初中八年级上册英语单元测试练习《Unit 5 Educational exchanges》习题+答案.docx
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初中八年级上册英语单元测试练习《Unit5Educationalexchanges》习题+答案
Unit5Educationalexchanges
评价标准
语言
知识
语音
掌握降调的朗读规则。
词汇
高频词
educational，exchange，culture，host，local，British，glad，guest，chopstick，weekday，tour，fantastic，experience，already，introduce，success，yet，respect
高频
词组
atfirst，sofar，abitof，introduce...to…，comeover（to）...
功能
1．与他人谈论游学见闻和感受；
2．用现在完成时汇报自己的经历。
语法
1．掌握现在完成时的意义和结构；
2．掌握现在完成时和already，yet，ever，never。
语育
技能
读
根据标题和简介快速了解文章体裁和大意。
听
1．准确获取必要的细节信息；
2．快速记录有效信息，形式正确。
说
1．用简单的语言描述自己或他人的海外学习经历；
2．在日常会话中正确使用现在完成时。
写
准确运用本单元所学的重点词汇和句型造句并运用现在完成时汇报自己的经历。
文化
品格
1．了解“文化冲击”以及应对的方法；
2．关注中外文化异同，加深对中国文化和异国文化的理解；
3．对祖国文化能有更深刻的了解，具有初步的国际意识。
思维
品质
1．了解申请表中各栏目的名称和含义，熟悉申请表的填写规范；
2．根据文章内容理解异国文化与中国文化的异同。
学习过程
Reading
一、词汇讲解
1．I’velearnttousechopsticks,andthey’reteachingmealittleChinese!
我已经学会了用筷子，而且他们正在教我一些中文！
learn意思是“学会”，常见配搭有：
learntodosth.“学会做某事”；learnabout“了解”。
e.g.Ilearnttoswimattheageofsix.我六岁时学会了游泳。
It’simportanttolearnaboutthelocalcultureandcustombeforegoingtoanothercountry.出国前了解一下当地的文化与习俗是很重要的。
2．ThestudentsspendtheweekdaysstudyingwithChinesestudents.
这些学生平日跟着中国学生学习。
spend意思是“花费”，常见配搭有:
spend...onsth.或spend…（in）doingsth.。
e.g.Itishelpfulforstudentstospendsometimereadingeveryday.
对学生而言，每天花点时间阅读是有帮助的。
MrsWhitespendsmorethan2,000dollarsonherson’seducationeverymonth.怀特太太每个月在她儿子的教育方面要花2000多元。
3．I’velearntabitoft’aichi,andIreallyenjoyit.
我已经学会了一点太极拳，而且我真的很喜欢它。
abitof意思是“一点；一些”，相当于alittle，后接不可数名词；alittle和abit还可表示程度，用来修饰形容词或副词。
e.g.Afterwalkingforawhile,wefeltabit/alittletired.
走了一阵子后，我们觉得有点累了。
Shesavesupabitofmoneyeverymonth.她每个月都存下一点钱。
4．TheteachershaveintroducedustoChinesepaintingaswell.
老师还让我们初步了解了中国国画。
introduce意思是“介绍”，introducesb.tosth.意思是“使某人初次尝试某物”。
e.g.LetmeintroducemyfriendJacktoyou.让我介绍我朋友杰克给你认识。
Avisittothemuseumintroducedthestudentstomodernart.
参观博物馆帮助学生们了解了现代艺术。
5．IplantokeepintouchwiththemwhenIreturnhome.
我打算回国后依然与他们保持联系。
keepintouchwith…意思是“与……保持联系”。
e.g.Aftergraduatingmanyyears,Istillkeepintouchwithsomeofmyclassmates.毕业多年后，我仍然与一些同学保持着联系。
6．We’llseeoneanothersoonbecausethey’llcomeovertotheUKforthesecondpartoftheexchangenextmonth.
我们很快又要见面了，因为作为交流活动的第二项内容，他们下个月将来英国。
comeoverto意思是“（从一个地方）到另一个地方”，不接地点时要省略to。
eg.HehascomeovertoChinaforthesummerholiday.
他不远万里来到中国过暑假。
二、经典句解析
1．I’mgladtobeaguestintheirhome.我很高兴去他们家做客。
sb.+be+adj.+todosth.意思是“某人……做某事”。
e.g.Heisalwayshappytohelpothers.他总是乐于帮助别人。
2．“It’sbeenafantasticexperiencesofar,’’saysEric.
埃里克说：
“到目前为止，这是一次很棒的经历。
”
sofar意思是“迄今为止”，相当于uptonow，与现在完成时连用。
e.g.Ihaven’tbeenabroadsofar.我至今还没出过国。
Howmuchmoneyhaveyoucollectedsofar?
