名校联盟福建省莆田十八中学年高二上学期期末考试语文试题A卷无答案.docx
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名校联盟福建省莆田十八中学年高二上学期期末考试语文试题A卷无答案
命题教师：
美生
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（8分）
1．心非木石岂无感？
。
2．，两朝开济老臣心。
3．，惟有幽人自来去。
4．，使我不得开心颜！
5．，千金散尽还复来。
6．女娲炼石补天处，。
7．问君能有几多愁，。
8．，三峡星河影动摇。
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2-6题。
叶嘉，闽人也。
其先处上谷。
曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。
至嘉，少植节操。
或劝之业武。
曰：
“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！
”因而游见陆先生①，先生奇之，为著其行录传于时。
方汉帝嗜阅经史时，建安人为谒者侍上，上读其行录而善之，曰：
“吾独不得与此人同时哉！
”曰：
“臣邑人叶嘉，风味恬淡，清白可爱，颇负其名，有济世之才，虽羽知犹未详也。
”上惊，敕建安太守召嘉，给传遣诣京师。
天子见之，曰：
“吾久饫②卿名，但未知其实尔，我其试哉！
”因顾谓侍臣曰：
“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。
”遂以言恐嘉曰：
“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？
”嘉勃然吐气，曰：
“臣山薮③猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。
”
少选间，上鼓舌欣然，曰：
“始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱，朕之精魄，不觉洒然而醒。
《书》曰：
‘启乃心，沃朕心。
’嘉之谓也。
”于是封嘉为钜合侯，位尚书。
曰：
“尚书，朕喉舌之任也。
”
后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄若谏。
上不悦曰卿司朕喉舌而以苦辞逆我余岂堪哉遂唾之命左右仆于地。
嘉既不得志，退去闽中。
上以不见嘉月余。
劳于万机，神④思困，颇思嘉。
因命召至，恩遇如故。
居一年，嘉告老，上曰：
“钜合侯，其忠可谓尽矣。
”遂得爵其子。
赞曰：
今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。
氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。
天下叶氏虽夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。
嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。
然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。
（选自《东坡全集·叶嘉传》，有删改）
【注】①陆先生：
陆羽，唐朝人，著《茶经》，被后人称为“茶圣”。
②饫（yù）：
饱食，这里引申为听闻。
③山薮：
深山密林。
④（nǐ）：
疲困的样子。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．至嘉，少植节操植：
培养
B．或劝之业武业：
从事，以……为业
C．久味其言味：
体味
D．遂得爵其子爵：
爵位
3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．①上以见嘉月余②以其无礼于晋，且贰于楚
B．①为著其行录传于时②不者，若属皆且为所虏
C．①钜合候，其忠可谓尽矣②尔其无忘乃父之志
D．①必槌提顿挫之乃可②今其智乃反不能及
4．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．叶嘉出身平民百姓，从布衣而成为被皇帝赏识的官员，这和他的品行有关。
B．苏轼为叶嘉作传，目的在于表达个人对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求
