江苏省苏州市立达中学学年七年级第二学期期末考试语文试题.docx
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江苏省苏州市立达中学学年七年级第二学期期末考试语文试题
江苏省苏州市立达中学2016-2017学年七年级第二学期期末考试语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．阅读下面的文字，按要求答题。
令人魂牵梦yíng（）的苏州水，不但有“身外水天银一色”的湖，而且有“细雨垂杨系画船”的浩浩长河。
在水乡泽国世界里，最能滋养文化和①（A安慰B慰藉）乡愁的，却是那幽深寂寥的水巷。
水巷之美，如小家碧玉，wǎn（）约动人。
水巷是一条水做的丝绸，摆动在水光波影中，丝绸便有了生动的体态，鲜活的灵魂；摆动在如水月光里，嫦娥见了也会生移居之心，她若下得凡尘来，停驻桥头，对着那被苏州水jìn（）润的水中月，一定会惊叹天下人间何其相似！
水巷之美，②（A凝聚B凝结）了石桥的厚重，古城的深幽，历史的沧桑。
从横架水巷之上的石拱桥上走过，谁能不留恋地向银灰的水面探看呢？
那无尽的xiá（）思，皆随着那无穷的水舒缓地向前流去……
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①魂牵梦yíng（）②wǎn（）约③jìn（）润④xiá（）思
（2）从括号内选择恰当的词语填写在横线上。
①②
二、句子默写
2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）
②居高声自远，。
（虞世南《蝉》）
③可怜身上衣正单，。
（白居易《卖炭翁》）
④，长河落日圆。
（王维《》）
⑤晴川历历汉阳树，。
（《黄鹤楼》）
⑥予独爱莲之，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）
⑦江山如此多娇，。
（毛泽东《沁园春雪》）
⑧，教然后知困。
（《礼记》一则）
三、名著阅读
3．名著阅读《西游记》。
（1）唐僧师徒遇到的妖怪有些和天上的菩萨、神仙有关，根据小说内容选择填空
①黄眉怪A太上老君
②金角大王B弥勒佛
③青毛狮怪C文殊菩萨
①②③
（2）下面是关于《西游记》的相关内容，不正确的一项是（）
A．悟空被授以“弼马温”之职，他得知此官为末等职，回花果山。
玉帝命托塔李天王与其子哪吒擒悟空，被悟空打败。
B．唐僧师徒经过宝象国，黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，他把唐僧变为狮子。
C．车迟国斗法时，虎力大仙先登坛作法，召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟空使法力阻住，无雨降下。
D．经过火焰山时，悟空向牛魔王妻罗刹女借扇，罗刹女因其子红孩儿被观音收伏，把悟空扇到五万里外的灵吉菩萨处。
四、语言表达
4．用一句话概括下面新闻的主要内容。
6月12日，连接陕西宝鸡和甘肃兰州的宝兰高铁继续进行全线拉通试验，计划7月正式开通运营。
这条高铁穿越陕西关中、甘肃天水、定西等贫困地区，开通运营后，将结束陇中、陇东南地区不通火车的历史，直接迈入高铁时代。
五、诗歌鉴赏
阅读古诗下面两首词，完成小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（亡通：
无）
注释：
吴音：
吴地的方言。
作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。
相媚好：
指相互逗趣，取乐。
翁媪（ǎo）：
老翁、老妇
5．《破阵子》中“天下事”指的是______________________。
6．《破阵子》中“沙场秋点兵”一句“秋”字有什么表达效果？
7．辛弃疾在两首词中都提到了“醉”，这两个“醉”字中有怎样不同的内涵？
六、文言文阅读
阅读《为学》，完成小题。
为 学
清·彭端淑
天下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？
蜀之鄙有二僧：
其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？
”富者曰：
“子何恃而往？
”曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！
”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸，可限而不可限也。
不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
8．下列各组句中加点词的意思或用法相同的一项是（）
A．卒于鲁也传之卒逢暴雨（《列子》一则）
B．僧富者不能至而贫者至焉跪而拾之以归（《赵普》）
C．吾欲之南海至之市，而忘操之（《郑人买履》）
D．西蜀之去南海断其喉，尽其肉，乃去（《黔之驴》）
9．下列句子不是倒装句的一项是（）
A．子何恃而往！
B．善哉，善哉，子之听夫！
（《列子》一则）
C．盖简桃核修狭者为之。
（《核舟记》）
D．虽有佳肴，弗食，不知其旨也。
（《礼记》一则）
10．文中举两位僧人去南海的例子，有什么用意？
阅读下面的文言文，完成小题。
陶侃惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：
“用此何为?
