中考专项练习题及答案常识及名篇名著含答案解析.docx
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中考专项练习题及答案常识及名篇名著含答案解析
中考专项练习题及答案∶常识及名篇名著含答案解析
一、初中语文常识及名篇名著
1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A. 《诗经》是“五经”之一，是我国最早的诗歌总集，按乐曲的性质可以分成风、雅、颂。
“风”是各地民歌民谣，“雅”是正统宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。
B. 古诗词中的意象往往有特定的含义，如“折柳”代表“惜别”，“归雁”代表“思乡”，“莲花”代表“高洁”，“菊花”代表“隐逸”。
C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》，它是汉朝的一首乐府民歌，塑造了一位代父从军、勇敢无畏、不慕荣利的女英雄形象。
D. 《岳阳楼记》中的“庆历四年春”和《桃花源记》中的“晋太元中”是用了皇帝的年号纪年，而《己亥杂诗》中的“己亥”用的是干支纪年。
【答案】C
【解析】【分析】C.“它是汉朝的一首乐府民歌”文学常识表述有错误。
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。
这是一首长篇叙事诗。
故答案为：
C；
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
2．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，其代表作是《羊脂球》，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B. 《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼，他们都属于“唐宋八大家”。
C. 谥号，是古代诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的事迹和品德给予的称号。
如欧阳修被称为“欧阳文忠公”，韩愈被称为“昌黎先生”。
D. 《傅雷家书》中，傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。
【答案】C
【解析】【分析】ABD三项正确，C项错误。
韩愈的谥号是“文”，“昌黎先生”是世称。
故答案为：
C
【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。
3．下面有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 《马说》的作者韩愈，《小石潭记》的作者柳宗元，两人均是唐代人；《岳阳楼记》的作者范仲淹，《醉翁亭记》的作者欧阳修，两人都是北宋人。
这四位我们熟悉的散文家都属于唐宋八大家。
B. 《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C. 英国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索，刻画了菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的丑恶形象。
D. “尽信书则不如无书”中的“书”原指书籍，“稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
【答案】B
【解析】【分析】A.唐宋八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。
范仲淹不是。
B.正确。
C.法国作家莫泊桑。
D.孟子：
“尽信《书》,则不如无《书》”中的“书”原指《尚书》，后泛指为书籍、文章等。
故答案为：
B
【点评】文学常识浩如烟海，应从以下几方面进行备考：
1．粗读原著，加深记忆。
应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。
2．以课本为着力点，向课外拓展。
考生要重视梳理课本“重要”作家作品及文学体裁常识。
3．构建文学常识知识网络。
要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络。
4．下列名著内容描述有误的一项是（ ）
A. 《老人与海》中的桑地亚哥在海上与巨大的马林鱼搏斗了好久，虽然最终马林鱼被鲨鱼吃光了，但他用行动证明：
人并不是生来就是要吃败仗的。
B. 《边城》写天保溺死，傩送远行，老船夫与世长辞之后，翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守着渡口，摆渡过往行人。
夏去冬来，坍了的白塔重建了，而傩送仍未有归期。
C. 《小王子》中小王子在沙漠见到狐狸。
聪明的狐狸要求小王子驯养他，他使小王子明白了什么是生活的本质、狐狸告诉小王子的秘密是：
只有用心才能看见，本质的东西用眼是看不见的。
D. 《骆驼祥子》中，祥子的第一辆车因军阀混战，被夺去；第二次买车的积蓄又被曹先生敲诈；后来，在虎妞的资助下，祥子有了自己的车，却因虎妞的死不得不卖掉车，最终祥子变得自甘堕落，麻木不仁。
【答案】D
【解析】【分析】ABC三项正确。
D项错误。
祥子第二次买车的积蓄又被孙侦探敲诈。
故答案为：
D
【点评】无论是对于中国名著还是外国名著重要的人物及情节都要熟知。
5．章回小说是中国古典小说的主要形式，它的回目往往对仗工整，并能概括本回故事内容。
请补全下列回目。
①周学道校士拔真才，________
②________，观世音收伏熊罴怪
③假李逵剪径劫单人，________
A．孙行者大闹黑风山 B．孙行者大闹五庄观 C．王孝廉村学识同科
D．胡屠户行凶闹捷报 E．黑旋风沂岭杀四虎 F．梁山泊戴宗传假音
【答案】D；A；E
【解析】【分析】①“周学道校士拔真才”出自名著《儒林外史》第三回，“胡屠户”是《儒林外史》中“范进中举”中的人物，“识同科”与“拔真才”不对应。
第二回：
王孝廉村学识同科周蒙师暮年登上第。
②“观世音收伏熊罴怪”出自名著《西游记》第十七回：
孙行者大闹黑风山 观世音收伏熊罴怪。
第二十五回：
镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观。
③“假李逵剪径劫单人”出自名著《水浒传》第四十二回：
假李逵剪径劫单身黑旋风沂岭杀四虎。
第三十九回：
浔阳楼宋江吟反诗 梁山泊戴宗传假信。
故答案为：
D；A；E
【点评】本题看似考补写对联的能力，其实是考查对名著情节的积累能力。
只要认真阅读这几部小说，对这些故事记忆应该都非常深刻，答题也比较容易。
6．阅读《水浒传》片段，完成下面小题。
正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：