C．苏轼塑造了一个面目较黑、禀性刚劲、令人清醒的人物形象
D．苏轼通过对叶嘉一生的遭遇的叙述，劝诫人们应当功成身退。
5．把文中画横线的句子译成面代汉语（4分）
（1）因而游见陆先生，先生奇之，为著其行录传于时。
译：
（2）砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？
（2分）
译：
6．阅读下面这首诗歌，回答问题（6分）
早秋
许浑
遥夜泛清瑟①，西风生翠萝。
残萤栖玉露，早雁拂金河②。
高树晓还密，远山晴更多。
淮南一叶下，自觉洞庭波③。
【注】：
①泛：
弹，犹流荡。
②还密：
尚未凋零。
③淮南两句：
用《淮南子·说山训》“见一叶落而知岁暮”和《楚辞·九歌·湘夫人》“洞庭波兮木叶下”意。
（1）诗中哪些意象巧妙点明了早秋这一一季候特征？
请列举。
（说出三个即可）（3分）
答：
（2）评论家认为着联和尾联颇具浪漫颇具色彩，请选一联分析其妙处。
（3分）
答：
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（）（）
A．赵伯韬是买办资本家，美国垄断资产阶级的走狗，他操纵着上海滩金融市场，故意与吴荪甫作对，想方设法扼杀中国民族工业
B．屠维岳是吴荪甫手下的小职员，也是吴荪甫双桥镇的同乡，他的父亲是吴老太爷的同学。
由于对父亲的思想素来反感，本来对屠维岳印象不错的吴荪甫开始有些讨厌他了
C．赵伯韬看准吴荪甫资金短缺的困难，就广布流言，说吴荪甫组建的银行将不按时付息，鼓动股民将存款提出来。
吴荪甫当机立断，贴出告示告知股民，声明凡在半个月内谁要提取没到期的款子，可以特别通融，利息照日子算。
只此一招，就扑灭了流言。
D．自从“五州”那天以后，李玉亭便大胆地走进吴赵纠纷中。
他总打算做和事佬，曾私下怂恿杜竹斋“大义灭亲”，劝竹斋在吴荪甫头上加一点压力，庶几吴赵的妥协有点可能。
E．《子夜》最后一章里，吴荪甫、赵伯韬当面交锋，赵伯韬以借款给危机中的益中公司作为“和解”的借口，实际上是在进一步完成他的吞并计划。
吴荪甫只好屈服，抛下妻子离开上海。
8．简答题（任选一题）
（1）简述《子夜》中吴荪甫与赵伯韬“斗法”的一个故事。
（2）简述屠维岳是怎样化解和镇压工潮的。
（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面《孟子》选段，回答问题。
孟子曰：
“子路，人告之以能过，则喜。
禹闻善言①，则拜。
大舜有大焉，善与人同，舍已从人，乐取于人以为善。
自耕稼、陶、渔以至为帝，无非取于人者。
取诸人以为善，是与人为善者也②。
故君子莫大乎与人为善。
”
[注]①禹：
传说中古代部落联盟的领袖，曾奉爱命治理洪水，后成为夏朝开国君主。
②与（yu）：
帮助，赞许。
（1）请选出下面对《孟子》选段内容理解不正确的一项（）（3分）
A．子路对别人指出其过错感到很高兴，“知错能改，善莫大焉”，可见在孟子眼中，子路当为一君子
B．治水有功的大禹，虽然自己当上了夏朝的开国君主，但只要听到了称颂的话，就会起身还礼
C．舜帝在日常生活中，有好品德会和别人共享，会扬人之长，避已之短，自觉修养自己的品德。
D．孟子认为，通过吸取众人世间长处来提高修养进而帮助别人培养良好的品德是君子的重要品德
（2）孟子在这段话中提出了哪几种君子提高修养的方式，请一一列出。
（3分）
三、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10-12题。
说桥梁
陈从周
桥梁建筑，历来是在功能与艺术相结合的传统要求下，不断发展提高。
它以多种多样的形态，谐调融合于天然风景与建筑群体之中，因而很自然地给人以画一般的意境，诗一般的情感。
它不仅是一种具有交通实际功能的工程，而且是既有美感又多情趣的艺术作品。
从《诗经》“迎亲于渭，造舟为梁”，到清代黄仲则的“独立市桥人不识，一星如月立多时”之句，历代诗人词客，为桥写下了无数脍炙人口的佳句。
另有以桥诗入画，或以画记桥，从对桥梁的欣赏，触绪牵情，引起一系列的联想，有赞叹而形之歌咏笔墨。
这些文艺性的描绘，更为桥梁的艺术形象增添了风采。
桥梁之所以能称得上艺术品，原因是多方面的。
桥梁本身从布局、选形、用材、装饰等客观的物质因素中，体现了人类很多积极的思想因素；而桥在特定的环境中，又会引起人浮想联翩的情感，使桥梁艺术丰富而多彩。
我国古代的桥梁建设者，积累下丰富的经验，有很多卓越的成就和宝贵的遗物，至今还有值得借鉴之处。
