中考语文满分作文的三大技巧及例文选摘.docx
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中考语文满分作文的三大技巧及例文选摘
阅读下面的文字,根据要求作文:
一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生。
如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息。
多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。
良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。
文题:
请以“_____好习惯”或者“好习惯______”为题,写一篇作文。
要求:
①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。
开头:
那是一年前的一节语文课,书上讲到了一首较偏的古诗,而我又恰巧背过,便得意地背出来,由此得了个“才女”的称号。
可毕竟我的功底不是很扎实,每回古诗考完都“凄凄惨惨戚戚”。
这下我的脸上挂不住了,“才女”的称号也飘然而去。
看着老师眼中的失望与惋惜,我心中有了一种把“才女”称号夺回来的决心。
于是,我开始了苦读古诗的旅程。
初读古诗,我头疼不已。
读不懂,读不通,“剪不断,理还乱”,我抓耳挠腮,真想放弃,可是不考一百,且不说“无颜面对江东父老”,连我小小的虚荣心也满足不了啊。
无奈,只得硬着头皮来读。
渐渐地,读古诗成了我晚饭后的习惯课程。
在月下,“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”体会中秋的思乡;在山顶,“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”感受重阳的离愁;在春联与福字中,想起“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”的节日喜庆……
读古诗成为了我的好习惯,让我提高了成绩,多了一份自信。
还记得与同学交谈,古诗源源不断流淌,化为了同学们眼中的羡慕;与老师论辩,古诗像有力的武器,成了老师眼中的欣喜。
“才女”的称号自然又花落我家。
一点小小的虚荣心,让我开始用功。
不仅让我在学习中体会到了文学的魅力,更让我感受到了自然的美。
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”是西湖的秀美,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是庐山的壮阔,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是艳丽的图画,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”是淡雅的小景。
结尾:
构思阐述:
中考语文满分作文的三大技巧及例文选摘
一、开篇明旨,或点题的佳句。
1、蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
——河北省考生《生命在你手中》。
2、青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。
青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。
——河北省学生《把握青春》。
3、都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。
——荆州市考生《把梦想带给花季》。
4、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。
——荆州市考主《把爱心带给他人》。
5、不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心灵的关注……
——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
6、在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。
当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。
但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。
——重庆市考生《馨香缕缕》。
7、人生需要掌声。
许多人时常慨叹:
知青难求。
何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗?
——安徽省考生《人生需要掌声》。
8、就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
——安徽省考生《渴望赞美》。
9、世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。
它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵,微笑之花越美。
——荆州市考生《把微笑带给生活》。
二、篇末点题明旨的佳句。
10、生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。
——河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么?
青春是希望。
青春需要什么?
青春需要好好把握。
无悔的青春,完美的答卷,把握好它。
待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。
将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。
——河北学生《把握青春》。
12、在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
——荆州市考生《把梦想带给花季》。
13、让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。
当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。
要相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间。
——荆州考生《把爱心带给他人》。
14、关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点滴滴!
——广东省考生《我关注生命中的点滴》。
15、每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理解老师的心情。
如果没有那一次,我能体会到委屈的滋味吗?
哈哈!
岁月无痕,惟有馨香缕缕。
——重庆市考生《馨香缕缕》。
16、人生的鼓掌永远不能停息?
它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心,比金钱更重要。
让掌声响起来,人生需要掌声。
亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是一两句简单的话语!
——安徽省考生《渴望赞美》。
17、把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。
不用再苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。
——荆州市考生《把微笑带给生活》。
三、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
18、品味过去,有苦涩也有甘甜,一朵朵浪花,一缕缕馨香像永不熄灭的圣火,将我的希望之灯点燃,于是又看清了路,向前迈步。
——重庆市考生《馨香一缕》。
19、平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。
成功是心弦弹拨出的进取旋律,成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。
品味自己哪怕是极小极小的成功吧,无人喝彩又何妨?
摘自安徽省考生《掌声为自己响起》。
20、赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火,是以自己的心去发现别人的心,是春风细雨润物无声。
——安徽省考生《渴望赞美》。
21、冬没有春的繁华,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,而她所独有的就是那份圣洁,刚毅,无私的品质。
——淄博市考生《冬的个性》。
22、是啊,爱心吹散了生命中的阴疆,播撒下绚丽的阳光。
如果说幸福是火,爱心就是燃烧,幸福是水,爱心就是流动。
爱心和幸福是相依相伴的啊!
