重庆市西南师大附中届高三第二次月考语文.docx

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重庆市西南师大附中届高三第二次月考语文

重庆市西南师大附中2014届高三第二次月考语文

高考语文

2014-201800

重庆市西南师大附中2014届高三第二次月考

语文试题

本试卷分第I卷和第II卷，第1至11题为选择题，33分；第12至22题为非选择题，117分，满分150分。

考试时间150分钟。

注意事项：

1．答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和第II卷规定的位置。

2．答第1至11题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案直接书写在答题卷上。

4．考试结束后，将答题卡和答题卷一并交回。

第I、II卷自己保留，以备评讲。

第Ⅰ卷（共33分）

一、（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1． 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（   ）

A．果脯（fǔ）             龟（jūn）裂         标识（zhì）      挑（tiǎo）拨离间

B．丧（sàng）礼          与（yù）会          村氓（méng）   引吭（háng）高歌

C．横（hèng）祸         应（yìng）届      女红（hóng）    似（sì）是而非

D．监（jiàn）生           抹（mā）脸         殷（yān）红      低声悄（qiāo）语

2． 下列各组词语中，有两个错别字的一组是（   ）

A．更叠                愤懑                  擅长           委曲求全

B．和局                光荫                  处决           推波助澜

C．鬼计                须知                  映照           振耳欲聋

D．奋发                灼见                  斜晖           以敬效尤

3． 下列各项中，加点词语使用恰当的一项是（   ）

A．由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春天刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。

B．有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。

C．他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。

D．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说是样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的。

4． 下列标点符号使用正确的一项是（   ）

A．百科全书基本上有两种：

一是综合性的，一是专门性的；综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书，专业性的是专门介绍某一学科、某一知识领域的百科全书。

B．《水浒传》景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五个字：

“三碗不过冈”。

C．文字工应培养起自己对语言的敏感，才有利于遣词用字；写出明确、清晰、生动、鲜明，节奏和谐、音调优美的作品来。

D．你可曾想到白发苍苍的老父老母？

可曾想到嗷嗷待哺的儿女？

可曾想到孩子们稚嫩的心灵？

将因此蒙受巨大的创伤！

5． 下列句子中没有语病的一句是（   ）

A．当今文坛，出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场，随波逐流，媚俗竞利。

B．桥，它以巨人的步伐，飞跃江河，横渡深谷，变崎岖为平坦，化险阻为通途，用脊梁承担起人类赋予的重任。

C．改革开放前，由于户籍制、身份制、单位制、行政制等制度的严格控制，使得中国的各阶层几乎处于社会流动的停止期。

D．这些任务很艰巨，它要求承担者具有很高的政治理论水平，扎实的业务知识和丰富的实践经验才能胜任。

二、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成6—8题。

宣德青花瓷

明代景德镇御窑厂烧造的宣德青花瓷器，以其古朴、典雅的造型，晶莹艳丽的釉色，多姿多彩的纹饰而闻名于世，被称为中国青花瓷器的典范。

宣德青花烧造数量上也是空前的，据《大明会典》记载，宣德八年（1433），朝廷一次就向景德镇下达了烧造龙凤瓷器四十四万三千五百件的任务，其中青花占大多数。

产品不仅供宫廷之需，而且也作为商品大量行销海外，以及对国外入贡者的答赠，成为东西文化交流的见证。

当时宣德皇帝和王皇后对艺术品具有浓厚的兴趣，很大程度上促进了手工艺术的发展。

除了瓷器外，宣德年间的铜器、雕漆及织绣等，俱能成就辉煌。

宣德青花造型多种多样，常见的有：

盘、碗、瓶、罐、花盆、壶、洗、钵、盒、三足炉、八方烛台等。

受当时外来文化的影响，还有许多造型摹仿西亚地区的金银器和陶器，如花浇、鱼篓樽、盘座、折沿盆等。

整体风格是雄伟浑厚，庄重古朴。

大件器皿增多，均为分段粘接而成，胎体厚，制作非常规整，比例协调，没有变形现象。

小件器物造型精致细巧，厚薄适度，具有典雅秀美的艺术风采。

青花用料有进口、国产两种，往往是根据纹饰的不同而决定使用哪种钴料描绘哪个部位的纹饰。

从宫中传世品来看，以进口料描绘为主。

这种进口青料来自波斯，是郑和下西洋带回来的。

与国产料不同的是，其含铁量特别高，含锰量低，所以呈色深沉浓艳，有着自然晕散的艺术效果，料色熔融在釉中，出现银黑色结晶斑点，在一定光线下有锡光色，而且呈三角形结晶，用手抚摸釉面凹凸不平。