”人云：
“行道所见，聊取之耳。
”侃大怒曰：
“汝既不田，而戏贼人稻!
”执而鞭之。
是以百姓勤于农植，家给人足。
注释：
贼:
损害，伤害。
选自《晋书》
11．用现代汉语翻译文中画线的句子。
①汝既不田，而戏贼人稻!
②是以百姓勤于农植，家给人足。
12．结合文中相关内容，简要分析陶侃的人物形象。
七、现代文阅读
阅读下面的文章，完成小题。
“观天巨眼”FAST
①随着FAST（500米口径球冠状主动反射面射电望远镜）的最后一块“镜片”吊装完毕，其主体工程反射面单元系统——直径500米、迄今全球最大的“锅盖”在贵州喀斯特天坑中架设完成，它被称作“天眼”。
②用过“锅盖天线”的人知道，锅盖口径越大，电视画面也越清晰。
对于射电望远镜来说，口径越大看得越远。
全世界的射电天文学家都追求建造更大口径的“锅盖”，以提高射电望远镜灵敏度。
如今，“天眼”反射面单元完工，用FAST工程总工艺师、中国科学院国家天文台研究员王启明的话说，就好比500米口径的“大锅”建成了，300米的“碗”可以在“大锅”里滚来滚去，以便接收宇宙信号。
事实上，FAST在此之前的调试过程中，就已经接收到一些信号——这口大锅的每一次调试，从某种意义上来说，都是一次信号“接收”的过程。
③目前，科学家正在对这些一手的宇宙信号进行分析处理，要把背景的杂音过滤掉，才能知道它究竟“听”到了什么。
毕竟，处于调试阶段的“倾听”环境不够理想——FAST无法忍受一个充斥着电波的环境。
同时为了把工程开挖量降到最低，通过卫星搜索，层层筛选，最终定址于黔东南一个名为大窝凼的“天坑”。
大窝凼形状大而圆，与FAST造型最接近。
周围有3座山峰，每座距离都在500米左右，中间的洼地犹如一个天然的锅架，刚好稳稳地盛下FAST这口“大锅”。
除此之外，这片洼地附近一带人烟稀少，宁静的旷野环境还有利于减少电磁波对FAST带来的干扰。
对这口大锅来说，这将是一个极佳的观测环境。
④值得一提的是，受自重和风载引起形变所制约，传统全可动望远镜的最大口径一般只有100米。
而采纳索网结构的500米口径“天眼”轻松突破百米极限，不仅开创了巨型射电望远镜建造的新模式，而且其投入使用后的灵敏度将为目前世界上最大的美国阿雷西博天文望远镜的3.25倍。
⑤专家表示，针对贵州当地可能出现的极端雨雪、冰雹和雷暴天气，“天眼”也都已做了相应准备，例如为避雷，给所有金属设备整体接地，一旦遭遇雷电能很快消散。
而且按经验测算，当地极端天气在一年中所占的比例非常小（通常在10天左右），因此影响不会太大。
13．结合选文第3自然段，说说FAST为何选址大窝凼？
14．说说下面句子中使用的说明方法及其作用。
采纳索网结构的500米口径“天眼”轻松突破百米极限，不仅开创了巨型射电望远镜建造的新模式，而且其投入使用后的灵敏度将为目前世界上最大的美国阿雷西博天文望远镜的3.25倍。
阅读下面的文章，完成小题
手艺的黄昏
①为了给厨房抽油烟机额外添加一块挡板，我在一个黄昏中想起了铁匠张。
时隔五年，我重新走进了那条小街，满怀期望的找到铁匠张的铁匠铺。
可是，从原先那个门里出来的却是位女子。
我向她打听铁匠张的消息，她告诉我，铁匠张不久前走了，就是在这个春天走的。
②我带着沉重的心情从小屋退了出来。
铁匠张走了：
消失在这个春天。
我心里蓦地有些失落。
③十几年前，江南小街的春天烟雨迷蒙，青青的石板路边是依依的垂柳。
寂静中的叮叮当当，是小铁匠铺传来的铁与铁的敲击声，悦耳、质感。
我那时刚从学校毕业，就住在这里；铁匠张则一直在这里打铁，从满头黑发到两鬓苍苍。
④铁匠铺在小街一隅，门前挂着各式各样打成的铁器，被风吹着，晃来晃去，像腊月里风干的咸鱼腊肉。
暗黑的小屋里，弥漫着铁器淬火的青烟。
铁匠张一阵阵咳嗽，风箱沉重地“呼吸着”，火——小屋的心脏，在“呼吸”中搏动。
⑤坚硬的铁、锐利的铁，在铁匠张的炉膛里软化成一块块红红的“豆腐”。
烧热的铁块被钳子夹起，放到铁砧上，铁匠张像公牛遇上红布，肌肉绷紧着，迸发出全身的激情。
手中的铁锤砸下去，铁匠张的身体随着铁锤的反弹，跃起，下落，跃起，下落。
汗，炉火，风箱：
红铁，青烟，黑脸；咳嗽，弹跳，抡圆的胳膊，构成小屋中的力之舞。
从铁块到铁器，在铁匠张的手里一点点成型。
最后淬火，浓烟中小屋腾起铁的特有的咸腥味。
⑥那时，我爱看铁匠张打铁，现在想来也觉得异常激动，觉得那是一种融入了铁匠张血液的、独有的激情和节奏。
当他从小屋中走出，在阳光下仰着脸，就着一把巨大的紫砂壶咕噜咕噜往嘴里“灌溉”的时候，才能看清铁匠张——瘦小，一张比铁还黑的脸，荡漾着快乐。
⑦铁匠张终生未娶，他说铁是他的老婆。
那时，小街上的居民，在听见叮当声有时会笑着说：
“铁匠张又在打老婆啦！
”
⑧现在铁匠张走了，我在春风里惆怅，这个春天成了铁匠张在城市里的最后一个春天，铁匠张的手艺消失在黄昏。
⑨我珍藏着一把铁匠张打的剪刀。
