高考语文5年真题分类汇编考点11文言文阅读.docx
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高考语文5年真题分类汇编考点11文言文阅读
考点11文言文阅读
一、（2013·新课标全国卷I）阅读下面的文言文,完成1～4题。
马文升,字负图,貌瑰奇多力。
登景泰二年进士,授御史。
历按山西、湖广,风裁甚著。
成化初,召为南京大理卿。
满四之乱,录功进左副都御史。
振巩昌、临洮饥民,抚安流移,绩甚著。
是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒石纪之而还。
进右都御史,总督漕运。
淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位,召拜左都御史。
弘治元年上言十五事,悉议行。
帝耕藉田,教坊以杂戏进。
文升正色曰：
“新天子当使知稼穑艰难,此何为者?
”即斥去。
明年,为兵部尚书,督团营如故。
承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。
奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。
国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。
尝以太子年及四龄,当早谕教,请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。
山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝游宴,停不急务,止额外织造,振饥民,捕盗贼。
已,又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。
家居,非事未尝入州城。
语及时事,辄颦蹙不答。
五年卒,年八十五。
文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。
功在边镇,外国皆闻其名。
尤重气节,厉廉隅,直道而行。
卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去。
（节选自《明史·马文升传》）
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（3分） （ ）
A.登景泰二年进士 登：
升职
B.录功进左副都御史录：
记载
C.振巩昌、临洮饥民振：
救济
D.勒石纪之而还勒：
铭刻
【解析】选A。
本题考查对文言实词的理解能力。
此题应在理解文言实词词义的基础上,结合语境进行分析。
登：
应试得中。
2.以下各组句子中,全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）
（ ）
①新天子当使知稼穑艰难
②即非职守,亦言无不尽
③凡言语动止悉导之以正
④文升请命所司振恤
⑤减膳撤乐,修德省愆
⑥止额外织造,振饥民,捕盗贼
A.①②③ B.①⑤⑥ C.②④⑥ D.③④⑤
【解析】选B。
本题考查筛选文中信息的能力。
首先要看清题干要求,从文中找到筛选信息的区域,运用排除法,做出判断。
②是说他恪尽职守,敢于劝谏。
③属于马文升劝说对太子言语举止都要正确引导,向皇帝请求下令。
排除②③,故选B。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分） （ ）
A.马文升仕途顺利,政绩卓著。
他被委任御史以后,历任多项职务。
功业主要表现在两个方面：
一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
B.马文升为人正直,处事严明。
他敢于直言劝谏,奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属,曾罢免贪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,对他大肆威胁和污蔑。
C.马文升尽心军事,关注民生。
他任兵部尚书十多年,对屯田、边备等职责勇于进言。
在代吏部尚书时,南京等地遭遇风雨灾害,他又请求皇上救助灾地百姓。
D.马文升文武全才,声名远扬。
朝廷大事往往等他决断,又有显赫边功,外国皆闻其名。
为人重气节,品行端正,以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡。
【解析】选D。
本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
原文是他去世一年后,大盗到了钧州,因为马文升的家在此地,即放弃了那里离开了。
此处犯了曲解文意的错误。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）在班列中最为耆硕,帝亦推心任之,诸大臣莫敢望也。
译文：
（2）家居,非事未尝入州城。
语及时事,辄颦蹙不答。
译文：
【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力,包括对词的理解和文言特殊句式的考查。
翻译时应以直译为主,意译为辅,字字落实。
（1）“班列”：
位次。
“耆硕”：
“耆”,泛指年老;“硕”,大,引申为年高望重。
“推心”：
用真心待人。
（2）“非事”：
无事。
“语”：
在这里作动词,谈、说。
“辄”：
总是。
“颦蹙”：
皱眉头。
答案：
（1）在朝廷官员中最是年高德劭,皇上也诚心诚意任用他,诸位大臣没有人敢望其项背。
（2）在家闲居,无事从不到州城去。
说到当时政事,总是皱着眉头不回答。
附【译文】
马文升,字负图,相貌奇异很有气力。
景泰二年,考中进士,被授予御史之职。
历任山西、湖广巡按,作风果断非常有名。
成化初年,被召为南京大理卿。
满四之乱（满四,蒙古人,援兵数万在陕西固原反叛）,记功晋升为左副都御史。
救济巩昌、临洮饥民,安抚流民,业绩突出。
当时,在黑水口打败入侵的敌寇,又在汤羊岭打败他们,刻石记功而还。
（后又）晋升为右都御史,总督漕运。
淮安、徐州、和州发生饥荒,文升从江南调去十万石粮食、盐价银五万两救济。
孝宗即位,召他入朝任命他为左都御史。
弘治元年他上奏十五件事,经过讨论后全都付诸实行。
孝宗仿古天子亲耕藉田（古代天子、诸侯征用民力耕种的田。
每逢春耕前,天子、诸侯躬耕藉田,以示对农业的重视）,教坊进献杂戏。
文升严肃地说：
“新任天子应当知道农事的艰难,这些杂戏是什么意思?
