体会交流发言稿.docx
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体会交流发言稿
体会交流发言稿
1.一篇学习心得的演讲稿
敬重的老师，友爱的同学们：
你们好！
今日，我很荣幸能和大家在一起沟通一下我的学习心得。
在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善本人的过程，而爱好则是最好的老师。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的爱好，就有了学习的动力，就有信念学好一切。
其次对学习要有一个正确的态度和熟悉。
学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因而我们不只要学习文化学问，跟要学习如何做人，由于人的道德品德高于一切，人的名贵在于灵魂。
只要态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。
最重要的是要把握科学的学习方法。
我们在校的过程是预习——听课——复习——总结，因而，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。
课前预习是对学习新学问做的预备，是学习学问的开头过程。
“良好的开端是胜利的一半”，做好预习工作，我们对其次天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新学问。
假如在预习中发觉了问题，先本人尝试着解答，若能解出来，那最好；若实在解不出来，那也没关系，究竟是在独立预习嘛！
这是把问题登记来，等待老师明天的讲解！
课堂学习是我们学习最重要的途径，因而，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。
听课时要全神贯注地听，聚精会神地想，跟着老师的思路走。
对于昨天预习时所发觉的问题，更要认真听，仔细想；假如课上还没弄懂，那么下课时就准时去问。
带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。
复习也是必不行少的一个环节。
“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把学问梳理一遍，加强记忆的同时，最好还能发觉新问题，找到新答案，也就学到了新学问。
复习时，要有针对性，对于本人还未把握、尚未弄懂或已生疏的学问要多花点功夫，通过朗读、背诵。
做作业来加强巩固。
课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整本人的学习方向。
好的学习方法离不开好的学习习惯。
我依据本人的学习状况，总结出如下四个学习习惯：
1.良好的生活习惯生活是学习的根源，身体是学习的本钱，有了良好的生活习惯，才有健壮的身体，才能更好地去学习。
我们还要留意劳逸结合，有时多听听旧事、看看报纸，关注国家大事，对于我们的成长也有好处。
2.勤于思索的习惯对于这一点，我深有体会，往往本人想出来的记得是最坚固的。
勤于思索，勤于动脑，才能不断发觉问题、处理问题。
3.好问、善问的习惯“学问学问，不懂就要问”，问，要问的准、问得深。
再问之前，先要本人思索，实在处理不了，再去请教他人；在问之时，要仔细听讲，学习他人解题的思路和方法。
4.做笔记的习惯“好记忆不如烂笔头”，记号笔记，可以理出学问的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。
记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不行听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。
总之，我的学习方法可以总结为“自动、仔细、刻苦”这六个字。
以上只是我的一点学习体会，确定有很多不足之处，恳请各位老师、同学们多多指教，让我能够改正缺点，不断学习。
感谢大家。
2.学习方法沟通演讲稿
学校生学习方法谈把握科学的学习方法一：
学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。
目的越明确，学习乐观性就越高；目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越顽强。
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培育，太高不只不利于目标的实现，学习乐观性也会遭到打击。
把握科学的学习方法二：
把握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以构成习惯。
再就是依据遗忘规律去记忆，即即便的重现，勤复习、多复习。
当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。
把握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个次要环节：
预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：
预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。
预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。
预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。
这能证明一个人的力量，同时也能培育一个人的力量，更会磨练一个人的意志。
听课：
听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：
复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、把握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：
作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能构成技能技巧。
把握科学的学习方法四：
准时做好笔记与作业记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容四周，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既有用，又利于今后复习。
布置作业的目的是巩固学习的学问。
多数同学为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。
