一年级湘教版上册语文阅读与理解真题含答案.docx

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一年级湘教版上册语文阅读与理解真题含答案

一年级2021年湘教版上册语文阅读与理解真题（含答案）

班级：

_____________姓名：

_____________

一、课外阅读。

小精怪

小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。

他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。

小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。

小猴子看见了,扶着他走下　　　的山坡。

小百灵鸟看见了,给他送来了许多　　　的东西。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。

小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

1．选择正确的词填在横线上。

好吃　　　陡峭

2．小精怪用咒语变出了_________。

3．用“　　”画出幸福是什么。

4．文中主要写了哪些小动物？

_______________________________________

二、仔细阅读下面的短文，完成题目。

我想

我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜，你们渴了，快吃吧。

我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席，你们累了，快休息吧。

我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯，照着你们走过长长的路。

我想摘下天上的北斗星，送给亲爱的医护人员，伴你们做一个好梦。

1．这首儿歌一共有_____句话。

2．我会写出两个这样的词语：

点灯、摘星星_______、__________

3．我们身边还有亲爱的________，亲爱的_________，他们爱我们，我们也爱他们。

4．我还想把________送给_________，因为他们______________。

三、阅读短文，回答问题。

天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

”

太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”

太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。

可是什么也没看见。

太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？

1．短文共有（____）个自然段。

2．小鸟叽叽喳喳唱的什么？

用“”画出来。

3．露珠不见了，是因为（）

A．太阳出来了B．露珠掉在地上了

4．鸟儿说露珠像__________________，我觉得露珠还像________________。

四、阅读理解

大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣（yá　bàn）。

夏天的树上,挂满肥（féi）肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂（tú）满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄（jì）给你,寄给我,寄给大家。

1．全文共有（____）句话。

2．填空。

（1）一年有（　　）个季节。

（2）春天的树上是（　　）,夏天的树上的叶片（　　）的,秋天树叶的颜色是（　　）和（　　）的,冬天树叶化成了（　　）。

3．大自然的邮票指（____）。

五、课外阅读。

美丽的油菜花儿

春天的田野上，到处是金黄的油菜花儿，一簇（ｃù）簇，一丛丛，一垄（ｌǒｎɡ）垄，一片连着一片，像铺了一地的金子。

春风一吹，菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。

成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去。

1．油菜花儿是什么颜色？

打“√”。

雪白（）金黄（）淡黄（）火红（）

2．短文中“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是_____。

3．油菜花儿是在什么季节开的？

油菜花是在_____________开的。

4．油菜花儿的香味是（）

A．淡淡的B．浓浓的C．不浓也不淡

5．“成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去”是因为（）

A．花儿太美了，它们在欣赏美丽的油菜花儿。

B．它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。

C．油菜花儿的香味吸引了它们。

六、阅读短文，回答问题。

牵（qiān）牛花

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭（lǎba），可爱极了!

奶奶搂（lǒu）着我，亲亲我的小脸，笑着说:

“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

”

1．短文共有（____）句话。

第（____）句写花。

2

A．早上B．中午

3．仿照文中画线的句子，写一句话。

_____________________

4．圈出文中表示颜色的词语。

七、阅读短文，回答后面的问题。

鸟的叫声

鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。

麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。

黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。

布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。

海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。

1．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。

2．用“”画出文中表示声音的词语。

3．根据短文内容选一选。

麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（）

A．要下雨了B．是晴天C．要刮风了

4．根据短文内容选一选。

农民伯伯可以根据（）的叫声及时播种。

A．海鸥B．黄莺C．布谷鸟

5．鸟的叫声不但十分____，而且能给人们带来很多____。

6．你还知道其他动物的叫声吗？

写一写。

_______________________________

八、读短文，完成练习。

垂柳

堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。

帘外青山绿水融融。

折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

1．这篇短文一共有________个自然段。

2．文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。

3．“溪水给映绿了”一句的意思是（   ）。

A．溪水把柳树映绿了。

 B．柳树把溪水映绿了。

4．“把它插在门环上”中的“它”指的是________。

九、课外阅读

虹

夏天的午后，一阵雷雨过去了。

山呀，树呀，好像洗了个澡。

稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？

原来是太阳和小水滴一起画的呀！

大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。

多神奇的大自然啊。

1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．彩虹有哪几种颜色？

用“____”画出相关的词语。

3．（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。

（填序号）

①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米

4．读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。

5．照样子，写一个赞美彩虹的句子。

__________________________________

十、课外阅读

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！

”喜鹊感慨地说。

1．短文有______个自然段。

2．照样子写词语。

整整齐齐（）（）（）

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：

（__________________）。

后来喜鹊看到大雁，它想：

（_____________________________）。

4．读了本文，你明白了什么道理？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、阅读理解。

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。

它仗着有一双夹子，总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它，非常得意。

突然，它发现了一根小铁棒，心想：

“谁敢惹我？

看我不夹住你！

”

“哈哈！

”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！

”

1．这篇短文有（____）个自然段。

2．被小螃蟹欺负的动物有哪些？

在文中用“”画出。

3．小螃蟹最后的结果是什么？

（）

A．自己死了B．被钓到了C．跑得老远老远

十二、阅读时刻。

小河治病

小河爱干净，大家都喜欢她。

一天，小兔看见小河身上很脏，还发出臭味，奇怪地问：

“小河，你怎么啦？

”小河难受的一句话也说不出来。

啄木鸟听见了，说：

“你的那些朋友把小河弄病了，快找它们给治治吧！

”

