完整版学校各种管理制度大全.docx
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完整版学校各种管理制度大全
教职工请假制度
一、教职工因故需离职者，必须持请假条办理请假手续，经领导批准后，将假条亲自送交考勤人员后，方可离职。
假满返校应及时销假。
二、未请假擅自离职者，或请假未批准而离职者，未续假超假未归者，返校后未按时销假者，均按旷工论处。
三、学校教职工的假期统计、核算，统一有教导处办理。
四、教学人员请假时，要提出课程安排意见。
假期内原则上不能误课，按时完成教学任务。
学校领导、教研组长、班主任请假时要安排好假期内的工作，不得造成工作失误。
五、请假的种类及其期限：
1、事假：
教职工有事确需请假者，要请事假。
每学期累计每人不得超过四天，超过者按学区有关规定论处。
2、教职工因故不能参加早操、例会、集会、集体活动时要向主管领导请假。
3、婚假：
教职工婚假不超过七天，晚婚者（男25周岁，女23周岁）不超过十天。
4、丧假：
直系亲属亡故，请假不超过五天。
6、产假：
执行国家的有关规定。
7、病假：
教职工病假依据病情而定。
8、公假：
教职工因公出差、外出学习等需离职者须请公假，以便考勤。
六、请假手续及批准权限：
1、教师三天以内的假有校长批准，三天以上的假由中心校长审批。
2、教职工请假情况按学期统计公布，计入考勤，奖罚兑现的依据之一，每学期
累计公布记入学期考评，装入个人档案
升降国旗制度
为了认真贯彻实施《中华人民共和国国旗法》,对学生进行爱国主义教育规范升降国旗仪式,特制定本制度。
1.在校园中心位置设置升降国旗设施,并按规定举行升降国旗仪式。
2.每周星期一早操时间举行升国旗仪式,星期五下午放学时举行降旗仪式。
3.每周由上周周评优胜班级选派升旗手一名、护旗手二名升降国旗。
4.举行升降国旗仪式时,由值周教师安排一名学生代表做国旗下演讲,然后值周教师做总结讲话。
五.升降国旗时,奏（唱）国歌,全体师生面向国旗,肃立,行注目礼。
6.其它教学日,每天由升旗手和护旗手早生晚降,升降国旗时奏国歌,校内活动的师生停止一切活动,面向国旗,肃立。
7.逢重大节日、纪念日和学校举行重要活动都要举行升旗仪式.
8.爱惜尊重国旗,不悬挂褪色破损国旗,遇有恶劣天气,国旗存放到德育室。
值周教师岗位责任
1.组织和管理本周学校开展的各类活动,在《值周日志》上详细记载本周各班思想、纪律、学习动态及学校重要活动。
2.检查各班每天早操、课间操、下午自习、晚自习及其活动的出勤人数、纪律状况。
检查当日各班的环境卫生、教室、个人卫生及周末大扫除。
以上检查均在《教务日志》上按要求认真填写，评分公正合理。
4.协调值周领导、有关教师做好学校本周内各类集体活动的调度、组织、检查、评比,并在《教务日志》上及时填写反映。
5.做好周末总结,汇总填写《值周汇总表》,经领导审核签字后,在星期一早操时向全体师生汇报值周情况,并在周末例会上向全体教职工通报有关情况。
6.向周评优胜班级颁发流动红旗,并及时把各类值周材料交送教导处。
7.值周教师由教导处统一安排,值周教师有事请假时,须找好替班人,经值周领导批准后方可替班。
八．值班小组负责值班期间学校内部全部事宜，不定岗值班。
值班期间全体值班人员不准关闭手机（包括班主任）。
十、工作流程：
交接班时交接相关事宜。
交接班后上课期间无课值班人员对整个校园巡回检查，大课间维持课间操秩序。
校长岗位职责
校长是学校工作的总负责人,受上级党政部门委托,对外代表学校,向上级党政
和教育部门负责。
对内领导和负责学校的全面工作,对学校的教育教学及人、财、物等项管理工作统一领导,全面负责。
其主要职责如下:
一.全面贯彻党的教育方针,执行上级党政领导部门的政策法规,严格遵循教育规律,全面完成学校教育教学任务。
自觉接受党支部、教代小组的监督并认真听取意见和建议。
2.制定并实施学校的长远规划、工作计划、校风建设、办学指导思想及其各项规章制度,定期检查、指导、总结工作。