做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对比一下，看一看能否全都。
这样做等于准时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
把握科学的学习方法五：
交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不抱负，这是为什么呢？
脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。
大脑长期接受同一类信息刺激，使某一部位长期兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。
若准时转换学习内容，合理调整“兴奋灶”，就可以避开大脑某一兴奋区长时间过于紧急，使别的部位消失新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是：
当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。
过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便又重新讨论起理论书籍来。
马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。
在学习内容的支配上要留意各门学科交替进行，特殊是文理交替。
学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调整。
这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。
中同学学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，心情饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。
把握科学的学习方法六：
课堂笔记整理“七步法”由于种种缘由，同学们在课堂上所做的笔记，往往较芜杂，可后觉得不好用。
为了巩固学习效果，积累复习材料，指点读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清楚、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。
对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：
一.忆。
“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对比书本、笔记，准时回忆有关信息。
这是整理笔记的重要前提，为笔记供应“可整性。
”
二.补。
课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会消失缺漏、条约、省略、简洁甚至符号代替文字等状况。
在“忆”的基础上，准时作修补，使笔记有“完整性”。
三.改。
认真批阅笔记，对错字、错句及其他不够精确 的地方进行修改。
其中，特殊要留意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“精确 性”。
四.编。
用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、规律性的陈列，注明号码，梳理好整理笔记的先后挨次，使笔记有“条理性”。
五.分。
以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。
例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。
为分类摘抄做好预备，使笔记有“系统性”。
3.学习阅历演讲稿
敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：
大家上午好！
我是来自###系###班的###，我很荣幸今日能站在这个舞台上与各位学弟学妹们共享我的学习阅历。
通过两年阅历的积累，我个人的体会是：
第一，要调整良好的心态，树立正确的奋斗目标。
我信任到这所学校来，我们不只是接受一种高等训练，而且更重要的一个方面就是熬炼我们坚韧的意志，塑造我们坚韧的性格，培育我们接受和顺应一个新环境的力量。
我们不只要立志学习好学问和技能，还要学会勇于面对我们在学习生活中遇到的各种问题，困难和波折，乐观的面对生活，面对我们的人生。
朝着奋斗目标行动，我信任，毕业的时候，你们肯定会有一个满足的收获。
其次，留意培育本人的爱好爱好和擅长发觉生活和学习的乐趣。
学校的生活是众所周知的简洁一些，但是假如能顺应这种单调和安静的话，那么，我们肯定会深深的喜爱上这里。
现在，我首先向大家建议：
假如你喜爱生活，就去读书吧，让读书成为我们生活中的重要内容，甚至成为我们的一种生活态度。
读一本好书不只开阔我们的视野，不只提升我们的情操充实我们的心灵，从某种程度上他可以关心我们了解人生的意义何在，以及人生的价值所在。
第三，学会度过一个健康的生活。
首先，我们要学会做一个健康的人。
健康包括心智的健康和身体的健康。
作为一名合格的同学，我们理应当的盲目抵触和拒绝各种各样的有害媒介，以及有害的语言和有害的生活习惯。
其次，我们要努力有一个健康的身体。
健康的身体是我们学业和我们将来人生事业的基本保证。
生命在于运动，在运动的过程中你可以明白许多的道理。
下面，我要和大家聊一聊我的学习心得和体验。
盼望能给你们今后的专业学习带来一些关心。
第一是方案，要对本人做的每件事都要在脑中有个方案，什么时间该做什么事情，达到任何效果都要清晰，而且给本人支配的方案不要太少，以免放任懒做；其次是刻苦，要合理的支配，利用时间，我们要达到的效果是事倍功半，而不是一味的没有效率的学习；第三是永不言弃，学习就应当脚踏实地，不畏艰险，大胆拼搏，一面全身心的耕耘来换取丰盛的成果。
在我的演讲快要结束的时候，盼望大家都能在学习和生活中，找到自我，实现自我，超越自我！
由于，我信任，你们的付出的辛苦和汗水必将有一个令人满足的结果。
最终，再次感激领导对我的信任和给我这次珍贵的机会，是我有机会跟你们沟通。
祝大家在今后的生活中身体健康，学习进步，心想事成！
我的发言完毕，感谢大家！
4.学习心得（演讲稿）作文
老师们，同学们：
你们好！
今日，我很荣幸能站在这里和大家一起切磋切磋学习体会。
对于学习，我的看法是，踏踏实实地学，学习是一条布满坎坷的泥泞小路，只要经过了风雨才可以见到漂亮的彩虹。
把握正确的学习方法不只可以提高学习效率，也可以关心你走向学习胜利的大门，以下几点是我个人认为很重要的，大家都应当做到的：
1.合理支配时间，做到不使学习方生忙乱。
2.上课仔细听讲，做好课堂笔记。
我常常一边听课一边记重点。
