人教版九年级物理第二十章电与磁单元检测试题.docx
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人教版九年级物理第二十章电与磁单元检测试题
人教版九年级物理第二十章电与磁单元检测试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（）
A．若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性
B．若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性
C．若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性
D．若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性
2.下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是（）
A．电磁铁的磁性强弱可以改变
B．电磁铁的磁极不能改变
C．磁感线是真实存在的
D．磁感线是从S极出发，回到N极
3.下列关于磁体的说法中正确的是
A．磁体与带电体一样也能吸引轻小物体
B．永磁体的磁性永远不会消失
C．磁体间不需要直接接触就能产生力的作用
D．任何材料制成的物体都能被磁化
4.我国家庭生活用电为
A．直流电，电压220V
B．交流电，频率50Hz
C．直流电，频率50Hz
D．交流电，电压36V
5.下列四幅图中，与电动机工作原理相同的是（）
A．
B．
C．
D．
6.如图是一款可以发电的足球，每次踢它时，里面的摆锤都会摆动，踢球半个小时可以提供3小时的电能，选项中的四个装置能说明这种“足球发电”原理的是（）
A．
B．
C．
D．
7.一天，物理科代表王明走进教室，看到王莉和张强正争吵，王莉认为“磁铁隔着物体还能吸引铁钉”，而张强认为“磁铁隔着物体就不能吸引铁钉”．如果你是王明，应该（）
A．以物理权威的身份说王莉是对的
B．向老师汇报，说有人在教室喧哗
C．觉得他们很无聊，不去理会他们
D．叫他们停止争吵，取一块磁铁和一些物品做实验，通过实验来说服他们
8.乘客进入高铁站时，安检人员利用手持式金属探测器对乘客进行检查．如图所示，当探测器靠近金属物体时，会产生感应电流，发出警报．下列物体中与它工作原理相同的是（）
A．发电机
B．电铃
C．电磁铁
D．电动机
9.纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛，它具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，它不能应用于
A．“嫦娥二号”外表涂层
B．切割硬物的刀具
C．公交IC卡
D．装浓硫酸的容器
10.自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是（）
A．同名磁极相互吸引
B．条形磁体能够吸引小铁钉
C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方
D．条形磁体与小磁针之间隔了一层厚玻璃后就没有相互作用了
11.下列哪种电器设备是利用电磁感应现象来工作的（）
A．电饭锅
B．电动机
C．发电机
D．电磁铁
12.科学家在物理学领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，最早利用磁场获得电流促使人类进入电气化时代的科学家是 （）
A．欧姆
B．法拉第
C．安培
D．奥斯特
13.下列关于磁场的描述，正确的是
A．沿磁感线方向，磁场逐渐减弱
B．磁铁能产生磁场，电流也能产生磁场
C．磁体周围的磁感线是从磁体S极发出，回到磁体N极
D．地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近
14.一般大型超市出口处都装有报警器，一般是由防盗天线，检测门，检测器构成。
使用时只要在商品上贴上具有磁性的软标签，即可达到保护商品的目的。
正常购买时，营业员在结帐后，会将具有磁性的软标签消磁，如果商品的软标签未经消磁，当经过检测通道后，检测天线便检测到商品上的标签信号，从而转化为电信号，发出报警声，及时提醒保安人员，从而达到防盗目的。
根据上述信息可以判断报警器的原理与下列哪个实验相同
A．
B．
C．
D．
15.关于天然磁体、人造磁体和永磁体，下列说法中，正确的是（）
A．所有的人造磁体都是永磁体
B．只有天然磁体才能吸引铁﹣、钴、镍等物质
C．能长期保持磁性的磁体，通称为永磁体
D．天然磁体不一定都是永磁体
二、多选题
16.如图所示，当开关闭合时，位于电磁铁右端的小磁针的北极向右偏转．那么（）
A．电源的a端为正极
B．电源的b端为正极
C．滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强
D．滑片向右移动时，电磁铁的磁性减弱
17.关于下列物理概念，说法错误的是（）
A．电路两端有电压，电路中就会有电流
B．一段导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比
C．导体内部所有分子无规则热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能
D．一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流
18.下列关于电磁现象的说法中正确的是
A．用磁感线可以形象地描述磁场
B．迅速变化的电流会产生电磁波
C．电动机的原理是电磁感应现象
D．电磁铁的磁性强弱只由电流的大小决定
19.下列物理概念正确的是
A．一切导体的周围都存在磁场
B．磁场对放入其中的物体会产生力的作用
C．奥斯特实验表明，通电导体周围存在磁场
D．通电导体在磁场中会受到力的作用
20.如图所示，在蹄形磁铁旁的a点位置放一小磁针（黑色部分为N极），且指向如图所示，b点位置不放小磁针但画有磁感线，c点位置既不放小磁针，也没有画磁感线．由题意可知下列判断正确的是
A．a点有磁场，且方向向下
B．b点有磁场，但其方向无法确定
C．c点没有磁场
D．蹄形磁铁的上端是N极
三、填空题
21.家庭电路中，各用电器之间是________的，开关和用电器之间是________的．（选填“串联”或“并联”）在家庭电路中，从安全的角度考虑，控制灯泡的开关应连接在灯泡与________线之间（选填“火”或“零”）；三孔插座中有两个孔分别与火线．零线相连，另外的一个孔应与________连接．
22.磁体磁极之间相互作用是：
______________；______________________.
23.某同学想利用电流表、不同规格的电磁铁、大头针、滑动变阻器等探究电磁铁的特性，连接了如图所示的电路．实验中，可以通过观察_________来判断电磁铁磁性的强弱．如果想使电磁铁磁性增强，可以将滑动变阻器的滑片向________ （右/左）移动．
四、实验题
24.探究电磁现象
装置
结论
①根据图甲可知，磁场的方向与______有关。
②根据图乙可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动时，导体中产生感应电流，据此现象发明了______。
③如图丙所示，闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的
、
极，导体棒的受力方向______（选填“改变”或“不变”）。
④如图丁所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁吸引大头针的个数______（选填“增多”或“减少”）
25.
（1）如图所示的四个电磁实验中，能够说明“发电机工作原理”的实验是________.
A．
B．
C．
D．
（2）发电机工作过程中，可以将________能转化为电能.
26.在学习了电和磁的知识后．小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针．在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针．
为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯（60W）导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置．结果发现缝衣针并未发生偏转．带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论．结果出现了两种不同观点．这时．老师让小杰用两节干电池（3V）和一段电阻丝（15Ω）重新做这个实验．结果缝衣针发生了偏转．
（1）磁化后．这枚缝衣针的针尖是________极．（填“S”或“N”）
（2）在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为________安．
（3）下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是______（填“A”或“B”）
A．台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消
B．台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转．
27.如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（_____）
（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的________ 极；
（3）实验发现：
①当滑动变阻器的滑片P向________ 滑动时（填“左”或“右”），指针B偏转的角度将会________ （填“变大”或“变小”）；
②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会________ （填“变大”或“变小”）；
（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：
当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性________ ；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越________ ，磁性越________
五、作图题
28.请你在如图所示的电磁继电器上把电源连在电路里，使它成为一个电铃。
（这样的电铃没有铃碗，通常叫做蜂鸣器）
29.在图中用箭头标出磁感线的方向。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、多选题
1、
2、
3、
4、
5、
三、填空题
1、
2、
3、
四、实验题
1、
2、
3、
4、
五、作图题
1、
2、
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