3.召开校务会议、行政会议、教职工大会等专门会议,发扬民主作风,对学
校中层领导机构和中层管理机构实行科学管理，使其发挥群体效能,提高工作效
率,协调处理各方面的关系。
4.组织建设好学校领导班子,搞好班子内的团结,协调工作，安排和管理学校人事调整工作,做到知人善任,提高教职工的政治素质和业务素质,积极培养青年教师。
5.抓好学生的思想政治教育工作,认真研究,努力掌握青少年学生的思想特点和规律,运用多种方式对学生进行无产阶级世界观,人生观和共产主义道德品质教育,引导教职工坚持正确的教育原则和方针,充分发挥政治课教师和班主任以及共青团的作用,做好师生政治思想工作。
6.领导教学工作和体育卫生工作。
要以主要精力抓好职工在职培养工作把端正教学思想放在首位,保证教学计划和教学大纲的实施。
指导学校体育活动的开展,加强师生卫生保健工作，保护和增强师生的健康。
7.积极筹措资金,加强学校基础设施建设,努力改善办学条件和优化育人环
境。
8.加强总务工作的领导,管理好学校校舍、设备和经费,努力改善办学条件和职工福利。
保证学校总务工作为教学和师生服务。
努力完成上级下达的勤工俭学和创收任务。
9.领导组织师生员工的政治、业务学习,统筹安排群团组织的活动时间,内容和经费,经常注意为师生多办实事.
十一.做到处理问题讲原则,公正无私,执行决定坚决果断并有权威性,尊重教师,关心教师的生活和进步。
教导主任岗位职责
教务主任是校长领导教育工作的得力助手，是全校教学工作的组织者、管理者，其主要职责如下：
一、组织领导教学业务工作：
1、组织全体教师学习和运用教育科学理论，深入钻研教材和新课程标准，指导制订各类教学计划，安排教学进度。
2、领导和检查教研组工作，组织教研组开展观摩教学等各种教研活动，召集教研组长、任课教师会议研究有关教学工作和教学改革问题。
检查指导教学工作、总结教学经验，有计划地进行听课，并加以指导，保证全面完成教学任务。
3、指导检查教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等工作，了解教师的业务能力，组织和检查教师的业务进修。
4、深入了解学生学习情况，征求对教学工作的意见，并把意见上报给校长及有关部门和人员。
定期抽查学生作业及测评。
5、组织开展第二课堂的活动和各种竞赛活动。
有计划对学生进行学习目的、态度和方法的教育。
二、组织领导教学行政工作。
1、制订教学工作计划，进行教学总结。
提出班主任和教师任课安排的初步意见，提请校长审批。
2、负责编订各种教务表册，编排课程。
3、负责教师的考勤管理，并安排教师请假后的代课、补课和调课等工作。
4、负责组织教学系列的检查评估、考核，并督促有关人员及时上报。
5、组织好校内各级各类的统一考试，负责管理试卷复印、接送、分发及保密工作,安排监考人员和考试事宜、统计汇总学业成绩。
6、组织教材、教科书及有关教学资料的预订、发放工作7、组织教师搜集教学资料，交流教学信息，努力建立起学校试题库。
8、领导并管理好学校仪器室、图书室，使其最大程度地为教学服务。
9、负责管理教务日常事务（学籍、考试、办证）。
三、领导学生的思想教育工作：
1、组织教师、班主任制定计划，督促检查计划落实情况并要求写出工作总结。
定期召开教师和班主任会议，研究和总结交流班主任工作经验。
2、与班主任积极配合，支持和指导他们做好学生的思想政治工作。
组织各种评选活动。
3、召开家长座谈会，指导班主任采取多种方式与家长取得联系，共同配合加强对学生的教育。
4、组织好学生的体育卫生工作及课外活动。
5、负责指导学生会工作，帮助他们组织各类文娱活动，搞好学生自我管理。
四、完成校长交办的其他工作。
班主任岗位职责
班级是学校开展工作的基本单位，班主任是班集体的主要组织者和直接领导者，是学校领导实施教育、教学计划的得力助手。
其主要职责如下：
