部队政治工作案例分析报告.docx
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部队政治工作案例分析报告
实例分析参考答案
1、请问新兵出现不能适应部队生活的情况怎么办？
参考答案要点：
应该与中队思想骨干共同做好以下工作：
1、搞好思想教育2、加大宣传力度3、关心和爱护新兵4、加大检查监督的力度，以促使新兵早日适应部队生活，同时防止新兵私自离队现象的发生。
2、中队资格老的士官不服管理怎么办？
参考答案要点：
1、加强对士官的教育。
2、干部应放下官架子，改进工作方法。
3、把解决思想问题和解决实际问题结合起来。
4、落实士官管理制度。
3、中队战士使用手机比较随意，不管在什么时候，什么地点，使用手机毫不收敛，中队制定手机使用管理规定战士不当回事该怎么办？
参考答案要点：
解决违规使用手机的问题，必须做到疏堵结合，综合治理。
1、进行专题教育，加以正确引导。
2、采取多种措施，创造便利条件。
3、加大管理力度，定期清理检查。
4、严格组织纪律，做到赏罚分明。
4、二班战士郭宇，家在某省城，高中文化，主要缺点是在工作中说得多干得少。
战士都说他是“语言的巨人，行动的矮子”。
为了帮助他克服这个毛病，班长曾采取多种强制式措施，比如监督其干脏活累活，在休息时间让其站岗等，不但没解决问题，反而还激化了俩人的矛盾。
于是，俩人同时找到中队长。
班长说小郭不服从管理，何况我还是帮助他克服毛病；郭说班长体罚他，是不尊重人格。
请你以该中队中队长的身份分析、处理上述问题。
判断结论：
摸清原因，帮助郭振宇克服毛病。
处置要点：
（1）与郭谈心，摸准病因，针对具体情况讲清言行一致是军人必备的道德品质，应自觉培养实干精神；一个人是否有实干精神，决定他是否成才和成才快慢的重要因素。
（2）和班长一起研究在实践中培养郭振宇实干精神的措施，同时指出班长急于求成的错误方法；应在启发觉悟的基础上，遵循循序渐进，从一点一滴做起，才能使他逐步适应而养成吃苦耐劳的良好习
（3）及时鼓励郭的积极表现，使其自身的积极因素不断扩大，从而战胜消极因素。
（4）教育全体官兵，对同志间的弱点应满腔热忱地帮助，而不应取笑，更不能鄙视。
5、某班上午，全班同志在宿舍进行“六熟悉”知识复习。
休息后，新兵峰向班长报告：
刚才放在床上的300元的取款单不见了。
于是，班长停止理论复习，把门关上，让全班坐好，谁也不准动，先宣布谁拿了峰的取款单，限在5分钟交出，主动交出者不追究责任；5分钟后开始搜查，查出来要给纪律处分。
5分钟过去了，没有人主动承认，他便同副班长逐个追问休息时的去向和证明人，搜查每个战士的衣兜和床头柜。
当问到汪波时，汪一时说不清休息时间的自己去向，又找不出证明人，只好默认了。
中午，汪未去吃饭；午休时，也未睡觉，坐在床头上连续抽烟。
请你以中队政治指导员的身份，谈谈如何做好汪波的工作。
判断结论：
汪波思想反常，是发生事故的苗头。
处置要点：
（1）找其谈心。
帮助其从人生命的价值认识自己存在的意义，革命军人应当珍惜自己的生命，为革命事业创造出更大的价值。
（2）解开引起反常情绪的思想扣子。
（3）创造良好的环境。
教育周围同志要主动亲近和安慰汪波，找其同乡和知心朋友做工作。
（4）控制反常情绪的发展。
在加强思想工作的同时，应采取防措施，分工专人看护。
6、某中队战士小，在家时是“小太阳”，因为父辈兄弟三人，只他一个男孩，虽说家在农村，但对他百依百顺，平时有个头痛脑热的，老人们宁可放下农活，也要围在身边照料他。
当兵两年，父亲、伯父和叔叔每年都要来队看望一两次。