”就斥退了他们。
第二年,担任兵部尚书,仍像以前那样督率团营（明自土木之役后,京军三大营（五军、三千、神机）损失殆尽。
景泰中,于谦从三营中选精兵十万,分十营集中操练,称为团营。
嘉靖时罢团营,恢复旧制）。
当时天下持久太平,兵备荒废松弛,西北部落少数民族时时伺机入侵。
文升严格考核将校,贬退三十余个贪婪懦弱的军官。
奸人对他十分怨恨,夜间持弓等在他门旁,有的写谤书射入东长安门内。
马文升在兵部任职十三年,尽心军务,对于屯田、马政、边备、守御等事务,他多次上书分条陈奏。
只要是应当说明的国家大事,即使并非他的本职,也言无不尽。
曾经因为太子年已四岁,应该及早进行教育,文升请求挑选淳朴严谨、老成又熟悉历史的人,教育扶持太子,对太子言语举止都要正确引导。
山东久旱无雨,浙江以及南畿发生水灾,马文升奏请命有关部门救济抚恤,操练士卒以备不测。
皇帝都完全接纳。
在朝廷官员中最是年高德劭,皇上也诚心诚意任用他,诸位大臣没有人敢望其项背。
吏部尚书屠滽被罢免,倪岳取代了屠滽,倪岳去世,由马文升代替倪岳任吏部尚书。
南京、凤阳发生大风雨,房屋被毁坏,树木被拔起,马文升请求皇帝减少饮食撤去歌舞音乐,修养德行反省过失,开御前讲席,断绝游玩和宴饮,停办并不紧急的事务,停止额外织造,赈济饥民,捕捉盗贼。
事后,文升又奏陈吏部主管的十件事。
孝宗全都表示赞赏并接纳。
正德年间,朝政已转移到宦官手里,文升年老,接连上疏要求离开,皇帝答应了。
在家闲居,无事从不到州城去。
说到当时政事,总是皱着眉头不回答。
五年后去世,终年八十五岁。
文升有文武两方面的才能,擅长应变,朝廷中的大事往往要等他来做决定。
他在边疆建立功勋,外国都知道他的名声。
尤其看重气节,砥砺操守（厉,同“砺”。
廉隅,棱角,比喻端方的行为、品性）,行事坚守正道。
他去世一年后,大盗到了钧州,因为马文升的家在此地,即放弃了那里离开了。
二、（2013·新课标全国卷Ⅱ）阅读下面的文言文,完成1～4题。
李揆,字端卿,陇西成纪人,而家于郑州,代为冠族。
少聪敏好学,善属文。
开元末,举进士,献书阙下,诏中书试文章,擢拜右拾遗。
乾元初,兼礼部侍郎。
揆尝以主司取士,多不考实,徒峻其堤防,索其书策,深昧求贤之意也。
其试进士文章,曰：
“大国选士,但务得才,经籍在此,请恣寻检。
”由是数月之间,美声上闻。
自此颇承恩遇,遂蒙大用。
时京师多盗贼,有通衢杀人置沟中者,李辅国方恣横,上请选羽林骑士五百人以备巡检。
揆上疏曰：
“昔西汉以南北军相统摄,故周勃因南军入北军,遂安刘氏。
皇朝置南北衙,文武区分,以相伺察。
今以羽林代金吾警夜,忽有非常之变,将何以制之?