“你们做甚么闹？
”那挑酒的汉子道：
“我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。
他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他，这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么？
说出这般话来！
”那七个客人说道：
“呸！
我只道有歹人出来。
原来是如此。
说一声也不打紧。
我们正想酒来解渴，既是他疑心，且卖一桶与我们吃。
”那挑酒的道：
“不卖！
不卖！
”这七个客人道：
“你这汉子也不晓事！
我们须不曾说你。
你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么要紧？
看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。
”那挑酒的汉子便道：
“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。
又没碗瓢舀吃。
”那七人道：
“你这汉子忒认真！
便说了一声，打甚么要紧？
我们自有瓢在这里。
”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。
七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。
无一时，一桶酒都吃尽了。
七个客人道：
“正不曾问你多少价钱？
”那汉道：
“我不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。
”七个客人道：
“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃”那汉道：
“饶不得，做定的价钱！
”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。
那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便去，那汉赶将去。
只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢。
那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：
“你这客人好不君子相！
戴头识脸的，也这般啰唣”！
（1）“智取生辰纲”“主谋”是吴用，绰号是什么？
写出另外一个与他有关的故事？
（2）赏析选文画线语句。
（3）“智取生辰纲”的“智”体现在哪些方面？
（4）“智取生辰纲”后来东窗事发的原因是什么？
【答案】
（1）智多星。
智取大名府 智赚玉麒麟 智取文安县（答出任一个即可）
（2）动作描写，“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”这一连串干净利落的动作，生动地展示了白胜不露破绽的表演技能，也让杨志一群人因此放松了警惕，为智取生辰纲奠定了基础。
（3）①扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍；②挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力；③叛枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药，麻痹对方；④故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑；⑤白胜再装赌气不卖，贩枣人调解，卖与众军吃，使杨志思想再无反复余地。
（4）生辰纲被劫后，何涛负责查办此事；何涛的弟弟何清认得晁盖并掌握他们假扮卖枣客商的一些线索，因此他们从白胜入手，搜出白胜分得金银；白胜熬不住苦刑，供出了晁盖等众人。
【解析】【分析】
（1）吴用，绰号“智多星”。
其相关的故事情节有很多，写出一个即可。
如：
吴用智取生辰纲；吴学究说三阮撞筹；吴学究双用连环计；吴用使时迁盗甲；吴用赚金铃吊挂；吴用智赚玉麒麟。
（2）结合“那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢”分析。
可以从描写方法的角度。
结合“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”等词语分析，可以得出采用了动作描写。
生动地展示了白胜不露破绽的表演技能，也让杨志一群人因此放松了警惕，为智取生辰纲奠定了基础。
（3）要求学生可结合具体情节，从“天时”“地利”“矛盾”“计谋”等方面入手归纳。
注意文中的句子“天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热”“都去树下睡了”及给杨志喝药酒的情节作答。
智用天时：
杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，酷热加上一路疲惫，使杨志的随从几乎没有还击之力。
而晁盖等人却早已等候在此，以逸待劳，可以说已掌握了智取的首要有利因素；智用地利：
晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点。
黄泥冈可以作为掩护，松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真切情况；智用矛盾：
杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身时间，让军汉担着百余斤担子在烈日下行走，还时常用藤条鞭打他们，惟恐在休息时会发生意外，军汉们早已愤怒在胸。
虞侯、老都管同样对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已趋激化。
这就注定他们会在松林中休息，无人再去理会杨志的打骂。
矛盾致使内部分裂，给了晁盖等人可乘之机；智用计谋：
前面所有“智”的最终实现靠的就是“半瓢酒”。
在双方众目睽睽之下，晁盖等人喝的是美酒，而杨志等人喝的是药酒，刘唐与白胜的表演天衣无缝，不能不说吴用等人的计谋之“智”。
（4）注意写清何涛与何清两个人的关系。
掌握什么线索？
敲开了谁的嘴？
结局如何？
如：
都管，厢禁军回京谎报杨志勾结贼人，盗走珠宝，梁中书告知蔡京。
蔡京命令府尹捉拿贼人。
府尹责成缉捕使臣何涛限十日捉拿贼人上京，何涛为之烦恼，兄弟何清向他说出了晃盖与白胜。
白胜熬不住苦刑，供出了晁盖等众人。
故答案为：
⑴智多星。
智取大名府 智赚玉麒麟 智取文安县（答出任一个即可）
⑵动作描写，“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”这一连串干净利落的动作，生动地展示了白胜不露破绽的表演技能，也让杨志一群人因此放松了警惕，为智取生辰纲奠定了基础。