快过国庆时，该同志突患急性胃炎住院，但因为今年消防安全保卫任务繁重，部队实行二级战备，中队就没安排战士专门在医院陪护，这时，小感到孤单、苦闷。
第二天一早，他抹着眼泪私自回家了。
请你以该中队政治指导员的身份，对该同志借住院机会私自回家问题进行处理。
判断结论：
找回伟，改进工作。
处置情况：
（1）与中队长商量，由指导员亲自到家找回伟。
（2）到家后，问明病情况，说明来意，向家长检查照料不周并表示歉意，同一起回中队。
（3）召开队务会，就伟借住院私自回家一事，进行典型解剖，分析中队工作的薄弱环节，统一骨干思想，研究改进措施和对其问题的处理意见。
（4）找谈心，指出私自回家为部队纪律所不容，必须从思想上作深刻反省。
7、年初，老兵退伍后，某中队的3名班长除一班长是老同志外，二、三班长均是新提班长的。
其中，二班长的资历浅，带兵能力较弱。
中队长虽然已和他谈了几次心，但他自己还觉得缺乏勇气，特别令人头痛的是感到不知怎样处理好与一、三班长的关系。
请你以该中队中队长的身份，帮助二班长找出正确处理同其他班长关系的方法。
判断结论：
帮助二班长处理好与其他班长的关系。
处置要点：
（1）虚心学习。
老班长在位时间长，工作经验较丰富。
因此，要虚心学习他们长处补已之短。
（2）珍惜友谊。
班长之间。
班长之间常因工作发生分歧或争执，这是正常的，不能认为是与自己过不去，不能认为这是揭短。
（3）及时通气。
如两个班的战士互相闹矛盾，本班战士与其他战士在一起犯了错误等。
这就要求班长之间要勤于通气，相互商量，共同把工作做好。
8、中队战士在驻地找对象怎么办？
参考答案要点：
1、加大正面教育的力度。
2、强化法规意识。
3、严把制度关。
4、帮助关心到位。
9、临近退伍了，中队有几个战士不遵守中队的各项规章制度，无理取闹，提出过份的要求怎么办？
参考答案要点：
1、摸清原因，制定措施。
2、深入细致的做好思想工作。
3、坚持原则，正确处理。
10、你认为消防执法人员不落实执法监督制度怎么办？
参考答案要点：
1、全面推行警务公开制度，增强监督执法工作的透明度。
2、建立健全领导干部述职述廉制度，切实加强对党员领导干部的监督。
3、健全和完善督察跟踪制度。
4、严格干部工作制度，切实选好用好管好干部。
11、你大队有部分干部年龄偏大，但婚恋问题一直没能得到解决，该怎么办？
参考答案要点：
干部的婚姻恋爱问题如果不重视教育，积极疏导和帮助，就容易造成部队各种不稳定因素。
如何加强教育与防，并取得相应的成效，应采取以下几点对策：
1、大力开展婚姻恋爱教育，树立正确的婚恋观。
一要教育干部正确处理家庭与事业关系。
二要教育干部以志同道合为选择对象和首要条件。
三要教育干始终注意自身形象和职责。
2、全力解决干部的实际困难。
3、领导关心，大家帮助。
一要及时掌握干部婚姻恋爱情况。
二要甘当红娘。
三要关心干部家庭困难，解决干部的实际问题。
12、某中队给养员小，在外出归队途中，遇一小偷正在用匕首威胁群众，他毫不犹豫地冲上去，但因天黑不仅没有抓住歹徒，反造成手掌骨折。
回队后，引起了一些同志的议论，多数同志认为应该、值得表扬，少数战士则觉得不合算，是得不偿失。
如果你是该中队的政工干部，谈谈如何处理上述问题？
判断结论：
采取一事一议，讨论方法进行群众性自我教育。
处置要点：
（1）请小给大家讲述事情的经过，自己当时的想法和现在的态度。
（2）结合小的事例，以班为单位，采取研究式、启发式，一事一议，互相交流看法，自我教育。
（3）在群众性自我教育的基础上，进行小结，着重讲清对这问题应当怎样看待和不应当怎样看待，帮助大家划清是非界限，提高思想觉悟。
13、某中队老兵小王，家在贫困地区。
其三个哥哥都未成婚；其本人当兵5年，24岁。
