黄冈中学内部资料9.docx

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黄冈中学内部资料9

湖北省黄冈中学高三第一轮考点测试题（九）

语文学科命题：

郭建设审稿：

杜春元校对：

郭建设

文言文阅读

（一）阅读下面一段文言文，完成后面的题目。

陈留①董祀妻者，同郡蔡邕之女也，名琰，字文姬。

博学有才辩，又妙于音律。

适河东卫仲道。

夫亡无子，归宁于家。

兴平中，天下丧乱，文姬为胡骑所获，没于南匈奴左贤王，在胡中十二年，生二子。

曹操素与邕善，痛其无嗣，乃遣使者以金璧赎之，而重嫁于祀。

祀为屯田都尉，犯法当死，文姬诣曹操请之。

时公卿名士及远方使驿坐者满堂，操谓宾客曰：

“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。

”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。

操曰：

“诚实相矜，然文状已去，奈何？

”文姬曰：

“明公厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而不济垂死之命乎！

”操感其言，及追原祀罪。

时且寒，赐以头巾履袜。

操因问曰：

“闻夫人家先多坟籍②，犹能忆识之不？

”文姬曰：

“昔亡父赐书四千许卷，流离涂炭，罔有存者，今所诵忆，裁四百余篇耳。

”操曰：

“今当使十吏就夫人写之。

”文姬曰：

“妾闻男女之别，礼不亲授。

乞给纸笔，真草唯命。

”于是缮书送之，文无遗误。

后感伤乱离，追怀悲愤，作诗二章。

（《后汉书·列女传》）

注：

①陈留：

陈留郡，地名。

②坟籍：

古书典籍。

1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（2分）（）

A．博学有才辩才辩：

有才能，善于辞令。

B．昔亡父赐书四千许卷，流离涂炭涂炭：

遭受火灾。

C．夫亡无子，归宁于家无子：

没有子女。

D．后感伤乱离，追怀悲愤，作诗二章悲愤：

悲痛愤努。

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（2分）（）

A．①适河东卫仲道

②贫贱有此女，始适还家门

B．①文姬为胡骑所获

②耳得之而为声

C．①时且寒，赐以头巾履袜

②使者妄称以应之乎

D．①操因问曰：

“闻夫人家先多坟籍……”