一般说来，桥造在哪里，仅是服从交通的需要，但是在众多可以选择桥址的地方，有意识地配置桥梁，这也是艺术。
我国河道，存在三种情况，即大河、支流和小溪，因此，城镇的建设必循河道而有别。
城濒大河，镇依支流，村傍小溪，几成为不移的规律。
而桥梁的建造，亦随之而异，各臻其妙。
我国山区、水乡或平原城镇，将至该地，必遥见一塔；入城镇前，必经一桥。
这样的布置随处可见，亦标志了中国城镇的独特风貌。
这些控制城镇通道的桥梁，如“灞桥折柳”，“卢沟晓月”，送往迎来，联系着人间离合悲欢的种种复杂感情。
建筑群里往往配置一定的桥梁，这些桥梁常是建筑在人工开挖的池沼曲水之上。
这已不是为了克服自然险阻而修桥，而是在建筑群的总体布置中作为一个有机的组成部分，服从社会生活中一定时代的政治礼制或宗教思想，使人产生庄严肃穆或清虚幽静的感受。
中国园林，是天然胜景和人间美丽的建筑的集中组合，供游人开畅襟怀、赏心悦目的地方，往往使人流连忘返，徘徊不去，所以对桥的要求又有不同。
中国园林中桥梁的布局和形式，完全不同于西方而特具中华民族风格。
桥梁的选型，基本上决定于功能、技术、材料等因素，但是，一定的形式会联系到一定的艺术感受，再结合着所处的环境，更衬托出桥的姿态。
燕赵的联拱平驰，屹立在骏马秋风的冀北，气势雄壮。
水乡的薄拱轻盈，凌波于杏花春雨的江南，更觉秀丽如画。
泉州安平长桥，一如压海长堤，雄健为闽南之冠。
大渡河边，群山高耸，泸定桥一线横空，凌云飞渡。
这些，都是桥梁结构本身所表现出来的艺术形象。
不同材料的质感相殊，石桥的凝重，木桥的轻盈，索桥的惊险，卵石桥的危立，令人赞赏，且色彩灿烂，在不同的环境中，如山麓、平畴、水乡、海岸、园林、市街，又因晨曦、暮霭、竹翠、枫丹，涵月、漱流，景物各异，动静自殊而形成了不同的画面。
桥梁除了结构本身必需具有者外，有时服从于保护结构材料等原因，而在桥上增加亭廊楼阁等建筑，使桥梁的构图起了根本性的变化。
这些从功能需要出发的桥上建筑，由朴素到繁华，装饰性起了更多的作用。
即使桥上并无建筑，也往往在桥头树华表，立牌坊，傍守狮像，侧立幢塔，而栏板、柱头、石梁边、拱券的龙门石面，都可以作艺术装饰，表现出艺术的魅力。
虽然桥梁主体结构的艺术性，是桥梁艺术形象的主导部分，但装饰亦关重要，“好花须映好楼台”，锦上添花，益增风韵。
即使不采取精雕细琢的装饰艺术加工，桥的曲折，坡的缓急，踏垛的节奏，也能别赋情趣。
“市桥携手步迟迟”，即咏富于韵味的拾阶登桥的乐趣。
由桥而产生的感情的联想，常常形诸文字，所以桥廊、桥亭每多题壁。
而桥的命名，如垂红（桥）、锦带（桥），点景标题，楹联诗文，亦甚多妙笔，这也是桥梁艺术的一个方面。
（选自陈从周散文集《天趣美文》，有删节）
10．下列不属于“桥梁之所以能称得上艺术品”的“原因”的一项是（）
A．有些桥梁控制城镇通道，送往迎来，联系着人间悲欢离合的复杂感情。
B．有些桥梁服从一定的政治礼制或宗教思想，使人产生或庄严或清虚的感受。
C．有些桥梁气势雄壮，有些秀丽如画，有些雄健夺冠，有些凌云飞渡。
D．有些桥梁增加了亭廊楼阁建筑，使构图起了根本性的变化。
11．下列表述或推断，符合文意的一项是（）（3分）
A．桥梁建筑主要是一件艺术作品，给人画一般的意境和诗一般的情感，当然它也是一种具有交通实际功能的工程
B．有意识地配置桥梁是一门艺术。
城濒大河，镇依支流，村傍小溪，是配置桥梁的不移的规律。
C．建筑群里配置一定的桥梁，已不是为了克服自然险阻，而是总体布置中的一个部分，服从一定的需要，如天安门前的金水桥
D．中国园林中桥梁的形式特具中华民族风格，如燕赵的联拱平驰，水乡的薄拱轻盈，泉州的长桥压堤，大渡河边的铁索横空等。
12．第一段末句中“这些文艺性的描绘，指什么？
请简要说明。
（3分）
答：
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选考题，请从甲、乙两类文中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13-15题。
高手
刘学林
孔老四十岁当上处长，六十岁还是处长。
自觉政绩不错。
孔老不吸烟，不喝酒，不钓鱼，不养花，惟一的癖好是饭后茶余到街心花园观棋。
观而不弈，无胜无败，无喜无怒。
时间久了，棋盘上的各种高招绝技、阴谋杀机、圈套陷阱，尽皆谙熟。
有时给失利者指点几步，无不反败为胜。
于是，会聚在这里的棋迷们都尊他为高手。
一天晚饭后，孔老摇一把雁翎扇，悠悠然来到街心花园。
一群人重重叠叠围成浑厚的一圈，伸长脖子如长颈鹿一般。
孔老凑上，目光如锥竟插不进去。
他拍拍一小伙子肩膀，问：
“谁和谁?