——荆州市考生《把爱心带给他人》。
23、创新是告别过去,创新是把握现在,创新是迎接未来。
——重庆市考生《酷》。
24、怎么样,烦恼多多。
但我始终相信,再阴的天气,也会晴的。
——临沂市考生《成长中的烦恼》。
25、于是我重整旧的行囊,撑去身上的埃尘,把昔日的虚幻换成凝重,用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。
迈进,向着前方,无悔地迎接那生命的辉煌,创造那生命的火红。
——河南省考生《当我面对朝阳的时候》。
26、我感激自然,感激它那天使般的音符,是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格,是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。
——益阳市考生《感激》。
27、在人类社会发展的历史长河中,谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸,总会有坎坷,总会有惊涛骇浪,因此说,时时处处都需要把握人生的坐标,找准的自己的位置。
这样,灿烂的明天,美好的未来一定会属于你。
——河北省考生《把握人生坐标》。
28、人生在世,不仅要有气节,不卑不亢,而且应让自己的生命有意义。
——河北省考生《生命在你手中》。
29、怀着一颗赤诚的心,豪不掩饰地,将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落,散布到生活的每一个空间,你的生命,会因此绽放出绚丽的花朵。
——荆州市考生《把微笑带给生活》。
30、没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静?
没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存?
——安徽省考生《人生需要掌声》。
31、艺术是美的,可是合作创作的艺术更美,正因为人类懂得了合作,才为世界创作了更多的美。
——南通市考生《合作》。
32、爱心是一个民族最可宝贵的灵魂,是一个国家最为坚强的堡垒。
只要爱心尚存,无论遭遇多大困难,都能挽狂澜于既倒,挽大厦于将倾。
——荆州市考生《把爱心带给他人》。
33、爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪,我也在用心灵关注这份无言的爱。
平凡不是平庸,平凡是细小中的。
怎样写好文章的开头?
不论中考还是高考,语文是必考科目,而作文则是语文考试的重头戏,几乎一半的分值就表明了它的分量。
它的成败极大程度上影响着语文的成败,而语文的成败又牵动着全局。
所以熟悉作文写作技巧,提高写作表达能力,成为众多学生的迫切愿望。
就中考作文的开头,提几点建议供大家参考。
技巧一:
开门见山,迅速入题
例:
当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。
于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。
心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。
(《心存感激》)
点评:
文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效。
在考场上,好的开头大多是言简意明的。
它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望。
但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。
切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。
仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。
其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的弊病。
就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,100字左右即足够,三四行左右为宜。
技巧二:
文采斐然,引人入胜
例:
从山川,到大河,从古诗,到俗语,生活中无处不体现着语文的存在。
思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明……语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过。
(《语文从我身边轻轻走过》)
点评:
巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足。
文采飞扬,而且从大处落笔,气势磅礴,直率刚健的语言风格,显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,激发了强烈的阅读兴趣。
例中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力。
有关的古典诗句,信手拈来,挥洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位。
练就好的语言,犹如拥有一把锋利的武器,让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。
短短的阅卷时间,一般也就3分钟左右,如何吸引评卷人的眼球?
对于初中生的思维能力和表达能力来讲,语言是最大的突破口。
所以在语言上下功夫是写作的重中之重。
在平时应该多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力。
要让作文扮靓,尽力给语言美美容。
技巧三:
巧用修辞,增强文采
例:
人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行。
因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂……(《微笑着面对生活》)
点评:
修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。
开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四:
巧妙发问,引人深思
例:
微笑很美,它胜过世上任何其他表情。
蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽·赫本的微笑清丽亲切;茱丽叶·罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑,我不禁要问:
她们的微笑为什么美?
