收音机的安装焊接及调试课程设计.docx
《收音机的安装焊接及调试课程设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《收音机的安装焊接及调试课程设计.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
收音机的安装焊接及调试课程设计
1、前言................................第2页
2、设计题目............................第3页
3、设计目的............................第3页
4、设计内容............................第4页
5、原理简述............................第4页
6、安装前的准备工作....................第5页
7、所需器材............................第5页
8、元件说明............................第6页
9、操作步骤............................第11页
10、安装工艺要求........................第11页
11、焊接操作.........................第13页
12、收音机的焊接和组装................第17页
13、调试过程..........................第19页
14、注意事项..........................第21页
十五、总结和设计心得....................第22页
前言
广播节目的发送是在广播电台进行。
广播节目的声波,经过电声器件转换成声频电信号,并由声频放大器放大;振荡器产生高频等幅振荡信号;调制器使高频等幅振荡信号被声频信号所调制;已调制的高频振荡信号经放大后送入发射天线,转换成无线电波辐射出去。
无线电广播的接收是由收音机实现的。
收音机的接收天线收到空中的电波;调谐电路选中所需频率的信号;检波器将高频信号还原成声频信号(即解调);解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率;最后经过电声转换还原出广播内容。
收音机的安装、焊接及调试,让我们了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。
有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单。
任何一件事要做好都要掌握一定的技术,还必须具备一定的素质才能完成。
要了解一项工种,掌握焊接和电子工艺的操作技术,光靠看书本和讲解是不行的。
所谓实习就是要我们自己实际的去练习,去操作。
要真正的把从书本的理论知识转到实际操作、实践中去。
设计题目
收音机的安装、焊接及调试
设计目的
(1)熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
(2)基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
(3)熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。
(4)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。
(5)能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
(6)了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
设计内容:
(1)学习识别简单的电子元件与电子线路;
(2)学习并掌握收音机的工作原理;
(3)按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。
原理简述:
收音机的基本工作原理:
天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。
同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。
中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。
音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合——变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原来的音频包络线并没有改变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。
安装前的准备工作:
所需的基本工具:
电烙铁、烙铁架、松香、万用表、镊子、尖嘴钳、偏口钳、螺丝刀。
焊接工艺要求:
1、在焊接之前要仔细的查看个元件的个数,以及用万能表测试个元件性能是否为良好的。
2、要清楚的识别元件种类和作用。
所需器材
(1)收音机元件
(2)电烙铁:
由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。
(3)螺丝刀、镊子等必备工具。
