统编版高考语文现代文阅读专项练习含答案.docx
《统编版高考语文现代文阅读专项练习含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版高考语文现代文阅读专项练习含答案.docx（85页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
统编版高考语文现代文阅读专项练习含答案
统编版高考语文现代文阅读专项练习含答案
一、高中现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成各题。
陈寅格说:
“所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界“始能批评其学说之是非得失，而无隔肤廓之论这表明学术研究还需借助于历史的想象力。
但历史想象与艺术想象有所不同。
我们切不可拿“想象”作“证据”“误认天上的浮云为天际的树林”。
这也是治学者应当牢记的“信条。
治学须以历史学为根基。
李大钊说:
“纵观人间的过去者便是历史，横观人间的现在者便是社会。
”也就是说，要洞察现实的社会，就不能不研究过去的历史。
胡适之则把这种认识的思路，比作“祖孙的方法这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西，而把它视为“历史”的一个“中段”:
“上头有他的祖父，下头有他的孙子。
捉住了这两头，他再也逃不出去了但历史也不是单纯事件的条块铺陈，它的背后还有“思想”，“有一个思想的过程所构成的内在方面”。
因此，我们只有通过“想象”，才能把握它内在的“思想才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。
事实上，对许多研究者来说，研究对象与他个人经历并无直接关系。
研究政治史的人，并不一定就是政治家如果没有历史想象力的参与，他们的研究工作可以说是难以开展的。
历史想象应是“构造性”的。
这一点和艺术想象确有相似之处钱钟书也认为，“史学家追叙真人真事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。
盖与小说剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通”。
这很容易让人联想到司马迁他在《史记》中创立的记史方法比如刘邦之母大泽遇蛇、韩信下拜遇黄石公等就颜具艺术想象的意味。
这仅是问题的一个方面。
另一方面，我们所赖以说明问题的一些“凭借”，如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的“存在”，但要把握它们，也要依赖于人的想象。
按照安德森的话说叫作“想象的共同体比如，研究民族，即便是最小的民族的成员，也不可能认识他的全部同胞，或者和他们相遇，而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在。
当然，历史想象也不可“天马行空”。
这是它与艺术想象的不同点柯林武德说:
历史的想象是“一种经过训练的想象，其目的是为了寻求事实真相，而艺术家则是为想象而想象”。
因此，治学者一定要将它限制在他所发现的材料上避免添枝加叶，损害其真实性。
他可以有深入而巧妙的推论，但必须时刻保持充分的自制力，以防止将事实纳入假想的框架。
《红楼梦》研究中曾有过“索隐派”，他们借助离奇的想象，抓住书中的只言片语或某一个人物、情节跟清代史事相比附，测字猜谜式地从中“索”出所“隐”的人和事来。
这是需要我们注意的。
总之，治学者需有历史想象力，但不可以做“索隐派”，更不要去“影射史学”。
摘编自周良书《治学需有历史想象力》
（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 真正理解古人的学说并评价其是非得失，需借助建立在实证之上的历史想象。
B. 胡适“祖孙的方法”与李大钊将历史和社会相结合观察人间之法并无不同。
C. 司马迁叙述某些事件时运用的记史方法，与文学创作的想象虚构有相似之处。
D. 红学研究中的“索隐”抓住只言片语比附史事，添枝加叶，对治学是有害的。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章采用总分式的论证结构，先亮出自己的论点，然后从三个方面分别阐述
B. 文章先具体分析历史想象的特点，再论述治学须以历史学为根基，逻辑清晰
C. 文章比较并分析了历史想象和艺术想象之间的相似和不同点，辩证色彩鲜明。
D. 文章通过引述中西相关理论及名言，并结合典型事例阐释道理，颇具说服力。
（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 历史想象力有助于研究工作的开展，我们只有通过“想象”，才能把握原材料背后的内在“思想”，有所发现。
B. “想象的共同体”借助相互连接的意象构成一个整体失掉了想象力，也就不再是历史的具体的“存在”了