3.做到学得活，记得牢，用得上。
4.学习互助，我常常和同学们一起争论学习中的难题；有时，我还在网上查阅材料，寻求处理问题的方法。
解题过程就是一种心得沟通。
5.多读一些如《读者》《青年文摘》等杂志，这些杂志具有深厚的文学颜色，有助于提高文笔。
另外，各科的学习方法是融会贯穿的，一门学得好，其他的也就差不到哪儿去。
比如，数学就在于多练，思维要敏捷，不要本人堵在一条路上。
语文就分阅读理解和基础学问两方面，基础学问就没有阶级，必需多背；阅读理解就得多读一些解析。
英语就比较麻烦，有五大块：
听、说、读、写、背。
听，就是听力练习，除了听答案还要听他们的发音；说，就是练习对话，英语课上就是练习对话的一个很好的机会；读，就是朗读书上的短文、对话、句子、单词；写，就是练笔写英语文章，有时候能读并不代表能写；背，就是背单词、背对话、背短文，假如这些你做不到，前面的也就根本不能完成的。
同学们，我们应当在学习实践中不断总结，找到适合本人的学习方法，养成好习惯，就会终身受益。
我的讲话完了，感谢大家。
5.学习沟通会掌管稿
友爱的同学们，敬重的各位家长和领导，大家好，下面来争论一下有关同学门学习方法的一西心得，盼望对大家的学习带来一西关心把握科学的学习方法一：
学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。
目的越明确，学习乐观性就越高；目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越顽强。
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培育，太高不只不利于目标的实现，学习乐观性也会遭到打击。
把握科学的学习方法二：
把握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以构成习惯。
再就是依据遗忘规律去记忆，即即便的重现，勤复习、多复习。
当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。
把握科学的学习方法三抓好学习环节的关键学习可分为四个次要环节：
预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：
预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。
预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。
预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。
这能证明一个人的力量，同时也能培育一个人的力量，更会磨练一个人的意志。
听课：
听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：
复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、把握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：
作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能构成技能技巧。
把握科学的学习方法四：
准时做好笔记与作业记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容四周，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既有用，又利于今后复习。
布置作业的目的是巩固学习的学问。
多数同学为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。
做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对比一下，看一看能否全都。
这样做等于准时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
把握科学的学习方法五：
交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不抱负，这是为什么呢？
脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。
大脑长期接受同一类信息刺激，使某一部位长期兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。
若准时转换学习内容，合理调整“兴奋灶”，就可以避开大脑某一兴奋区长时间过于紧急，使别的部位消失新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是：
当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。
过一会儿，疲乏的大脑得到休息，便又重新讨论起理论书籍来。
马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。
在学习内容的支配上要留意各门学科交替进行，特殊是文理交替。
学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调整。
这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。
中同学学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，心情饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。
把握科学的学习方法六：
课堂笔记整理“七步法”由于种种缘由，同学们在课堂上所做的笔记，往往较芜杂，可后觉得不好用。
为了巩固学习效果，积累复习材料，指点读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清楚、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。
对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”：
一.忆。
“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对比书本、笔记，准时回忆有关信息。
这是整理笔记的重要前提，为笔记供应“可整性。
”
二.补。
课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会消失缺漏、条约、省略、简洁甚至符号代替文字等状况。
在“忆”的基础上，准时作修补，使笔记有“完整性”。