虽没有流水线制作的光滑精致，但历经十几年仍锋利如初。
剪刀表面有铁锤留下的浅浅的痕迹。
这包含铁匠张的力与汗、技巧与情感、希望与梦想的剪刀-让人想见制作的每个细节都包藏着一个手艺人炽烈的热爱和简单的幸福。
⑩文明的曙光赶走了蒙昧的夜色，也消解了所有“笨拙”的手艺。
在这样一个科技高速发展的社会，铁匠张们便终于失去了存在的意义。
只是在每个飘着细雨的黄昏，我的眼前总会浮现出风箱、炉火，怀想起那张写满快乐的消瘦的脸。
15．阅读全文，梳理文中“我”的心情的变化过程。
期望→→激动→→怀念
16．标题《手艺的黄昏》有怎样的妙处？
17．联系上下文，说说文中第③段划线句有什么作用。
江南小街的春天烟雨迷蒙，青青的石板路边是依依的垂柳。
18．赏析文中第⑥小节划线句子
瘦小，一张比铁还黑的脸，荡漾着快乐。
19．结合全文，从结构和内容的角度分析最后一小节的作用。
八、作文
20．作文。
请以“记忆的色彩”为题，写一篇记叙类文章。
要求：
（1）文体清楚；
（2）不出现真实姓名；
（3）字数不少于600字。
参考答案
1．
（1）萦婉浸遐
（2）BA
【解析】
试题分析：
（1）不写错字、别字、形似字。
可根据上下文的内容推断字形。
遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。
此题有的字笔画比较多，有的是生僻字，平常就得多写几遍。
写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范，不写错别字，不写繁体字。
（2）答此类题需先将所给词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。
总之，判断正确答案要从多角度去考虑把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做选词填空题的最佳方法。
选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。
2．潭影空人心
非是藉秋风
心忧炭贱愿天寒
大漠孤烟直使至塞上
芳草萋萋鹦鹉洲崔颢
出淤泥而不染
引无数英雄竞折腰
是故学然后知不足
【解析】试题分析：
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
3．
（1）①B②A③C
（2）B
【解析】试题分析：
做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。
此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。
白龙马变为宫娥，举刀暗算黄袍怪，被打中后腿。
八戒要回高老庄，白龙马劝他去找悟空。
悟空拒绝，八戒下山大骂，被众猴捉回。
点睛：
古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝，它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。
近年来名著题越来越为命题者所青睐。
名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。
答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。
死记硬背作者。
4．示例：
宝兰高铁继续试验将结束陇中、陇东南地区不通火车的历史。
（宝兰高铁将使贫困地区直接迈入高铁时代。
）
【解析】
试题分析：
概括下面新闻的主要内容，要以最精练的文字将新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者。
一般答题格式：
谁干了什么或哪发生了什么事。
答案：
宝兰高铁将使贫困地区直接迈入高铁时代。
5．收复失地，统一祖国的大业
6．秋字既点明了季节，又为战士出征增添了肃杀的气氛。
7．《破阵子》中词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，表明词人报效国家的迫切愿望。
《清平乐》中，醉从字面上看是指词里的翁媪饮酒有点醉意，而醉的还有诗人辛弃疾，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对安宁、平静生活的羡慕与向往。
（主要意思答到即可）
【解析】
【分析】
5．试题分析：
从对诗句的分析，联系到作者的生平。
《破阵子》“了却君王天下事”中“天下事”指的是收复失地，统一祖国的大业。
6．试题分析：
《破阵子》中“沙场秋点兵”一句“秋”字的表达效果：
秋字既点明了季节，又为战士出征增添了肃杀的气氛。