②因利乘便，宰割天下，分裂山河

3.把文段中加线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）曹操素与邕善，痛其无嗣

译文：

（2）何惜疾足一骑，而不济垂死之命乎！

译文：

（3）乞给纸笔，真草唯命。

译文：

4.以下句子编为四组，都能表现蔡文姬博学有才的一组是（2分）（）

①博学有才辩，又妙于音律。

②适河东卫仲道。

③音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。

④闻夫人家先多坟籍。

⑤今所诵忆，裁四百余篇耳。

⑥乞给纸笔，真草唯命。

A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑥D．②④⑥

5.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）（）

A．蔡文姬出身名门，一生命运坎坷。

她先后嫁了三个丈夫，其中第二次婚姻是被迫嫁给南匈奴的左贤王的。

B．曹操因为与蔡文姬之父蔡邕素来交好，又赏识蔡文姬的超人才华，于是用金璧把她赎回，她始得归汉。

C．董祀犯法，已成死罪，是蔡文姬面见曹操请求赦免，曹操同情她和董祀，追回了判决文卷，董祀得免一死。

D．蔡文姬有惊人的记忆力，能背诵四百余篇诗文，并能以笔墨抄写下来，没有一点遗落和错误。

（二）读文答题。

太宗文武大圣大广孝皇帝，讳世民，高祖第二子也，母曰太穆顺圣皇后窦氏。

及高祖之守太原，太宗年十八。

时，隋祚已终，太宗潜图义举。

每折节下士，推财养客，群盗大侠，莫不愿效死力。

及义兵起，乃率兵略徇西河，克之。

大军西上贾胡堡，隋将宋老生率精兵二万屯霍邑，以拒义师。

会久雨粮尽，高祖与裴寂议且还太原，以图后举。

太宗曰：

“本兴大义，以就救苍生，当须先入咸阳，号令天下，遇小敌即班师，将恐从义之徒一朝解休。

还守太原，一城之地，此为贼耳，何以自全？

”八月已卯，雨霁，高祖引师趣霍邑。

太宗自南原率二骑驰下峻坂，冲断其军，引兵奋击，贼众大败，各舍仗而走；悬门发，老生引绳欲上，遂斩之，平霍邑。

至河东，关中豪杰争走赴义。

太宗请进师入关，取永丰仓，以赈穷乏，收群盗以图京师。

高祖称善。

寻平京城，高祖辅政，受唐国内史，改封秦国公。

义宁元年十二月，复为右元帅，总兵十万，徇东都。

及将旋，谓左右曰：

“贼见吾还，必相追蹑，设三伏以待之。

”俄而隋将段达率万余人自后而至，度三王陵，发伏击之，段达大败。

高祖受禅，拜尚书令，进封秦王。

武德元年九月，太宗又为元师以击仁果，仁果请降。

既而诸将奉贺，因问曰：

“始大王野战破贼，其主尚保坚城；王无攻具，轻骑腾逐，不待步兵，径薄城下，咸疑不克，而竟下之，何也？

”太宗曰：

“此以权道迫之，使其计不暇发，以故克也。

若不急蹑，还走投城，仁果收而抚之，则便未可得矣。

此可谓成算，诸君尽不见耶！

”诸将曰：

“此非凡人所能及也。

”

（节选自《旧唐书·太宗本纪》）

代隋者唐，更十八君，垂三百年，而其治莫盛于太宗之为君也。

诎己从谏，仁心爱人。

有天下之志，有天下之材，又有治天下之效，然而又以其未备也，不得与先王并，而称极治之时。

（北宋曾巩《唐论》）

6.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（2分）（）

A．高祖引师趣霍邑趣：

开往

B．贼众大败，各舍仗而走仗：

兵器

C．悬门发，老生引绳欲上发：

打开

D．及将旋，谓左右曰旋：

回去

7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（2分）（）

A．①乃率兵略徇西河

②良乃入，具告沛公

B．①此为贼耳，何以自全

②不然，籍何以至此

C．①遇小敌即班师

②公子即合符，而晋鄙不授公子兵

D．①咸疑不克，而竟下之，何也

②怀王竟听郑袖，复释去张仪

8.把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）太宗潜图义举。

译文：

（2）此可谓成算；诸君尽不见耶

译文：

（3）诎己从谏，仁心爱人

译文：

9.下列各组句子中，分别表明李世民“政治远见”和“军事才能”的一组中（3分）（）

A．①时，隋祚已终，太宗潜图义举

②每折节下士……莫不愿效死力

B．①本兴大义……号令天下

②此以权道迫之……以故克也

C．①太宗请进师入关……以图京师

②还守太原……何以自全

D．①贼见吾还，必相追蹑，设三伏以待之

②诸将曰：

“此非凡人所能及也。

”

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A．唐太宗李世民是高祖李渊的第二个儿子，他十八岁就已经实际上领导了李氏集团推翻隋朝的斗争，并取得了决定性的胜利，是我国历史上杰出的政治家和军事家。