”小伙子扭头一看，大喜，松出一口气，说：
“这下好了，孔老来了。
”众人一听，都如身释重负一般，忙两边让开。
孔老趋前，见是本土棋王老钟正和一面生的中年汉子对弈。
老钟执红子，中年汉子执绿子。
红帅已被兵困皇城，虽不一招即死，却也命在旦夕。
故老钟眉头锁紧，目光凝结棋盘；中年汉子坦然自若，左手心玩健身球一样玩着两枚棋子，极熟练。
孔老手摇羽扇，观透棋局，从旁支招格斗两回合，红帅之围遂解。
之后又点拔两步，老钟竟然赢了中年汉子。
中年汉子手中依然玩着两枚棋子，对孔老挑战地一笑，说：
“我想向这位老同志请教一局。
”“是我多嘴了。
”孔老歉意一笑，又谦虚说，“对不起，我向来不下棋。
”中年汉子说：
“您刚才几步够绝的，怎么说向来不下棋呢?
”孔老说：
“我是向来不下棋。
”中年汉子咄咄逼人：
“那就请老同志破例赐教了。
”孔老执意谦让，众人早已不平，纷纷怂恿：
“孔老，您就和他下一局。
”孔老说：
“不下不下。
”然而众人早已替他摆好棋子，不由分说簇拥他坐在中年汉子对面。
“晚辈就先走了。
”中年汉子说着已执绿子架起当头炮。
孔老迫不得已，只好上马为应。
才走几步，已觉局促如辕中驹，继之破绽屡出，先丢一炮，再折一车，不到十分钟，红帅已受靖康之辱。
众人还以为孔老欲擒故纵，先礼后兵，就有人说：
“好汉不赢前三局。
”可是孔老此时却已面如死灰，汗进如豆，艰难一笑如哭，起身踉跄就走。
回到家中，孔老很是沮丧。
心想：
我观那人棋艺并不算高明，我略加指点老钟，老钟便赢了他，可我亲自下场怎么会惨败如此呢?
夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜。
转天毅然写了退休报告。
然后离开闹市，搬到市郊上街镇居住。
依然爱观棋，不论在什么场合见到有人下棋必驻足观之。
不觉十年，孔老越加出神入化，偶尔给人点拨几步，对方不论是怎样高手，必败无疑。
但绝不与人对弈。
上街镇的象棋爱好者都把他奉为棋仙。
这日，省青年象棋冠军到镇俱乐部辅导象棋，孔老自然前去观看。
冠军名叫寇克，年轻有为又虚心好学。
寇克和一青年表演赛时，孔老拈须站在青年身后。
当青年处于困境时，孔老只说了一步棋就令寇克惊羡佩服之至，忙恭聆尊姓大名。
孔老含笑不答，飘然而去。
寇克问那青年，青年说大家都称老人棋仙，并不知老人名字。
寇克怎肯放过这样好的机遇，打听到孔老住处，备下厚礼，登门请求赐教一局。
孔老笑容可掬地一口回绝。
寇克不肯罢休，学技心切，长跪不起。
孔老无奈，叹一口气说：
“你若心诚，三日后再来。
”
好不容易熬过三日，寇克急急登门。
大门紧锁，久叩不开。
问邻居，说孔老已经搬家。
问搬到了何处，邻居摇头一笑，关上房门。
寇克怅然痛惜，连说：
“异人，异人！
”孔老隔窗看寇克走远，拈须而笑。
（有删改）
13．下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．众人明知孔老只观棋不对弈，却纷纷怂恿孔老应战，固然有为本土争气的因素，但也暗含有让孔老落败献丑的心理。
B．孔老输棋众人以为是欲擒故纵，先礼后兵，孔老却面如死灰、汗进如豆，可见他在心理上受到巨大打击，方寸已乱
C．孔老输棋后转天毅然写了退休报告，表明他已心灰意懒，也是对二十年得不到提拔的无声抗议及对现有处境的不满。
D．孔老输棋后由闹市搬到市郊居住，一方面是避免与对手相见的尴尬，一方面也是为了清修苦练，来日再战以挽回面子。
E．本文语言精练，以短句为主，叙述简洁，对话储蓄，描写生动；内蕴丰富，主旨深刻，表面写棋事但处处不离人事。
14．小说结尾说孔老是“异人”，在寇克看来，孔老“异”在何处？
（4分）
15．孔老输棋后“静卧繁思”，进而“大彻大悟”，他悟到些什么呢？
请结合全文谈谈你的理解。
（6分）
（乙）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13-15题。
马相伯：
一老南天身是史
