幼儿园大班第一学期教学工作计划.docx
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幼儿园大班第一学期教学工作计划
幼儿园大班第一学期教学工作计划
王泽敏
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
一、班级情况分析
本班幼儿有21名，男孩6名，女孩15名，经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步养成良好的行为习惯。
其它各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗，大部份孩子能有意识的遵守班级常南，对违规行为，孩子能互相监督，互相提醒。
大部份幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有增强，一些孩子易兴奋不大稳定，社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好的相处、讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部份幼儿能主动地向老师问早问好。
对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。
平进常规较好，活动时大部份幼儿积极、活跃，但也存在一些不足之处。
如：
在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己。
老是同别人说话影响大家，有部份孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还要提高，语言方面部份孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就时间不长，部份孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感，个别孩子习惯还很不好，喜欢打闹，不会谦让，以自我为中心。
有些家长缺少和老师交流，本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。
二、具体措施如下
1、班级教师相互配合，做到保教一到并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2、每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动。
3、做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、面谈电话联系、家访等手段与家长积极联系，发现幼儿存在问题，积极和家长交换意见并相互配合。
三、教育教学方面
本学期是我们班非常关键的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标，能根据孩子学习特点进行活动。
2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字和阅读兴趣，增强孩子的口语表达能力。
3、加强班级特色教学，本学期我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动，并根据本班孩子学习特点制定符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
四、保育工作方面
孩子健康，是一切目标实现的关键，本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，加强室外体育锻炼：
1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染，班级保育员必须消毒，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康成长。
2、培养幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口出，教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要把东西塞在鼻子和耳朵里等。
3、开展多样户外活动。
（1）利用晨间、游戏时间训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够活动量；
（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动；
（3）要多关注体强幼儿，适当增加他们的活动量。
（4）做好幼儿活动的护理工作，根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前多喝水等。
（5）加强幼儿的安全意识教育，活动前教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
（6）游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
五、上课、作业时要做到
1、上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手；
2、要勇敢在集体面前发表自己的意义，发言时，态度大方，发言声音要响亮；
3、作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰同伴的学习；
六、其他活动
1、不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共卫生；
2、坐椅子上，不要摇晃椅子，不把脚踏在椅子上，也不要坐桌子或随便坐地上；
3、爱护花草树木，不能乱踩乱折，不用手去摇晃小树；
4、来园时，要向花师问早、问好，离园时要向老师说“再见”。
5、客人来了，要向客人问好，给客人让座，客人走了，要与客人道别；
6、同人家交谈时，要认真，眼睛看着对方，要等对方把话说完，自己才接话，不随意打断别人的话，别人问话，要有礼貌的回答。
七、环境创设
1、孩子的年龄特点决定了他们的求导创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。
教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸，拓展幼儿求异表现的时空。
为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要的，且具良好效果的教育过程。
2、幼儿心理环境的创设
努力创设开放式的环境、宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理气氛。
幼儿园大班家长会总结
王泽敏
我园以班级开展了一次有意义的家长会，此次家长会主要体现了以下三方面特点：
首先：