一句“沙场秋点兵”，立时烘托出了那种天地始肃、杀戮之气漫于四野的氛围，同时也表现了辛弃疾那种胸怀大义势必战无不胜的坚定信念。
7．试题分析：
两个“醉”字中不同的内涵：
一个忧国忧民，一个向往生活的醉意。
《破阵子》中词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，表明词人报效国家的迫切愿望。
《清平乐》中，醉从字面上看是指词里的翁媪饮酒有点醉意，而醉的还有诗人辛弃疾，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对安宁、平静生活的羡慕与向往。
8．C
9．D
10．用对比的方式告诉人们难与易的辩正关系和事在人为的道理。
（或通过举例、对比论证论证了“为之则易，不为则难”，“学则易，不学则难”的观点，“为学”关键在于“立志”，更在于行动）
【解析】
8．试题分析：
C项“吾欲之南海至之市，而忘操之（《郑人买履》）”中加点的两个“之”都是动词“到、去”之意。
A前者“最终”；后者“通‘猝’，突然”。
B前者表转折；后者表修饰。
D前者“距离”；后者“离去”。
9．试题分析：
D项“虽有佳肴，弗食，不知其旨也”为正常语序。
A“何恃”宾语前置。
B“子之听夫”宾语前置。
C“桃核修狭者”定语后置。
10．试题分析：
扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。
在准确理解词意、句意、段意的基础上，依据题干分析文中举两位僧人去南海的例子的用意：
是用对比的方式告诉人们难与易的辩正关系和事在人为的道理。
11．①你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子!
②因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。
12．爱民如子，珍惜粮食和人民的劳动成果，正直的特点（结合材料说出两点）
【解析】
11．试题分析：
文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“汝”“贼”“是以”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
点睛：
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。
直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。
所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。
意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。
意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。
其不足之处是有时原文不能字字落实。
这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
12．试题分析：
分析陶侃的人物形象。
要结合材料分析，特别是陶侃的所作所为及所说的话。
爱民如子，珍惜粮食和人民的劳动成果，正直的特点。
13．大窝凼形状大而圆，与FAST造型最接近。
大窝凼附近一带人烟稀少，宁静的旷野环境有利于减少电磁波对FAST带来的干扰。
14．列数字，作比较。
准确、形象地说明了“天眼”的口径之大，灵敏度之高，体现了说明文语言的严谨、生动。
【解析】
13．试题分析：
分析FAST为何选址大窝凼，要结合选文第3自然段考虑。
而答案就在第3自然段。
但要用自己的语言来概括。
14．试题分析：
考查说明方法的类型及其表达效果。
“500米口径”为列数字，“为目前世界上最大的美国阿雷西博天文望远镜的3.25倍”是作比较。
准确、形象地说明了“天眼”的口径之大，灵敏度之高，体现了说明文语言的严谨、生动。
15．失落惆怅
16．黄昏作为线索贯穿全文；用比喻的手法；写出传统的民间手艺正在逐步消失；含蓄的表达了作者的伤感、惆怅之情。
17．环境（景物）描写；写出了记忆中江南小街春天的迷蒙、寂静、柔美；引出下文，为下文写铁匠铺（铁匠张）做铺垫；与铁匠铺中的气氛以及铁匠张的力之美形成对比。
18．运用外貌神态描写，“瘦小”与“快乐”形成对照；写出铁匠张的勤劳，表现了手艺人“炽烈的热爱”和“简单的幸福”；抒发了作者的欣赏赞美之情。
19．结构：
总结全文，点题，与上文内容相呼应。
内容：
写出了科技的发展让传统手艺消失的现象，深化了作品主题；表达了作者对铁匠张的怀念，对民间手艺逐步消失的惋惜。
【解析】
15．试题分析：
分析人物的心理变化首先对文章的情节进行简单的概括，然后从事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重点词语。