C. 学者陈寅的历史想象力是经过训练养成的因而其艺术想象力不像曹雪芹那样“天马行空”，更无拘无束。
D. 有深人而巧妙的推论，时刻保持充分的自制力，将事实纳人假想的框架中，这应成为治学者牢记的“信条”
【答案】
（1）B
（2）B
（3）A
【解析】【分析】
（1）B项，“并无不同”错误，李大钊的观点只涉及人间的“过去”和“现在”，胡适“祖孙的方法”则涉及“过去、现在和未来”，二者有明显的区别。
故选B。
（2）B项，“文章先具体分析历史想象的特点，再论述……”错误，逻辑错误，应当是“先论述治学须以历史学为根基，再具体分析历史想象的特点”。
故选B。
（3）B项，“失掉了想象力，也就不再是历史的具体的‘存在’了”错误，曲解文意，原文说“如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的‘存在’但要把握他们，也要依赖于人的想象”，可见“存在”先于“想象”，而“想象”只是为了“把握（想象共同体）”。
C项，“因而其艺术想象力不像曹雪芹那样‘天马行空’”错误，“因而”强加因果。
D项，“将事实纳人假想的框架中”错误，曲解文意，原文是“以防止将适时纳入假想的框架”。
故选A。
故答案为：
⑴B；⑵B；⑶A；
【点评】
（1）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。
解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。
依据文意，力求明辨各选项表述的正误。
特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
（2）本题考查学生对文章论证的分析能力。
答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
（3）此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。
此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。
2．阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
粤港澳大湾区包括香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市（以下称珠三角九市），总面积5.6万平方公里，2018年末总人口约7000万人，是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。
建设粤港澳大湾区，既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试，也是推动“一国两制”事业发展的新实践。
为全面贯彻党的十九大精神，全面准确贯彻“一国两制”方针，充分发挥粤港澳综合优势，深化内地与港澳合作，进一步提升粤港澳大湾区在国家经济发展和对外开放中的支撑引领作用，支持香港、澳门融入国家发展大局，增进香港、澳门同胞福祉，保持香港、澳门长期繁荣稳定，让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光，编制本规划。
——（摘自2019年2月18年《粤港澳大湾区发展规划纲要》）
材料二：
世界四大湾区2018年经济数量对比分析
——（资料来源：
粤港澳大湾区研究院WIND，地方政府统计局）
材料三：
大湾区是中国最重要的经济区之一，世界500强聚集，民营企业多，以全国0.6%的面积贡献了12.4%的GDP，人均GDP是全国的2.5倍。
对外贸易总额、利用外资总额等重要经济指标已和国际三大湾区处于同一行列。
粤港澳大湾区有三大天然良港，按货物吞吐量算，深圳港排世界第3、香港排第5、广州港排第6；大湾区是铁路、航空的重要枢纽，交通方面有堪称世界奇迹的港珠澳大桥，香港和广东也高铁相通。
可以说，它拥有世界上最大的海港群、空港群以及高速、轨道系统等快速交通网络，有泛珠三角区域作为粤港澳大湾区的重要腹地，是世界物流量最大区域。
国家将广-深-港科技创新走廊定位于世界级创新中心主要承载区。
据统计，大湾区国家级高新技术企业总数超过1.89万家，居全国第一位，PCT国际专利申请量占全国56%，深圳市R&D比重超过4%，有华为、腾讯等世界级创新企业。
大湾区还是中国国际化水平最高和全球投资最活跃区域之一。
香港是国际金融、贸易和航运中心，澳门正在建设世界旅游休闲中心和中国与葡语系国家商贸合作服务平台。
一国两制、CEPA、粤港和粤澳合作机制已运行多年，目前香港与内地之间每天有近70万人次跨境往来，世界上没有两个城市之间如深港一样，跨境往来成为工作生活的常态。
粤港澳大湾区11城区位分工明确，特色明显，优势互补。
——（摘自《粤港澳大湾区：
起点、痛点与奇点》来源：
中国网2018-07-03）
材料四：
