家长与老师的协议书.docx

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家长与老师的协议书家长与老师的协议书时间xx-07-11博威本文已影响人设备搜寻中...请确保您要连接的设备登录了同一爱奇艺账号且安装并开启不低于V6.0以上版本的爱奇艺客户端近日，辽源市民张女士向记者反映，她亲属的孩子经常在补习学校被打，而在报名入学时，学校便与家长签订了可以体罚的协议。

体罚学生是法律明令禁止的，而且家长不心疼孩子吗？

为什么要签订这样的协议呢？

老师不会太使劲张女士提到的补习学校叫星海教育学校，位于辽源市长寿街上，门口挂着“吉林省素质教育研究基地”、“吉林省素质教育研究会会员单位”的牌匾。

转角一间不足30平方米的教室内，一根半米长的铝塑复合管放在紧挨黑板的书桌上。

“违反纪律，会受到惩罚。

5月7日10时，空荡荡的教学楼内，一名值班老师介绍起学校的教学条件。

当问到学生会受到什么样的惩罚时，这名老师没有丝毫隐瞒“打屁股、打手掌。

该老师表示，学校共分小学、初中和高一11个班级，当学生出现上课迟到、课堂内说话、打闹等情况时，会对学生进行惩罚，而大多老师会选择将学生叫到走廊，打屁股或者手掌。

而这种管理方式，是在报名时便会与家长说明的，在家长同意后，还会签订一份协议书。

“当然不会往死里打。

老师笑着说，不会太使劲，只打三五下，最多10下。

另一名老师则表示，学生已在学校学习了一天，晚上到补习班上两三个小时的课，想“坐住”很难，这个方法便于管理。

家长学校动手，自己看不见不会太心疼根据星海教育学校印发的宣传单，初中和高中根据年级不同，周一至周五分别从17时、20时开始，上课两到三小时。

“自己不忍心下手！

”8日21时，在校门外等候孩子的家长张女士说，她的孩子14岁，一年前到该补习学校上课，报名时老师便介绍，对于孩子的管理，采取奖励与惩罚制度。

如学生成绩提高、表现优异，将给予现金或者文体用品做奖励；但如果违反纪律，惩罚的措施便是用教鞭打孩子的屁股或者手掌。

入学的前提，是接受学校的惩罚方式。

“如今都是独生子女，自己不舍得动手打，由学校动手，看不见，也不会太心疼。

张女士说。

“只要不打坏就行。

已近40岁的家长张先生表示，如果孩子的成绩确实能进步，不担心与补习班签订这类协议。

他认为，做错事就应该受到惩罚，这样孩子才会长记性，“我们这代人都是这么成长起来的，哪怕孩子屁股被打肿了，也是可以接受的，现在不是流行挫折教育吗？

”多位家长均表示，入学时和校长签订了一份协议书，同意在学生违反纪律时，可以由老师惩罚。

“因为上课说话，昨天刚挨过打，疼！

”从校门口走出来的一个初二男孩揉了一下屁股说，家长也知道这个事，连诉苦的地方都没有。

校长孩子学习不好，溺爱有很大原因5月9日13时，42岁的星海教育学校校长李铁盛介绍，该校为上世纪80年代创办，目前学生有160余人，老师40余名。

谈到现在的奖惩制度，李铁盛说“这是我自己研究出来的。

“孩子学习不好，溺爱有很大原因。

李铁盛称，现在的孩子多为独生子女，家长不懂得如何教育。

针对有学生在补习班上被体罚，李铁盛并没有否认，只是反复表示，该校凭良心办学，现在学生难以管理，而该校的制度效果明显。

当记者提出要看看由其保管的和家长签的协议书时，李铁盛拒绝出示。

另外，记者电话联系了吉林省素质教育研究会，咨询颁发“吉林省素质教育研究基地”牌匾有何标准，工作人员表示需要请示领导才能解答，但至截稿时仍未得到回复。

专家说法挨打不是挫折教育东北师大附中首席教师郝淑霞表示，首先，如果协议中标注教师可对学生进行体罚，协议不仅无效，还违法了。

郝淑霞认为，通过体罚让学生改正缺点，强势欺压弱势，只会在孩子心中灌输用武力可以解决问题的想法，在其成长过程中很可能也会尝试用武力解决问题。

“挨打不是挫折教育。

郝淑霞称，部分家长认为打骂可以让孩子变得更坚强。

其实，挫折教育是在孩子成长的过程中设置一些困难，让其勇于迎接挑战，坚强面对失败。

“孩子身心健康，快乐成长才是最主要的。

郝淑霞说。

延伸阅读除了直接的肉体打击，罚站、罚跑、罚跪、罚面壁、罚体力劳动、用东西故意砸学生等也是体罚。

罚抄写、威胁、讽刺、刁难等心理攻击也是变相体罚。

根据《未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

《义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

