译林新教材6B英语教学计划.docx
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译林新教材6B英语教学计划
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
1
Unit1
Thelionandthemouse
3
1.听懂、会说、会读和会拼写单词large,strongquietlyweak
2.能听懂、会说、会读单词mousewake...upsomedaylet…gothenextdaybitesharpsadlyjustthensoonfromthenon,cheerhitdeepreachquicklypour…into
3.能听懂、会说、会读和会写句型
Themousesaidquickly
Thelionlaughedloudly
5.了解字母组合在单词中的读音。
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读和会写句型
Themousesaidquickly
Thelionlaughedloudly
4.了解字母组合在单词中的读音。
卡片
实物
录音机
PPT
在进入高年级英语的学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学习英语将起着极为重要的作用。
本班大部分的学生对英语学习都有着浓厚的兴趣，
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
2-3
Unit2
Goodhabits
6
1.听懂、会说、会读和会拼写单词habitnever,late,finish,tidy,fast
2.能听懂、会说、会读单词put…inorder
Bad,sleepy,lastnight,gointo,slowly,badly
3.能听懂、会说、会读和会写句型
Hegetsupearlyinthemorning.
Henevergoestobedlate.
Healsodoeswellathome.
4能唱歌曲：
Thisistheway
5.了解字母or组合在单词中的读音。
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读和会写句型
Hegetsupearlyinthemorning.
Henevergoestobedlate.
Healsodoeswellathome.
4.能唱歌曲：
Thisistheway
5了解字母组合or在单词中的读音。
卡片
实物
录音机
PPT
但也有少部分学生由于基础较差，学习困难较大，学习兴趣也随之减弱。
因此，在平时的教学中腰着重根据本班的学情进行调整，适当的对教学内容进行有效地设置，力求让本班学生都能进行行之有效的学习。
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
4-5
Unit3
Ahealthydiet
6
1.听懂、会说、会读和会拼写单词healthy,
dietalittle,afew,food
2.能听懂、会说、会读单词atatime,cola
3.能听懂、会说、会读和会写句型
Hehasalotof/somenoodles/meat.
Sheeatsafeweggs/alittlerice..
4.了解字母组合ou在单词中的读音。
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读和会写句型
Hehasalotof/somenoodles/meat.
Sheeatsafeweggs/alittlerice.
3了解字母组合ou在单词中的读音。
卡片
实物
录音机
PPT
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
7-8
Unit4
Roadsafety
6
1.听懂、会说、会读和会拼写单词road
must,safelight,,follow
2.能听懂、会说、会读单词safety,cross,safely,zebracrossing,pavement,lookoutfor,easily,ruler,stay
3.能听懂、会说、会读和会写句型
Youmust…
Youmustnot….
4能唱歌曲：
Thisistheway
5.了解字母组合在单词中的读音。
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读和会写句型
Youmust…
Youmustnot….
3了解字母组合在单词中的读音。
卡片
实物
录音机
PPT
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
9
Project1
Beingagoodstudent
3
1.能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词。
2.能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型。
3.能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交际用语和句型。
4. 能听得懂、会说、会读和会写短语
5.了解各单元字母组合在部分单词中的读音。
6.能对已学的知识进行综合性的运用。
1.能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词。
2.能听得懂、会说、会读和会写前面四个单元的句型
5.了解各单元字母组合在部分单词中的读音。
6.能对已学的知识进行综合性的运用
卡片
实物
录音机
PPT
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
10-11
Unit5
Aparty
6
1.听懂、会说、会读和会拼写单词Children’sDay,begin,end
2.能听懂、会说、会读单词clown,appear,
balloon,puton
3.能听懂、会说、会读和会写句型
Whatareyougoingtobringtotheparty?
I’mgoingtobringsometoys.
Areyougoingtoeatorplaywiththetoysfirst?
4.了解字母组合ow在单词中的读音。
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读和会写句型
Whatareyougoingtobringtotheparty?
I’mgoingtobringsometoys.
Areyougoingtoeatorplaywiththetoysfirst?
3了解字母组合ow在单词中的读音。
卡片
实物
录音机
PPT
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
12-13
Unit6
Aninterestingcountry
6
1.听懂、会说、会读和会拼写单词country,
will,learn,welcome,visitor,like,month
2.能听懂、会说、会读单词findout,magazine,kangaroo,koala,sport-lover,Australianfootball,exciting,Sydney,forexample,London,Oxford,BigBen,LondonEye,TowerBridge
3、会读和会写句型
I’llaskmye-friendinAustralia.
Whatdoyouthink?
4.了解字母组合air在单词中的读音。
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读和会写句型
I’llaskmye-friendinAustralia.
Whatdoyouthink?
3了解字母组合air在单词中的读音。
卡片
实物
录音机
PPT
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
14-15
Uni7
Summerholidaysplans
6
1.听懂、会说、会读和会拼写单词gobackto,howlong,photo,travel
2.能听懂、会说、会读单词summerholiday,stay,sound,Disneyland,OceanPark,Taipei,traveler,travelaroundtheworld,different
3、会读和会写句型
Willyou…?
Yes,Iwill./No,Iwon’t.
Where/When/Howlong/Whatwillyou…?
I/Wewill…
4了解字母组合oy在单词中的读音
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读和会写句型
Willyou…?
Yes,Iwill./No,Iwon’t.
Where/When/Howlong/Whatwillyou…?
I/Wewill…
3.了解字母组合oy在单词中的读音
卡片
实物
录音机
PPT
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
16-17
Unit8
Ourdreams
6
1.听懂、会说、会读和会拼写单词dream,future,tooth,takecareof,scientist,artist
2.能听懂、会说、会读单词careabout,astronaut,spaceship,footballplayer,WorldCup,dancer,pianist,cometrue,brave,paint
3、会读和会写句型
Whatdoyouwanttobeinthefuture?
Iwantto（be）…
4.会唱歌曲I’malittleteacher
5Wordlinking
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能听懂、会说、会读和会写句型
Whatdoyouwanttobeinthefuture?
Iwantto（be）…
3.会唱歌曲I’malittleteacher
4、Wordlinking
卡片
实物
录音机
PPT
小学英语教学计划
2014-2015学年度第2学期六年级3班第6B册教师2015年2月28日
周次
课题
课时
教学目标
重点难点
教具
准备
学情
分析
18
Project2
Atravelbook
3
1.能听得懂、会说、会读和会拼写前面八个单元的单词。
2.能听得懂、会说、会读和会写前面八个单元的句型。
3.能听得懂、会说和会读前面八个单元的日常交际用语和句型。
4.了解元音字母组合在部分单词中的读音。
5.能对已学的知识进行综合性的运用。
1.能听得懂、会说、会读和会拼写前面八个单元的单词。
2.能听得懂、会说、会读和会写前面八个单元的句型。
3.能听得懂、会说和会读前面八个单元的日常交际用语和句型。
4.了解元音字母组合在部分单词中的读音。
5.能对已学的知识进行综合性的运用。
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