(4)松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。
(5)两节5号电池。
元件说明:
(1):
色环电阻的辨认
棕色
红
橙
黄
绿
蓝
紫
灰
白
黑
金
银
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
5%
10%
例如:
一个电阻色环如橙,黑,橙,金,即30000+/—5%
(2):
中频变压器(简称中周)
T2为振荡线圈的中周型号为LF10-1(红色)
T3为第一级中放的中周型号为TF10-1(白色)
T4为第二级中放的中周型号为TF10-2(黑色)
中周外壳除起屏蔽作用外,还起导线的作用,所以中周外壳必须可靠的接地。
T5为输入变压器,线圈骨架上有凸点标记的为初级,安装时不要装反
(3)三极管
VT5,VT6为9013属于中功率三极管
VT1,VT2,VT3,VT4,VT5为3DG201或9014,9018属于高频小功率三极管。
VT1选用低
值(如黄点或绿点)的三极管,VT2,VT3选用中
值(如蓝点或紫点)的三极管,VT4选用高
值(紫点划灰点)的三极管。
点与色点的对应关系:
黄点40-55倍,绿点55-80倍,蓝点80-120倍,灰点:
180-270倍,白点270-400倍。
3:
元件清单如下:
序号
名称
型号规格
位号
数量
序号
名称
型号规格
位号
数量
1
三极管
9018F或G
VT1
1支
18
瓷片电容
682,103
C2,C1
各1支
2
三极管
9018H
VT2,VT3
2支
19
瓷片电容
223
C4,C5,C7
3支
3
三极管
9014C
VT4
1支
20
瓷片电容
CBM-223
CA
1支
4
三极管
9013H
VT5,VT6
2支
21
收音机前盖
1个
5
发光二极管
φ3
LED
1支
22
收音机后盖
1个
序号
名称
型号规格
位号
数量
序号
名称
型号规格
位号
数量
6
磁棒线圈
5*13*45mm
T1
1套
23
刻度尺`音窗
各1块
7
中周
红,白,黑
T2,T3,T4
3个
24
双联拔盘
1个
8
输入变压器
E型六个引出脚
T5
1个
25
电位器拔器
1个
9
扬声器
φ58mm
BL
1个
26
磁棒支架
1个
10
电阻器
100欧姆
R6,R8,R10
3支
27
印刷电路
1块
11
电阻器
120欧姆
R7,R9
2支
28
电原理图及装配说明
1份
12
电阻器
330欧姆~1.8K欧姆
R11,R12
各1支
29
电池正负极簧片(3件)
1套
13
电阻器
30K,100K
R4,R5
各1支
30
连线导线
4根
14
电阻器
30K,200K
R3,R1
各1支
31
立体声耳机
1个
15
电位器
5K(带开关插脚)
RP
1支
32
双联及投盘
φ2.5*4
3粒
16
电解电容
1~3.3uF,10uF
C6,C3
各1支
33
电位器拔盘
φ1.6*5
1粒
17
电解电容
100uF
C8,C9
2支
34
自攻螺丝
φ2*5
1粒
操作步骤
1)学习金属焊接,并通过练习熟练掌握;
2)组焊收音机
1、照元件清单目录表检察元件是否齐全;
2、认识识别各种元器件以及认清起作用;
3、学习收音机调频调幅的工作原理;
4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处;
5、装配完毕后,通电进行测试,若各项功能齐全则进行下一步,若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正;
6、作一些基本的调试;
7、把应该固定的地方牢固的封住;
8、把焊接好的电路板与外壳组装;
9、检查验收。
安装工艺要求
在动手焊接前用万用表将各元件测量一下,做到心中有数,安装时先装低矮和耐热的元件(如电阻),然后再装大一点的元件(如中周,变压器),最后装怕热的元件(如三极管)。
A:
电阻的安装:
将电阻的阻值(参照前面所说明的电阻值计算示意图)选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装,也可以采用立式安装,高度要统一。
B瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中,不要剪的太短,也不要留太长,它们不要超过中周的长度,太高会影响后盖的安装。
C磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松看焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡,四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。
D由于调谐用的双连拔盘安装时离电路板很近,所以在它的园周内的高出部分的元件脚在焊接前先用斜口钳剪去,以免安装或调谐时有障碍,影响拔盘调谐的元件有T2和T4的引出脚,电位器的开关脚和一个引脚。
E耳机插座的安装:
焊接时速度要快,以免烫坏插座的塑料部分而导致接触不良。
F发光管的安装按照图示弯曲成型,直接插在电路板上焊接。
(由于事先没有主要,所以这部分没有弯曲好)
G喇叭安放挪位后再用电路铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。