(《微笑着面对生活》)
点评:
欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。
同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性。
并激发人的想象空间和阅读欲望。
技巧五:
首尾呼应,凸显主旨
例:
(首)时间流逝,光阴飞转。
十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。
从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。
待偶尔停驻,才发现:
季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。
苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。
(尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长。
我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。
以后的几十载,我与父母同行。
苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。
(《我与父母同行》)
点评:
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得。
并非“灵丹妙药”,也不是什么“高分秘籍”,但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破,掌握开头写作的要领,训练有方,相信文章的靓点会越来越多。
也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章,学习更多的写作技巧,蓄满自己的备考库,让写作不再成为拦路虎。
一定要铭记:
方法总比困难多!
看看这些开头:
1、人生一世,总是在追寻。
寻山间鸟语,见花落花开;寻琴音乐语,感撩拨心弦;寻卷中乾坤,叹如梦人生。
2、既然不能像雄鹰一样一飞冲天,那就像蜗牛一样步步为营;既然不能像瀑布一样一泻千里,那就像溪流一样涓涓细淌;既然不能像太阳一样光芒四射,那就像星星一样柔和的散发光和热。
3、云散了,因为风醒了;月升起,因为太阳下山了;我哭了,因为我懂了。
我懂了姥姥的对快乐的渴望,懂了亲情的珍贵,懂了家是人生的港湾,那道风景线将伴我一生。
4、回眸是一剂良药,让我在苦熬中奋起;回眸是一枚邮票,伴我飞向新的航程;回眸是一种智慧,让我调整方向,走上人生正轨,渡向成功的彼岸。
5、绿叶的坚持,使秋日用最美的姿态飘零;微风的坚持,把歌声送到思念的地址;邮政的坚持,是用星星拼出人们微笑的样子,用爱作为每一个生命的开始。
6、草喝了雨的甘露,长得更快了;花喝了雨的甘露,笑得更美了;树喝了雨的甘露,变得更茂盛了。
这个雨,贡献还真大呢!
7、花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远;在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖?
8、很高兴,旅途中有你的存在,才不会炎热无荫;很幸运,生命中有你的存在,才不会索然无味;很庆幸,世界中有你的存在,才不会单调无色。
遗落的树叶啊,让我拾起你孱弱的身躯,吻上你那微黄的叶脉。
【作文题】请以“收藏____”为题,写一篇文章。
提示:
先把题目补充完整,然后作文。
横线上可以填写的词语如幸福、友情、快乐、感动……
【思路点拨】
1.准确理解“收藏”的含义。
“收藏”的本义是“收集保藏具体的实物”,在这儿应是“珍藏”之意思。
只有珍贵的东西才值得珍藏,值得记忆,值得留恋,就是要写出最能打动心灵的某种感情、某种思想或某种认识。
这个题目以“收藏”为动词作为动宾短语的中心语,一定要在文章中有直接或间接的显现,否则会有偏题之嫌。
2.根据主题恰当补充题目。
“文好题一半”,标题体现文章的内容和主题。
多数考生选择提示内容中的词语也不错,但容易被误为一般化。
要创新,最好独辟蹊径:
别人收藏“快乐”,我却收藏“挫折”;别人收藏“幸福”,我来收藏“苦难”。
3.精选材料,突出中心。
选材要注意“真、新、精”。
“真”是指要有真情实感。
不能为“收藏”而生搬硬套,甚至胡乱瞎编,这样会因为虚假而不感人。
“新”,是指要不同一般。
许多考生选材都局限于自己身边的事,如“与朋友之间的友谊”,“亲人之间的亲情”等。
满分作文《收藏坚韧》,选取了“贝多芬、李白、威灵顿、司马迁、奥斯特洛夫斯基”等名人的例子,来表现“坚韧,可以改变命运”这个主题,从文章可见作者的知识面很广,思想认识比较深刻,加上漂亮的语言表达,自然获得了高分。
“精”是指要精选,不能泛泛而谈。
比如“收藏我的初中岁月”这个题目比较大,可以写的材料非常多,当然不可能面面俱到。
这就要求考生精选一些有代表性的片段,从不同的侧面来表现主题。
4.灵活表达,语言优美。
多数考生愿意以叙述为主,写成记叙文,但如果能结合材料灵活运用描写、议论和抒情等表达方式,会增强表达力。
若只是干巴巴的叙述犹如只有架子的房屋,若能在叙述灵活地运用比喻、拟人、排比等修辞手法,文章的语言更漂亮,吸引阅卷老师而得高分。
【满分佳作】
例文1.收藏坚韧
收藏坚韧,只因为我们坚信:
坚韧可以改写命运。
——题记
收藏坚韧,在铿锵的《命运交响曲》中:
家境贫寒、天生矮小丑陋、多次失恋,唯有挚爱的音乐能支撑你人生的信念。
然而,作为音乐家,在你事业的巅峰时期,竟遭遇毁灭性的终身耳聋!