我班此次家长会参与率达到90%以上，班级人数是21人，女孩子15名，男孩子6人。
其次：
家长会上我与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作，安全工作，幼儿园一日活动安排，幼儿园教学特色（多媒体、语言表达、逻辑数学、数学操作、科学探索、社会与健康、音乐、美术、手工），本学期工作重点。
再次：
凡是我们交流到的每一个方面内容中都包含了家长工作，既让家长知道怎样做好完园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康、快乐、优秀的成长，从而实现家园共育。
同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师工作。
通过这次家长会我们了解到家长对我们的要求是很高的，我们做为教师，我会尽最大的能力去做好孩子们的教育教学工作，我相信，在今后的教育中、教学活动中，只要家园合作良好，对于每一个人都是一个进步的机遇，我的目标是给孩子一个快乐健康的童年。
幼儿园大班半学期工作总结
王泽敏
幼儿过了从小班、中班到大班的层层磨练，我们班的孩子又踏上了一个新的台阶。
进入大班阶段，标志着孩子们在自理方面的发展出以及情感方面的成熟。
为了更好地完成大班幼儿的教育教学工作。
我在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾。
让孩子们感觉班级的温暖，现将前半学期班级情况以及在各个方面做出的工作进行以下几点总结。
1、常规工作，坚持不懈
常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿园在一月生活中的主动性、积极性、科学、合理地安排与组织一月生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
2、关注幼儿，满足需要
所以环境布置好，对孩子们来说，也尤为重要，本学期在环境的布置上，我们也尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化，孩子们的绘画作品、纸工和爸爸妈妈收集的资料等，都成为主题环境的内容，幼儿看着自己的劳动成果从中感受到集体创作的乐趣。
3、做好安全和卫生，保教工作
本学期，我们严格按照园里的要求，做好了班级各项卫生以及保健工作，让孩子生活在一个整洁、舒适而干净的环境中。
开学时制订班级安全预案，培养幼儿的自我保护意识，避免幼儿安全事故的发生。
家长会议记录
尊敬的家长：
大家好！
非常感谢大家在繁忙之中抽出时间来参加今天的家长会，渴望儿女成长，天下父母同心。
尤其是科学技术日新月异，社会竞争日趋激烈的今天，人们对子女的期望更高。
会议内容：
1、介绍本学期的教育工作；
2、进一步取得与家长的联系；
一、培养孩子的语言能力
1、重视语言的能力
幼儿是否大胆开口讲话，这与家庭环境与家长有着非常大的关系，幼儿天生好奇好问，这是好事，可有的家长以为孩子厌烦吵闹，不理孩子。
2、父母如何引导幼儿识字。
二、启迪孩子数的心智。
在人类生活中，数学与人们生活息息相关，我们应该从小让孩子接触，学习抽象的东西，数学知识。
1、数学不仅仅是数数，还包括数的概念，物体的大小、多少、长短、高低、粗、细、厚、薄、宽、厚、窄等。
三、培养孩子的艺术素质
从小培养孩子的艺术素质，培养他们的审美意识。
1、培养幼儿对音乐的感受。
有研究表明，大脑中许多与学习相关的联系可以在幼儿时间用音乐加以激发。
2、让孩子对画画充满兴趣，培养孩子的观察力，想象力。
3、鼓励孩子多玩玩具，多卸玩具。
各位朋友，对孩子的教育，是一个长期而辛苦的事情，更需要多方面的配合，让孩子快乐成长，再一次感谢大家的到来，最后祝各位家庭和睦，生活幸福。
学前班工作计划
1、班概分析
通过学前班一年学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部份幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱，幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础上。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在原有基础上都得到发展。
2、保教工作
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作。
3、保育工作
督促生活教师搞好卫生，每天做好清洁，消毒通风马牛不相及工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿设计一个清洁、舒适、健康、安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入，加强幼儿自理的培养，学习做一遍力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。
积极配合医务室做好幼儿体检，打虫等各项保健工作。
4、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要，加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查，自选活动，餐前餐后，秆餐后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能，提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
对上、下楼梯加强管理，扶上扶下，我们要幼儿园在安全的环境下成长。
5、班级合理
每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法，布置好本月的工作内容。
学前班工作总结
学前班工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
1、保育方面
本班老师做好班级卫生清洁、卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时的记录，幼儿的毛巾、桌椅、被褥都进行消毒，本学期我们在注意培养幼儿的自理生活能力，同时，还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。
2、教育方面
在教学活动中，教师能够取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的数学计划。
收集大量的有关资料，完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利进行。
健康
针对我班的幼儿来说，开展一些丰富的、有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项任务活动目标，同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识，此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育。
