世界历史复习教案.docx
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世界历史复习教案
九年级历史上册
复习课题
第一单元 古代亚非文明
课时
1课时
课型
复习课
复习目标：
1.识记古埃及文明
2.识记金字塔
3.识记古代两河流域文明
4.《汉谟拉比法典》
5.古代印度河流域文明
复习重难点：
【复习重点】识记古埃及文明
【复习难点】《汉谟拉比法典》
理解南北战争在美国历史发展中的作用
复习方法：
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备：
复习课件、新疆新中考（练习册）
师生活动内容：
一、知识点串讲，重点知识巩固记忆（7分钟）
第1课 古代埃及
知识点一 尼罗河与古埃及文明
1．古埃及的地理位置：
__非洲东北角__。
2．河流：
__尼罗河__是世界上最长的河流，贯穿埃及南北（古埃及文明被认为是“__尼罗河的赠礼__”）。
3．出现国家时间：
约从__公元前3500年__开始；初步实现了统一的时间：
__公元前3100年左右__。
4．成为军事帝国：
在新王国时代法老__图特摩斯三世__统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
5．灭亡：
公元前525年，__波斯帝国__吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
6．古埃及的科学和文化成就：
__太阳历__是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
知识点二 金字塔
7．金字塔是__法老__为自己修建的呈角
椎体状的__陵墓__。
它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
知识点三 法老的统治
8．金字塔的修建，反映了古埃及国王的
无限权力。
古埃及的国王称__法老__，是全国最高的统治者，集军、政、
财、神等大权于一身，在宗教上，被认为
是“__神之子__”，具有无上的权威。
第2课 古代两河流域
知识点一 古代两河流域文明
1．两河：
__幼发拉底河__和__底格里斯河__。
2．地理位置：
大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的
狭长地带。
3．建国：
约从公元前__3500__年起。
4．初步统一：
大约在公元前__2400__年，两河流域实现了初步统一。
知识点二 古巴比伦王国
5．统一：
公元前18世纪，第六代国王__汉谟拉比__完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
6．制度：
实行__君主专制__制度，加强中央集权。
知识点三 《汉谟拉比法典》
7．评价：
《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源
远流长。
8．古巴比伦分为拥有公民权的
__自由民__、无公民权的__自由民__和__奴隶__三个严格的社会等级。
第3课 古代印度
知识点一 古代印度河流域文明
1.地理位置：
古代印度在地理上是指今天的__南亚次__大陆。
2.河流：
__印度河__、__恒河__。
3.出现国家时间：
__公元前1500年左右__。
4.鼎盛时期：
__孔雀王朝__统治时期，除半岛最南端外，印度基本上实
现了统一。
首都是__华氏城__。
知识点二 森严的种姓制度
5.建立：
雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“__种姓制度__”。
6.四个等级：
最高等级是__婆罗门__，掌管祭祀；第二等级是__刹帝利__，掌管军事和行政权力；第三等级是__吠舍__，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是__首陀罗__，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。
知识点三 释迦牟尼创立佛教
7.时间：
__公元前6世纪__；创始人：
__乔达摩·悉达多__。
8.教义：
提出
“__众生平等__”，宣扬“__忍耐顺从__”。
9.传播：
公元前3世纪后，开始向外传播。
公元前1世纪，经中亚传到中国__新疆__，再传入内地，后又传到__朝鲜__、__日本__和越南等国。
往南
经锡兰传到东南亚的缅甸、泰国、__柬埔寨__等国。
二、典例剖析，重难点突破（3分钟）P63
三、完成练习，释疑解难（25分钟）P64-65
四、板书小结复习内容，查漏补缺（5分钟）
板书设计：
作业设计：
1、主体作业：
大册P66
2、分层作业：
大册P67-68
课后反思：
复习课题
第二单元 古代欧洲文明
课时
1课时
课型
复习课
复习目标：
1.识记希腊城邦
2.识记雅典的民主政治
3.识记罗马城邦
4.识记罗马帝国的征服与扩张
5.识记古代欧洲建筑艺术、公历
复习重难点：
【复习重点】识记希腊城邦
【复习难点】识记雅典的民主政治
复习方法：
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备：
复习课件、新疆新中考（练习册）
师生活动内容：
一、知识点串讲，重点知识巩固记忆（7分钟）