三.改。
认真批阅笔记，对错字、错句及其他不够精确 的地方进行修改。
其中，特殊要留意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“精确 性”。
四.编。
用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、规律性的陈列，注明号码，梳理好整理笔记的先后挨次，使笔记有“条理性”。
五.分。
以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。
例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课。
6.阅历沟通发言稿
大家好！
我想许多同学进入6班级后都会有这样一种感受体验，沉重的心情让我们感觉压抑，窒息的空气令我们难以呼吸。
黑色，今年是属于我们的，生命，今年也是由我们本人掌控的。
或许，有些同学过早地选择了放弃，但那只是一种自寻悠闲的逃逸而已。
面对这个冲刺的阶段，我们更应当全力以赴，去挑战去超越我们已经从未达到的高度；而面对生命中的黑色，我们则应当以白色的平淡与努力去转变！
去制造出我们那特别的生命之色！
今日，我也很兴奋能够在这儿与大家一起沟通一下学习阅历，相互切磋一下学习技巧。
关于学习，我信任大家也都有一套本人独特的方法，在此，我想临时撇开一些关于上课仔细听讲，课后仔细预习复习的这样比较陈旧的大家已烂熟于胸的学习方式，而来谈一谈我本人对学习的一些看法与观点。
当然，万事都是在以上这些简洁却精髓的学习方法的基础上才能够成立的。
首先，我不赞成死读书，那样既耗时学习的效率也不见得会提高很多。
要想学好一门学科，就必需先培育出对那门课的爱好，然后，带着你的热忱，你的宠爱，和一种信心，愈加精彩地学好那门学科。
那时，你便会发觉，原来以前久久不能攻克的难关，如今这么轻而易举地就拿下了。
现在，训练局提倡得亦是素养训练，仅死记硬背明显不是一种好的学习方法，更何况，我们的学习不是为了应付考试，而是充实本人，让本人更有文化素养，志向再远大一点，就是能为国家做出肯定的贡献。
或许，许多同学也曾尝试着去培育爱好，却不见效，那是由于你没有把你的心融入学习之中，若你真的专心了，你会发觉任何一门看似单调的东西都有它别样的味道。
譬如，我们如何培育语文的爱好？
那就是在文章的字里行间去查找中文的语言魅力。
已经，有人说过，粗陋的心灵是配不上高尚的文字的，可只要优雅的汉语才能转变我粗陋的心灵。
这，便也是我想提出的其次点，也就是我们要广泛的阅读课外书，要让文字不断充实我们的身心。
我现在也有一种学问匮乏的感觉，所以我们要尽量多读书，而且还要搭配上适当的阅读理解分析和写作，那样效果才会更明显。
第三点嘛，就是我们大家也都比较熟识的，找到一个强大的对手。
话说，对手可以不断鞭策我们，可以不断激励我们，使我们发挥出人生之最大潜力。
其实，拥有一个对手也是一种幸运和幸福，由于你可以朝着那个对手的方向努力冲刺。
人活着，就要有一股渴望前行的动力，一种定要达到何种目的的信心，那样才会胜利。
我们可以在平常的生活上玩耍中是伴侣，但一旦坐在考场里，便是对手，便是相互挑战的相互竞争的（可以说是某种程度上的）敌人吧！
所以，我们要查找一个适合本人的对手，从而去超越它，你或许会发觉，在一段时间后你的成果和处事的力量已有了突飞猛进的进步。
我其实也是这样，抱着一种不能输给你的倔强信心，于是，生命总会给我想不到的惊喜。
接着，与找对手很相像的一种方法，那就是树立一个一个的小目标，然后逐次去完成它。
我也不赞成大家一开头就有很大的志向，这当然是好的，但对于现在的我们来说，那不免太遥远了一些。
我们只要脚踏实地地走好每一步，才会有胜算，才有可能达到本人原先心目中那个远大的目标。
我想，我们最好是把握住眼前，由于明天的事离我们太远，我们无法掌控，也不用想一步登天，由于那一切都只会是海市蜃楼。
我建议大家呢，可以用一张纸，依次写下本人的每日目标，周目标，月目标及年目标，边阐明努力的方法，然后严格地根据上面去做，或许，你又会在不经意间发觉本人已经达到了很多已经想都不能想的境界。
关于学习，我最终想说的一点，就是劳逸结合。
许多勤奋要好的同学，渴望着成果有直线的飞跃，而成天闷在书海题海中。
可为何最终效果并不大呢？
由于他们疲乏了，身体疲乏了，心灵也疲乏了，即便学也学不出令人满足的效果。
所以，我想我们还是要适当的给本人一点放松的时间，去听听流行音乐，去上网了解一下最近发生的好玩的事情，甚至还可以玩一些嬉戏，来减轻压力，不把本人束缚在陈旧的圈套之中。
但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉浸，必定会影响到本人的成果，已经的努力也会白费。
学时仔细学，玩时尽情玩。
这也是一句老话了。
刘墉已经说，成果好的人往往比成果差的人会玩？
为什么呢？
那是由于他们会学，所以他们拥有玩的资本，即便玩也会玩出花样来。
我们要注意本人的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的心情，激情去连续学习。
所以我在这儿强调，要会学也要会玩。
也有一些同学常常会对着那一张张检测卷而撑着头发愣，为什么我花别人2倍的时间却只能考到他1/2的成果？
那或许你在考试的时候也有一些方法做不到位等等，在这儿，我简洁的说说我对考试的看法和一些诀窍。
第一、那就是要自信，但不是自傲。
不要总是想，我确定考不好，也不要时常念着，这次我定独占熬头！
那样往往不能考出本人想要的分数，只需平常专心了，你又担忧什么呢？
其次、我们要以平常心去对待，不要听到考试就吓破了胆，其实没什么，只不过是一次简洁的测验本人的水平的统练而已。
7.学习阅历沟通发言稿很急很急~~~
1.课前预习.要想在有限的时间内学好这么多功课，独一的方法就是提高学习效率，那课前预习是必不行少的一个环节。
一般来讲，在做完作业后，每天晚上预习其次天的课程（主科）。
通过预习，初步进行了探究，什么地方也学懂，什么地方还不会，心中有数，会促使孩子在留意力集中在难于理解的学问点上，从而使孩子听课的指向性更明确。
2.仔细完成家庭作业。
完成家庭作业是孩子的责任，关心孩子完成家庭作业是家长的责任。
父母在指点孩子或者与孩子一起做家庭作业过程中，能够了解孩子在校的学习状况和老师的教学状况，这样就保证了在与孩子沟通或者与学校老师沟通时，能够有的放矢。
3.阶段性复习。
通过复习可以巩固所学的学问；加深对所学学问的理解；准时查找学习中的不足并准时补上，不欠“学习债”；使学问系统化，做到前后融汇贯穿。
一般来讲，一个单元的学习任务结束后，让孩子把这一单元的学问系统地再背一遍，做一张综合试卷，看看还有哪些地方学的不扎实的，再补习一下。
4.还有一点是特殊留意的，那就是——错题再做。
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