一、对学生进行思想政治教育和道德教育，保证学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立科学的世界观、人生观，负责《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的实施。
二、领导学生努力完成学习任务,协同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，不断提高学习成绩。
三、教育、指导学生参加学校安排的劳动，增强劳动观念，珍惜劳动成果。
教育学生坚持体育锻炼，上好“两操”及体育课。
养成良好的生活习惯和卫生习惯。
四、关心学生的课外活动。
指导学生参加各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动。
鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
五、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班团支部工作，培养学生干部，提高学生的自制能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
六、负责联系和组织任课教师商讨本班的教育工作，互通情况，统一要求，减轻学生的课业负担。
七、做好本班学生的思想品德评定和有关奖惩工作，及时处理班内学生发生的违纪事件并上报校长。
八、联系本班学生家长，完成家访任务。
争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。
九、负责学生的报到注册和各种费用的收缴，发放课本。
登记好《班务日志》和学生考勤簿，准确及时填报学校下发的有关报表、学籍卡片、家长通知书，向教导主任汇报班级工作情况和学生中存在的问题。
十、负责主持召开主题班会，内容充实，切合实际，解决问题。
十一、按时制定出切实可行的班级工作计划，学期末总结班级工作，并及时上报。
十二、完成学校领导交办的临时工作。
图书管理员岗位职责
一、图书管理员在教务主任领导下工作。
二、根据教育、教学需要，积极提供师生阅读的书刊和参考资料。
三、应用多种形式宣传、推荐图书，主动为教学服务，为教学提供参考资料。
积极做好学生课外阅读指导工作。
四、坚守工作岗位，按规定时间、准时开放图书室和阅览室，面向全体师生，提高图书的使用率。
五、购进图书及时登记分类编号，做到书、帐、卡、资金四相符。
加强图书管理知识的学习，促进图书管理的科学化。
六、经常保持图书室、阅览室的清洁卫生，提供一个干净整洁的借阅环境。
七、严格实行借书、还书、丢失损坏赔偿的制度。
八、切实做好放火、防盗、防潮、防蚀等安全工作。
九、及时向教导处反映图书信息，为学校教材建设当好参谋。
十、管理好教学用书和教学资料，做好学校报纸杂志的收集、装订和保管工作。
十一、完成学校安排的其它工作。
财产保管员岗位职责
一、财产保管员在校长领导下工作。
二、积极维护学校利益，树立为教学服务的思想；爱护学校财产，厉行节约，防止浪费。
对学校财产的使用、管理、库存完好情况做到心中有数。
三、根据校长的安排和实际需要购置物品，并及时登记入库，发放使用，充分发挥校产的使用效益。
四、建立健全财产帐目，设立学校财产总帐，购置的财产必须登记入册。
完善财产领取手续，凡固定财产要领取使用单，并由主管领导签字。
其它临时性财产，须填写领取使用单，做到细致、准确、帐物相符，自觉抵制违反管理纪律的行为。
办公用品要按照有关方面的使用情况，有计划购买，既要保证教学需要，又不能造成积压浪费。
五、做好库房的安全工作，注意防火、防盗、防虫蚀、防鼠咬，经常保持库房的清洁卫生。
六、学期初，认真核对教职工人数，调配办公用品，学期末认真清查，该收回的如数收回。
对破损财产按有关规定及时处理。
七、对配发的公物和教室的顶棚、墙壁、黑板、门窗、玻璃、照明设备应严格管理，经常检查，对丢失损坏的应及时查清赔偿。