焊接操作
(1)焊接原理
焊接是金属加工的主要方法之一,它是将两个或两个以上分离的工件,按一定的形式和位置连接成一个整体的工艺过程。
焊接的实质,是利用加热或其他方法,使焊料与被焊金属原子之间互相吸引、互相渗透,依靠原子之间的内聚力使两种金属达到永久、牢固地结合。
①锡焊及其特点
锡焊就是将焊料、焊件同时加热到最佳焊接温度,然后不同金属表面相许浸润、扩散,最后形成多组织结合的过程。
锡焊中的手工烙铁汉、浸焊、波峰焊、再流焊等在电子装配工业中有着广泛的应用,它主要由焊料和焊件组成。
焊料,就是钎焊中的钎料,在锡焊中采用的是锡铅合金,熔点比较低,其共晶成分熔点只有183℃。
焊件,被施焊的零件通称为焊件,一般在电子工业中常指金属零件。
②锡焊的原理
对于锡焊操作来说最基本的就是浸润,扩散和结合层这三点。
a浸润润湿就是焊料对焊件的浸润。
熔融焊料在金属表面形成均匀、平滑、连续并附着牢固的焊料层就称为润湿,它是发生在固体表面和液体之间的一种物理现象。
只有焊料能润湿焊件,才能进行焊接。
金属表面被熔融焊料润湿的特性叫可焊性。
b扩散锡焊的本质就是焊料与焊件在其界面上的扩散。
正是扩散作用,形成了焊料和焊件之间的牢固结合,实现了焊接。
c结合层将表面清洁的焊件与焊料加热到一定温度,焊锡熔化并润湿焊件表面,由于焊料和焊件金属彼此扩散,所以在两者交界面形成一种新的金属合金层,这就是所说的结合层。
结合层的作用就是将焊料和焊件结合成一个整体。
(2)焊接方法
①焊接操作姿势
a操作姿势手工操作时,应注意保持正确的姿势,有利于健康和安全。
正确的操作姿势是:
挺胸端正直坐,切勿弯腰;鼻尖支烙铁头尖端至少应保持20cm以上的距离,通常以40cm时为宜。
b电烙铁拿法根据电烙铁大小的不同和焊接操作时的方向和工件不同,可将手持电烙铁的方法分为反握法、正握法和握笔法三种。
握笔法由于操作灵活方便,被广泛采用。
c焊锡丝手工操作时常用的焊料是焊锡丝,端部留出3-5cm的长度,并借助中指往前送料。
由于焊锡丝中有一定比例的铅,它是对人体有害的金属,因此操作时应带手套或操作后洗手。
②手工焊接操作步骤
a焊接操作步骤手工操作同样满足锡焊工艺过程。
一般根据实践的积累,在工厂中,常把手工锡焊过程归纳成八个字:
“一刮、二镀、三测、四焊”。
焊接完毕要进行清洁和涂保护层并根据对焊接件的不同要求进行焊接质量的检查。
b五工步施焊法手工锡焊作为一种操作技术,必须要通过实际训练才能掌握,对于初学者来说进行五工步施焊法训练是非常有成效的。
五工步施焊法也叫五步操作法,它是掌握手工焊接的基本方法。
手工焊接的基本方法
准备准备好被焊工件,电烙铁加温到工作温度,烙铁头保持干净并吃好锡,握好电烙铁,一手抓好焊料(通常是焊锡丝),电烙铁与焊料分居于被焊工件两侧。
加热烙铁头接触被焊工件,包括工作端子和焊盘在内的整个焊件全体要均匀受热,一般让烙铁头扁平部分(较大部分)接触热容量较大的焊件,烙铁头侧面或边缘部分接触热容量较小的焊件,以保持焊件均匀受热。
不要施加压力或随意拖动烙铁。
加焊丝当工件被焊部分升温到焊接温度时,送上焊锡丝并与工件焊点部位接触,熔化并润湿焊点。
焊锡应从电烙铁对面接触焊件。
送锡要适量,一般以有均匀、薄薄的一层焊锡看,能全面润湿整个焊点为佳。
如果焊锡堆积过多,内部就可能掩盖着某种缺陷隐患,而且焊点的强度也不一定高;但焊锡如果填充得太少,就不能完全浸润整个焊点。
移去焊料熔入适量焊料(这时被焊件已充分吸收焊料并形成一层薄薄的焊料层)后,迅速移去焊锡丝。
移开电烙铁移去焊料后,在助焊剂还未挥发完之前,迅速去电烙铁,否则将留下不良焊点。
电烙铁撤离方向与焊锡留存量有关,一般以与轴向成45°方向撤离。
撤掉电烙铁时,应往回收,回收动作要迅速、熟练,以免形成拉尖;收电烙铁的同时,应轻轻旋转一下,这样可以吸除多余的焊料。
另外,焊接环境空气流动不宜过快。
切忌在风扇下焊接,以免影响焊接温度。
焊接过程中不能振动或移动工件,以免影响焊接质量。
收音机的焊接和组装
焊接前电阻要看清阻值大小,并用万用表校核。
电容、三极管要看清极性。
一旦焊错要小心地用烙铁加热后取下重焊。
拨下的动作要轻,如果安装孔堵塞,要边加热,边用针通开。
电阻的读数方向要一致,色环不清楚时要用万用表测定阻值后再装。
上螺丝、螺母时用力要合适,不可用力太大。
总之,动手焊接前用万用表将各元件测量一下,做到心中有数,安装时先安装低矮和耐热元件(如电阻),然后再装大一点的元件(如中周、变压器),最后装怕热的元件(如三极管)。
电阻的安装:
将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装,也可以采用立式安装,高度要统一。
瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中,它们不要超过中周的高度。
电解电容紧贴线路板立式焊接,太高会影响后盖的安装。
、棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡,四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。