”遂制罢羽林之请。
揆在相位,决事献替,虽甚博辨,性锐于名利,深为物议所非。
又其兄自有时名,滞于冗官,竟不引进。
同列吕
地望虽悬,政事在揆之右,罢相,自宾客为荆南节度,声问甚美。
惧其重入,遂密令直省至
管内构求
过失。
密疏自陈,乃贬揆莱州长史同正员。
揆既黜官,数日,其兄改授为司门员外郎。
后累年,揆量移歙州刺史。
初,揆秉政,侍中苗晋卿累荐元载为重官。
揆自恃门望,以载地寒,意甚轻易,不纳,而谓晋卿曰：
“龙章凤姿之士不见用,獐头鼠目之子乃求官。
”载衔恨颇深。
及载登相位,因揆当徙职,遂奏为试秘书监,江淮养疾。
既无禄俸,家复贫乏,孀孤百口,丐食取给。
萍寄诸州,凡十五六年,其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉。
元载以罪诛,除揆睦州刺史,入拜国子祭酒、礼部尚书,为卢杞所恶。
德宗在山南,令充入蕃会盟使,加左仆射。
行至凤州,以疾卒,兴元元年四月也,年七十四。
（节选自《旧唐书·李揆传》）
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（3分） （ ）
A.而家于郑州,代为冠族 代：
世世
B.少聪敏好学,善属文属：
撰写
C.深昧求贤之意也昧：
冒犯
D.经籍在此,请恣寻检恣：
任意
【解题指南】对多义实词,一方面依靠积累,另一方面需要置入语境、观照搭配,这样才能准确判断其含义。
常用的方法有：
语法分析、语意代入、字形推测、联想迁移。
【解析】选C。
本题考查文言实词。
A项,可以用代入法,整句话的意思是“李揆祖籍陇西成纪,后来定居于郑州,世代都是豪门大族”,所以“代”解释为“世世”或“世代”是正确的。
B项,可以用联想迁移法,学过的《张衡传》中就有“衡少善属文”的例子,不难判断“属”译为“撰写”是正确的。
C项,可以用语意代入法,“昧”的后面对应的是“求贤之意”,如把“昧”解释为“冒犯”讲不通,应理解为“违背”。
D项,可以用语意代入法,整句话的意思是“经书典籍都在这里,请他们任意搜寻查找”,“恣”解释为“任意”字通句顺,合情合理。
2.以下各组句子中,全都表明李揆深受朝廷器重的一组是（3分） （ ）
①献书阙下,诏中书试文章
②自此颇承恩遇,遂蒙大用
③遂制罢羽林之请
④后累年,揆量移歙州刺史
⑤奏为试秘书监,江淮养疾
⑥入拜国子祭酒、礼部尚书
A.①②⑥B.①③④
C.②④⑤D.③⑤⑥
【解题指南】本题考查筛选信息的能力。
可按照以下流程操作：
明确题干要求→通读各组信息→择优确定最佳→排除无关选项
【解析】选A。
③是李揆规劝皇帝不要用羽林军取代金吾卫军巡夜,并被皇帝采纳,这是说明李揆的远见卓识。
④是李揆遇赦酌情移至歙州做刺史。
⑤是因元载而降职。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分） （ ）
A.李揆自幼好学,入仕后美名上闻。
他出身显贵人家,聪明敏捷,好学上进,开元末年步入仕途。
他主张考查进士务必选拔有真实才能的人,受到广泛好评。
B.李揆有远见卓识,上疏得到认可。
当时京城治安混乱,盗贼杀人,李辅国请求选羽林军以备巡视。
李揆引西汉旧事说明,如羽林警夜则难以应付突然之变。
C.李揆汲汲于名利,深受人们非议。
他在相位时,论及大事头头是道,却热衷追名逐利。
他嫉妒吕
地位超过自己,密令捏造吕的过失,最后反而自食其果。
D.李揆与元载交恶,仕途遭遇坎坷。
他自恃门望高贵,鄙薄元载出身寒微,元怀恨在心。
元登相位后,对他报复,致使他全家衣食无着,在各州飘泊十多年。
【解题指南】分析判断的前提是理解领会,只有在疏通大意的基础上才能准确判断。
本文传主为“李揆”,传记从两个层面切入,前半部分侧重“扬善”,对李揆的好学善文、为国选材、政治远见予以褒奖,后半部分侧重“贬恶”,对李揆的官场争斗、屡遭贬黜给予客观评述。
本题的做题步骤是：
【解析】选C。
本题考查归纳内容要点,概括中心意思,以及分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A项,相关内容在开头部分,文中“少聪敏好学”“美声上闻”“大国选士,但务得才”等信息可做参考,此选项正确。