八、每学期应进行一次清产工作，对正常损耗的财物，应及时向主管领导汇报，不准私自随便处理。
九、学校财产向外单位或个人借出须经校长批准。
十、完成学校领导交办或委托的其它工
值班人员岗位职责
一、在值班期间，做好值班记录，对学校的一切财产安全负责任。
二、按时检查学校前后大门和所有房间是否关窗锁门，并做好登记。
三、夜晚，任何校外人员一律不准在校留宿，来客要做好登记，发现异常情况立即报告领导，紧急电话要及时转达。
四、节假日值班要做好财产的登记、查对、移交工作，坚守工作岗位。
浇灌好花草树木。
五、按时检查学校电路关闭情况，发现异常情况及时报告领导。
六、及时检查校内设施的安全状况，发现隐患及时报告及时排查。
仪器室管理制度
一、管理人员要对各种仪器的完整、安全、卫生全面负责。
二、仪器室要保持通风、干燥，保证仪器不潮、不霉、不锈、不变质。
三、各种仪器存放要分科立目，井然有序，讲究科学，合理安排，做到整齐清洁。
四、教学仪器只用于教学，不准挪做他用。
五、仪器外借须经校长批准，并严格履行借还手续，及时追还。
六、仪器用完后应按规定擦洗保养，丢失和损坏要追究责任。
仪器室要加强安全措施，防火、防盗。
七、仪器帐目要清楚，新进仪器要及时上帐，一学年必须清点一次仪器，管理人员调动工作时，必须有三人以上清点交接。
八、实验课前师生都要做好充分准备，详细阅读实验说明，了解实验的目的要求，掌握实验的原理、仪器使用方法、操作步骤和实验中应注意的问题。
八、上实验课时，学生必须列队进入实验室按组坐好，保持室内肃静；实验前不准乱动实验仪器、药品、标本、模型等。
九、实验前，要检查实验用品是否齐全、可靠。
实验时，各组只能取用自己桌上的仪器设备，不准乱拉他桌使用，并要仔细、小心，以防意外。
十、贵重或精密仪器，实验前教师必须训练操作骨干，以免损坏。
十一、凡因不听从教师指导或违背操作规程造成仪器设备损坏者，要按规定酌情赔偿损失。
十二、实验课下课后，教师要指导学生把仪器设备整理好，按规定放置。
体育器材管理制度
一、管理人员对学校的体育器材负安全责任。
二、器材要分类摆放，保护好器材，保证教学和师生活动的需要。
三、按时领借器材，不得将器材放到教职工宿舍或教室内。
器材外借须经学校领导许可，保证及时归还。
四、体育器材要造册登记，做好器材购置计划，报请校长批准后购买。
新进的器材要及时登记上帐。
五、对破损器材要及时修理，丢失、损坏要按有关规定负责赔偿。
六、对室外固定器材要经常检查、维修，保证器材使用安全。
七、体育器材室要加强安全防范措施，室内干净、整洁，防火、防鼠、防潮、防盗。
班级工作考核评估奖惩细则
一、评估考核奖惩办法：
1、按周考核，按学期汇总实施奖罚，与班主任津贴挂勾，按学期汇总公布，做为班级、班主任评优和个人常规考核的重要依据。
2、班级工作按每周100分记分，由领导管理，值周教师、学校领导，有关活动组织人员参加考核。
周得分采取名次记分的办法，按班级评比名次每5分一个档。
二、考核内容和组织：
考核包括对班主任和班级工作的考核。
全校各班除毕业学习时间外，所有活动均参加考核。
周考核由值周人员负责，劳动、勤工俭学等由班主任负责，教务主任按本细则评分标准提供数据汇总。
学期考核由教学校汇总数据考评打分。
三、考核内容和评分标准：
（一）、考核内容和评分标准：
1、早操、课间操、集会、集体活动等班主任不按时跟班组织学生，出现一次扣2分。
2、班会或集会缺一次扣2分。
3、班主任不跟班劳动（上课时例外）一次扣2分，劳动中发生意外事故扣10分。
4、课间操、各种活动中每缺一人次扣2分。
5、班级出现打烂玻璃、损坏灯具及教室、食堂的其它设施等情况一次扣1分，
影响教学发现一次扣2分。
6、日常卫生打扫不彻底扣1分，未打扫者扣2分。
班级学生在室内外乱扔纸
屑、杂物、攀摘树木花草、乱写乱画、损坏校园设施、乱倒垃圾污水等发现一次扣2分。
7、课间操、集体活动纪律不好扣1分。