答案：
失落；惆怅。
16．试题分析：
题干“标题《手艺的黄昏》的妙处”。
此题主要从手法的运用和抒发的情感这两个角度来分析。
黄昏作为线索贯穿全文；用比喻的手法；写出传统的民间手艺正在逐步消失；含蓄的表达了作者的伤感、惆怅之情。
点睛：
题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。
从作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否为文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。
17．试题分析：
环境是小说的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。
答案：
环境（景物）描写；写出了记忆中江南小街春天的迷蒙、寂静、柔美；引出下文，为下文写铁匠铺（铁匠张）做铺垫；与铁匠铺中的气氛以及铁匠张的力之美形成对比。
18．试题分析：
考查描写类型及其表达效果。
在答效果时要联系到人物形象和文章所抒发的情感。
“瘦小，一张比铁还黑的脸，荡漾着快乐。
”“一张比铁还黑的脸”属于外貌描写，“荡漾着快乐”属于神态描写，“瘦小”与“快乐”形成对照；写出铁匠张的勤劳，表现了手艺人“炽烈的热爱”和“简单的幸福”；抒发了作者的欣赏赞美之情。
19．试题分析：
考查最后一小节的作用。
要考虑到内容和结构上的作用，特别是对于主题的作用。
内容：
写出了科技的发展让传统手艺消失的现象，深化了作品主题；表达了作者对铁匠张的怀念，对民间手艺逐步消失的惋惜。
20．记忆的色彩
手中的铅笔，在纸上来来回回，我用几行字来形容你是我的谁……
苍白的画纸，很憔悴。
调色盒上的色彩显得蠢蠢欲动，却永远是被动语态。
我手执画笔，准备勾勒我的记忆……
金色的童年
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年……
哼着《童年》，感觉这很像现在的我的写照，却丝毫不像我的童年。
童年是教我最值得骄傲的时期：
我可以一边看电视一边做作业而只字不误；我可以骄傲地在讲台上朗诵我张扬的文字而不羞涩；我可以认为是老师错了而连答案也不抄下；我可以爱上考试爱上应用题而拥有骄人的成绩……而你的出现多少让我的金色有些暗淡，你的容貌和能力是那样的出众，以至于夺走了我的一些金色，后来我的心也被你占据。
而那个年纪不懂得妒嫉，没有你，我的金色将会怎样的刺眼和单调呀？
而有了你，我的童年就像金色的太阳散射出七彩的斑斑点点！
绿色的成长
成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人，春天是一段路程，沧海桑田的拥有。
我们都曾有过一张天真而忧伤的脸，手握阳光我们望着遥远……
我们常常徜徉在校园的操场上，经过树荫时不经意间便携了一缕绿色，于是我们在绿色下成长，在希望中憧憬：
我们曾在绿荫下追逐，我们曾在河边淘河贝，我们曾胆战心惊地坐在摇树上……犹记得那一天，你我跑上小山丘共同编织绿色的希望，然后又把它们埋在大大的树下，再抬头望那片郁郁葱葱……我们拥有的绿色数也数不清，那个年纪特有的朝气和稚气幻化成一抹叶绿色，在记忆的叶脉上注下生机与淡淡草香。
那时我无疑是富有的，我的童年有你们这样一群亲爱的人，一起手握和熙的阳光，一起播洒绿色的希望，一起憧憬绿色的成长！
红色的石头
我的心就像一颗红色石头，有着热情的血液和石头的冰凉，回忆全部留在沙漠，手中握着一颗红色石头……
有时候觉得自己就是一颗红色石头，有着看似热情却很冰凉的血液，早就忘了上次流泪是多少日子前的事了。
我从不会把自己的心灵剖开给别人看，却也不懂得呵护别人的心。
你说你曾向我倾诉过你的心事，而我没有给你安慰，只言片语也没有。
嗯，我是个不懂安慰别人的家伙，我只会倾听，而你，需要别人的安慰和力量。
你说你好几次写日记时把字迹打湿了，而我写着悲怆的文字还面带笑容。
现在我终究没能挤下一滴泪，大概我的泪已经蒸腾了。
六年级临近毕业时的毕业零食会上，你理所当然地当了主持人。
活动接近尾声时，你说起了我们（这里指所有同学们），说起了我们的离别，晶莹的泪珠便夺眶而出，沾湿了你长长的睫毛，声音也有些哽咽了。
底下的几位女生眼眶里也蕴着泪水，一闪一闪的。
而我――竟笑了。
冷血的家伙！
就算是石头，当时也会挤一滴眼泪的！
而我后知后觉地在后来才发觉我的冰冷！
我似乎看见我站在记忆的沙漠，手里石头的红色升腾，与黄沙一起混成一种枫叶的红色，将故事染色……
【解析】
试题分析：
题目“记忆的色彩”。
两个关键词“记忆”与“色
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