当学生出现上课迟到、课堂内说话、打闹等情况时，会对学生进行惩罚有专家表示协议违法，但也有家长表示“这样孩子才会长记性”，您对这事儿怎么看？

近日，辽源市民张女士向记者反映，她亲属的孩子经常在补习学校被打，而在报名入学时，学校便与家长签订了可以体罚的协议。

体罚学生是法律明令禁止的，而且家长不心疼孩子吗？

为什么要签订这样的协议呢？

老师不会太使劲张女士提到的补习学校叫星海教育学校，位于辽源市长寿街上，门口挂着“吉林省素质教育研究基地”、“吉林省素质教育研究会会员单位”的牌匾。

转角一间不足30平方米的教室内，一根半米长的铝塑复合管放在紧挨黑板的书桌上。

“违反纪律，会受到惩罚。

5月7日10时，空荡荡的教学楼内，一名值班老师介绍起学校的教学条件。

当问到学生会受到什么样的惩罚时，这名老师没有丝毫隐瞒“打屁股、打手掌。

该老师表示，学校共分小学、初中和高一11个班级，当学生出现上课迟到、课堂内说话、打闹等情况时，会对学生进行惩罚，而大多老师会选择将学生叫到走廊，打屁股或者手掌。

而这种管理方式，是在报名时便会与家长说明的，在家长同意后，还会签订一份协议书。

“当然不会往死里打。

老师笑着说，不会太使劲，只打三五下，最多10下。

另一名老师则表示，学生已在学校学习了一天，晚上到补习班上两三个小时的课，想“坐住”很难，这个方法便于管理。

家长学校动手，自己看不见不会太心疼根据星海教育学校印发的宣传单，初中和高中根据年级不同，周一至周五分别从17时、20时开始，上课两到三小时。

“自己不忍心下手！

”8日21时，在校门外等候孩子的家长张女士说，她的孩子14岁，一年前到该补习学校上课，报名时老师便介绍，对于孩子的管理，采取奖励与惩罚制度。

如学生成绩提高、表现优异，将给予现金或者文体用品做奖励；但如果违反纪律，惩罚的措施便是用教鞭打孩子的屁股或者手掌。

入学的前提，是接受学校的惩罚方式。

“如今都是独生子女，自己不舍得动手打，由学校动手，看不见，也不会太心疼。

张女士说。

“只要不打坏就行。

已近40岁的家长张先生表示，如果孩子的成绩确实能进步，不担心与补习班签订这类协议。

他认为，做错事就应该受到惩罚，这样孩子才会长记性，“我们这代人都是这么成长起来的，哪怕孩子屁股被打肿了，也是可以接受的，现在不是流行挫折教育吗？

”多位家长均表示，入学时和校长签订了一份协议书，同意在学生违反纪律时，可以由老师惩罚。

“因为上课说话，昨天刚挨过打，疼！

”从校门口走出来的一个初二男孩揉了一下屁股说，家长也知道这个事，连诉苦的地方都没有。

校长孩子学习不好，溺爱有很大原因5月9日13时，42岁的星海教育学校校长李铁盛介绍，该校为上世纪80年代创办，目前学生有160余人，老师40余名。

谈到现在的奖惩制度，李铁盛说“这是我自己研究出来的。

“孩子学习不好，溺爱有很大原因。

李铁盛称，现在的孩子多为独生子女，家长不懂得如何教育。

针对有学生在补习班上被体罚，李铁盛并没有否认，只是反复表示，该校凭良心办学，现在学生难以管理，而该校的制度效果明显。

当记者提出要看看由其保管的和家长签的协议书时，李铁盛拒绝出示。

另外，记者电话联系了吉林省素质教育研究会，咨询颁发“吉林省素质教育研究基地”牌匾有何标准，工作人员表示需要请示领导才能解答，但至截稿时仍未得到回复。

■专家说法挨打不是挫折教育东北师大附中首席教师郝淑霞表示，首先，如果协议中标注教师可对学生进行体罚，协议不仅无效，还违法了。

郝淑霞认为，通过体罚让学生改正缺点，强势欺压弱势，只会在孩子心中灌输用武力可以解决问题的想法，在其成长过程中很可能也会尝试用武力解决问题。

“挨打不是挫折教育。

郝淑霞称，部分家长认为打骂可以让孩子变得更坚强。

其实，挫折教育是在孩子成长的过程中设置一些困难，让其勇于迎接挑战，坚强面对失败。

“孩子身心健康，快乐成长才是最主要的。

郝淑霞说。

■延伸阅读除了直接的肉体打击，罚站、罚跑、罚跪、罚面壁、罚体力劳动、用东西故意砸学生等也是体罚。

罚抄写、威胁、讽刺、刁难等心理攻击也是变相体罚。

根据《未成年人保护法》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

《义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

■观点征集“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”，都是传统的教育观念，您认为对于现在来说，这些观念还适用吗？