（二）学期考核内容，评分标准及考核单位（满分100分，扣完为止）
1、各类材料、数据、记录、报名册、计划、总结等整齐规范，按时上报，少一项扣2分。
2、班主任体罚学生发现一次扣1分。
3、体育达标率低于学校要求，低一个百分点扣2分。
（上述条款由教务主任统计并考核）
4、班内学生因违纪被学校处理一人次扣5分，发生违纪事件隐瞒不报，发现一次扣5分。
5、家访次数不少于班级学生的30％并有家访记录，低一个百分点扣1分。
6、班级的巩固率达到100％，低一个百分点扣1分。
7、班内出现乱收费现象，发现一次扣5分。
财务管理制度
为了严格执行国家财务法规，严肃财经纪律，最大限度的履行节约，做到财尽其值、物尽其用，统筹安排，切实有效的为教育教学服务和师生生活服务，使我校财务管理进一步趋于科学化、规范化，做到精干、务实、超前、高效、廉洁，特制度以下条款，请严格执行。
1、学校会计必须做到账目日清月结，单据装订规范整洁，档案管理科学完
整。
2、会计每月必须按时向中心财务室扎帐，并将财务情况及时向领导汇报。
3、会计要做到现金及时存行，不坐支，否则承担由此而产生的一切责任（特殊原因须经校长同意）。
4、财会人员不能以任何理由由公款私存，公款私借，挪用公款，否则据情节予以处罚。
5、资金的支出必须做到先请示后购买，先审批后报账，凡未审批签字的发票一律不得做帐，否则财会人员承担责任。
6、严格执行校长审批制度。
7、财会人员要无条件执行学校或领导交办的各项扣款，对于扣回的各种款项及时按要求上帐入库，不得私自拆借和挪用。
8、财会人员对于各种外欠款项要按期收回，并把此项工作作为个人工作的一个重要组成部分，认真抓紧抓好。
9、学校教导处、班主任负责管理的各种经费，必须经主管领导审批签字方可报账，否则追究其责任，并不定时的接受有关领导和财会人员的监督检查。
10、学校购买的所有实物必须全部交保管员办理入库手续，填写物品入库单，支出的发票须附有入库单，校长才可审批签字报账
11、财产管理员必须对学校的全部财产分类分项分部门登记造册，设立财产总帐，做到对各处的财产、仪器胸中有数，每学期结束时，必须认真清仓核资，进行库存物资盘点，帐务结算，做到库存、物品、账面、单据三相符。
12、各种财产一律不准外借，特殊情况须经主管领导或校长批准，否则要追究责任予以处罚。
13、因管理不善造成财产损失或丢失，均由保管员或当事人全额赔偿。
出纳员岗位职责
一、在校长领导下工作。
二、统一管理学校现金收付。
三、资金使用，要严格控制开支范围和开支标准，做到不错、不漏，精打细算，节约开支，专款专用。
四、及时办理现金收付，健全报销手续。
对手续不全、凭证不实以及未经领导审批的凭证，出纳员有权拒付现金。
五、按规定在规定银行设立专户，及时准确地按规定设立现金日记帐，做到日清月结。
六、库存现金不得超过银行核定的限额。
七、按学校有关领导安排及时购买各种物品，并送财产管理员入库登记。
八、积极主动的收回学校的外欠款。
处理好涉外经济事宜。
九、学校现金不得随便转借他人或自己挪用。
按照学校或校长的决策及时扣回有关款项。
十、不能作支现金，定期与会计核对帐目，做到帐帐相符，帐款相符。
教师教学常规工作制度
教学工作是学校的中心工作。
为建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量，现就制定授课计划、备课、上课、作业、辅导、检查、课外活动、教学研究、业务进修、总结等十项工作，提出具体的规范要求。
一、制定学期授课计划
1、准备充分
制定计划前教师要做到三个熟悉：
熟悉“大纲”、“考纲”要求，明确教学目标、教学任务和要求；熟悉教材体系，通读本学期教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、假期作业，与前任教师班主任及学生交谈、家访等，了解学生“双基”、“能力”、“方法”、学习上存在什么困难等，使教学更符合实际。
2、计划要周密学期授课计划在开学一周内制定完毕，一式两份，一份留个人，一份交教导处。