用这种青料描绘的纹饰具有中国画的水墨韵味，被视为无法模仿的特色。

宣德青花纹饰上具有突出的时代特征，改变了元代青花层次繁密的布局风格及粗犷的画法，装饰上渐趋疏朗，规矩中富于变化。

注重从自然界选取素材。

植物纹有：

枇杷纹、葡萄、桃、西瓜等。

最常见的是以茶花、菊花、牡丹、莲花组合描绘在一起。

动物纹有：

龙、凤、鱼、麻雀、海兽、狮子等。

人物纹有：

仕女、吹箫引凤、婴戏图等。

海水纹在宣德青花中大量出现，也最为擅长，多是用作辅助纹饰，采用写实手法描绘，海水起伏翻腾，汹涌澎湃，有气势。

另外，梵文、藏文也开始出现于青花瓷器上。

综观宣德青花纹饰，取材范围广泛，绘画讲究气势壮阔，具有很强的艺术感染力。

宣德青花款识曾有满器身的说法，根据器物造型的不同在口沿、耳、颈、碗心、足底、腹部均有书写。

主要是以足内中心的青花双圈六字楷书书款“大明宣德年制”居多。

模仿晋唐小楷的笔法，笔划精细适中，笔法遒劲有力。

已故古陶瓷鉴定专家孙瀛洲总结宣德款识，作有歌诀：

“宣德年款遍器身，楷刻印篆暗阳阴，横竖花四双单圈，晋唐小楷最出群。

”当时写篆书款极少，双圈往往有深浅，字体清晰，六字有的大小不一，起落笔处呈尖状，“大”字多撇短捺长，“德”字“心”上无一横，此为宣德年款的鉴定要点。

    （选自《文史知识》2001年第1期，有删改）

6． 下列各项不属于所认为的宣德青花得到极大发展的原因的一项是（   ）

A．当时的宣德皇帝和王皇后对艺术品具有浓厚的兴趣。

B．外来文化的影响，特别是西亚地区文化的影响。

C．从波斯进口的青料的使用。

D．宣德青瓷大量行销海外，成为东西文化交流的见证。

7． 以下不属于认为宣德青花是“中国青花瓷器的典范”的一项是（   ）

A．宣德青花烧造的数量空前，朝廷曾一次就下达了烧造龙凤瓷器四十四万三千五百件的任务。

B．宣德青花造型多种多样，富于变化，具有雄伟沉厚、庄重古朴、典雅秀美的艺术风采。

C．宫中传世有青花釉色，呈色深沉浓艳，有着自然晕散的艺术效果，描绘的纹饰具有中国画的水墨韵味。

D．宣德青花装饰疏朗，规矩中富于变化，取材广泛，绘画气势壮阔。

8． 根据原文所给的信息，下列推断不正确的一项是（   ）

A．“中国”一词在英语中用“China”表示，可能就是因为宣德青瓷器奠定了中国瓷器在世界上的地位。

B．元代青花的特点是布局风格层次繁密，画法粗犷，装饰上不疏朗，规矩而少变化。

C．宣德青花如果不用进口青料，就不会成为我国瓷器的名品之一。

D．海水纹在宣德青花中大量出现，是明政府扩大其在海外的政治影响，与各国进行贸易往来的体现。

三、（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成9—11题。

高登，字彦先，漳浦人。

少孤，力学，持身以法度。

绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主簿,复命兼贺州学事。

学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。

守曰：

“买马、养士孰急？

”登曰：

“买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？

”守曰：

“抗长吏耶！

”曰：

“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！

”守不能夺，卒从之。

满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白于守曰：

“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。

”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。

授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。

藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：

“是可以阶改秩。

”登曰：

“但意未欲尔。

”遂行。

广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。

晦曰：

“此古人之政，今人诈，疑不可行。

”对曰：

“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。

”豪民秦琥武断乡里，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。

登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。

它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。

会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之。

帅胡舜陟谓登曰：

“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？

”登曰：

“桧为相亡状，祠不可立。

”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。

舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。

舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。

故人有为右司者，谓曰：

“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。

”登曰：

“某知有君父，不知有权臣。

”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。

登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。

登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。

其学以慎独为本，有《东溪集》行世。

                                 （《宋史·列传第一百五十八》，有删节）

注：

①丞相，指秦桧。

9． 下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是（   ）

A．士民丐留不获               丐：

乞丐

B．登条十余事告之           条：

分列项目、条目

C．谋中以危法                  中：

中伤

D．属登母死舟中              属：

适逢

2014． 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．                      B．

C．         D．

11． 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

 A．高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。

 B．上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这是可以借此升官的好事，但高登却坚决予以回绝。

 C．在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而得罪上司。

上司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚附权贵，终致入狱。

 D．高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。

第II卷（共117分）

四、（本大题共4小题，共22分）

12． 把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）   登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。