老师对做错事的学生如何处罚才恰当？

如果您家里的孩子有错，会不会体罚孩子呢？

欢迎拨打本报24小时新闻热线0431-96618，提出您的观点，与大家一起讨论。

本报记者李群三峡晚报讯一位学生收到的协议书一位从业八年的初三语文优秀教师，与学生家长签订直升高中的“升学协议”52份，共收取现金118万元.但在学生报到时，涉事学校却不承认此协议有效。

而当事老师承诺将款项退还给学生家长，随后离开学校声称去取钱，不久传来其在住处跳楼身亡的消息。

23日，这起惨案发生在深圳宝安区，截至记者发稿时，被骗学生家长仍在与学校沟通录取事宜。

8月24日，百余名家长来到西乡中学初中部讨说法。

该校校长包强平称，这是吴勇治的个人诈骗行为，学生们与吴勇治存在的经济纠纷与校方无关，且学校不会给被骗学生开放学位。

封个红包能直升高中24日上午，记者来到深圳宝安西乡中学，看到学校门口的大榕树下，聚集着约50位家长和20多位学生，“当时我和老师见过面，他说百分之百有学位。

一位学生家长满头大汗地告诉记者。

他们提到的老师是宝安西乡中学的在编教师吴勇治，任该校初三6班的班主任，同时负责教授初三6班和9班的语文科目。

一位乌同学告诉记者，他是这次“学位买卖”受害者之一。

据他介绍，在5月份考完二模后的一个晚修时间，吴勇治把他叫到办公室，“老师说，现在你的几个好朋友能考得上高中，问我想不想读。

我说有的话当然好。

他说有‘保优名额’，让我拿8000元，装进两个信封，其中一个给主任。

乌同学跟父母商量后，就在当天下午把钱给了吴老师。

一周后，吴老师交给乌同学一份“直升协议书”。

签52份协议收118万吴勇治提到的“保优名额”，是该校给予初中毕业班优等生的直升名额，获得保优的学生同样需要参加中考，但无论考分如何，都可以升入该校高中部。

记者获悉，宝安西乡中学是一所老牌名校，始建于1969年，由于该校师资强，其每年约1000个高中学位在宝安区可谓“一位难求”。

因此，对很多成绩不佳的学生来说，吴勇治的“保优名额”充满诱惑。

加之他是宝安本地人，在学校人缘不错，取得了很多家长的信任，不少家长和学生还成了介绍人，给吴勇治介绍亲戚和朋友。

记者从校方了解到，4月起，吴勇治先后签订“直升协议书”52份，其中西乡中学学生40人，宝安其他中学学生12人，每份合同“要价”大多在2万元至7万元不等，甚至有家长交了10万元，共收取现金118万元，其通知学生于今年8月23日到西乡中学报到。

无法升学被骗家长不满就在学生过完暑假，准备“直升”高中时，事情却出现了变数。

交了钱的家长，都被告知很快能到学校确认学位信息。

但是当吴老师与家长约定的时间来到后，去学校确认学位却一再延后，“前后差不多更改了四五次”。

黄女士告诉记者，本月22日上午，吴老师发短信通知她，23日下午3时30分到学校确认学位，但到了22日晚上7时，黄女士却收到吴老师发来一条信息阿姨不好意思，我刚接到上头的电话，说整件事搞垮了，全部没得读。