你们至今已经筹集了多少钱了？
Listening
听力小贴士
1．听前：
结合单元话题，激活已有的背景知识；然后根据听力要求迅速了解大意，并联系上下文进行听前预测，如：
时间、数字、描述性词汇等；
2．听中：
捕捉有效信息，并运用缩写、首字母、符号等方法简单快速地记录信息；如果单词较长，获取信息时先快速记下开头的两三个字母，听完整段话后再将单词补充完整；
3．听后：
根据表格或篇章结构，进行检查，确保单词形式正确。
如：
大小写、名词单复数及动词的不同形式。
1．听课本录音并模仿朗读。
2．熟记画线部分的词（组）和句子。
MrLiu:
Goodmorning,boysandgirls.Areyouexcitedaboutgoingontheeducationalexchange?
Students:
Yes!
MrLiu:
You’regoingtoexperiencelifeinLondonandlearnaboutBritishculture.Pleaserememberthatallofyoumustarriveattheairportbefore6a.m.onSaturday,the6thofNovember.
Alice:
I’mreallynervous,MrLiu.I’venevervisitedanothercountry.
MrLiu:
Don’tworry,Alice.You’llbefine.ForthenexttwoweeksinLondon,you’regoingtostaywithyourhostfamilies.They’vealreadyplannedsomeweekendactivitiesforyou.
Robin:
Whatarewegoingtodoonweekdays,MrLiu?
MrLiu:
Onweekdays,you’regoingtohaveclassesatWoodparkSchool.
Alice:
Whatshouldweremembertodo,MrLiu?
MrLiu:
Youshouldbepoliteatalltimes.Youshouldrespectlocalculturetoo.
Whenyoucomeback,you’regoingtowriteareportontheeducationalexchange,soyoushouldbringacamerawithyou.
Grammar
一、现在完成时的结构
语言观察
1．Ihavelostmykey.
2．Ihaven’tfinishedmyhomework.
3．Haveyouseenthefilm?
4．HowlonghaveyoulivedinGuangzhou?
要点归纳
1．一直延续到现在的某种状态或动作，或者过去发生的事情对现在仍有影响，须用现在完成时；
2．现在完成时的结构如下：
肯定句：
主语+have/has+p.p.（过去分词）+…
否定句：
主语+have/hasnot+p.p.+…=主语+haven’t/hasn’t+p.p.+…
疑问句：
Have/Has+主语+p.p.+...?
二、already，yet，ever，never用于现在完成时语言观察
1．Mum,couldIplaycomputerforawhile?
I’vealreadyfinishedmyhomework.
2．It’salready7o’clock,butBillhasn’tcomehomeyet.HasTombeenbackyet?
3．—HaveyoueverbeentoAustralia?
—No,Ihaveneverbeenabroad.
要点归纳
1．already意思是“已经”,常用于陈述句中,放在have或has后面；也可用于疑问句，表示期望得到肯定回答或表示惊异，此时already常放在句末；
2．yet可用于否定句，也可用于疑问句，常放在句末；
3．ever常用于疑问句，意思是“曾经”，用于have或has之后；
4．never意思是“从不；从未”,构成否定句，放在have或has后。
SpeakingandWriting
一、说的策略指导
英语要读得好听、达意准确，语调的处理很重要。
英语中的基本语调有升调和降调，通常陈述句、祈使句、感叹句、特殊疑问句及其答语均读降调。
例如：
I’ma↘teacher.
Come↘here.
Howgoodthebook↘is!
What’syour↘name?
在长句里，我们通常需要综合运用升调和降调。
如在选择疑问句或列举事物时，我们多采用先升后降的语调。
例如：
Aretheyleaving↗todayor↘tomorrow?
Heboughta↗pencil,a↗knife,a↗ruleranda↘rubber.
但并非所有的长句都要用先升后降的语调，通常并列复合句前后两个部分均用降调，此外，主句在前、状语从句在后时或句子中有同位语时，前后两部分也都用降调。
例如：
Heisa↘worker,andhisbrotherisa↘driver.
此外，一般疑问句和反意疑问句通常句末都用升调，但如果说话人在这两种句式末尾用降调，则表达一种感叹。
例如：
It’safineday,isn’t↘it?
二、写作策略指导
1．审题：
写作前应认真思考写作要求，明确主题，确定基本时态和人称。
2．构思：
围绕文章所要表达的主题，勾勒出文章的结构层次。
例如：
可以分几个段落、从
哪几个方面进行叙述，各段落的主题句是什么。
3．选材：
围绕各段所要表达的主题，挑选典型的事例进行展开，努力使其新颖别致。
4．表达：
表达要跳出中文思维的影响，力求符合英语句子的构成规则和语言习惯，在此基
础上争取变换句式，使用丰富的词汇。
5．书写：
段落清晰，规范整洁。
MorePractice
词汇讲解
Youcanapplyforoureducationalexchangeifyouareagedbetween14and17.