B项,内容指向李揆奏请废止羽林军一事,此选项也没有问题。
C项,涉及与吕
的争权夺利,原文说“同列吕
地望虽悬,政事在揆之右”,意思是吕
地位名望比不上李揆,但处理政事的能力却超出李揆;“惧其重入,遂密令直省至
管内构求
过失”,李揆担心吕
官复原职对自己构成威胁,于是密令官员到吕
管辖区域内捏造其过失。
由此看来,选项所说“嫉妒吕
地位超过自己”于文无据。
D项,相关内容在文尾。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）其兄自有时名,滞于冗官,竟不引进。
译文：
（2）其牧守稍薄,则又移居,故其迁徙者,盖十余州焉。
译文：
【解题指南】文言翻译遵循先理解后翻译的原则。
在具体操作时应按照五字方针：
换（转换为现代汉语词汇）、增（补充省略成分）、调（调整倒装句式）、留（保留名词术语或古今一致的说法）、减（翻译不出的虚词等）。
【解析】本题考查理解并翻译句子的能力。
第
（1）句注意“滞”“冗”“竟”“引”等实词。
第
（2）句注意“牧守”“稍”等实词,以及“其”“则”“故”“盖”“焉”等虚词的用法。
答案：
（1）他的哥哥当时本有声望,却停留在闲散官吏位置上,李揆竟然不加推荐。
（2）当地州郡长官稍有轻慢,就又迁居,所以他搬迁的地方,大约有十多个州。
附【译文】
李揆,字端卿,祖籍陇西成纪,后来定居于郑州,世代都是豪门大族。
李揆年少时聪敏好学,擅长写文章。
开元末年,考取进士,献文章给朝廷,皇帝下诏令派中书品评其文章,提升为右拾遗。
乾元初,兼任礼部侍郎。
李揆曾经认为主管选拔士人,大多不考察实际能力,只是严格考试风纪,索要士人的书策,实际上完全违背求取贤才的意图。
他在应试文章中写道：
“作为大国选士的目的,只求得到真正的人才,考试时经书典籍都在这里,请他们任意搜寻查找。
”因此几个月之后,对他好的评价传到皇上耳中。
从此很受皇上的恩遇,于是被重用。
当时京城盗贼横行,有的在当街杀了人把尸体扔到水沟中,此时李辅国专权,他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。
李揆上疏说：
“过去西汉时用南军、北军统辖管理京城,所以周勃才有机会从南军进入北军,诛灭吕氏,才安定了刘氏天下。
皇朝设置南衙北衙,把文官和武官加以区分,用来互相侦察监督。
现在用羽林军代替金吾卫军巡夜,假如突然有不同寻常的变故,将用什么控制局面呢?
”于是皇上没有采纳用羽林军巡夜的请求。
李揆在宰相职位上,决断大事,提出兴利除弊、官吏进退的主张,虽然非常博学善辩,但他生性热衷于追名逐利,深受人们非议。
还有他的哥哥当时本有声望,却停留在闲散官吏位置上,李揆竟然不加推荐。
同列的宰相吕
的地位名望虽然与李揆悬殊,但处理政事的能力却在李揆之上,吕
被罢相后,以宾客的身份做荆南节度,声望非常好。
李揆惧怕他再入朝当宰相,于是密令直省机构到吕
所属的地方捏造吕
的过失。
吕
密奏皇上陈述了自己的实情,皇上就贬李揆到莱州做长史同正员,李揆罢官后,过了几日,他的哥哥改任为司门员外郎。
后来过了几年,李揆遇赦酌情移至歙州做刺史。
当初,李揆当政时,侍中苗晋卿多次推荐元载担任要职。
但李揆自恃是名门望族,认为元载出身贫寒,心中很是轻视,不任用他,且对苗晋卿说：
“风采出众的贤士不被任用,而贫贱穷酸的小人却来求取官职。
”元载怀恨很深。
等到元载登上相位,乘李揆应当调职时,就上奏朝廷让李揆做秘书监,到江淮养病。
李揆既没有禄俸,家境又贫乏,老少百余口人,靠乞讨维持生活。
他像浮萍一样漂泊于多个州郡,共十五六年,当地州郡长官稍有轻慢,就又迁居,所以他搬迁的地方,大约有十多个州。
元载因罪被杀后,朝廷任命李揆为睦州刺史,又入京担任国子祭酒、礼部尚书,被宰相卢杞所嫉恨。
德宗皇帝驾幸山南时,命令李揆担任入蕃会盟使,加封左仆射。
他们一行完成使命回到凤州时,李揆因病而死,死时是兴元元年四月,享年七十四岁。
三、（2013·辽宁卷）阅读下面的文言文,完成1～4题。
公讳尧臣,字伯庸。
天圣五年举进士第一,为将作监丞、通判湖州。
召试,以著作佐郎直集贤院,知光州。
岁大饥,群盗发民仓廪,吏法当死,公曰：
“此饥民求食尔,荒政之所恤也。
”乃请以减死论。
其后遂以著令,至今用之。
郭皇后废,居瑶华宫,有疾,上颇哀怜之。