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
知识点一 希腊城邦
1.地理位置：
包括__希腊__半岛、__爱琴海诸岛__、小亚细亚半岛西岸、__黑海沿岸__、意大利南部以及西西里岛等地区。
2.希腊最早的文明产生于__爱琴海__地区。
这一文明包括__克里特__文明和__迈锡尼_
_文明。
3.希腊城邦出现的时间：
__公元前8世纪__；突出特点：
“__小国寡民__”；居民分为__公民和非公民__。
知识点二 雅典的民主政治
4.公元前5世纪中后期__伯里克利__主政时期，雅典达到全盛，__奴隶制民主政治__发展到高峰。
雅典的最高权力机构是__公民大会__。
知识点三 亚历山大帝国
5.公元前4世纪，希腊北部边陲的__马其顿__成为军事强国。
6.__公元前334__年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。
7.
亚历山大东征具有__侵略性质__，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
但是，东征和帝国的建立也促进了__东西方文化__的大交汇，
加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
第5课 罗马城邦和罗马帝国
知识点一 罗马
城邦
1.时间、地理位置：
公元前__1000__年，从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
2.公元前__509__年，罗马建立
了共和国。
国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里。
__公民大会__是形式上的最高权力机关。
3.公元前450年左右，罗马颁布了成文法，这部法被称为《__十二铜表法__》。
4.罗马共和国时期，影响最大的奴隶起义是__斯巴达克__起义。
知识点二 罗马帝国
5.公元前27年，罗马帝国建立，建立者是__屋大维__，他首创了“__元首制__”
。
6.2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图地
跨欧、亚、非三洲，__地中海__成为罗马帝国的“内湖”。
知识点三 罗马帝国的衰亡
7.4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。
__476__年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
2.如何看待《十二铜表法》？
《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
第6课 希腊罗马古典文化
知识点一 文学和雕塑
1.希腊神话影响广泛，其特点是“__神人同形同性__”。
2.《__荷马史诗__》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
3.奥林匹亚神庙中的__宙斯像__是古代世界七大奇迹之一。
《__掷铁饼者__》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
知识点二 建筑艺术
4.希腊建筑艺术主要体现在神庙。
它的典型代表是__雅典帕特农神庙__。
5.罗马建筑的典型代表有__大竞技场__、__引水道工程__、__凯旋门__、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
知识点三 哲学和法学
6.古希腊哲学成就突出。
__德谟克里特__提出了“原子论”；__苏格拉底__终生探讨
人的灵魂、美德和幸福等问题。
7.__亚里士多德__是一位百科全书式
的学者，他还创立了逻辑学等新的学科。
8.法学是罗马人最伟大的成就之一。
《__十二铜表法__》是罗马法制建设的第一步，是后世罗
马法典乃至欧洲法学的渊源。
知识点四 公历的缘起
9.罗马的历法来源于__古埃及人__的太阳历。
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“__儒略历__”。
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。
后来成为人们今天使用的公历的__基础__。
二、典例剖析，重难点突破（3分钟）P66
三、完成练习，释疑解难（25分钟）P67-68
四、板书小结复习内容，查漏补缺（5分钟）
板书设计：
作业设计：
1、主体作业：
大册P
2、分层作业：
大册P
课后反思：
复习课题
第三单元 封建时代的欧洲
课时
1课时
课型
复习课
复习目标：
1.识记法兰克王国
2.理解封君与封臣
3.识记查理曼帝国
4.识记西欧庄园
5.识记中世纪城市
6.理解中世纪大学
7.识记拜占庭帝国
8.识记《查士丁尼法典》
复习重难点：
【复习重点】识记法兰克王国
【复习难点】理解中世纪大学
复习方法：
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备：
复习课件、新疆新中考（练习册）
师生活动内容：
一、知识点串讲，重点知识巩固记忆（7分钟）
第7课第8课 法兰克王国与基督教的兴起和传播
知识点一 基督教的兴起
1.兴起时间、地点及创始人
时间：
__1世纪时__；地点：
罗马帝国统治下的__巴勒斯坦地区__；创始人：