B．李世民在义举前，礼贤下士，收买人心，做好了充分的准备；义举后，他主张直取长安，占领当时的政治、经济中心，表现了高瞻远瞩的政治远见。

C．在军事上，他善于分析敌情，恰当部署，抓住敌人的要害，速战速决，出奇制胜，表现了卓越的军事才能。

D．李世民的成功绝不是偶然的，这主要是因为他具有高瞻远瞩、敢作敢为的雄才大略；其次也是由于他顺应了时代的要求，充分利用农民战争的局限性。

11.联系全文看，下列对文末曾芳的一段话的认识，不正确的一项是（3分）（）

A．选文赞美了李世民青年时期的英雄事迹；而曾巩的话，则评价了他当皇帝以后的是非得失。

B．这段话还强调了唐太宗是唐朝所有的皇帝中最杰出的，其治国状况也是最隆盛的。

C．又借用“未备”的事例，说明古代帝王最圣明的，而唐太宗则有过之而无不及。

D．启示后世君主，要效仿唐太宗的为君之道，暗示后世大臣，要借鉴他的为臣之理。

（三）读文答题。

孔融字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。

七世祖霸，为元帝师，位至待中。

父宙，太山都尉。

融幼有异才。

年十岁，随父诣京师。

时河南尹李膺以简重自居，不妄接士宾客，敕外自非当世名人及与通家，皆不得白。

融欲观其人，故造膺门。

语门者曰：

“我是李君通家子弟。

”门者言之。

膺请融，问曰：

“高明祖父尝与仆有恩旧乎？

”融曰：

“然。

先君孔子与君先人李老君同德比义，而相师友，则融与君累世通家。

”众坐莫不叹息。

太中大夫陈炜后至，坐中以告炜。

炜曰：

“夫人小而聪了，大未必奇。

”融应声曰：

“观君所言，将不早惠乎？

”膺大笑曰：

“高明必为伟器。

”

山阳张俭为中常侍侯览所怨，览为刊章下州郡，以名捕俭。

俭与融兄褒有旧，亡抵于褒，不遇。

时融年十六，俭少之而不告。

融见其有窘色，谓曰：

“兄虽在外，吾独不能为君主邪？

”因留舍之。

后事泄，国相以下，密就掩捕，俭得脱走，遂并收褒、融送狱。

二人未知所坐。

融曰：

“保纳舍藏者，融也，当坐之。

”褒曰：

“彼来求我，非弟之过，请甘其罪。

”吏问其母，母曰：

“家事任长，妾当其辜。

”一门争死，郡县疑不能决，乃上谳之。

诏书竟坐褒焉。

融由是显名，与平原陶丘洪、陈留边让齐声称。

州郡礼命，皆不就。

[注]《孔子家语》记载孔子曾经向老子（李耳）问礼方面的问题。

12.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）（）

A．故造膺门造：

登门拜访

B．高明必为伟器高明：

对别人的尊称

C．二人未知所坐坐：

定罪

D．州郡礼命，皆不就就：

成功

13.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（2分）（）

A．①俭少之而不告

②而公子数存之

B．①夫人小而聪了

②一鼓作气，再而衰，三而竭

C．①二人未知所坐

②道之所存，师之所存也

D．①众坐莫不叹息

②莫不有求于王

14.把文段中画线句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）敕外自非当世名人及与通家，皆不得白。

译文：

（2）高明祖父尝与仆有恩旧乎？

译文：

（3）谓曰：

“兄虽在外，吾独不能为君主邪？

”因留舍之。

译文：

15.下列各组句子，分别表明孔融随机应变的聪明与临难不茍的气节的一组是（3分）（）

A．语门者曰：

“我是李君通家子弟。

”

因留舍之。

B．融应声曰：

“观君所言，将不早惠乎？

”

融曰：

“保纳舍藏者，融也，当坐之。

”

C．融欲观其人，故造膺门。

谓曰：

“兄在外，吾独不能为君主邪？

”

D．膺大笑曰：

“高明必为伟器。

”

