教师经典座右铭大全.docx

教师经典座右铭大全.docx

《教师经典座右铭大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师经典座右铭大全.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

教师经典座右铭大全

　　借鉴。

　　1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　2、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受

　　到教育。

　　3、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　4、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再

　　也没有办法点燃。

　　5、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就

　　是不平凡的事业。

　　6、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

　　7、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　8、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会

　　意识和独立的意识。

　　9、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　10、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　11、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

　　12、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去

　　发现和体会。

　　13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　14、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放

　　15、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　16、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　17、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　18、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

　　19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　20、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　21、教师的几个不等式：

有名气？

有水平，人缘好？

威信高，有点子？

有能力，资格老？

经验多。

　　22、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

　　23、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

　　24、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

　　25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　26、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　27、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

　　28、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　29、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

　　30、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　31、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　32、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

　　33、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

　　34、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

　　35、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　37、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：

什么叫诲人不倦。

　　38、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　39、我们对儿童所作的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。

　　40、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

　　41、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　43、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

　　44、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

　　45、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

　　46、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　47、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　48、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　49、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长

　　50、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。

　　51、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而

　　是有心人的世界。

　　52、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

　　53、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向

　　他们负责。

　　54、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　55、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的

　　行动。

　　56、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双

　　重引路人。

　　57、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引

　　导他们。

　　58、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形

　　象。

　　59、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

　　60、教育的唯一要求就是；借由孩子的内在力量来达到自我的学习。