“我说怎么办啊，我介绍了这么多人，怎么还钱给人家？

他说，款项我退给你。

8月23日，一些没接到通知的学生和家长如约前来学校报到，但校方并不承认他们所出示的“直升协议书”，家长发现被骗了。

此时，吴勇治和父母出现在校门口。

据当天在现场的家长回忆，吴勇治表示会将钱退给家长，并当场拿出10万元现金，将其中的8万元塞给了几位家长。

但很多家长依然不满，“我们不要钱，现在离开学已经很近了，只想要学位！

”不少家长齐声表态。

“他的父亲一度跪在我们面前，请我们原谅他。

一位家长说，老两口当场老泪纵横。

老师称去取款跳楼身亡面对50多位家长的逼问，吴勇治把装钱的袋子塞给母亲，表示取的钱不够，要去银行取钱，并离开了学校。

不曾想，这是他们母子相见的最后一面。

约20分钟后，吴勇治给母亲打了一个电话，随后双方就失去了联系。

宝安西乡中学校长孔繁成告诉记者，23日上午11时左右，吴母对校领导说，“儿子不争气，他可能是不想活了。

校方随即报警。

8月23日中午12时左右，派出所给学校来电，表示当天上午10时40分左右，在宝城9区白金公寓大厦有一年轻男子跳楼，根据留下的物品初步确认其是吴勇治。

警方在调查现场后，初步排除他杀可能，称系跳楼自杀。

得知此消息，尚在学校等儿子回来的吴母当场瘫倒在地。

孔繁成告诉记者，据校方了解，白金公寓大厦内可能有吴勇治的一处房产。

24日上午，西乡中学门口聚集着许多家长和学生。

疑问1.骗局为吴老师一人所为？

“我也是昨天刚知道这件事！

”宝安西乡中学校长孔繁成在接受记者采访时，表示对于此事校方完全不知情，直到24日家长来到学校，学校才开始了解事情经过。

但记者现场采访不少家长表示，他们大多是在吴老师办公室签协议并交现金的，而当时也有其他老师在场。

吴勇治收钱之后也会给家长和学生们一张表格，表格内注明“本人自愿作为直升生进入西乡中学就读高中，并不再填报其他高中阶段学校志愿。

在表格上，还有西乡中学包强平的签名，以及西乡中学的公章，甚至最后还有深圳市教育局招生办公室的公章。

“那么多学生，学校其他老师一点都不知道？

”家长们对此表示质疑。

2.首次行骗还是早已发生？

这么多家长，为何同时上当？

凭一纸协议书，家长为何如此淡定？

24日记者采访时，有家长反映，这种买卖学位的风气由来已久，往年都有经过学位买卖而顺利在西乡中学读书的学生。

“吴老师说往年也是这样操作的。

一位家长告诉记者，这个说法也获得该校多名学生的证实。

随后，记者在一名学生提供的微博上看到，该校一位高中生在微博上直言，自己就是经过学位买卖而顺利读书的。

“对，我就是治哥教出来的，保证书也是他亲手给我的……帮你搞还不是为你们好，搞不到他能怎么样？

”3.吴勇治为何选择自杀？

据许多学生和家长反映，吴勇治老师是一个经验丰富、教学质量不错的老师。

西乡中学初三6班的刘同学告诉记者，学生平时都很喜欢跟吴勇治老师交流，吴老师的性格不错。

“吴老师在我们心目中很伟大，语文教得很好。

一名初三学生告诉记者。

孔繁成也向记者表示，吴勇治老师教学质量优秀，作为一个公立学校的在编老师，他的年薪超过10万元，在本地购置有房产。

吴勇治可以通过房产拍卖来偿还骗款，他的跳楼动机也存在疑问。

回应校方称是老师个人行为西乡中学相关负责人包强平说，他已经向家长们表达了校方的一些看法。

首先，吴勇治的诈骗行为是个人诈骗，之后畏罪自杀，校方不承担任何责任，其中吴勇治所使用的“西乡中学公章”等均是个人伪造；其次，学生家长所要求得到的学位，校方不能答应，西乡中学会按照实际中考分数来招生，并表示西乡中学高中部的正规学生早在8月14日就已经报到，最近正在军训；第三，学生家长与吴勇治之间存在的经济纠纷，若家长证据确凿，学校可以帮忙协调以尽量争取补偿，如果没有证据保留，那就很难把钱要回来了。

据包强平说，事件发生后，西乡中学已经对吴勇治的诈骗行为报警，目前警方已经立案。

区教育局称要妥善解决24日下午6时许，宝安区教育局对此次事件发布新闻通报8月23日，西乡中学接到家长投诉，该校吴勇治老师利用职务便利，以承诺学生可以入读西乡中学高中为由，骗取家长的钱财。

目前，学校已将此事报公安机关处理。

据了解，23日，事情被揭发后，吴勇治与被骗家长沟通并退还部分钱，由于他取的钱不多，不够退，又去银行取钱，之后与其父母失去联系。

直到中午12时派出所来电说，上午10:

40许在宝城9区白金公寓大厦有一男子跳楼，根据留下的物品初步确认是吴勇治。

宝安区教育局表示，已经要求学校协助公安部门追回被骗钱财，也要求学校协助学生做好升学入读工作。

本报综合《新快报》、《羊城晚报》消息。

内容仅供参考