乌塔阅读之后的读后感200字.docx

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乌塔阅读之后的读后感200字

　　乌塔阅读之后的读后感200字1王晓洁写的书《乌塔》，讲述了14岁的德国小女孩乌塔做好了充

　　分的准备，独自一人游欧洲，在罗马偶遇作者王晓洁的故事。

　　我觉得乌塔的自立能力生存能力非常自强，。

从他用三年的时间

　　准备了这次旅行，阅读了许多关于这些国家的书籍，然后设计好了旅行路线和日程表现出了乌塔的自理能力强。

这些事情对于中国孩子来说，是不可能办到的，中国的孩子父母不会允许自己的孩子独自出门旅游，更别说让孩子独自出国旅游了。

从他每个周末都去给餐馆打工，假期里到别人家陪小孩玩来挣旅费，独自游历了欧洲的许多国家可以看出来乌塔的生存能力非常之强。

可是中国的小孩却每天都从父母那里拿钱，不知道赚钱的艰辛，也不知道如何赚钱。

光从书本和电视上面认识世界是不完美的，摇身临其境才能真正感受到它的美。

　　我们要摆脱依赖父母的思想，学会独立生活，增强自理能力和生存能力，为将来走上社会做好准备，为自己的人生打好基础。

　　乌塔阅读之后的读后感200字2今天我学了汪晓洁写的《乌塔》这篇课文，让我深有感触，受益匪浅。

这篇课文主要讲了：

一个德国十四岁的小女孩——乌塔，通过自己的努力，独自游遍欧洲的事。

　　说起乌塔，我感到非常惭愧。

我和乌塔同样都是孩子，我已经九岁了，可日常生活还要父母打理，而乌塔却能独自游遍欧洲；我买东西都要父母出钱，而乌塔却可以自己打工挣钱游历欧洲；我上学、回家都要父母接送，而乌塔一个人游遍欧洲都镇定自若……

　　我觉得乌塔有很多地方值得我们学习。

比如说：

她独立的思想和独立生活能力、自己挣钱去旅游，却不找父母要一分钱……虽然我们不能跨国旅游，但是我们一定要学习乌塔的自强、自立和自信，做一个阳光、向上、坚强、独立的小学生。

　　乌塔阅读之后的读后感200字3今天，我们学习了课文《乌塔》。

课文讲了：

”我“去欧洲旅游，遇见了独自一人游欧洲的德国小女孩乌塔。

　　老师让我们自由读课文，还要城市污染我们读通语句，读准生字，在不理解的地方做上记号，让我们在能感触的地方写好感受……下课的时候，老师让我们在课后去想想：

”乌塔斯社有的优点你有吗？

　　“我进行了分析，乌塔有的认真我有，乌塔有的安全生存意识我也有，可她有的一种品质我却没有，那种品质叫自立。

我去过的地方很多，可独自一人出远门却从没有过。

　　在课文的第8自然段，乌塔说了一句话：

”爱孩子，为什么就不能让事实说话他们独自出门？

　　“我想：

不让他们单独出门，是父母对孩子的关爱啊！

让他们去离家近的地方，家长都不放心，何况是外国那么遥远的地方啊！

所以，我在第5自然段旁写上了感受：

一个14岁的小孩就独自去了那么多国家，真不简单啊！

我从《乌塔》这篇课文分析出了我的不足，你呢？

乌塔阅读之后的读后感200字4“乌塔，你可真厉害！

独自一人游历欧洲！

而且你还有耐心读那么多的书，好厉害！

我们中国孩子可没有这么好，不能一个人畅游山水，我们多希望像你那样啊！

我特别喜欢你！

你说你以后回来中国，中国可大了！

而且，有很多有雕刻的老房子，我会带你去看的。

我可以带你去西安，那里有个种各样的老房子，兵马俑。

还有很多的小吃，很好吃的！

　　乌塔你一定要记住！

你要来中国哦！

我希望你能把自己国家的知识、书本、语言、政策分享给我们！

我们也会分享给你一些小秘密哦！

　　最后我祝愿你，身体健康、阖家欢乐、年年如意！

哦对了，你来到中国我会教你中文哦！

当然我也会给你介绍一些很好的朋友，我估计，我们英语老师会很喜欢你的！

　　乌塔阅读之后的读后感200字5大家看到乌塔这个题目一定很好奇吧！

你们一定以为乌塔是又高大又乌黑的塔，其实乌塔只是一个姑娘的名字。

　　14岁的德国女孩乌塔一个人游玩欧洲。

她的父母居然会放心乌塔一个人旅游，乌塔也很孝顺父母，每到一个地方她都会给父母打电话或送礼物。

比起我们中国的孩子好多了。

而且乌塔自己有独力生活和自力自强的能力。

　　当我读到：

”光从电视和书本中认识的世界总不完美。

　　“我很赞同，因为我在书本中看到的上海和去到的上海，看到的景色是完全不一样的。

因为书上的画面总不会那么完美的。

　　乌塔这篇课文告诉我们要学习乌塔这位小姑娘一样自力自强，合理安排时间。

不要总是依靠父母。

　　记得有一次，我晚上没有检查书包。

于是第二天到了学校，第一

　　节课上课时发现忘带橡皮檫了，只好向同学借，我以后一定不会总是依靠父母了。