州郡礼命，皆不就。

16.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A.孔融是孔子的后裔，年轻时就很有才能。

他想到李膺家中作客，就告诉门房说他是李君的通家之好，由此进入李家。

李家高朋满座，孔融在众人面前显示了他的机智和口才。

B.陈炜说孔融年轻幼小，有点小聪明，长大后未必很出奇，对孔融有轻视之意。

孔融作为晚辈，不方便直接反驳，因此表面上称赞陈炜长大后很出奇，实际上讽刺他小时候不聪明。

C.孔融与张俭并无交谊，张俭得罪了中常侍侯览，被指名捉拿时到孔家避难，孔融当时只十六岁，但看到张俭的危难处境，毅然决定收留张俭。

D.后来事泄，朝廷捉拿人犯治罪。

孔家母子间、兄弟间争着承担责任。

孔融认为是自己做主收留张俭的，其兄认为张俭是因为与自己有交情而来投奔的，其母认为家中的事情由家长决定。

最后孔融的哥哥因此而死。

孔融临死不惧，慷慨争死，名声远播。

17.联系全文看，下列对文章内容的认识，不正确的一项是（3分）（）

A．孔融年纪幼小而应对敏捷，是与他博览群书，有一定的文化修养有关系的。

在应对中他就引了古书中记载孔子向老子李耳请教的事。

B．孔融虽然聪明伶俐，但当别人提出中肯的批评意见时，他不但不能入耳，而且马上反唇相讥，不免显得睚眦必报，气量狭小。

C．在张俭被指名捉拿、穷途末路之时，孔融收留他，表现了高尚的人格。

从一门争死中，我们进一步了解到这种人格的形成离不家庭的熏陶。

D．孔融因收留张俭、争赴死罪而成了名士，但他并不因为有了名望而失去高洁的情操。

（四）读文答题。

太宗讳世民，高祖第二子也……闰月戊午，薛延陀遣其兄子突利设献马五万匹、牛驼一万、羊十万以请婚，许之。

（选自《旧唐书·太宗本纪》）契芯何力上言：

“薛延陀不可与婚。

”上曰：

“吾已许之矣，岂可为天子而食言乎！

”何力对曰：

：

“臣非欲陛下遽绝之也，愿且迁延其事。

臣闻古有亲迎之礼，若敕夷男使亲迎，虽不至京师，亦应到灵州；彼必不敢来，则绝之有名矣！

”上从之，乃征真珠可汗使亲迎，仍发诏将幸灵州之会。

真珠大喜，欲诣灵州。

上发使三道，受其所献杂畜，薛延陀先无库厩，真珠调敛诸部，往返万里，道涉沙碛，无水草，耗死将半，失期不至。

议者或以为聘财未备而与为婚，将使戎狄轻中国。

上乃下诏绝其婚，停幸灵州，追还三使。

褚遂良上疏，以为：

“比者复降鸿私，许其婚媾，西告吐蕃，北谕思摩，中国童幼，靡不知之。

今一朝生进退之意，有改悔之心，臣为国家惜兹声听；所顾甚少，所失殊多，嫌隙既生，必构边患。

彼国蓄见欺之怒，此民怀负约之惭。

恐非所以服远人，训戎士也。

”上不听。

是时，群臣多言：

“国家既许其婚，受其聘币，不可失信戎狄，更生边患。

”上曰：

“卿曹皆知古而不知今。

昔汉初匈奴强，中国弱，故饰子女，捐金絮以饵之，得事之宜。

今中国强，戎狄弱，以我徒兵一千，可击胡骑数万，薛延陀所以匍匐稽颡，惟我所欲，不敢骄慢者，以新为君长，杂姓非其种族，欲假中国之势以威服之耳。

彼同罗、仆骨、回纥等十余部，兵各数万，并力攻之，立可破灭。

所以不敢发者，畏中国所立故也。

今以我女妻之，彼自恃大国之婿，杂性谁敢不服！

戎狄人面兽心，一旦微不得意，必反噬为害。

今吾绝其婚，杀其礼，杂姓知我弃之，不日将瓜剖之矣，卿曹第志之！

”

臣光曰：

孔子称去食、去兵，不可去信。

唐太宗审知薛延陀不可妻，则初勿许其婚可也；既许之矣，仍复恃强弃信而绝之。

虽来薛延陀，犹可羞也。

王者发言出令，可不慎哉！

（选自《资治通鉴·唐纪十三》）

18.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（2分）（）

A．受其聘币币：

钱币

B．不可去信去：

丢弃

C．愿且迁延其事迁：

延缓

D．所顾甚少顾：

得到

19.下列各句中，加点的意义和用法不相同的一组是（2分）（）

A．①比者复降鸿私

②囊者辱赐书

B．①恐非所以服远人

②臣所以去亲戚而事君者

C．①薛延陀不可与婚

②竖子不足与谋

D．①愿且迁延其事

②存者且偷生

20.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）吾已许之矣，岂可为天子而食言乎？

译文：

（2）议者或以为聘财未备而与为婚，将使戎狄轻中国。

译文：

（3）彼国蓄见欺之怒，此民怀负约之惭。

译文：

21.下列各组句子中，分别表明褚遂良谏“守信”和唐太宗“失信”的一组是（3分）（）

A．①比者……许其婚媾……靡不知之

②今以我女妻之……谁敢不服

B．①今一朝生进退之意……所顾甚少

②乃下诏绝其婚，停幸灵州

C．①彼国蓄见欺之怒，此民怀负约之惭

②不日将瓜剖之矣

D．①国家既许其婚……不可失信戎狄

②戎狄人面兽心，一旦微不得意，必反噬为害

22.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A．薛延陀让他侄儿突利设前来拟献五万匹马，一万头牛驼，十万只羊作聘礼求婚，唐太宗答应了他。