粤港澳三地属于不同关税区域，由于经济制度、法律体系和行政体系的差异，各类要素难以实现完全自由流动，一些领域还存在不同程度的同质化竞争和资源错配现象，湾区城市群之间资源整合相对不足，发展协同效应尚未充分显现，长期存在“龙头之争”。
在一国两制条件下，让湾区城市形成“融合”发展态势，破除行政和制度壁垒，让要素顺畅流动，资源优化配置，形成有机整体以提升效率、释放更强功能，是粤港澳大湾区发展面临的最大挑战。
——（摘自《大湾区2035年目标来了》，经济观察报，2019年2月18日）
（1）下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域，在国家发展大局中具有重要的战略地位。
B. 纽约湾区、旧金山湾区和东京湾区是世界三大湾区。
粤港澳大湾区尽管在面积、人口、GDP总量等维度已经超过三大湾区，但在发展质量上，如人均GDP却远远低于三大湾区。
C. 每日跨境往来成为部分深港居民工作生活的常态，这种情况在世界上是绝无仅有的。
D. 粤港澳三地属于不同关税区域，因而经济制度、法律体系和行政体系也不相同，各类要素无法实现完全自由流动。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 建设粤港澳大湾区是国家推动“一国两制”事业发展的新实践，将进一步促进港澳地区与内地的交流和融合，并且将给香港澳门提供更多元化的发展机遇。
B. 世界四大湾区均有各自的经济重点，其中，电子互联网产业成为四大湾区的核心竞争产业。
粤港澳大湾区要想赶超其他三大湾区，不能不发展电子互联网产业。
C. 粤港澳大湾区是全世界物流量最大的区域，这得益于它不仅拥有世界上最大的海港与空港，还拥有高速、轨道系统等快速交通网络。
D. 在一国两制条件下，如果能让湾区城市形成“融合”发展态势，那么就可以使粤港澳资源配置更优化，形成有机整体后可以进一步提升效率、释放更强功能。
（3）为建成国际一流湾区，粤港澳大湾区已具备哪些发展优势？
请结合材料简要概括其中3点。
【答案】
（1）C
（2）C
（3）①国家支持优势：
大湾区建设在国家发展大局中具有重要战略地位，为此，国家专门制定发展纲要具体指导该地区的发展建设。
②经济资金优势：
大湾区经济实力雄厚，部分重要经济指标已和国际三大湾区处于同一行列。
③地理位置优势：
大湾区区位优势明显，珠三角九市与港澳相连，海陆空交通便利，是世界物流最大区域。
④科技创新优势：
大湾区创新能力突出，拥有超过1.89万家国家级高新技术企业。
⑤国际化水平领先优势：
香港和澳门都是内地链接世界的重要窗口。
⑥人口优势：
该地区拥有6000多万人口，这些都是大湾区发展的潜在力量。
【解析】【分析】
（1）A项表述绝对，“粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域，在国家发展大局中具有重要的战略地位”中“粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域”表述绝对化，根据材料一“粤港澳大湾区……是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位”可知，粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，而不是之最。
A项错误。
B项曲解文意，“纽约湾区、旧金山湾区和东京湾区是世界三大湾区。
粤港澳大湾区尽管在面积、人口、GDP总量等维度已经超过三大湾区，但在发展质量上，如人均GDP却远远低于三大湾区”对材料二图表分析有误。
从材料二的图表可知，粤港澳大湾区在面积、人口维度已经超过三大湾区，GDP总量只是比旧金山湾区高等，“人均GDP却远远低于三大湾区”的说法也不够准确，粤港澳大湾区人均GDP比东京湾区相差不是太远，不能说远远低于三大湾区。
B项错误。
C项正确，“每日跨境往来成为部分深港居民工作生活的常态，这种情况在世界上是绝无仅有的”的理解来自材料三“目前香港与内地之间每天有近70万人次跨境往来，世界上没有两个城市之间如深港一样，跨境往来成为工作生活的常态”。
C项正确。
D项强加因果、表述绝对，“粤港澳三地属于不同关税区域，因而经济制度、法律体系和行政体系也不相同，各类要素无法实现完全自由流动”表述有误，据材料四“粤港澳三地属于不同关税区域，由于经济制度、法律体系和行政体系的差异，各类要素难以实现完全自由流动”的说法，“经济制度、法律体系和行政体系的差异”和“粤港澳三地属于不同关税区域”没有因果关系，“经济制度、法律体系和行政体系的差异”是“各类要素难以实现完全自由流动”的原因，并且“各类要素无法实现完全自由流动”说法相对于“各类要素难以实现完全自由流动”来说绝对化。
D项错误。
故选C。
（2）C项混淆概念、曲解文意，“粤港澳大湾区是全世界物流量最大的区域，这得益于它不仅拥有世界上最大的海港与空港，还拥有高速、轨道系统等快速交通网络”表述有误，据材料三“它拥有世界上最大的海港群、空港群以及高速、轨道系统等快速交通网络，有泛珠三角区域作为粤港澳大湾区的重要腹地，是世界物流量最大区域”可知，应该是“海港群、空港群”而非“海港与空港”，原文“世界上最大的海港群、空港群以及高速、轨道系统等快速交通网络”这些信息是并列关系而非选项中表述的“它不仅拥有世界上最大的海港与空港，还拥有高速、轨道系统等快速交通网络”的递进关系。
