《如何塑造品牌经理人》.doc

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如何塑造品牌经理人

n为什么学习本课程：

当今的时代日新月异，飞速发展，企业和人才的竞争都非常地激烈，那么如何在这种激烈竞争中管理好企业？

如何使自己在经营好企业的同时更好地表现自己？

如何塑造出更加具备品牌化的职业经理人形象？

如何更好的规划职业经理人的职业生涯？

如何通过成功地塑造品牌经理人打造出不凡的人生？

本课程将系统地给出答案，为您倾力讲授品牌经理人塑造的五度空间！

n提纲

第一部分高管的塑造之路

¨何谓职业及其特点

¨管理人员职业化

¨职业经理人及其职责

¨企业管理周期和职业经理人的成长周期

¨个人品牌分析

¨产品vs品牌

¨中国职业经理人三次浪潮

一、何谓职业及其特点

1.什么是职业?

职业是指参与社会分工，利用专门知识、技巧为社会创造物质财富、精神财富，获取合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

2.职业的特点

参与社会分工

具备专业知识

创造价值财富

获得合理报酬

满足生活需求

二、管理人员职业化

三、职业经理人及其职责

1.什么是职业经理人

ü以企业高级管理为终生职业及使命的人

ü不是一种职务与职位,而是一种素质、能力与企业管理职业技能

ü是一种责任,是个人经营的事业品牌

ü是企业管理方面的专家

2.高管职责划分

3.A高层主管的任务

⑴建立愿景与共识

⑵制订战略与组织

⑶汇集与分配资源

⑷建立与维持文化

B中层主管的任务

⑴建设与领导团队

⑵建立程序与标准

⑶实施管理与考核

⑷培育与激励部属

C基层主管的任务

⑴完成上级交办任务

⑵完成个人岗位职责

⑶工作总结与自我超越

⑷工作改善与创新

4.现今企业面临的挑战

⑴变化增快

⑵竞争激烈

⑶需求更多

⑷知识复杂

⑸信息透明

四、企业管理周期和职业经理人品牌成长周期

五、个人品牌分析

在这个全方位竞争的时代，我们不仅仅要创造企业品牌、产品品牌，更要创造个人品牌！

六、产品vs品牌

1.什么是品牌？

产品≠品牌

产品品牌

是工厂所生产的东西是消费者所购买的东西

是可以被竞争者模仿是独一无二的

极易过时落伍成功的品牌持久不坠

是具体的，是品牌的基础是抽象的，是消费者对产品的一切感受的总和

2.个人品牌的特征

第一，最基本特征是质量保障。

第二，讲究持久性和可靠性。

第三，个人品牌不是自封的，而是被大家公认的；品牌形成是一个慢慢培养和积累的过程。

第四，个人一旦形成品牌后，工作就会事半功倍。

七、中国高级管理人才的三次浪潮

80年代

90年代

21世纪

未来？

第二部分品牌知名度

¨个人品牌测试——“左哈里的窗口”

¨知名度的高低及其4个层级和价值

¨品牌定位

¨个人品牌平台

¨职业生涯设计

¨个人人生曲线的描绘

¨人生目标及蓝图再设定

¨知名度的“三圈理论”

Ø思考——左哈里的窗口

练习（见附录）

一、品牌知名度（brandnameawareness）

1.定义：

是指企业在想到某一种类别的经理人时脑海中能想起或辨识某一种品牌的程度。

2.品牌知名度的四个层级

3.品牌知名度四个指标

知道：

我以前听过或看过这个品牌

记得：

我能记得并说出这个品牌的产品

最记得：

这是第一个让我想起的品牌

完全主导：

我只知道这个品牌

4.品牌知名度的误区

ü切忌以损失好感度为代价来提高知名度

ü切忌只打出品名而忽视品牌

5.品牌知名度的价值

ü品牌联想的代名词

ü熟悉引发好感

ü知名度是种承诺

ü品牌目录之一

6.STP时代

市场细分（Segmentation）

目标市场（Targeting）

定位（Position）

二、品牌定位

1.定位

是以个人为出发点，针对潜在关系人的的思想，给与个人一套显著并与众不同的特色，以便将这个人与所熟悉的所有人群联系并区别开来。

定位，就是“核心策略”，让自己在关系人心目中能有一个特定的位置。

2.定位的步骤

目前在人们心目中拥有什么位置？

↓

希望拥有什么位置?

↓

为何赢得所需要的位置?

↓

是否有足够的定性攻占并维持该位置?

↓

对于拟定的位置能持之以恒吗？

↓

个人形象是否与定位相吻合？

3.品牌定位技巧

品牌定位

目标消费者（关系人）

品牌

品牌个性

竞争框架

消费者利益

重要支持

三、职业生涯设计

1.什么是职业生涯

指以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化，工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历与内心体验的经历。

2.外职业生涯和内职业生涯

自己不断探索才能获得到。

别人的给予和认可而得到。

从事一项职务时，知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合和变化过程。

指工作时间、地点、内容、职务、待遇等因素的组合和变化过程。

内职业生涯

外职业生涯

Ø思考——生命的单位

练习（见附录）

3.什么是职业生涯的规划

指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标、选择职业道路、确定发展计划、教育计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向，行动时间和行动方案。

4.职业生涯规划内容

职业生涯规划应考虑四个主要因素：

1）对自己及环境有充分的了解；

2）切合实际的目标，包含个人的价值、兴趣、能力及期望的生活形态；

3）事先规划及确实执行为实现职业生涯目标的具体行动计划；

4）不停地反省并且修正职业生涯目标，用来适应环境的改变。

5.职业生涯四阶段

年龄阶段 职业生涯阶段 主要任务

22岁－30岁 职业生涯早期 学习、了解、锻炼

30岁－40岁职业生涯中长期 职务轮换、增长才干、寻找最佳贡献区

40岁－55岁 职业生涯中后期 创新发展、辉煌贡献

55岁－65岁 职业生涯后期 总结、教授经验