在一次军训中，小王结识了驻地某小学教师英，谈起恋爱以致影响工作。
中队发现后，让排长找其谈心，令其断绝关系。
谈心中，小王讲自己的难处。
排长不仅没有说服小王，反而被小王的处境所感动而为小王出起主意来。
这事，被指导员发现后，批评了排长的错误做法。
请你以该大队政治教导员的身份，指出排长的错误。
判断结论：
加强情感自律，注意表露情感。
处置要点：
（1）明确表露情感的重要性。
谈心中，战士往往留心观察领导者的情绪和心理活动，并以此来决定自己的态度。
小王看到排长对自己的同情，不仅没有改正错误的决心，反而更加坚定了错误做法就是一例。
（2）了解情感的主要容和方法。
在谈心中，主要有同情感、关注感、真诚感、冷漠感、豪放感和爱憎感。
（3）学会控制自己的情感。
首先不带个人感情与战士谈心。
其次不能从个人好恶出发。
第三，不能顾此失彼。
14、某中队战士小，自幼失去父母，跟哥嫂长大，性情孤僻、暴躁。
入伍后一度表现较好，但后来因为没有达到去学驾驶的目的，怀疑是中队干部和班长作梗，经常借故不参加正常工作。
前几天又因不出早操，遭到班长批评后打了班长两拳，受行政警告处分。
支队为了教育挽救他，决定把小调到其他中队。
如果小调入你中队，请你以中队政治指导员身份，谈谈如何做好小的思想转化工作？
判断结论：
小是因个人利益受挫怀疑领导而结下的思想疙瘩，造成和领导顶牛闹情绪，属一般思想方法问题，应借调新中队之机，帮助其解开思想扣子，认识错误，重新扬起前进的风帆。
处置要点：
（1）把小分到思想工作能力较强，骨干力量较好的班。
（2）教育全中队官兵正确认识和对待犯错误的同志。
（3）及时找小谈心，介绍选调汽车驾驶员的程序和方法，指出其错误，鼓励他发扬成绩，克服缺点，重新扬起前进的风帆。
（4）从生活上多关心爱护他，用集体温暖，战友、兄弟情谊弥补其过早失去亲人爱的心灵创伤。
（5）要求中队官兵多带他搞些文体等集体活动，逐渐改变其孤僻的性格。
（6）对其微小进步及时给予鼓励和表扬。
15、某中队年终总结，要为一名战士评功，筛选到最后，剩下三个，炊事班长贾才、一班长邹友发、三班战士万成才。
具体情况是贾才，服役4年，工作任劳任怨，家庭困难较多，仍能安心本职工作。
邹友发，工作大胆，敢于严格管理，军事素质过硬，训练成绩好。
万成才，服役2年，坚持原则，肯动脑筋，爱提建议，在今年部队开展的主题教育中，他建议的新型教育方法得到上级推广。
支委会在讨论上述三人的具体情况时，多数同志同意在前两人中选出一名，对万的成绩予以肯定，但提出了他“捅漏子”的事件来。
主要是：
万发现中队有的战士乘站夜岗之机私自跑到网吧上网，就给支队领导写信反映了这个情况，批评了中队管理教育有漏洞。
对此，支委会又各抒已见，意见不统一。
请你从该中队党支部书记、政治指导员的身份发表意见，这个功应当给谁记。
情况分析：
从上述三个人选中，可以看出他们都有各自的优点，从不同的角度为连队建设做出了贡献，也反映了他们的思想觉悟。
综合评比。
判断结论：
应该给万成才记功。
处置要点：
（1）说服支委“一班人”，对三个人的事迹进行比较，使大家认识到，要把中队建设好，既需要埋头苦干的实干家，本人的方法问题不能影响其优点。
（2）把支委会的意见交给中队全体官兵认真讨论，把三名人选的事迹如实地向中队官兵介绍，引导大家既看汗水多，又看动的脑子多；既看执行命令坚决，又看善于在执行当中的创造精神，既看珍惜中队荣誉，又看对中队建设真正负责；既看工作态度好，又看工作成绩突出。
16、如果你与中队战士谈心谈崩了怎么办？
参考答案要点：
1、冷静反思谈崩的原因。
可以暂时停止谈心，同时要反躬自省，冷静思索一番。