（3分）

译文：

___________________________________________________________________

（2）   古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？

（3分）

译文：

___________________________________________________________________

13． 用斜线（/）给下面的文言文断句。

（4分）

楚人有习操舟者其始折旋疾徐惟舟师之是听于是小试洲渚之间所向莫不如意遂以为尽操舟之术遽谢舟师椎鼓径进亟犯大险乃四顾胆落坠桨失舵

14． 阅读下面这首诗，然后回答问题。

（6分）

咸阳城西楼晚眺

（晚唐）许诨

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

（1）   颔联中描写的景物给人______________的感受。

（2分）

（2）   请问尾联表达了什么样的思想感情？

并作简要分析。

（4分）

答：

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________。

15． 补写出下列名句名篇和文学常识中的空缺部分。

（6分）

（1）                            ，夕揽洲之宿莽。

（《离骚》）

（2）   仰观宇宙之大，_____________________。

（《兰亭集序》）

（3）   _____________________，奚惆怅而独悲？

（《归去来兮辞》）

（4）   ____________________，心念旧恩。

____________________，_____________________。

（曹操《短歌行》）

（5）   《祝福》出自鲁迅的小说集______________________。

（6）   19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表是             ，他创作的                   被称为法国社会的“百科全书”。

五、（本大题共5小题，共19分）

阅读下列文段，完成16—20题。

树影下的家族（有删改）

朱以撒

①生前寂寞身后名，可以作为众多贤人的注解。

孔子也不例外，他的行踪，实在是很可以给后人一些警策的。

尽管他的身影已意象化，如一道遥远的风景。

②他活着的时候，美风良俗“礼崩乐坏”，物欲横流，生灵涂炭。

在严酷的现实面前，孔子不是躲在他的三间故宅里，作高头讲章，而是坚决地干预现实生活。

如任鲁国大司寇时，见鲁定公喜爱淫歌妖舞，迷恋于齐国送来的八十名美女歌妓，便心急如焚。

当劝谏无效时，他的文人脾性就上来了，辞去大司寇的职务，开始他颠沛流离的生活。

③他的漂泊，是以自己的身体语言在奋力抗争，阳光普照也罢，风寒霜雪也罢。

只是在过于雄大磅礴的苍凉空间下，他觉得自己有些力不从心了。

尤其是周游卫、陈、蔡、楚后，他的主张“终无任用”，这是多么大的打击啊。

他的心一定在疲惫中触及到寂寞的苍凉了。

夜间听漏，漏尽更残，失意仿佛没有尽头，氤氲迷雾中不见曙色。

他的出行，在后人看来是一种象征，在当时却是怎样一种痛苦——他那摇摇晃晃却执着朝前的身影，成了思想史长廊里不朽的雕像。

④孔子是很讲“正名”的，讲究雍容之礼乐。

但他却面对着扇自己耳光的窘境；周游列国时，那段“累累如丧家之犬”的日子；置身星空下，那种孤独而凄冷的仰望；逃离险境时，生命河床中无数的坎坷不平……此情此境，该如何为这种非雍容的狼狈“正名”？