故选C。
（3）材料一中说粤港澳大湾区“是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位”，为此，“编制本规划”，材料一选自《粤港澳大湾区发展规划纲要》，由此可以概括为粤港澳大湾区已具备国家支持的优势。
根据材料二的图表可知，大湾区部分重要经济指标已和国际三大湾区处于同一行列，如面积、人口、GDP总量等，材料三“对外贸易总额、利用外资总额等重要经济指标已和国际三大湾区处于同一行列”，这些信息都能表现出其雄厚的经济实力，由此可以概括为粤港澳大湾区已具备经济资金的优势。
从材料三中“粤港澳大湾区有三大天然良港……可以说，它拥有世界上最大的海港群、空港群以及高速、轨道系统等快速交通网络，有泛珠三角区域作为粤港澳大湾区的重要腹地，是世界物流量最大区域”可知，粤港澳大湾区已具备地理位置优势。
从材料三中“国家将广-深-港科技创走廊定位于世界级创新中心主要承载区。
据统计，大湾区国家级高新技术企业总数超过1.89万家，居全国第一位，PCT国际专利申请量占全国56%，深圳市R&D比重超过4%，有华为、腾讯等世界级创新企业”的这些信息可知，粤港澳大湾区已具备科技创新优势。
材料三中说“大湾区还是中国国际化水平最高和全球投资最活跃区域之一。
香港是国际金融、贸易和航运中心，澳门正在建设世界旅游休闲中心和中国与葡语系国家商贸合作服务平台”，可见香港和澳门都是内地链接世界的重要窗口，粤港澳大湾区已具备国际化水平领先优势。
材料一“总面积5.6万平方公里，2018年末总人口约7000万人”的信息和材料二的图表都能体现出粤港澳大湾区在面积和人口上的优势，这些都是大湾区发展的潜在力量。
根据上述分析，作答时概括出3条即可。
故答案为：
⑴C；⑵C；
⑶①国家支持优势：
大湾区建设在国家发展大局中具有重要战略地位，为此，国家专门制定发展纲要具体指导该地区的发展建设。
②经济资金优势：
大湾区经济实力雄厚，部分重要经济指标已和国际三大湾区处于同一行列。
③地理位置优势：
大湾区区位优势明显，珠三角九市与港澳相连，海陆空交通便利，是世界物流最大区域。
④科技创新优势：
大湾区创新能力突出，拥有超过1.89万家国家级高新技术企业。
⑤国际化水平领先优势：
香港和澳门都是内地链接世界的重要窗口。
⑥人口优势：
该地区拥有6000多万人口，这些都是大湾区发展的潜在力量。
【点评】
（1）此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。
做题前要通读材料，读懂材料内容，对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。
然后将选项内容和原文逐一比照分析。
（2）本题综合考查对文章内容的理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。
（3）首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。
重点关注各段的段首和段尾句。
分条作答。
此题是综合筛选的题目，要立足原文，进行概括。
3．阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
当前，我国、职业教育快速发展、不断壮大，建成了世界上规模最大的职业教育体系，服务了区域经济发展，彰显了职业教育促进社会公平的作用，扩大了职业教育的国际影响力。
在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员中70％以上来自职业院校，职业教育大规模培养技术技能型人才的能力不断增强，职业教育社会认可度显著提升。
三年前，教育部启动实施《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》。
计划实施以来，全国共启动建设优质学校456所、骨干专业3815个、校企共建生产性实训基地1933个、省级协同创新中心727个。
计划实施以来，我国与“一带一路”沿线国家开展351项国际合作，招收沿线各国的学历教育学生近6000人、培训超10万人次。
此外，职业教育不断补齐短板环节：
高职生均拨款制度进一步落实，全国平均水平已达到1.2万元；职业教育国家标准体系进一步完善，专业目录、专业教学标准等职业教育国家教学标准相继发布。
（选自《教育部：
我国职业教育发展进入“黄金时期”》）
材料二：
[注]E表预测。
材料三：
虽然我国职业教育发展较快，但和欧美国家相比，仍然较为落后。
目前，欧盟有半数以上的国家职业教育比例在50％以上。
我国受经济结构调整、高校扩招和职业教育自身吸引力不强的影响，职业学校招生人数持续减少，同时生源质量有所降低，有的学校报到率仅达60％。