方后废时,宦者阎文应有力,及后疾,文应又主监医。
后且卒,议者疑文应有奸谋。
公请付其事御史,考按虚实,以释天下之疑。
事虽不行,然自文应用事,无敢指言者,后文应卒以恣横斥死。
元昊反,西边用兵,以公为陕西体量安抚使。
公视四路山川险易,还言某路宜益兵若干,某路贼所不攻,某路宜急为备。
至于诸将材能长短,尽识之,荐其可用者二十余人,后皆为名将。
是时,边兵新败于好水,任福等战死。
今韩丞相坐主帅失律,夺招讨副使,知秦州;范文正公亦以移书元昊不先闻,夺招讨副使,知耀州。
公因言此两人天下之选也,其忠义智勇,名动夷狄,不宜以小故置之。
且任福由违节度以致败,尤不可深责主将。
由是忤宰相意,并其他议,多格不行。
明年,贼入泾原,战定川,杀大将葛怀敏,乃公指言为备处,由是始以公言为可信,而前所格议,悉见施行。
初,宦者张永和方用事,请收民房钱十之三以佐国事。
下三司,永和阴遣人以利动公,公执以为不可。
京师数为飞语,及上之左右,往往谗其短者。
上一切不问,而公为之亦自若也。
公在政事,论议有所不同,必反复切劘,至于是而后止,不为独见。
在上前,所陈天下利害甚多,至施行之,亦未尝自名。
公为人纯质,虽贵显不忘俭约。
遇人一以诚意,无所矫饰,善知人,多所称,荐士为时名臣者甚众。
有文集五十卷。
将终,口授其弟纯臣遗奏,以宗庙至重、储嗣未立为忧。
天子愍然,临其丧,辍视朝一日,赠左仆射,太常谥曰文安。
（节选自欧阳修《王尧臣墓志铭》）
1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（3分） （ ）
A.其后遂以著令 著：
显著
B.以释天下之疑释：
消除
C.多格不行格：
搁置
D.永和阴遣人以利动公阴：
暗中
【解题指南】
（1）题干中的关键信息：
对句子中加点的词的解释,不正确的一项。
（2）本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
推断文言文中实词含义的几种方法：
①从字形结构入手。
汉字绝大部分是形声字,形旁大多表意,因此可以通过字形结构来推断词义。
例如：
“夫子将焉适?
”“适”字的形旁是“辶”,它与“走”“到”“往”有关,可推断为“到”的意思。
②从读音入手。
根据读音,可以发现通假关系,然后根据本义推断通假字的意思。
例如：
“或至涂而反。
”“涂”与“途”读音相同,“途”是“涂”的通假字,“途”的意思是“路途”“道路”,可以推断“涂”的意思是“道路”。
③从成语入手。
学生对成语的意思比较熟悉,借助成语的意思可以帮助推断实词的含义。
例如：
“犹矢之中的。
”其中的“的”可以根据“有的放矢”中“的”的意思推断为“箭靶的中心”。
④从结构位置入手。
在古代汉语中,大多数词组和句子结构整齐（相似）,处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反。
利用这一特点,可以推断实词的含义。
例如：
“选置师傅,铨简秀士。
”这两句结构整齐、对称,“选置”是“选拔”的意思,可以推断“铨简”也是“选拔”的意思。
⑤从语法入手。
语法是遣词造句的规则,借助语法,可以迅速地推断出实词的含义。
例如：
“诸人咸以君方乐广”中的“方”字后面跟了宾语,显然不能再作名词,应该理解为名词作动词,“比拟”。
【解析】选A。
具体分析如下：
选项
具体分析
结 论
A
本项中的“著”为动词,意思是“表述、写成”,不是“显著”的意思。
“著令”的意思是“书面写定的规章制度”
解释不正确
B
本项中的“释”为动词,同“涣然冰释”的“释”,意思是“消除”
解释正确
C
本项中的“格”为动词,同“格明诏,当弃市”的“格”,意思是“搁置”
解释正确
D
本项中的“阴”为副词,同“阴知奸党名姓,一时收禽”的“阴”,意思是“暗中,暗地里”
解释正确
2.以下各组句子中,全都表明王尧臣为人正直的一组是（3分） （ ）
①公请付其事御史,考按虚实
②不宜以小故置之
③尤不可深责主将
④由是始以公言为可信
⑤公执以为不可
⑥公为之亦自若也
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥
【解题指南】
（1）题干中的关键信息：