⑶①扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍；②挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力；③叛枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药，麻痹对方；④故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑；⑤白胜再装赌气不卖，贩枣人调解，卖与众军吃，使杨志思想再无反复余地。
⑷生辰纲被劫后，何涛负责查办此事；何涛的弟弟何清认得晁盖并掌握他们假扮卖枣客商的一些线索，因此他们从白胜入手，搜出白胜分得金银；白胜熬不住苦刑，供出了晁盖等众人。
【点评】⑴本题考查对人物形象和故事情节的掌握。
答题时应注意，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
⑵动作描写是刻画人物的重要方法之一。
人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
⑶要联系语段内容进行分析。
⑷要联系《水浒传》整本书的内容进行分析。
7．阅读下面的文字，完成下面小题。
关于词牌的来源，大约有下面的三种情况:
一是本来是乐曲的名称。
例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），像菩萨。
当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。
据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一时的曲子。
《西江月》《风入松》《蝶恋花》等，都是属于这一类的。
这些都是来自民间的曲调。
二是摘取一首词中的几个字作为词牌。
例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，所以词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。
《望江南》，又名《谢秋娘》，但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《①________》。
《如梦令》原名《忆仙姿》，改名《如梦令》，这是因为后唐庄宗所写的《忆仙姿》中有“如梦，如梦，残月落花烟重”等句。
《念奴娇》又叫《②________》，这是由于苏轼有一首《念奴娇》，第一句是“大江东去”;又叫《③________》，因为苏轼这首词最后三个字是“酹江月”。
三是本来就是词的题目。
例如：
《踏歌词》咏的是舞蹈，《舞马词》咏的是舞马，《乃曲》咏的是泛舟，《渔歌子》咏的是打鱼，《浪淘沙》咏的是浪淘沙，《抛球乐》咏的是抛绣球，《更漏子》咏的是夜。
这种情况是最普遍的。
（1）根据语境，依次填入文中横线处的词牌，最恰当的一项是（ ）
A. 忆江南 大江东去 酹江月
B. 忆江南 酹江月 大江东去
C. 忆秦娥 大江东去 酹江月
D. 忆秦娥 酹江月 大江东去
（2）下列选项中，属于“沁园春”这一词牌的是（ ）
A. 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
（李清照）
B. 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
（辛弃疾）
C. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
（苏轼）
D. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
（毛泽东）
【答案】
（1）A
（2）D
【解析】【分析】
（1）本题考查对文段的阅读理解能力。
题干所给文段主要叙述词牌的缘起，告诉我们词牌是怎么来的。
结合对文章的阅读理解，我们可以通过文中所举的一些完整例子来回答所提出的问题，结合文中一些句子使用的关联词起到的引导作用，以及前后句的逻辑关系。
所以，我们能得出《忆江南》、《大江东去》和《酹江月》的答案。
（2）本题针对文段内容的理解感悟。
文段主要介绍词牌的来源，通过词牌的来源，我们就可以知道词作的一般格式。
题干给出的《沁园春》的词牌名与毛泽东的《沁园春·雪》是类似的格式，所以我们可以得到答案D。
故答案为：
（1）A
（2）D
【点评】把握词牌名即可。
8．2018年5月14日早上，3U8633航班在飞行中驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落，机长冷静备降成都。
（1）【观点论述】事故发生时，驾驶舱玻璃破碎，右座副驾驶面部划伤，腰部扭伤，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。
“萨利机长”刘传健得到网友盛赞。
业内人士表示：
这是航空史上的一次奇迹。
对此，你怎么看？
说说你的看法。
（80字以内）
（2）【故事链接】下图描绘了三国时期一位有责任感的名将在长坂坡救主的故事。
用自己的语言将这个故事简要叙述出来。
（60字以内）
（3）【拟写对联】请根据上联，对出下联。
上联：
古有名将救主展勇敢负责
下联：
________
【答案】
（1）这一创举是勇于担当的表现。
其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。
因此，刘传健应受到社会的褒奖。
（2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。
后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。
赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。
（3）今存机长备降现沉稳冷静
【解析】【分析】
（1）本题考查针对材料发表见解。
学生能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。
所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。
本题属于开放性试题，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。
“萨利机长”刘传健得到网友盛赞原因：
面对极其恶劣的环境，机长沉着冷静，勇敢担当，挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。
（2）本题考查图文转换。
首先根据对《三国演义》的阅读积累，判断出人物是赵云，新野一战，刘备以少胜多打败曹操。
曹操前来报仇，慌乱中，赵云发现不见了刘备，走散了糜夫人母子，在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。