社会
这一学期我们的目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合理意识，有同情心。
懂得有东西与他人分享，有了初步的合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的东西。
在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作，所以，孩子们常规比起上一学期好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我继续努力争取下一学期有更好的成绩。
以上是我班一学期的班级总结，在以后的工作中我还要更加努力，对一些博弱环节还要加强训练，争取更大进步。
幼儿园小班第一学期工作计划
新的学期来临了，为了使自己本学期的工作有进步，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：
1、班况分析
本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。
他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母和祖辈的依赖性较强。
在和幼儿的接触和交谈中，我们发现幼儿的情绪普通不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如早上入园会哭闹，不会自己吃饭、不会入厕，有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具，发生攻击行为；有的不合群、任性，有的比较难容入集体活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。
2、目标
1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯，个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。
2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。
3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。
4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。
5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。
三、内容及措施
1、教育教学工作，各个领域展目标如下：
健康
（1）能较好的适应环境，气候和生活条件的变化，懂得一些健康，卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。
（2）能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
（3）认识人体的主要器官，了解其功能，帮助幼儿了解常见病的简单常识，乐于接受预防接种的习惯。
（4）了解高兴的情绪对身体的好处，学习走、跑、跳、投、掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性，协调性资势正确。
（5）培养幼儿的体育活动中团结合作，遵守纪律，宽容谦让，恿敢的好品质。
语言
（1）学习能听别人讲话，不随便插嘴，喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
（2）会说普通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。
（3）能主动参与听、说、回答、学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的心愿和请求。
科学
（1）对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。
（2）观察动物，植物和无生命物质的特征，了解日常生活中各种物品的作用。
（3）喜欢参加数学学习活动，学习初步的按实物的一个特征进行分类。
（4）区分1和许多，并理解它们的关系，学习用一一对应的方法比较两组物体进行分类活动、学习和一致点数4以内的实物。
（5）认识三角形、圆形、正方形。
艺术：
（1）乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。
（2）学习握笔的姿势，认识绘画简单工具，培养幼儿大胆绘画。
（3）认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画，喜欢手工活动。
（4）能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。
（5）学习按照节奏做简单的动作，乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。
社会
（1）熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。
（2）幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动，了解基于的卫生要求，养成初步的卫生习惯，懂得一些交通安全常识，引导幼儿遵守基本的学习活动规则。
（3）能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师，会使用一些礼貌用语。
（4）能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往，知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。
2、保育工作
（1）加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。
（2）抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
（3）教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识，如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。
3、德育工作
（1）高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。
（2）在日常生活中能使用礼貌用语，早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。
（3）在日常生活中要做到三“轻”说话轻，走路轻，放下东西轻。
（4）和同伴友好相处；
（5）继续进行礼貌待人，讲文明，守纪律的教育；
4、安全工作