__耶稣__。
2.4世纪末，罗马皇帝确定基督教为__国教__，促进了基督教的传播。
知识点二 法兰克王国
3.建立时间：
__481年__。
4.建立者：
__克洛维__。
知识点三 封君与封臣
5.8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。
11世纪时，这种以__土地的封赐__为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
6.封君与封臣的关系有着严格的__等级性__，而且__权利__、__义务__交织在一起，带有一定的契约意义。
知识点四 查理曼帝国
7.查理命令每个教区的人民把每年收入的1,10贡献给教会，称为“__
什一税__”。
8.800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称
查理为“__罗马人的皇帝__”。
因此，查理被称为“__查理大帝__”或“__查理曼__”。
他统治时期的法兰克王国，史称“__查理曼帝国__”。
9.843
年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后__德意志__、__法兰西__和__意大利__三
个国家的雏形。
名称
产生
时间
诞生地
创造人
经典
教义
主要
节日
佛教
公元
前6
世纪
古印度
乔达
摩·
悉达多
《大藏
经》
“众生平
等”“忍
耐顺从”
浴佛节
基
督
教
1世纪
巴勒
斯坦
耶稣
《圣经》
忍受苦难，
死后可以
升入“天堂”
圣诞节
复活节
第9课 西欧庄园
知识点一 庄园的领主与佃户
1.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是__庄园__。
2.在领主
统治下，庄园是一个独立的__自给自足__的__经济和政治__单位。
庄园的居民均为领主的佃户，包括__自由的农民__和__缺少自由的农奴__。
3.庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“__直领地__”，剩下的耕地是__佃户__的“份地”。
4.庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“__共用地__”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
5.自由农民是独立的小生
产者，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。
知识点二 庄园法庭
6.庄园还具有司法权，设有__庄园法庭__。
7.庄园法庭没有专门的工作人
员，开庭的时间、地点__不固定__。
8.庄园法庭也起着维护__庄园公共秩序__的作用。
9.惩罚各种违法行为的手段通常是处以__罚金__。
10.法
庭审判依据__习惯法或村法__。
庄园法庭既维护了__领主__的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
第10课 中世纪城市和大学的兴起
知识点一
自由和自治的城市
1.从10世纪起，西欧新的城市不断产生。
那些以__手工业和商业__为中心的城市发展更快。
2.城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括__金钱赎买__和__武力斗争__。
3.到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为__自由城市__。
在这样的城市里，市民是__自由人__，享有__财产权__。
4.城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“__特许状__”。
知识点二 城市居民的身份
5.__手工工匠和商人__是城市的基
本居民。
6.随着城市的发展和工商业的繁荣，__市民阶级__逐渐形成。
城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的__资产阶级__。
知识点三 大学的兴起
7.__大学的兴起__被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
8.大学的自治地位主要体现在__免赋税特权__、__司法特权__、__教育自主权__。
9.中世纪大学的课程设置一方面仍受__基督教会__的影响，另一方面也反映了__经济和社会发展__的要求。
第11课 拜占庭帝国和查士丁尼法典
知识点一 查士丁尼及《查士丁尼法典》
1.东罗马帝国的版图：
囊括了__希腊以及亚洲西部__和__非洲北部地区__。
2.《查士丁尼法典》：
（1）目的：
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。
（2）编纂组织者：
__查士丁尼__。
（3）内容：
把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例。
3.《罗马民法大全》是《__查士丁尼法典__》《__法学汇纂__》《__法理概要__》《__新法典__》的统称。
4.《__罗马民法大全__》被誉为欧洲民法的基础。
知识点二 拜占庭帝国的灭亡
5.为了抵御外族的入侵，拜占庭帝国皇帝把行省改为__