糜夫人趁赵云不注意跳井身亡，这时曹兵杀来，赵云含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往外冲。
曹将杀来，赵云力战众将，威武勇猛，七进七出，曹操传令活捉赵云，赵云就利用这个机会冲出包围，终于将阿斗交给了刘备。
（3）本题考查拟写补写对联。
要考查对偶的修辞方法及应用。
首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
上联：
古有名将救主展勇敢负责，根据刘传健的事迹，对出下联：
今存机长备降现沉稳冷静
故答案为：
（1）这一创举是勇于担当的表现。
其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。
因此，刘传健应受到社会的褒奖。
（2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。
后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。
赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。
（3）今存机长备降现沉稳冷静
【点评】
（1）本题考查针对材料发表见解。
答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理。
（2）本题考查图文转换。
答题时应注意，考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
（3）本题考查拟写补写对联。
答题时应注意，语言对仗的含义是什么呢？
通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。
9．在“倾听大自然的语言”系列活动中，你参与其中。
（1）【知识积累】2007年国务院批准，“二十四节气”之一被定为我国法定节假日，这一节气是（ ）
A. 春节 B. 清明 C. 端午 D. 中秋
（2）【追根究底】阅读下面诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象及其原因。
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
（孟云卿《寒食》）
（3）【心系他人】时值早春，天气仍然较冷，同学们都穿着厚厚的衣服，可小飞只要“风度”，不要温度，宁可冒着感冒的危险，也不愿多穿衣服。
作为小飞的同学，你想对他说些什么呢？
【答案】
（1）B
（2）二月时，江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。
原因：
纬度的差异影响物候。
（3）小飞，现在时值早春，天气还比较冷，穿衣服少了很容易被冻感冒，进而影响到你的学习。
请你多穿点衣服，好吗？
【解析】【分析】⑴考查对古代文化的理解。
“春节”“端午”“中秋”是中国传统文化节日，不是节气。
我国从2008年开始把“清明节”作为法定节假日。
据此，答案为C。
⑵考查学生的综合分析能力。
寒食：
寒食节，在清明前一日或两日，这一天禁火冷食。
这句诗的意思是：
二月时的江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。
这是由于地理纬度的差异造成气候的不同，即纬度的差异影响物候。
⑶语言表达题，首先要有称谓（小飞同学）；其次要交代劝说的理由（早春时节，少穿衣服的影响）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。
做到文明礼貌，语言表达要简明、连贯、得体。
故答案为：
⑴B；⑵二月时，江南已经鲜花满枝，而其他地方却十分寒冷。
⑶小飞，现在时值早春，天气还比较冷，穿衣服少了很容易被冻感冒，进而影响到你的学习。
请你多穿点衣服，好吗？
【点评】⑴考查学生对一般节气与传统节气的掌握程度。
“清明”在“二十四节气”中被定为我国法定节假日。
⑵考查学生对唐诗中蕴含的物候知识的掌握能力。
诗句“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲 ”产生的原因：
纬度的差异影响物候。
⑶在劝说时，除了劝说的内容契合对方的想法之外，也要讲求“说”的技巧。
首先，要站在对方的角度去考虑问题，假设自己是对方，自己又会怎么想、怎么做，体会他的心情;然后注意说话的方式、语气、态度，尽量做到委婉、谦和、真诚。
如果直接否定对方，对方是很难接受的，劝说注定是失败的，那么就可以在说的时候巧妙地以退为进，比如可以多用这样的句式“我也这么认为，但是后来仔细一想……”“你说得很有道理，但是我们不妨把眼光放远了来看……”通过这样的句子，尽量把对方的观点引导到自己的观点上来。
此外，语言可以生活化一些，因为通俗易懂的语言内容能让这样的沟通更为有效。
10．用课文原文回答下列问题。
（1）《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”战略思想的句话是什么？
（2）曹刿冲破阻挠，坚持觐见鲁庄公的原因是什么？
（3）曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是什么？
（4）本文中出现的一个成语是什么？
【答案】
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）肉食者鄙，未能远谋。
（3）视其辙乱．望其旗靡。
（4）一鼓作气。
【解析】【分析】根据平时积累答题，注意“鄙、辙、靡”的书写。
【点评】本题考查学生古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。
做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。
本题考查理解性默写，要在理解诗文内容，把握作者思想感情的基础上来默写。
11．二选一，选做其中一题。
（1）根据你对《唐诗三百首》中王维诗歌的了解，下面诗句最不可能出自王维之手的一项是（ ）
A. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
B. 白云回望合，青霭入看无。
C. 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
D. 渡头余落日，墟里上孤烟。
（2）根据你对泰戈尔诗歌的了解，下面诗句最不可能是泰戈尔创作的一项是（ ）
A. 这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈妈的爱的财富。
B. 我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一
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