由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进,所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去,以免安装或调协时有障碍,影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。
耳机插座的安装:
先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲90度插在电路板上,然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内,另一端插在电路板对应的J孔内,焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分。
发光二极管的安装要弯曲后,直接插在电路板上焊接。
喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。
焊接完毕,仔细检查电路是否有虚焊、假焊和短路的地方。
电阻是否有阻值接错的,电容、发光二极管是否有正负极反了的,三极管的e、b、c脚接对了没有,中周的型号是否有误等。
逐步分析,发现错误及时纠正,以免通电后烧坏元件。
调试过程:
调试是为了收音机能正常更好的工作,将调试好的部件组装成整机后,不可能都处在最佳配合状态,而满足整机的技术指标。
所以,单元部件经组装后一定要进行整机调试。
首先,按直观检查的方法对整机进行外观检查。
外观检查有如下内容:
焊接质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示检查、旋钮检查、耳机插座检查、机内异物检查等。
结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠,有无松动,各接插件间接触是否良好,机械转动部分是否灵活。
其次,对电路电流进行测量。
将电位器开关关掉,装上电池用万用表的50mV档来测量,表笔跨接在电位器开关的两端(黑色表笔接电池负极,红色表笔接开关的另一端)若电流指示小于10mV,则说明可以通电,将电位器开关打开(音量旋至最小即测量静态电流)用万用表分别依次测量D,C,B,A四个电流缺口,若被测量电流的数字在规定的参考值的左右即可用电烙铁将四个缺口依次连通,再把音量开到最大,调双连拨盘即可收到电台。
在安装电路板的时候注意把喇叭及电池引线埋在比较隐蔽的地方,并且不要影响调谐拨盘的旋转和避开螺丝桩子,电路板挪位后再上螺丝固定。
当测量不在规定的电流值的范围则要仔细检查三极管的极性有没有装错,中周是不是装错位置以及虚焊等,若测量哪一级电流不正常则说明那一级电流有问题。
中周调整:
由于和中周变压器并联的电容器的容量总存在误差,机内的布线也存在着不同的分布电容,这些都会引起中周变压器的失谐,所以要进行调整。
但由于中周在出厂时厂家就已经调好,在这里就不需要我们再来调整中周了。
如果出厂时没有调整好中周,则可以按以下方法进行中周调整:
把高频信号发生器调到465kHz上,双连电容逆时针旋到头,然后调T4(黑色)、T3(白色)两个中周,反复调几次,达到收音机喇叭声音最响为止。
中频频率调整:
收音机中波段频率范围一般规定在535~1605kHz。
它是通过双连电容从容量最大到容量最小来实现这种连续调谐的,为了满足上述的要求所以必须调频率范围。
在出厂前厂家也已经调整好,在这我们也不需要再调整了。
注意事项
另外金属焊接应注意以下几点:
1)在焊接前,烙铁应充分加热,达到焊接的要求。
2)用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接,焊接时锡量应适中。
3)焊接时两手各持烙铁、焊锡,从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。
待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后,撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。
待焊点冷却凝固后,剪掉多余的管脚引线。
4)焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短,因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。
5)焊完时,焊锡最好呈圆滑的圆锥状,而且还要有金属光泽。
总结和设计心得
总的来说,我对这门课是热情高涨的。
电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。
它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。
作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过收音机的焊接安装,使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中,锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。
虽然在收音机焊接安装过中会遇到难题,但是从中我学到了很多,使自己的动手能力也有所提高,我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向,增进专业知识的强化。