军区__，把__自由农民__编入军队。
__军事将领__成为地方的行政长官。
6.__1453__年，奥斯曼土耳其帝国攻破__君士坦丁堡__，改名为__伊斯坦布尔__，拜占庭帝国最终灭亡。
7.拜占庭帝国对文化的影响：
它对__基督教__、希腊罗马的__古典文化传统__，以及西亚、北非等地的__东方文化因素__兼收并
蓄，创造出独具特色的拜占庭
文化，在世界上产生过重大影响。
它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的__文艺复兴__提供了丰富的精神营养。
2.拜占庭帝国灭亡的原因是什么？
①穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；②外族势力入侵。
3.从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么启示？
开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
二、典例剖析，重难点突破（3分钟）P69
三、完成练习，释疑解难（25分钟）P70-71
四、板书小结复习内容，查漏补缺（5分钟）
板书设计：
作业设计：
1、主体作业：
大册P72
2、分层作业：
大册P72-74
课后反思：
复习课题
第四单元 封建时代的亚洲国家
课时
1课时
课型
复习课
复习目标：
1.识记日本古代社会
2.识记大化改新
3.识记阿拉伯帝国
4.识记阿拉伯文化
复习重难点：
【复习重点】识记大化改新
【复习难点】识记阿拉伯文化
复习方法：
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备：
复习课件、新疆新中考（练习册）
师生活动内容：
一、知识点串讲，重点知识巩固记忆（7分钟）
第12课 古代日本
知识点一 6世纪前的日本
1.5世纪初，在本州中部兴起的__大和__政权统一了日本。
大和国的最高统治者称为“__大王__”。
知识点二 大化改新
2.背景：
__中国文化__直接影响着日本，推动日本进行改革。
3.时间及人物：
从__646年__开始，日本仿效唐朝的典章制度，__孝德天皇__进行了一系列改革，史称“大化改新”。
4.主要内容：
政治上，建立以天皇为中心的__中央集权__制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一__赋税__。
5.意义：
使日本发展成为一个__中央集权制的封建__国家。
知识点三 武士和武士集团
6.地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军
事集团，成员称为“__武士__”。
7.12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“__征夷大将军__”称号，设__幕府__于镰仓。
日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。
8.幕府统治时期，国家大权基本掌握在__武士阶层__手中。
武士集团的长期统治，逐渐形成了__武士道__。
武士效忠的对象不是__国家__，而是他的__主公__。
第13课 阿拉伯帝国
知识点一 穆罕默德创立伊斯兰教
1.穆罕默德阐述了__独尊安拉__的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
2.穆罕默德最初在麦加城传教，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即__穆斯林公社__。
3
.630年，穆罕默德率穆斯林占领__麦加__。
此后，半岛各部落纷纷承认__穆罕默德__的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
知识点二 阿拉伯帝国
4.至__8世纪中期__，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非
三大洲，是当时世界上__疆域最大__的帝国。
知识点三 阿拉伯文化
5.830年，哈里发在巴格达设立“__智慧宫__”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
6.阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“__阿拉伯数字__”，
并创造了完整的代数学。
7.阿拉伯人著的《__医学集成__》和
《__医典__》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
8.脍炙人口的《__天方夜谭__》，是阿拉
伯文学的瑰宝。
二、典例剖析，重难点突破（3分钟）p72
三、完成练习，释疑解难（25分钟）P72-74
四、板书小结复习内容，查漏补缺（5分钟）
板书设计：
作业设计：
1、主体作业：
大册P79
2、分层作业：
大册P80-81
课后反思：
复习课题
第五单元 步入近代
课时
1课时
课型
复习课
复习目标：
1.识记租地农场
2.识记手工工场
3.理解近代早期西欧社会经济的重要变化
4.识记《神曲》
5.识记莎士比亚
6.理解文艺复兴对人的思想解放的意义
7.识记哥伦布发现美洲
8.识记麦哲伦环球航行
9.理解新航路开辟的世界影响
