提供菜单，但是不能点菜，不能为民做主决定农户吃什么，更不能强喂。
点什么菜，由贫困户根据自己口袋里的钱和自己的口味决定。
干部帮助提供思路和建议，贫困户自己选择、自己做主、自负盈亏，自己享有成果和收益，自己承担风险。
5、按市场法则办事。
需要原料，干部可以穿针引线帮助联系，但合同得农户自己签，钱得农户自己出，拿出积蓄、从银行贷款、向亲戚借，或者先赊后还、以成品抵账都可以。
需要技术，干部可以帮助咨询、请专家授课培训、请做得好的一对一指导、上网查或买图书等。
需要销售，干部可以帮助推销（学校、超市、互联网等）。
6、要树立诚信等良好风气。
借用的钱该还的必须还，有条件还而不还的，要予以制裁。
第三篇：
《生命教育》对生命的思考和感悟《生命教育》班级：
AP10054班专业：
电子信息工程上课时间：
2011--2012年第一学期13-18周所选话题：
1、生命的孕育（2011年11月21日）2、善待生命（2011年12月12日）3、生死当如歌，视死当如归（2011年12月19日）《生命教育》标题一：
生命的孕育（2011年11月21日）很高兴能选中《生命教育》这门有趣、充满活力且具有教育意义的课程。
第一节课，老师就给我们讲述了生命的孕育。
生命的孕育，真的是一件很奇妙的事情。
开始只是一粒小小的种子，经过不断地吸取养分，它那顽强的生命力就开始慢慢地勃发，成长，直至长成参天大树，或是繁花似锦。
常常感叹于生命的神奇与美丽。
看着身边可爱的宝贝，也常常忍不住幻想将来老婆孕育宝贝的那一段美丽而充满期盼的幸福时光。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
上课时，高老师给同学们讲述了生命的来源，播放了生命孕育视频的整个过程，以及女人希望自己能体验怀上宝宝的幸福感。
此时我便想起生活的种种困难。
生命的孕育就像一杯苦酒，饮了，便是寂寞、无奈的愁绪和不甘失败的奋斗。
它必须随着时间的流逝，化作沁人心脾的佳酿。
因为生活其实是终生的跋涉，终生的追求。
别得意于自己的一帆风顺。
笑过之后就必须背起行囊，因为前方还有另一个遥远的目标等待你去孕育、跋涉。
别为自己碌碌无为而感到惋惜。
不必悲观，因为你正在孕育新的奇迹。
有一天，你会站在成功的颠峰，一览众山小。
别悲伤地浪费你的青春。
请从现在起孕育生命，因为青春不是一个时期，而是一种心境。
二八芳龄有之，八十老人也有。
别埋怨挫折太多。
苦过之后就必须上路，因为前方已为你孕育了胜利的曙光，勇敢地走下去，你才能到达光辉的顶点。
标题二：
善待生命，善待身体（2011年12月12日）活着的时候能时刻想着“我还活着，这是多么幸福的事啊！
”——这便是善待生命。
《生命教育》人生来世上是偶然的，而走向死亡是必然的。
谁都知道生命是宝贵的，但很少有人懂得善待生命、服务生命。
大地春来，万物峥嵘，让我们感到生命的活力。
这激情涌动的时节，有谁不去享受这人间时光的美丽。
健康是生命中的绿色；健康是人生命中最珍贵的财富；健康就掌握在我们的手中；健康要从生活的点滴做起。
只有失去健康的人才懂得健康的重要。
由此让我想起现在大学生活。
特别是冬天，当太阳透过玻璃窗晒进宿舍时，很多同学都还躲在被窝里舍不得起床，早餐也不用吃。
长期以往，也许会导致胃病。
大家总是习惯性地头痛医头,脚痛医脚。
比如头痛，有没有想过，这其实是洗头没有吹干头发引起的？
手脚突然有点麻痹，可能是一直以来喝酒过量导致的？
而身体肥胖有没有想过是因为自己一直吃太多含脂肪较高的食品又不锻炼？
对于各种疾病，我们多少都有些讳疾忌医的心理，就像躲着鬼一样躲着病，就希望他永远不来临，像鸵鸟一样不问不闻。
而当一旦自己或者亲人朋友身体出现问题时就显得惶恐不安。
善待生命，善待身体。
健康的身体是生命的本钱。
如果不懂得珍惜自己的身体，让自己的身体劳累过度，那是对生命的不负责，对自己，对辛苦养育你的父母、对时刻关心你的亲戚朋友的一种不负责。
人生短暂，健康时要懂得珍惜，不要当生命走到尽头时才倍加珍惜，生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵护，切不能为一时的美色之欢、一时的酒肉穿肠而贪婪，忘掉了患病的潜在，病情恶化的祸根。
保重身体宁要一生清贫，不贪图一时富贵，这才是做人之悟性。
医学专家在痛惜人类挥霍生命，糟蹋健康的同时，大声向社会疾呼：
健康来自于日常生活，为了健康，我们一定要尊重科学，规范自己的生活方式，养成良好的饮食习惯，从身边的点滴入手，活出健康的幸福的人生！
标题三：
生死当如歌，视死当如归（2011年12月19日）生死是命顺自然，人生总要有起点，也有终点。
人生苦短多磨难，有苦有乐也有甜，时光美丽失无返，倍要珍惜每一天。
因为生命值得我们去好好珍惜，值得我们用心去领悟，感悟生命的每一次美，记住生命中的每一次快乐。
无论病魔怎么折磨你，我们也要与命运抗争，战胜了自我，战胜了生命，要有活着的勇气。
因为，上帝只赋予我们一次生命。
生命是如此的脆弱，生命又是如此的顽强。
我们用生命唱着一支一支永远的山歌，这也是我们因为激情而萌生了活力，有了活力就要承载生命。
生命也会老去，生命的消逝和岁月的流逝一样，我们真的是无能为力！
有谁能留住岁月的脚步？
又有谁能掌控生命的长短？
我珍惜生命的存在。
既然活着，就要尽量去诠释出她的真正意义，为别人做出更多的贡献和服务！