B．太宗反悔的主要原因是何力等人的劝止和薛延陀的“聘财未备”“失期不至”。

C．为筹聘礼，薛延陀征调各个部落的马牛羊，终因路途遥远而牲畜损失过半，不能按时到达，于是太宗即下诏回绝其婚姻。

D．褚遂良和群臣认为如果失信于薛延陀，势必招致边境的不安宁。

太宗则认为如将女嫁给他，必会助长其势力，一旦将来有变，反而会遭受其害。

23.联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是（3分）（）

A．引用孔子的话来表明自己的观点。

B．站在历史的高度来批评太宗的不守信。

C．意在强调“恃强弃信”的可耻。

D．给后世统治者以启示，应慎言慎行。

（五）读文答题。

季布者，楚人也。

为气任侠，有名于楚。

项籍使将兵，数窘汉王。

及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。

季布匿濮阳周氏。

周氏曰：

“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。

”季布许之。

乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。

朱家心知是季布，乃买而置之田。

诫其子曰：

“田事听此奴，必与同食。

“朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公。

滕公留朱家饮数日。

因谓滕公曰：

“季布何大罪，而上求之急也？

”滕公曰：

“布数为项羽窘上，上怨之。

故必欲得之。

”朱家曰：

“君视季布何如人也？

”曰：

“贤者也。

”朱家曰：

“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。

项氏臣可尽诛耶？

今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！

且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。

夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。

君何不从容为上言邪？

“汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：

“诺。

”待间，果言如朱家指。

上乃赦季布。

当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。

季布召见，谢，上拜为郎中。

太史公曰：

以项羽之气，而季布以勇显于楚，身覆军搴旗者数矣，可谓壮士。

然至被刑戮，为人奴而不死，何其下也！

彼此自负其材，故受辱而不羞，欲有所用其未足也，故终为汉名将。

贤者诚重其死。

夫婢妾贱人感慨而自杀者，非能勇也，其计画无复之耳。

（选自《史记·季布列传》）

24.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）（）

A．果言如朱家指指：

意旨

B．季布召见，谢谢：

感谢，道谢

C．然至被刑戮被：

遭受，蒙受

D．彼必自负自材负：

依仗，相信

25.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（2分）（）

A．①有名于楚

②夫圣人者，不凝滞于物

B．①意季布匿其所

②于是焉河伯始旋其面目

C．①欲有所用其未足也

②何其下也

D．①今上始得天下

②今王鼓乐于此

26.把文中划横线的句子翻译成现代汉语（6分）

（1）高祖购求布千金，敢有舍匿者，罪及三族。

译文：

（2）之鲁朱家所卖之。

译文：

（3）故受辱而不羞，欲有所用其未足也。

译文：

27.下列各组句子中，分别表现季布“摧刚为柔”和朱家“大侠”的一组是（3分）（）

A．①为气任侠

②田事听此奴，必与同食

B．①将兵，数窘汉王

②乘轺车之洛阳

C．①匿濮阳周氏

②臣各为其主用，季布为项籍用，职耳

D．①髡钳，衣褐衣……之鲁朱家所卖之

②买而置之田

28.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A．季布本是项羽手下的勇将。

项亡后，季布能适应形势，摧刚为柔，终于为汉所用，成为汉朝的名将。

B．濮阳周氏冒着罪连三族的风险匿藏季布。

眼看藏不住了，就把他混在家奴之中卖给了鲁国一姓朱的人家。

C．为了救助季布，朱家特地乘车去洛阳劝说滕公，指出，以季布的贤能，如果汉急迫捉拿他，他会北上投匈奴或南下奔南越，这等于帮助了敌国。

D．滕公心知季布藏在朱家那儿但不说破，反而找机会将朱家的意旨奏明汉高祖。

结果汉高祖赦免了季布，还让他做了郎中。

29.联系全文看，下列对司马迁一段话的认识，不正确的一项是（3分）（）

A．季布为奴而不自杀是贤者之所为。

B．既肯定了季布是“壮士”“贤者”，又说他“何等的卑下”，前后的认知相矛盾。

C．作者存在着歧视、看不起婢女等下等人的思想。

D．借季布来抒发自己忍辱负重的复杂心情。

30.作文（60分）

人类社会发展至今，物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。

属于尖端科学的核能利用，能够造福人类，也能毁灭世界；同是电脑高手，有的在不断地为人工智能的发展增光添彩，有的则成为“黑客”，或搔扰，或攻击，不断地制造麻烦，……两个文明的发展不能同步，就会导致深深的遣憾和潜在的灾难。