换了人，恐怕只有仰天长叹。

孔子却是自由的，他从精神层面，消解了诸多污泥，包括浸入身边的冷落和嘲笑。

用精神武器，孔子给我们展现了世间最绚烂的美丽、雍容和华贵，高洁和清贫就这么融洽地得以正名！

⑤怀想着几千年的事迹,我花了大半天的时间在幽深的孔府里穿行。

我在孔府的树影下变得那般弱小。

古老的树影使我的呼吸变得滞重，树影上布满了时光的符号和思念的语言。

尽管我和孔府相处是如此的短暂，寒冷却一直扑击着我。

⑥孔子生前的执着和忧郁，他的后人没有体验，不能细品，却享用了名噪古今的荣华。

一顶顶光焰四射的桂冠飞临，使孔府光芒万丈。

声名的显赫对于前人来说，是一种肯定，一种精神上的追补，而对于后人来说，荣耀的同时也万般沉重。

他们不能过普通人那般轻轻松松的寻常日子了，动不动就被称为多少代“衍圣公”，一举手一投足必然要有衍圣公那架式。

除了给予孔子后人优渥的生活条件外，又增加了多少文化品位、美学价值于其中呢？

就是那些封给孔子一顶顶桂冠的帝王们，好像尊孔得很，卫道得很，对儒家学说膜拜之至，可结果呢，看看宫廷内演出的一幕幕丑剧，尊孔只不过是骗人的幌子罢了。

⑦孔家的人早已不在高墙内树影下生活了，进入树影下的反倒是那些怀着各种各样心理的旅行者、朝拜者，和孔氏毫无瓜葛。

我好几次抬起头，试图透过树影窥见头顶的青天，可是孔府接收阳光是那么的有限。

这在我后来匆匆穿过孔庙的神秘和森严、孔林的枯寂和荒芜，目击那十万余树影下密集的坟茔时，我终于明白过来，是什么汇聚在树影之下。

我还看见了那些风雨中面容残沥的翁仲，或蹲或倒的石兽，岿然不动，它们是在回望过去的鼎盛吧？

16． 第①段写到“他的行踪，实在是很可以给后人一些警策的”，联系全文来看，孔子的行踪，可以给人后哪些警策？

（3分）

答：

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17． 第⑤段写到“寒冷却一直扑击着我”，除了孔府幽深的环境让人感到寒冷之外，还有哪些原因使产生这种感觉？

（4分）

答：

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

18． 怎样理解题目“树影下的家族”中的“树影”的含义？

（4分）

答：

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

19． 文章最后写了孔林的“翁仲”和“石兽”，其作用是什么？

（4分）

答：

________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

20． 第⑦段写到“进入树影下的反倒是那些怀着各种各样心理的旅行者、朝拜者”。

（1）你认为这些“各种各样的心理”会是一些什么心理？

（2分）

（2）你觉得应该以怎样的心理进入高墙内的树影？

请说出该这样做的理由。

（2分）

答：

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

六、语言运用（本大题共4小题，共16分）

21． 认真观察下面的漫画，完成①②两个小题。

（5分）

（1）概括右边这幅漫画的画面内容。

（2分）

（2）请根据这一漫画所揭示的寓意，为某公交站点撰写一条公益口号，要求言简意赅，便于记忆，朗朗上口，至少应用一种修辞手法。

不超过15字。

（3分）

22． 提取下面一段话的主要信息，在方框中写出四个关键词。

（4分）

最近几年，农村污染问题日益突出。

一是地膜、农药污染。

农村大量推广地膜技术，废旧地膜不能及时清除，散落田间，导致白色污染。

农民喷施农药后，农药瓶随手乱扔到水沟、机井里，导致水体污染。

二是粮食、蔬果污染。

现在农村白血病、心血管病等各种疑难病症增加，除了与个人饮食、生活习惯有关外，粮食、蔬菜里化肥、农药残留多也是重要原因。

三是养殖污染。

农村养殖户日见其多，一些人把畜禽粪便随便堆放在村口路旁，滋生大量蚊蝇，污染环境。

四是焚烧秸杆污染。

一到夏、秋收获季节，留在地里的麦茬、玉米秸都被一把火烧掉，浓烟四散，造成大气污染。

因此，笔者认为，农村也应像城市一样，加大污染治理力度。

关键词：

□□ □□ □□ □□

23． 语文让生活诗意而精彩。

不信？

你看，连枯燥的数字一旦语文化，也这般乐趣无穷。

请从1、2、3、4、5、6、7、9八个数字中任选两个，照例句的格式和修辞仿写两个句子。

（4分）

例：

0对8说：

“你以为把腰扎紧人家就不嫌你胖啦？

”

①                                                                          

②                                                                          

24． 在下面一段话的空白处填入合适的关联词，使之成为语意连贯的一段话。

（3分）

本书为何开篇谈“素材”？

 ① ，“巧妇难为无米之炊”—— ② 大师创作 ③ 孩子习作，都必须首先面对“材料”，即靠什么“材料”来编织文学。

俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记（1892年—1904年）》就是他搞创作的素材库。

它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得 ④ 从别人著作中摘录下的精粹。

细细品味，我发现，它是一种 ⑤ 包含了大师生活的真实， ⑥ 凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。

答：

①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________

七、作文（60分）

25． 有一家英国报纸以“世界上最大的快乐是什么？

”为题，作有奖征答。

获奖的三个答案是：

（一）一位艺术家殚精竭虑完成了一件作品，望着作品吹口哨；

（二）小孩在沙滩上忙了一天，用砂石筑成一座堡垒；（三）外科医生完成了一个历经8小时的手术，终于救活了一条命。

   看了这些答案，你有何感想呢？

请全面理解材料，从三个答案的共性中选取一个角度，谈谈你对快乐的理解。

要求：

全面理解材料，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

语文试题参考答案

1．A（Bsāng丧礼；Cyīng应届，女红gōng；D低声悄语qiǎo）

2．C（A“更叠”应为“更迭”；B“光荫”应为“光阴”；C“鬼计”应为“诡计”，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；D“以敬效尤”应为“以儆效尤”）

3．C（A涣然冰释：

形容疑虑、误会、隔阂等