找准原因后，重新选择好谈心的时机和方式，需要调查了解的问题进一步搞好调查核实，做好再次谈心的准备。
2、改进方法，二次再谈。
干部一定要放下架子，主动亲近谈心对象，取得感情上的沟通，心理上的相融，这样才能取得对话的资格，同时，要注意以下问题：
一是要有情。
二是要实在。
17、你大队执法人员利用职务之便做一些乱纪的事情怎么办？
参考答案要点：
要扼制官兵职务犯罪，除了外部的有力监督外，关键还是要靠部队自身进行有效制约。
要通过建立和强化自我约束机制，自已控制自己，自己管束自己，通过自身的努力来限制可能发和的不良行为。
1、增强预防职务犯罪的意识。
2、控管诱发职务犯罪的环节。
第一、构建“三位一体”的监督网络，第二，构建消防执法权的监督防线，第三，构建行政管理的监督防线，实现粗放型管理向规化管理的转变。
3、铲除滋生职务犯罪的土壤。
首先，要不断的完善各项规章制度，严格纪律。
其次，要强化对纪律执行情况的监督检查。
对有章不循、违规违纪的行为要及时加以纠正。
第三，要严肃查处案件，增强对违纪人员的威慑力。
18、某中队战士小周入伍前以3分之差高考落榜。
入伍后，立志考上军校，以便“雪耻”，否则，就不回去见昔日同学和家乡父老。
两年多来，他除参加中队正常工作外，课余时间几乎全部用来复习功课，最后终考取了消防指挥学校。
接到《录取通知书》那天，高兴地一夜未合眼，第二天又请老乡和战友喝酒，醉酒而散。
请你以大队教导员的身份，谈谈如何做好小周入校前的思想工作。
判断结论：
小周入学动机不端正，须抓紧教育，把合格的战士送到军校。
处置要点：
（1）对其进行端正入学动机的教育。
（2）对其违反纪律行为给予严肃地批评教育。
（3）要求并鼓励小周珍惜这次入校的机会，以正确的态度，高昂的土气跨进军校大门，努力学习科学文化知识和专业技术，以优异的成绩毕业回部队，为部队建设贡献力量。
19、某中队战士小入伍后工作、训练都表现不错，但就是作风不够紧，有时警容风纪不够注意。
因此，尽管他入党愿望非常迫切，但支部一直没通过他的入党申请。
经过支部教育和同志们的帮助，使小在纪律作风方面有很大进步。
于是，在他入伍第4年的“七．一”前夕，支委会研究、决定发展他入党。
请你谈谈如何抓住入党的有利时机，帮助小在思想和工作各方面更上一层楼。
判断结论：
必须抓住发展小入党的有到时机，重锤猛敲，使之思想上受到震动。
处置要点：
（1）召开支委会，认真分析小的主要优缺点，并确定在支部党员大会上重点发言的同志。
（2）找小谈话。
列举事例说明“入党前拼命干，入党后松一半”的错误及其危害，提醒他反骄防松，不断在思想上入党。
（3）在支部党员大会履行小入党手续时，按支委会研究的方案组织党员发言，在肯定成绩的前提下，对其主要缺点重重敲一下，并提出希望和要求。
（4）要求小的入党介绍人和班长再次找他谈心，提出具体要求。
20、某中队老兵退伍后，对思想工作骨干进行一次调整。
在党支部委员会上，讨论到一班副班长小能否当骨干时，产生了分歧意见。
有的说，小军事素质过硬，参加了总队组织的打造消防铁军灭火救援攻坚组培训班，是全支队的训练尖子，让其在训练中给中队争光就够了，不能再给他“压担子”；也有的说，他为人忠厚老实，是有名的“老黄牛”，在群众中有一定说服力，是个好骨干；还有的说，找不到合适的人了，不让他做骨干，一班就是个“空白地带”了。
支委们发表完自己的意见，最后由支部书记、政治指导员集中发言。
请你以该中队党支部书记、政治指导员的身份，对小能否当思想骨干集家意见。
判断结论：
简可以当思想工作骨干，但应帮助提高工作能力。
处置要点：