如果年龄在14至17岁之间，你就可以申请参加我们的教育交流活动。
（1）applyfor意思是“申请”。
e.g.Ifyouwanttoapplyforthejob,pleasefillouttheformfirst.
如果你想申请这份工作，请先填写好这张表格。
（2）beaged…意思是“……岁”。
e.g.Mybrotherisaged18.我哥哥18岁了。
CultureCorner
Asweknow,therearedifferencesbetweenWesterncultureandChineseculture.Wecanseedifferenceswhenwepayattentiontothewaywordsareused.Let’slookatthewordsaboutanimalsandplants.MostexpressionsinChineseaboutthedog,forexample,“ahomelessdog”,“amaddog”,“arunningdog”and“adogcatchingamouse”,havenegativemeanings.ButinWesterncountries,dogsarethoughttobehonestandgoodfriendsofhumans.InEnglish,peopleusethedogtodescribepositiveactions.Forexample,“youarealuckydog”meansyouarealuckyperson.And“everydoghasitsday”meanseachpersonhasgoodlucksometimes.Todescribeaperson’sseriousillness,theysay“sickasadog”.Theword“dog-tired”meansverytired.
TheroseisregardedasasymbolofloveinbothChinaandsomeWesterncountries.Peoplethinktherosemeanslove,peace,courageandfriendship.AndtheroseisthenationalflowerofEngland,Americaandmanyothercountries.
Thewordsaboutplantsandanimalsareusedinpositiveornegativewaysindifferentcultures.Wecanlearnaboutmanydifferencesinculturesbycomparinghowsomewordsareused.
Think:
DoyouknowotherdifferentexpressionsinChineseorinEnglish?
Pleasegivesomeexamples.
学业评价
课堂评价
Reading
一、翻译下列词组
1．起初________________2．少量……；一点……________________
3．迄今为止________________4．使……初次尝试……________________
5．不断尝试________________6．（通常远距离地）来到________________
二、根据课文内容及所给首字母完成下面短文
AgroupofB________studentsfromWoodparkSchoolinLondonarevisitingXinhuaJuniorHighSchoolinBeijingonaneducationale________.Thestudentsspendthew________studyingwithChinesestudents.Attheweekend,theytaroundBeijingandvisitplacesofinterestwiththeirh________families.Sarahisveryg________tobeaguestinthehostfamily.Shehasm________manynewfriends.Ericenjoyst’aichiandhehasa________learntalotaboutChinesec________.Thoughhehasn’thadmuchs________yet,he’llkeeptryingpaintingChinesepictures.
三、语言知识运用
1．—YesterdayIlostmykeysandmymumwasveryangrywithme.
—Oh,sometimesyouarereally________careless.
A．alittleofB．alotC．abitofD．abit
2．—Tomfelloffhisbikeandhurthislegthismorning.
—Oh,I’mreallysorry________that.Isthereanythingserious?
A．hearingB．hearC．tohearD．heard
3．Whatterribleweather!
It’skept________thewholeday.
A．torainB．rainingC．torainingD．rain
4．Howlongdoyouusually________doingyourhomeworkeveryday?
A．spendB．takeC．needD．cost
Listening
语言知识运用
1．________arainydaytwoyearsago,IcametothiscitywithmyfrienD．
A．InB．OnC．AtD．By
2．Tom’sparentshavearrived________Beijing.
A．inB．onC．atD．by
3．Mysisteroften________Shenzhentoseeherfriends.
A．flytoB．fliestoC．gobyairtoD．goesbytheairto
4．Conniearrived________thevillage________asnowynight.
A．at;onB．at;inC．in;atD．in;on
5．Whenhe________back,I________youup.
A．willcome?
willringB．willcome;ringC．comes;willringD．comes;ring
Grammar
一、用方框吕词语的正确形式完成句子（每个词只用一次）
go,take,tell,write,eat,see,know,speak,read,wear
1．I’venever________achemistry（化学）class.
2．Haveyourever________Maria’ssister?
3．I’venever________toarockconcertinmywholelife.
4．Haveyouever________alie?
5．Haveyouever________apoem?
6．I’venever________themovieGonewiththeWinD．
7．Haveyouever________thebookGonewiththeWind"!
8．Annhasnever________rawmeat.
9．MrCookneverdressescasually.Hehasnever________bluejeansinhislife.
10．Haveyouever________toyourteacheronthephone?
二、用括号里的词的正确形式填空
1．—Wouldyoulikesomethingtoeat?
—No,thanks.I________________________________________lunch,（already/have）
2．—DoyouknowJulia’ssisterJessica?
—No,I________________________________her.（never/hearabout）
3．—WhereisDavid?
—He________________________________.（already/lea
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