全都表明王尧臣为人正直的一组。
（2）本题考查筛选文中的信息的能力。
“正直”的意思是“公正坦率”。
【解析】选B。
①是说王尧臣要求朝廷彻查阎文应嫌疑,体现其不畏权势,公正无私,符合题意。
②③是说王尧臣认为朝廷对犯小错误的韩丞相、范仲淹的处置较重,体现了王尧臣的实事求是,不逢迎投合当权者的品行,符合题意。
④是侧面强调王尧臣的才干,无关正直与否,不符合题意。
⑤是说明王尧臣不为利益所动,公事公办,符合题意。
⑥是体现了王尧臣在诋毁面前镇定自若的神态,无关正直与否,不符合题意。
据此,①②③⑤符合题意,由此判断B项正确。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分） （ ）
A.王尧臣军事才能杰出。
西北边境因元昊作乱发生战争时,王尧臣通过实地考察,对兵力部署、要塞防卫等提出了独到的见解。
B.王尧臣在陕西体量安抚使任上,当现今的韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死而被贬官时,敢于仗义执言。
C.王尧臣居官任职期间,处理政务遇到意见不一致时,一定与大家反复讨论,直到取得共识为止,从不固执己见。
D.王尧臣一生历任多职,为国为民,临终仍挂念国事。
皇帝亲自参加他的丧礼,并且停止朝政一天以表达哀思。
【解题指南】
（1）题干中的关键信息：
对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项。
（2）本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。
既有对全文内容的理解分析,又有对部分语段的理解分析,解答本题的关键是：
比对选项,排除错误。
归纳内容要点,概括中心意思,常常与分析概括作者在文中的观点态度放在同一个题目中考查。
做这类题目要理解文章内容,抓住人、物、时、地、事、理六要素回归原文。
【解析】选B。
因为根据原文“且任福由违节度以致败”可知,任福战死是因为其“违节度”,不是韩丞相指挥失当,所以B项中的“韩丞相因好水之战指挥失当致使任福等人战死”的表述错误。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）“此饥民求食尔,荒政之所恤也。
”乃请以减死论。
译文：
（2）遇人一以诚意,无所矫饰,善知人,多所称,荐士为时名臣者甚众。
译文：
【解题指南】第一步：
将古今汉语义基本一致的字词标示出来,将比较容易理解的内容译出来,然后将现代汉语无法对译或无须翻译的地方排除,以便将完全不懂的地方突显出来。
第二步：
将不懂的词语放到原文中去揣测,大致推断出它们的意思。
第三步：
统一整理答案,注意前后协调和语句通顺流畅。
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
翻译时注意联系前后文,直译为主,意译为辅,做到文从句顺。
第
（1）句在翻译时,要注意下面几个点：
“荒政”是指救济饥荒的法令;“恤”是体恤的意思;“论”是论处的意思。
第
（2）句在翻译时,要注意下面几个点：
“遇”是对待的意思;“矫饰”是虚假掩饰的意思;“称”是称誉的意思。
答案：
（1）“这不过是饥民求食罢了,这应是救济饥荒的法令所要体恤的。
”于是请求以减免死罪论处。
（2）（王尧臣）对待别人全都真诚,没有虚假掩饰,善于识人,常常称誉别人,所推荐的人成为当时名臣的很多。
附【译文】
王尧臣,字伯庸。
天圣五年考取了进士的第一名,被授予将作监丞、湖州通判等官职。
皇帝面试后,改授为著作佐郎当值集贤院,出任光州知州。
这一年光州出现严重饥荒,许多强盗打开富民的粮仓（掠夺粮食）,有的官吏认为按照法律应以死罪论处,王尧臣说：
“这不过是饥民求食罢了,这应是救济饥荒的法令所要体恤的。
”于是请求以减免死罪论处。
这之后就书面地写进了规章制度,到现在还在使用这些法律。
郭皇后被废后,居住在瑶华宫,生了病,皇上很是同情怜悯她。
郭皇后被废,宦官阎文应与此有很大干系,等皇后生病了,阎文应又主管监察医治的情况。
皇后将死时,有人怀疑阎
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