写给五年级学生的评语.docx

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写给五年级学生的评语

　　写给五年级学生的评语“腹有诗书气自华。

”你是个饱读诗书，懂事聪明的女孩，经常

　　带给老师和同学那么多惊喜。

你胸怀大志，气质高雅，无论是你声情并茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。

自从你担任学习委员，班里顿时变得井井有条。

你是那么细心，又是那么宽容，难怪大家都这么信赖你。

永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来一定流光溢彩。

　　你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。

你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。

你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。

你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。

无论现在还是未来，老师都以你为荣。

　　“胸中有丘壑。

”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书。

虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。

虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色

　　你是个开朗、聪慧的女孩，宽容善良是你最大的美德。

你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。

在担任班干部和护旗手期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。

多才多艺的你还是表演台上的小赢家，习作也写得赏心悦目。

再开朗大胆些，老师相信，只要你尝试着使自己更细心些，，一定能实现心中梦想——成为最棒的

　　“只要功夫深，铁杵磨成针。

”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。

你的字更是赏心悦目，如果坚持练下去，一定成为了不起的大书家。

你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。

但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢？

老师希望上课时能看到充满自信骄傲举手的你，因为沈老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？

　　你是一位聪明可爱的女孩。

课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐变了，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？

这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。

你会做到的，是吗？

　　撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。

我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。

老师最喜欢看到的就是你的进步。

好好努力，争做一个人见人夸的好学生

　　老师真的很喜欢你你真是太棒了勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。

不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。

这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。

但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗？

老师很怀疑。

老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。