内容包括：
教材内容剖析、本学期教学要求、学生基表情况分析、提高教学质量的措施、教学进度安排、复习、测验及考试计划。
二、备课
3、要精心备课
备好课是上好课的前提。
个人备课要做到三备：
备教材：
钻研教材，对教材系统、重点、难点，及要做到心中有数，有要有较深体会。
对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。
备学生：
经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
要注意经常激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，发展学生的能力、提高课堂的效率以及指导学科的学习方法等方面做出努力。
备教法：
应根据不同的教材，不同的年级选择适当的教学方法手段和教具。
4、要积极参加集体备课
教师在个人备课的基础上，要按时参加教研组的活动。
集体备课要做到“三定”、“一交流”。
一定时间：
每周必须有固定时间集体备课；二定内容；研究教材目标，分析重点、难点、疑点，交流教学方法，落实培养能力的内容，统一作业要求；三定中心发言人，在个人准备的基础上，有中心发言人先发言，然后开展充分讨论。
一交流：
充分探讨教学方法的选用，交流改革教学方法的经验。
教研组集体备课后，对教学目的，重点，难点以及作业等重要问题，应取得基本统一的意见，不要各行其是。
5、要认真写好教案
集体备课后，个人要认真编写教案，体现集体智慧。
教案一般应包括课题、目标、重点、难点、课型、教法、教具、教学过程及教师的活动部分。
教案要突出学科特点，要简明，一目了然，不繁琐，不马虎。
教学过程的设计要注意发展学生的智力，发挥他们的学习积极性，加强思维训练和学法指导，要体现精讲精练，突出重点，排疑解难。
教案应提前一周写好，由教导主任签字。
6、要认真填好课后反思记载，作为进行后记的一种内容。
要将这节课或该章进行得失认真及时加以总结，以达到总结、改进、提高之目的。
三、上课
7、目的明确：
在实施课时计划时，目的要明确，重点要突出，并能及时反馈，合理调控，紧扣主题，不偏离进行目的。
8、内容要把握好：
授课内容的教育性，科学性和系统性要强，重点和难点
的处理要得当，教材的教育因素要体现自然，教学内容的质和量要适度
9、方法得当：
上课使用的方法要考虑到学科的特点，学生年龄的特点，教师个人的特点以及进行手段的特点等，力求主动，科学，高效，所采用的方法能有效的调动学生的积极性，以达到传授知识、培养能力和思想教育三位一体的教育目的。
要注重教学方法的改革，提高课堂效率。
10、组织要周密：
要按时上下课；要做到教学过程的进展有序；要把全班学生组织到教学活动中来，教师不得在课堂上讲与教学无关的事情，充分利用45分钟；要严格贯彻学生的课堂常规，注意培养学生的学习习惯；要使课堂教学井然有序，活而不乱。
11、教学基本功要扎实：
要讲究语言艺术，语言要准确、清楚、生动、富有感染力，要讲普通话；板书、板书设计要科学，字型要规范、工整、大小适宜；要做到教态亲切，感情真挚、动作自然、衣着朴素大方；要熟练的使用教具，操作电教用具，做好演示实验。
12、要经常指导学法：
教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学到分析问题的方法，提高分析问题的能力和解决问题的能力。
要指导学生先预习后听课，先复习后做作业。
学完单元小结；提高学生自学的能力，变“学会”为“会学”；要不断激发学生学习的兴趣，重视其非智力因素的培养，变“要我学”为“我要学”。
四、作业
13、作业要精选：
布置作业目的要明确，题目要有典型性，基表题、综合题、选做题要做到难易适度，分量适中，要有利于知识的理解和巩
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