徐百柯
马相伯（1840－1939）江苏丹阳人，父母均信奉天主教，故出生即受洗为天主教徒。
耶稣会神学博士，教育家，复旦大学创始人。
从一场战争到另一场战争，这就是马相伯的个人史：
1840年，鸦片战争爆发，马相伯出生；1939年，抗日战争仍在持续，马相伯逝世。
百年间，他从容游走，留下一所享誉中外的大学和一个高山仰止的背影，正如柳亚子诗云：
“一老南天身是史。
”
当年风靡中国的《良友》画报，历来凭借时髦的封面女郎吸引读者，却在马相伯百岁大寿那一期，以他的照片作为封面。
此刻，这位老人俨然已成为这个国家的象征。
作为教育家，马相伯“毁家兴学”的故事，已成中国近代教育史上的一段传奇：
1900年，他将自己的全部家产―――松江、青浦等地的3000亩田产，捐献给天主教江南司教收管，作为创办“中西大学堂”的基金，并立下“捐献家产兴学字据”。
1902年，他以“中西大学堂”理念，创办震旦学院。
“震旦”为梵文，“中国”之谓，含“东方日出，前途无量”之意。
1895年创办的北洋大学堂是中国近代第一所国立大学，而震旦学院则是中国近代第一所私立大学。
梁启超曾著文祝贺：
“今乃始见我祖国得一完备有条理之私立学校，吾欲狂喜。
”
震旦学院最著名的校友，是后来的国民党元老、监察院院长于右任。
1904年，这名被清廷通缉的陕西举人，化名“刘学裕”入学。
此后，耶稣会干涉震旦学院办学，违背学校的民主自治传统，引发“震旦学潮”。
马相伯明确表示同情学生，并于1905年在吴淞另立复旦公学。
“复旦”之语，出于古诗《卿云歌》：
“日月光华，旦复旦兮”，且含“恢复我震旦，复兴我中华”之双重寓意。
1917年，复旦公学改为复旦大学。
1925年，罗马教廷在中国创办北京公教大学，次年改称辅仁大学，马相伯参与其事，贡献良多。
他寄语辅仁大学：
“齐驱欧美，或更驾而上之。
”
如果仅有一所复旦，马相伯或许不会作为一种象征，赫然出现在中国最流行刊物的封面上。
举国上下对他的关注，还在于他年近百岁，仍一次又一次进行抗日广播演说，一次又一次参与组织抗日民主集会。
正如他的弟子、国民党元老邵力子所言：
“相伯先生的精神，正是我们中华民族的精神。
相伯先生所以能享大年，中国所以永久存在于世界，都在此。
”
面对如此尊荣，马相伯却有些落寞。
寿辰之后不久，一日，胡愈之来访，交谈中马相伯沉痛地说：
“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒。
”胡愈之听后，感慨唏嘘，无以为言。
人们当然不会忘记他的这些“叫声”。
1906年，马相伯赴日，在日华学会成立典礼上发表演说，勉励留学生：
“爱国不忘读书，读书不忘爱国。
”张之洞将此语引为至言，誉他为“中国第一位演说家”。
“九？
一八”事变后第三天，他慷慨激昂发表抗日言论：
“噩耗传来，天地变色！
国家危难至斯，诚达极巅……虽自顾老迈，亦愿勉励负一部分责任”。
从1932年11月起，他连续4个月发表12次国难广播演说。
他在上海土山湾的居所“绿野堂”，已成为国人抵抗意志的著名象征。
“七？
七”事变后，他发表《钢铁政策》广播演说，呼吁国人立即行动，誓死抗击日本侵略。
马相伯逝世后，弟子于右任敬挽：
“光荣归上帝，生死护中华”，成为一代名联。
马相伯另一幅照片似乎更加有名：
1936年，沈钧儒、邹韬奋等“七君子”入狱，马相伯多方营救。
次年七人获释后，前往看望马相伯，合影留念。
沈钧儒在照片上书题“惟公马首是瞻”。
这张照片被收入包括中学教科书在内的大小历史著作，为很多中国人所熟悉。
照片上，马相伯在众人簇拥下，端坐正中，尽现人瑞之相。
13．下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．马相伯的一生整整经历了一个世纪，他生于鸦片战争爆发之时，死于抗日战争之际，历经民族多难，他本身就是一段中国历史。