生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。
随着岁月的流逝，年龄的《生命教育》增长，那些幻化的浮躁渐渐远去，心境更趋于平静，更加淡漠了凡尘的纷扰，对生命有了更深层次的理解。
你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。
你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。
知足常乐，善待生命，快乐的享受每一天，让生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
想想在你的生活中，曾经喜过悲过，欢过苦过，笑过泪过，情过欲过。
生死当如歌，视死当如归。
当我们快要离开人世间，去另一个属于我们的天堂时，不要忘了要为人间留点自己仍有用的东西，为其他人带来光明，也让我们的生命能在另一个生命上得以延续。
生死当如歌，视死当如归。
人生与浩瀚的历史长河相比，可谓短暂的一瞬。
权势是过眼云烟，金钱乃身外之物。
对生命的感恩，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。
感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
对本课提出的意见和建议经过这7周的学习时间，让同学们懂得如何对待自己的生命，珍惜自己的生命。
高老师您的讲课方式经常给大家播放一些现实生活中经常出现的关于生命的热点问题，这毫无疑问深受大家的喜爱，同时也能让同学们感悟出大学生活的真谛。
不过我觉得上课时不应该把教室的灯光都关掉，可以开着后面的几盏灯。
因为长时间关着灯上课、看着多媒体屏幕会使学生的眼睛越来越近视。
希望经过高老师这一学期有意义的生命教育课，我们的生活会越来越开心，越来越精彩。
最后，真心地祝老师身体健康，工作顺利。
以及随着现代高新技术的发展以及医学方面的进步，老师您大女儿的病能够在奇迹中康复！
第四篇：
对教育的感悟对下一代的教育，代表着人类的希望和未来，站在21世纪的开端，我们不能不思索：
什么样的教育才能预示着教育的未来？
怎样的教育才能使今天的孩子们明天能为人类创造更新的文明？
再仔细研读了《斯宾塞教育法》一书之后，我对教育有了新的认识和感悟。
感悟之一：
培养学生自主学习能力势在必行。
斯宾塞认为，人类完全是从自我教育中取得进步的，因此教师应当讲得尽量少些，让学生自己去发现的尽量多页。
教学工作最重要的原则是使学生能正确的教自己。
为了更好的实施这一原则，在今后的教学中，我一定要采取一切方法和策略，来培养学生学习的主动性、积极性，引导学生们自己进行探讨和推论。
坚决杜绝包办代替，尽管这样做会需要很长时间，但对学生自身的发展是大有益处的。
只要坚持做下去，一定会有收获的。
感悟之二：
教育要有乐趣，教育要符合学生的兴趣发展。
在教育中，要给孩子足够的、多样化的刺激和遵循学生自身的发展规律。
而现行的教育体制很多地方不尽人意，当然这是由中国国情决定的人口众多，只能靠考试来进行选拔，过分的重视考试和分数，导致了教育的畸形发展。
]这种局面凭我个人力量是无法改变的。
我只能独善其身，坚持正确的教育方法实施教育。
相信总有一天会改变现状的。
感悟之三：
我们要走进学生的内心深处，做学生的知心朋友。
沟通不是在任何人之间都能实现的，教师只有放下架子，做学生的知心朋友，才能实现最成功的沟通，建立和谐的师生关系是目前一直提倡的，怎样才能做到和谐呢？
我认为是师生之间相互尊重和信任。
因为不尊重和信任会使现实关系中出现抵触现象，直接影响教育质量。
所以作为合格的教师，必须经常用正直和诚实的行为去获得学生的尊重的信任今天的青少年，决定着明天人类的前途，对他们的科学教育，预示着人类教育的未来。
作为教师，我们应该肩负起这份责任和义务，让我们共同为此努力。
学习体会对教育的感悟————读《斯宾塞教育法》有感大连第六十六中学胡迎华2007年2月7日第五篇：
对《教育纲要》的理解和教师队伍建设的思考对《教育规划纲要》的理解与教师队伍建设的思考——海南省白沙县邦溪中学（姓名：
陈宝锋学员号：
gy46000000009）我是在2011年4月23日登录指定网站学习《教育规划纲要》等内容的。
首先就学习《教育规划纲要》作一些理解性的慨述，然后谈谈对教师队伍建设的思考。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是进入二十一纪世以来，我国第一个国家级教育规划纲要。
2008年8月29日，温家宝总理主持召开国家科技教育领导小组会议，审议并原则通过了《规划纲要》制订的工作方案；2009年1月至2月和2010年2月至3月，两次广泛征求意见后，于2010年5月5日温家宝总理亲自主持国务院常务会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；2010年6月21日胡锦涛总书记主持中央政治局会议，审议并通过《纲要》。
《教育规划纲要》提出了“三大战略”即：
科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。
提出了社会主义现代化“五建设”的新思路，即：
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
对教育的发展目标，教育的
升级会员 