请以“文明的冲突”或是“文明的融合”为话题，写一篇文章。

文体不限，题目自拟，不少于800字。

湖北省黄冈中学2005届高三第一轮考点测试题（九）

语文学科命题：

郭建设审稿：

杜春元校对：

郭建设

文言文阅读

（一）1．B（涂炭：

比喻极端困苦的境遇）

2．A（A①②适：

出嫁；B①为：

表被动②为：

成为；C①以：

介词，用②以：

连词，可译成“来”；D①因：

副词，于是；②因：

介词，趁）

3．

（1）曹操一向与蔡邕友好，为她（蔡琰）没有后代而伤心。

（2）为什么要吝惜派出一匹快马，而不去救助一个将死的人呢？

（3）只请求（您）给（我）纸笔，用楷书还是用草书，只听您的吩咐。

4．A（①③⑤⑥说明蔡文姬的博学有才②④不能说明）

5．B（曹操以金璧赎回蔡文姬与赏识她的才能无关）

（二）6．C（应为“放下”。

悬门是城门外层的闸门，平时悬起，敌人攻城时放下，以加强防御）

7．C（A乃：

副词，就；B何：

疑问代词“什么”；C即：

①副词，就；②连词，即使；D竟：

副词，“竟然”）

8．

（1）太宗暗中准备起兵推翻隋朝统治

（2）这可以说是预定计划，各位都看不到（这一点）吗？

（3）（他）屈折自己，听从劝谏，心地仁厚，爱惜百姓。

9．B（A组都是表“政治远见”；B组①表“政治远见”②表“军事才能”；C组都表“政治远见”D组都表“军事”才能）

10．D（本末倒置，主要原因应为后者）

11．C（不合原意，应为“唐太宗不能与之相提并论”）

（三）

12．D（就：

受职、就任）

13．A（之①代词，他②代词，我；B“而”均为连词，表顺承；C“所”均用在动词前构成名词性结构；D“莫”均为不定代词，“没有谁”）

14．

（1）告诉外面的（守门人），不是当代名人以及世代有交谊之家都不得传报。

（2）您的祖辈父辈曾经与我有过交情、旧谊吗？

（3）（孔融）说：

“兄长虽然在外面（不在家），我难道不能为您做主人吗？

”就留下他住（在家里）。

15．B（分别符合两项标准）16．B（“表面上……实际上”的说法错误）

17．B（“中肯的批评意见”错，此外此项语意也太过）

（四）18．A（币：

礼物）

19．B（A“者”均为代词，用在时间词后，表示“……的时候”；B“所以”①用来……的方法②……的原因；C“与”均为介词，同跟；D“且”，均为副词，暂且）

20．

（1）朕已经答应他们了，怎么可以身为天子却自食其言呢？

（2）有人议论，认为聘礼未准备齐便和他们通婚，这会使北方少数民族轻视唐朝。

（3）他们国家（薛延陀）怀有被欺辱的怨恨，我们的百姓也感受到背约的羞愧。

21．B（两句分别符合自标准）

22．B（主要原因：

①太宗认为唐朝强大；②太宗认为将女儿嫁给他会助长其势，将来如有变，会受其害）

23．C（意在强调君主的守信）

24．B（谢：

请罪，谢罪）

25．B（A“于”，均为介词，①在②表被动，被；B“其”，均为代词，他的；C“也”，①助词，句中停顿，②助词，表感叹语气；D“今”，①现在②表假设，如果）

26．

（1）汉高祖出千金悬赏捉拿季布，（并声明）有敢把季布藏匿在家里的，就要罪连三族。

（2）到鲁国朱家的家里卖了他们。

（3）所以受些羞辱并不感到难为情，想要将来有机会使出自己不曾表现出的才能。

27．D（两人的各自特点）28．B（朱家，人名）29．Ｂ（不矛盾）30．略