B．1900年，马相伯“毁家兴学”，捐出松江、青浦等地3000亩田产的全部家产，并立下“捐献家产兴学字据”，创办了“中西大学堂”。
C．马相伯心忧国事，具有强烈的民族责任心，他为中华复兴呐喊奔波，虽年近百岁，仍积极进行抗日广播演说，参与组织抗日民主集会。
D．作为一篇人物小传，本文对马相伯的叙写，除了通过正面描写来刻画之外，还写了众我人物从侧面来衬托他身为教育家的高大形象。
E．本文讲述了马相伯办学和抗日的感人事迹，叙述曲折有致，评点要言不烦，语言平实自然，并大量引用了名人的评价来肯定马相伯。
14．文章写到马相伯与“七君子”的合影照在文中有何作用？
请简要分析。
（4分）
15．马相伯说：
“我中一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒。
”这句话具有多重含义，请结合全文作具体分析。
（6分）
四、语言文字运用（13分）
16．阅读下面文字，按要求回答问题。
（3分）
周末，某高校新建的图书馆每个阅览室的书桌旁都围坐着读书的学生。
据图书馆工作人员介绍，图书馆从建成现现在，每天能借出千余本图书，但借出的图书以考试辅导类为主。
记者在调查中也发现：
图书馆里，看文学书籍的人。
功利化的大学生读书使得大学图书馆成了功能上的备考场所。
（1）请在文中横线处填上一个恰当的成语。
（1分）
（2）功横线的句子在表达上存在错误，请予修改。
（2分）
17．阅读下面材料，按要求回答问题。
（10分）
据2010年3月9日《重庆晚报》报道，中国移动重庆公司总经理沈长富近日建议：
屏蔽网络不良用语，如“3Q”、“bt”，还有“囧”、“槑”等。
他认为青少年长期接触这些网络。
用语：
会产生不好影响。
附：
相关网络用语解释
3Q：
同英语“Thankyou'’。
bt：
即“变态”。
囧：
古同“炯”，明亮有神。
网友依字形引申为“郁闷、悲伤、无奈”。
槑：
古同“梅”。
网友依字形引申为“很呆、很傻、很天真”。
（1）请从沈长富列举的网络用语中举一个例子说明网络用语在构成或表意上的特点。
（3分）
（2）沈长富建议“屏蔽网络不良用浯”。
对此，你有什么看法?
请阐述你的理由。
（150字左右）（7分）
五、写作（70分）
l8.阅读下面材料。
按要求写—篇不少于800字的作文。
杜甫曰“会当凌绝顶”，苏轼云“高处不胜寒”，林则徐说“山登绝顶我为峰”。
关于“高峰”历来众说纷纭，对此，你有何经历或看法?
[要求]①题目自拟：
②立意自定；③文体自选；④不得抄袭。
2011-2012年上学期高二语文期末试卷A答题卡
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（8分）
1．2．
3．4．
5．6．
7．8．
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2-6题。
2．（）（3分）3．（）（3分）4．（）（3分）
5．（4分）
（1）译：
（2）译：
6．阅读下面这首诗歌，回答问题（6分）
（1）（3分）答：
（2）（3分）答：
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
7．（）（）
8．
（二）文化经典阅读（6分）
9．
（1）（）（3分）
（2）（3分）
三、现代文阅读
10．（）（3分）
11．（）（3分）
12．（3分）答：
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
（）类（15分）
13．（）（）（5分）
14．（4分）
15．（6分）
四、语言文字运用（13分）
16．（3分）
（1）（1分）
（2）（2分）
17．阅读下面材料，按要求回答问题。
（10分）
（1）（3分）
（2）（150字左右）（7分）
五、写作（70分）
题目：
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