世界各国的职业教育都存在区域分布不均衡的现象，但这种现象在中国更明显。
我国农村和西部地区职业教育的基础薄弱，如我国每万人中职业教育平均在校生，东部地区为115人，西部地区仅为58人；西部地区职校生平均预算内的教育经费还不到东部地区的一半，办学条件与东部地区的差距更大。
另外，欧盟国家职业教育观念比中国的职业教育观念要强，自古以来我国都是轻职业，重学术理论的发展。
我国人民传统上普遍认为职业教育没有普通教育价值高。
（选自《我国职业教育发展现状》）
材料四：
目前来看，我国职业教育量大面广，遍布于大中小城镇。
且专业一般都是根据社会实际需要而设立，目标明确，专业对口，量体裁衣，学以致用，毕业生很受社会欢迎。
我国职业教育的入学门槛低，比较适合边工作边学习，迎合了普通百姓的需要。
高等教育只有在考虑到传统精英教育的同时，也考虑到大多数普通百姓的教育需求，吸引他们进入高等学校，才能真正走向大众化。
我国职业教育正是满足了这样的需求，它是国家高等教育中不可或缺的重要部分，是促使高等教育加速进入大众化的重要因素。
社会在变革，社会对职业教育的需求也在不断变化。
一些传统的工作和工作岗位逐渐消亡。
另一些新技术和新工种雨后春笋般出现，例如计算机网络、信息技术、无线通讯、多媒体、图形设计等。
在这样的形势下，职业教育也在进行改革，以培养新一代的劳动力。
既使学生掌握适应当今社会的专门职业技能，又使学生具有终身学习的能力，在出了校门以后，能够持续提高职业技能，灵活地自我调整。
可以说，我国职业教育的未来一片光明。
（选自《职业教育的优势与发展趋势》）
（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 近年来，我国职业技能教育市场规模逐年递增，预计今后几年将进一步扩大。
B. 虽然我国传统上对职业教育不太看重，但如今这种观念得到了彻底改变。
C. 2010—2017年，我国中等职业教育毕业生就业率整体平稳，均保持在96％以上。
D. 高等教育要想加速进入大众化，职业教育就是一种不可忽视的重要因素。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 我国的职业教育对“一带一路”建设有一定的贡献，我国与“一带一路”沿线国家开展了多项国际合作。
B. 职业教育区域分布不均衡的现象在世界各国都存在，但我国这种情况较突出，我国西部职业教育大大落后于东部。
C. 近年来，我国高等职业教育毕业生就业率不及中等职业教育毕业生就业率，因此我国需要优先发展中等职业教育。
D. 社会的发展让一些传统工作和岗位消失，也让新技术、新工种出现，因此，职业教育必须紧跟时代步伐进行变革。
（3）请结合材料，分析“我国职业教育的未来一片光明”的原因。
【答案】
（1）B
（2）C
（3）①发展势头好。
当前，我国的职业教育快速发展，取得了较大成绩，建立了世界上规模最大的职业教育体系。
②政府重视。
颁布了职业教育的法规，加大了投资力度。
③优势明显。
我国职业教育量大面广，专业设置根据社会需要；入学门槛低，迎合了普通百姓的需要，走向了大众化；职业教育正在进行改革，以培养新一代的劳动力。
【解析】【分析】
（1）B项，“但如今这种观念得到了彻底改变”说法绝对，根据材料三内容可知，“轻职业”这种观念有所改变，但还是存住。
故选B。
（2）C项，“因此我国需要优先发展中等职业教育”分析有误，材料中的图表只是表明了中等教育毕业生的就业率情况比高等职业教育的要好，但不能因此就说要优先发展中等职业教育。
故选C。
（3）结合“当前，我国、职业教育快速发展、不断壮大，建成了世界上规模最大的职业教育体系，服务了区域经济发展，彰显了职业教育促进社会公平的作用，扩大了职业教育的国际影响力”分析，我国职业教育发展势头好；结合“三年前，教育部启动实施《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》。
计划实施以来，全国共启动建设优质学校456所、骨干专业3815个、校企共建生产性实训基地1933个、省级协同创新中心727个”“高职生均拨款制度进一步落实”“职业教育国家标准体系进一步完善，专业目录、专业教学标准等职业教育国家教学标准相继发布”等分析，政府重视职业教育；结合“我国职业教育量大面广，遍布于大中小城镇。
且专业一般都是根据社会实际需要而设立，目标明确，专业对口，量体裁衣，学以致用，毕业生很受社会欢迎”“我国职业教育的入学门槛低，比较适合边工作边学习，迎合了普通百姓的需要”“社会在变革，社会对职业教育的需求也在不断变化。
一些传统的工作和工作岗位逐渐消亡。
另一些新技术和新工种雨后春笋般出现，例如计算机网络、信息技术、无线通讯、多媒体、图形设计等。
在这样的形势下，职业教育也在进行改革，以培养新一代的劳动力”等分析，我国职业教育优势明显。
故答案为：
⑴B；⑵C；
⑶①发展势头好。
当前，我国的职业教育快速发展，取得了较大成绩，建立了世界上规模最大的职业教育体系。
②政府重视。
颁布了
升级会员 