小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。

大家一看小河的模样，都羞红了脸，连忙对小河说：

“对不起。

”原来它们把脏东西都倒进河里，小河怎能不生病呢？

1．读短文填空。

（1）因为_____________，所以小河难受。

（2）因为___________，所以大家都羞红了脸。

2．请你帮小兔它们出个主意给小河治病。

我的主意是：

____________________________

3．读了这篇短文，我想对不讲卫生的人说：

“________________。

”

十三、实践快乐园。

姐妹潭

姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。

潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。

潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。

坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。

1．短文出现的一对反义词是_____和_______。

2．姐妹潭在________________________。

3．短文的第二自然段共有_______句话。

4．用“”画出描写大潭风景美丽的句子。

十四、我会阅读，会思考。

小雪人

北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

1．我会照样子写词语。

例：

蹦又跳、________、________

2．我知道堆雪人的季节是：

________。

3．我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。

4．我知道，冬天的乐趣还有：

________。

十五、阅读短文，回答问题。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

怎么办呢？

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1．一共有（_____）段话。

2．照样子写句子。

瓶子里的水渐渐升高。

_______________渐渐______________。

3．写出文中加点字意思相反的词语。

有——（______）多——（______）小——（______）高——（______）

4．帮乌鸦说说心里话。

（填序号）

当我口渴，到处找水喝时，我想：

_______。

当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：

______。

当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：

________。

①只要动脑筋，就能想到好办法。

②要是能有水喝就好了。

③我得想个办法，赶快喝到水。

十六、读一读，回答问题。

会跑的阳光

星期六，我本来想睡个懒觉。

可是，一大早，妈妈就喊：

“太阳开始跑步啦！

”我一看，阳光照在我房间的窗户上。

我赶紧起床，抓紧时间练琴。

中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑得真快呀！

下午，我复习功课。

我发现阳光跑出了我的房间。

一天又快过去了。

1．看图，猜猜下列生字的读音。

窗户________   

练琴________  

跑步________

2．短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。

3．早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。

①地上   ②“我”的房间   ③“我”房间的窗户上

4．时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（   ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆。

B．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C．千里之行，始于足下。

十七、读一读，做一做。

早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。

一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。

树上的露水沙沙地滴落下来。

树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。

1．这段共有_____句话，写了早晨__________的景色。

（学校森林花园）

2．描写阳光颜色的词语有_________、__________。

（红的绿的紫的白的）

3．从这段话中找出表示动作的词填在括号里。

滴跳叫

松鼠（_____）露水（_____）黄莺（_____）

十八、阅读短文，完成文后题目。

小星星

夏天的晚上，萤火虫提着一盏（zhǎn）盏小灯笼，出门了。

萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下……

萤火虫飞到池塘边瞧（qiáo）瞧，小青蛙有没有举行演（yǎn）唱会？

萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？

萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让小刺（cì）猬（wei）偷（tōu）吃？

每天晚上，萤火虫提着绿莹（yíng）莹的灯笼，到处瞧。

它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！

1．“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！

”“天上的星星”指的是（）

A．真的灯笼B．星星C．萤火虫

2．读短文，想一想：

萤火虫去哪里了？

在那里会有谁？

它们可能做些什么？

请你连一连吧。

池塘边小鱼儿偷吃甜瓜

小河边小青蛙安静地睡觉

瓜棚下小刺猬举行演唱会

3．想一想：

萤火虫还会飞到哪里瞧瞧？

谁又会在那里做什么？

仿照文中的句子写一写，不会写的字可以用拼音代替。

萤火虫飞到__________瞧瞧，__________是不是_______________？

答案

1、

1．陡峭　好吃

2．花园、城堡、金银珠宝

3．小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

4．文中主要写了小精怪、小兔子、小猴子和小百灵鸟。

2、

1．4

2．搬书摘桃子

3．父母老师

4．鲜花老师教授我们知识

3、

1．3

2．露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

3．A

4．小珍珠小眼睛

4、

1.五

2.春；夏；秋；冬；小小；肥肥；火红；金黄；树叶；

3.落叶

5、

1．金黄

2．油菜花

3．春天

4．B

5．B

6、

1．43

2．A

3．夏天的太阳就像一个大火球，热辣辣的。

4．碧绿深红浅红蓝色紫色

7、

1．24

2．叽叽喳喳哩哩布谷、布谷

3．B

4．C

5．美妙好处

6．公鸡的叫声是“喔喔喔”。

8、

1．6

2．珍珠；沾了雨的柳丝

3．B

4．柳条

9、

1．4

2．红、橙、黄、绿、青、蓝、紫

3．①④

4．太阳小水滴

5．多美丽的彩虹啊！

10、

1．4

2．叽叽喳喳开开心心

3．看来世界上要算我飞得最高了。

真是人上有人，天外有天啊

4．真是人上有人，天外有天啊！

11、

1．四

2．小鱼小乌龟小虾

3．B

12、

1．小河身上很脏，还发出臭味它们把脏东西都倒进河里

2．清理小河，禁止往河里倒垃圾。

3．爱护环境，讲卫生，受益的是我们自己

13、

1．大小

2．台湾阿里山

3．3

4．潭水碧清，中间有座古色古香的凉亭。

坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。

14、

1．高又大；香又甜

2．冬天

3．小水桶；扣子

4．打雪仗、滑雪等

15、

1．2

2．我长大了

3．无少大矮

4．②③①

16、

1．chuāngqínpǎo

2．33

3．③①②

4．B

17、

1．4森林

2．红的紫的

3．跳滴叫

18、

1．C

2．

3．花丛里蝴蝶睡着了