苦难就像套在你脖子上的绳索,一直勒住你的命运。
但是,你是坚韧的,坚韧的你怎么会被一根绳索羁绊、操控?
你说,你喜欢在黑白交织的世界里沉醉;你说,你喜欢纤细的手指跳动的感觉;你说,你喜欢弹奏出载着你梦想的泡泡般的音符。
你激情地演奏着铿锵的《命运交响曲》,发出“我要扼住命运的咽喉,它绝不能使我屈服”的誓言,于是,乐坛有了一个不朽的名字——贝多芬。
你用音乐谱写出“坚韧”的旋律!
收藏坚韧,在太白的金樽之中:
“豪气压群山,能使力士脱靴,贵妃捧砚;仙才媲众美,不让参军俊逸,开府清新”是对你一生最好的概括。
你的才气,无人能敌,然而,也许是天妒英才,你的仕途一路坎坷。
也罢,也罢,此处不留爷,自有留爷处。
你拂袖而去,访遍名山大川,举杯邀明月共舞,终成“诗仙”美名。
只有在大自然里,你才能寻得真正的知音;也只有大自然,才能抚平你心灵的伤痛。
试想,若无坚韧品质,你怎能吟唱出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千古绝唱?
李白,你用诗歌诠释了“坚韧”的内涵!
收藏坚韧,在历史的册页中:
还是让我们再翻开历史的册页吧!
英国著名将军威灵顿在战败时曾一蹶不振,后来从“蜘蛛结网”中读懂了“坚韧”二字的含义,屡败屡战,终于在滑铁卢之役中打败对手拿破仑,于是有了永垂千古的美名;司马迁惨遭宫刑,但他凭借坚韧的意志,忍受沉重的身心创伤,忍受了巨大的耻辱,才写就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,但他以坚韧作为人生的支柱,于是有了震惊世界文坛的名著《钢铁是怎样炼成的》——他们告诉我们:
收藏坚韧,永不言败。
孟子曾说:
“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”;泰戈尔曾说:
“只有经历地狱般的磨难,才有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱”;居里夫人曾说:
“成功的路是用血而不是水铺成的”。
——他们告诉我们:
收藏坚韧,超越自我。
挫折作笔,痛苦为墨,在人生之旅长途跋涉,我们收藏坚韧,书写成功!
【点评】好一篇荡涤人心灵,鼓舞人斗志的中考佳作!
作者以散文形式,诠释了“挫折——坚韧——成功”的关系,给读者以精神鼓舞;主体部分详细叙述贝多芬和李白的事例,再概述威灵顿将军等名人事例,最后引用孟子等人的名言,点面结合、多角度地阐释主题;所选事例涉及古今中外的文学、艺术、军事、科学等方面,选材典型有代表性,作者广阔的知识面可见一斑;叙述简洁、描写生动、议论凝练有力,体现了小作者扎实的语言基本功;标题和开头的题记与全文的内容及结尾都处处照应,使文章首尾圆合,堪称考场佳作。
例文2.收藏掌声
掌声,是失落时的鼓励,是奋进时的动力,是成功时的肯定。
掌声,就是五彩人生中的一部交响曲。
失败时,掌声是鼓励
望着英语试卷上那刺眼的50分,我羞愧得无地自容,伤心得快要断肠。
这可是我学习生涯中第一次“亮红灯”呀!
我双手紧紧攥着试卷,把头深深地埋进桌空里,无声地啜泣。
这时,同学们纷纷围了上来。
你一言我一语地劝说着:
“别伤心嘛,失败是成功的妈”“就是嘛,这次没考好,下次重来过”“来,我们给她点儿掌声,鼓励她下次夺冠!