10.识记“三角贸易”
11.识记资本的原始积累的野蛮性的残酷性
复习重难点：
【复习重点】理解新航路开辟的世界影响
【复习难点】理解文艺复兴对人的思想解放的意义
复习方法：
线索总结法、师生问答法、问题探究法、练习检测法
课前准备：
复习课件、新疆新中考（练习册）
师生活动内容：
一、知识点串讲，重点知识巩固记忆（7分钟）
第14课 西欧经济和社会的发展
知识点一 新的生产和经营方式
1.11世纪以后，欧洲农村纷纷开展__垦殖运动__，__垦殖者__成为这些新开发地区的主人，这些新开发的地区成为具有独立司
法权和行政自治权的地区。
2.随着法律的规范，西欧
越来越多的地区，__劳役量__被固定在一个特定的范围。
农奴可以用货币购买劳役豁免权，也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
庄园逐渐衰落和瓦解。
3.14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立__租地农场__。
4.13世纪，农村出现了__分散__的手工工场。
后来，这种分散的手工工场逐渐转向__集中__的手工工场。
5.商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖__劳动力__的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的__雇佣__关
系。
6.土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐__资本主义化__，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
知识点二 富裕农民和市民阶级
7.13、14世纪，欧洲农村的__社会结构__发生了改变。
富裕__农民__、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。
8.城市中，手工业者、商人成为__城市居民__，享有新的契约关系赋予的权利，
取得了特殊的法律地位。
第15课 文艺复兴运动
知识点一 文艺复兴
1.14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了__资本主义萌芽__。
2.形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以__人__为中心而不是以__神__为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求
享受现世生活。
这种被称为__人文主义__的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
3.文艺复兴是一场反对教会“__神权至上__”和提倡__人文主义__的新文化运动，促进了人们思想的大解放。
4.方式和影响：
文艺复兴运动采取复兴__古代希腊罗马文化__的方式；推动了欧洲__文化思想__领域的繁荣，为欧洲__资本主义__的产生奠定了思想文化的基础。
知识点二 但丁
5.__但丁__是文艺复兴的先驱。
他的长篇诗作是《__神曲__
》。
知识点三 达·芬奇
6.达·芬奇与__拉斐尔__、__米开朗琪罗_
_并称为文艺复兴“美术三杰”。
7.达·芬奇的绘画代表作有《__蒙娜丽莎__》和《__最后的晚餐__》等。
知识点四 莎士比亚
8.英国著名文学艺术家莎士比亚的代表作有《__哈姆雷特__》《__罗密欧与朱丽叶__》等。
3.归纳总结文艺复兴运动的代表人物及其成就。
代表人物
国别
称谓
代表作
但丁
意大利
文艺复兴的先驱
《神曲》
达·芬奇
意大利
文艺复兴“美术
三杰”之一
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
莎士比亚
英国
著名文学艺术家
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
第16课 探寻新航路
知识点一 探寻新航路的热潮
1.随着手工工场和租地农场的发展，欧洲人渴求开拓新的__贸易市场__。
2.意大利
人__马可·波罗__描绘的中国、印度等东方国家，既古老神秘，又富庶昌明，更激起欧洲人对东方的无限想象和向往。
3.15世纪中期，__奥斯曼土耳其帝国__控
制了东西方贸易的所有重要商道。
欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。
4.随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是__圆__的。
5.12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。
知识点二 哥伦布“发现”
美洲
6.1487年，__迪亚士__在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的__好望角__。
7.1497年，__达·伽马__从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡__印度洋__，1498年到达__印度西海岸__。
8.1492年8月，哥伦布
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