（1）继续严格贯彻实行接行制度，防范于未然。
（2）时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患及时上报处理，把安全工作放在第一位。
（3）认识有关安全标志，学习主动交通规则，教育幼儿不要玩火及危险物品。
（4）不和陌生人说话，不要接触陌生人的东西，不跟陌生人走。
（5）让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。
（二）识字、蒙氏特色教育
本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教育，使每一个孩子都能得到发展。
（3）家长工作
1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况及理解，支持和配合我们的工作。
2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。
3、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿，继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动递进家园的情感交流。
四、各学月工作安排
九月：
1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。
2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的填写。
3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。
4、学习早操；
5、召开期初班级家长会；
6、配合学园开展周围教研日，并坚持每听必讲；
7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。
十月
１、开展庆祝国庆节系列活动；
２、家园共育做好家教园地开展；
3、抓好常规教育；
4、组织参加山园开展园本课程研讨活动。
5、做好区角活动的开展。
十一月
1、家园共建工作的开展；
2、开展镇幼儿园讲故事比赛；
3、积极参加镇业务培训讲座；
4、组织幼儿秋游；
5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛；
十二月
1、组织幼儿参加幼儿园园本课程研讨活动；
2、配合镇举行幼儿趣味运动会；
3、开展幼儿生活自理经赛；
4、开展家长开放日及亲子活动；
元月
1、组织开展庆元旦活动；
2、配合镇举行保育员保育操作活动；
3、填写幼儿发展评估表，并对幼儿进行评选、表彰活动；
4、准备学期结束工作，班级完成各项记载和总结；
5、做好家访工作；
2015学年第一学期家长会记录
时间：
2015年9月1日
会议内容：
1、介绍孩子入园以来的总体情况；
2、班级重点工作介绍；
一、介绍孩子入园以来的情况
孩子入园至今情绪渐渐较稳定，孩子情绪稳定得较快，我们感到开学初对每位孩子的家访，家长在配合方面做得较好。
幼儿开展了丰富多彩的活动，如我们有迎新周活动，有趣的活动稳定了孩子情绪，吸引着孩子积极参与活动等等。
2、班级重点介绍
（一）小班幼儿的年龄特征及一日活动课程介绍。
《生活》、《游戏》、《运动》、《学习》是幼儿园一日的课程。
1、生活活动：
幼儿的能力和习惯形成是日积月累的，注重在真实的情境中练习，关注幼儿的情绪反应和情感体验。
2、运动活动：
保证幼儿每天有两上小时户外活动时间，并根据幼儿的个体差异调节活动内容与活动量，提高幼儿自我保护能力，保证幼儿的活动功能安全有效的开展。
3、学习活动：
学习活动我们是以一个一个小主题的形式进行的，如近阶段主题，“我的幼儿园”……在《我的幼儿园》主题活动中孩子们初步认识，熟悉幼儿园并在老师和阿姨的精心呵护下较快的稳定了情绪，同时在老师阿姨的帮助下初步尝试了自大入园、说、用餐、午睡等生活活动，初步知道了要自己走着来上幼儿园，洗手后吃饭，使孩子们愿意将对父母、祖辈的依恋转移动老师的身上，同时通过组织幼儿喜欢的游戏，迎新周活动，创设相应的环境从而喜欢上幼儿园了，本期我们的教育活动的预设主题活动有：
小宝宝、娃娃家、苹果和橘子，小兔种菜、好听的声音、学本领、过新年……
4、游戏：
角色游戏是老师为幼儿创设的一个游戏环境，它是一个缩小的成人社会，有娃娃家幼儿在其中招演，演爸爸妈妈、有小医院、小司机等等幼儿通过。
（一）角色的扮演，培养幼儿的认识能力，语言能力，交往能力，创新能力。
（二）幼儿园作息时间介绍；
（三）家园配合
1、多关心“家长园地”“通知栏”经常去看看；
2、生病、有事、请假，并联电话向老师请假；
3、在家幼儿自己进餐、入厕、穿脱鞋子、裤子；
4、请带一些动、植物丰富自然角；
5、幼儿自理能力培养，多给孩子锻炼的机会；
6、宝宝每南一带一件安全的玩具，放在自己的小包里，周五带回家替换。
7、阳光宝宝成长档案记录；
8、对孩子进行安全教育，平时多让孩子参加体锻活动，自己上楼梯等。
小班第一学期班级总结
学期临近尾声，在本学期中，通过老师们和保育员的共同努力，较好地做好班内各项工作，具体有以下几点：
本班孩子有32人，其中男孩子15人，女孩子16人，这些孩子是刚入园的新生，第一次离开爸爸妈妈的怀抱，走进幼儿园这个大集体和同龄孩子一起生活，刚开始出现不舍得父母，爱哭闹，不爱上幼儿园，不愿与小伙伴分享玩具，不愿参与集体活动等现象，其次，小班幼儿年龄较小，生活自理能力相对不知，通过一学期和锻炼和学习，我们可发现，绝大部份孩子都喜欢上幼儿园，喜欢和小朋友们一起活动，做游戏等，明白上幼儿园是一件开心的事。
我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，随时提醒幼儿在教室不奔路、不打闹，走路看清脚下，从而保证本班幼儿园无安全事故发生，由于我们幼儿的年龄特点，在家中多数事情是由父母包办的，在穿脱衣服、扣扣子方面都存在困难，很多时候都是教师不不厌其烦，一遍一遍地示范讲解，个别指导，但大多数孩子都要老师帮忙穿脱衣服、扣扣子、穿脱子、盖被子。
但有些环节中，幼儿还存在困难，幼儿已形成一种意识，自己的事情自己做，一日常规生活有序进行，如入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等，不知不觉幼儿的生活自理能力得到了较好的提高，一学期下来，我们班幼儿在进餐方面情况良好，在幼儿园这个集体中，幼儿基本都能学会独立吃饭，养成良好的进餐习惯，少数孩子开学期间进餐情况不理想，吃饭时经常东张西望，以至于饭菜打翻，而返些孩子现在在午餐方面已有明显进步。
幼儿入园初期，我们就对他们进行礼貌教育，学会基本礼貌用语“早上好”、“现见”、“谢谢”等，很多幼儿都很聪明，能够听从老师的教导，早上来园能够主动和老师、阿姨打招呼，放学同样不会忘和老师道一声“再见”，但通过一个学期的进步，老师的教道和鼓励，家长也反映孩子就像变了一个人，变得懂事又礼貌，很讨大家喜欢。
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