”啪、啪、啪热烈的掌声在我耳边响起来,真是入耳牵心。
我勇敢地抬起头,脸上挂着晶莹的泪花笑了。
拼搏时,掌声是动力
运动会上,3000米长跑决赛,还有最后的400米了。
我早已虚脱得快要倒下了,大汗淋漓,耳鸣眼花,双脚像踩在棉花上,真想马上躺下。
这时,班上的同学站在跑道边上,一齐为我呐喊助威。
听到那充满激情的掌声,我犹如被注射了兴奋剂一般,脚底生风,一口气冲向了终点。
“成功了!
”“胜利了”同学们抱着我欢呼雀跃。
我深深的体会到:
是掌声给了我拼搏的动力。
成功时,掌声是肯定
讲台上,我满含深情地朗诵着《再别康桥》——“轻轻地,我走了,正如我轻轻地来。
”掌声四起。
我欣喜若狂,更加包含激情地朗诵道——“我轻轻地挥一挥衣袖,不带走一片云彩”台下又掀起了雷鸣般的掌声。
我的心潮澎湃了,这可是我苦练了两周的成绩呀!
这掌声,包含了我的汗水,更包含了同学们对我的肯定。
掌声,让我从失败中站起来;掌声,让我从退缩中勇敢起来;掌声,让我从成功中自信起来。
成长的路上,我不断地收藏掌声,为别人鼓掌,为自己鼓掌,为精彩的人生增添一串快乐的音符。
【点评】作文,应是自己情感体验的结果。
文章从自己所经历的事情中深切地体会到掌声的巨大作用,从而揭示主题,文章就成功了一大半。
加上作者善于在结构上巧打扮,如运用题记和小标题,使文章条理清楚,前后呼应。
结尾的排比句,“掌声,让我从失败中站起来;掌声,让我从退缩中勇敢起来;掌声,让我从成功中自信起来。
”既照应了题记内容,深化了主题,又为文章语言增色不少。
若文章能注意“收藏”的提示则更好。
例文3、收藏快乐
我是一个整天嘻嘻哈哈的女孩,据本人多年收藏快乐的经验看来,快乐其实触手可及,但老把它放在怀里,自然无法收藏快乐,无法感受快乐。
快乐存在于生活的各个方面,只要你毫不吝啬地敞开怀抱,快乐就会像初春的阳光毫不吝啬地投向你。
人们总是抱怨命运不公,总是抱怨生活得不快乐,但他们从来不从自己身上找原因。
岩缝里繁茂的梧桐并非一吐芽就能得到阳光的眷顾,它总是努力地生长。
当它的小脑袋探出阴暗的缝隙,感受到阳光的热量时,它喜出望外地伸展枝叶,才有了今天的茂密。
而繁茂之后,它请来蜜蜂采蜜,请来鸟儿定居,请来路人乘凉……它毫不吝啬的奉献换来了蜜蜂为它传粉、鸟儿为它播种、路人为它移栽幼苗,它的子子孙孙因此繁衍生息。
人们总是不停地抱怨,总是想不做出任何努力就得到快乐。
不劳而获可能吗?
做他的白日梦吧!
爱迪生为什么快乐?
因为他用自己的双手创造了一千多项发明,通过自己的努力让千家万户点亮了光明,所以他快乐:
袁隆平为什么快乐?
因为他把自己辛勤研制的杂交水稻献给了全世界。
不懂得奉献的人说他奉献了一切,却什么也没有得到;而懂得奉献的人,人们却叫他“一个快乐的老头儿”。
所以付出是快乐之母,要想收获快乐,必须首先学会真诚奉献。
一个不懂得奉献的人,就像一潭死水,不可能滋生任何有生气的东西,只能听凭生活发霉发臭。
把快乐分给他人,你就得到了双倍的快乐。
不信你试试。
在某个学校放假的周末,一位校友抱着一摞高高的书,不小心碰到一两本,你弯腰帮他拾起,他一定会回报给你快乐的。
记住,快乐要诀一:
主动寻找快乐。
要诀二:
真心付出。
如果做到了这两点,你的人生行囊一定会装满快乐的。
你一定会成为一个收获不少快乐的收藏家哦!
【点评】本文是一篇富有哲理的散文。
小作者从“梧桐树的繁衍生息、爱迪生和袁隆平的快乐之道”中悟出了一个人生哲理:
要想收获快乐,必须首先学会真诚奉献。
这是一