（1）统一支委的思想认识，使大家进一步明确，选拔思想工作骨干应当防止两种倾向，既要防止求全责备，又要防止把那些能说不能做，在群众中没有威信的战士作为骨干。
（2）研究帮助小提高工作能力的具体办法。
（3）责承中队干部与其谈话，鼓励其勇挑工作重担，敢于在实践中锻炼自己，为中队建设多做贡献。
某中队战士小，家庭条件优越，入伍前已上班一年。
父母为了给其调转较好的工作，未婚妻以不当兵就“吹灯”把他“逼”来入伍。
新训结束刚下中队时，表现尚好。
但过了一段时间，情绪低沉，认为当兵吃了亏。
他感到当兵有四个“划不来”：
生活太艰苦划不来，经济受损失划不来，当不上技术兵划不来，行动受约束划不来。
于是，他开始“泡病号”，想创造条件闹退兵。
为了做好他的工作，班长在自己的权限尽量照顾他，就这样，不仅未能做好他的思想稳定工作，反而还使他愈演愈烈，从“泡病号”、到干脆不参加操课，甚至还几次出走，想私自回家。
请你指出班长在做小工作中存在的不足。
判断结论：
情理交融，做好思想工作。
处置要点：
（1）情要真。
所谓情真，是说凭真挚的情谊去打动对方的心灵，做到以心换心。
（2）理要通，要在动之以情的基础上，晓之以理，才能达此目的。
（3）法要严。
应该怎样，不应该怎样，都要以规定制度为依据，而不能主观随意地处理。
、某中队年底有1个选改上士的名额，经中队长、指导员商量，认为较合适的人选有两名。
这两名同志的具体情况是：
二班长王林，党员，家在农村，经济困难，思想基础牢，工作能力强，在群众中有较高威信。
驾驶班长军，党员，从农村入伍，有一定的管理能力，是中队举高车驾驶员，专业技术好。
在支委会上，经过反复讨论，大家一致同意驾驶班长选改为上士，并由政治指导员做好王林的思想工作。
请你谈谈如何做好二班长王林的思想工作。
判断结论：
注重从思想上疏通，讲清道理。
处置要点：
（1）肯定王林几年来对中队建设付出的代价和作出的贡献，讲清选改军士长的关键是部队的实际需要；
（2）利用适当时机，在中队宣扬王林对中队建设所作的贡献。
（3）根据王林的家庭困难，建议中队党支部予以适当解决。
（4）启发王林在即将离队的时刻，以自己的模行动带动其他老兵，给中队“留下好形象”，为中队建设出谋献策。
、某中队有两名“关系兵”，一名叫倪贵，父亲是某县委干部，从外单位调入该中队后，被分配到炊事班当炊事员，开始能严格要求自己，工作埋头苦干，在群众中有较高的威信。
因来中队时间较短没有入上党，而怀疑是班长对他有看法，便故意找茬跟班长过不去。
另一名叫孟亮，在二班当副班长，其舅舅是支队部门领导，平时作风散漫，经常传播所谓首长指示精神，对中队领导指名道姓，对战士口就骂。
一次，夜间站岗，他私自跑到中队隔壁一地方网吧上网，被大队领导发现，要求中队干部要认真处理此事。
如果你是中队政治指导员，请你提出对两名“关系兵”的处理意见。
判断结论：
区别情况，做好倪贵的思想工作；严肃处理孟亮擅自离开执勤岗位问题，并做好深入细致的思想工作。
处置要点：
（1）通过中队思想骨干，在消除倪对班长误解的基础上，找其谈心，引导其通过自己努力，争取早日加入党的组织。
（2）向班长，应多从思想上帮助倪贵，启发自觉放弃父辈的关系包袱，充分发挥自己的聪明才智，为中队建设多做贡献。
（3）向大队领导和孟的舅舅汇报孟亮发生的问题、平时的表现及中队党支部对处理这一问题方案。
（4）按照《条今条例》有关规定处理孟擅离岗位的问题。
同时，做好思想工作。
（5）把处理孟问题的结果向大队、支队领导报告。
、某中队是总队表彰的基层建设先进中队。
中队长是个“老基层”，先后送走了两任指导员。
有较强的管理能力和过硬的军事素质，在群众中有很高的威信。
前不久，支队从机关调来一名干部到该中队任政治指导员，两人资历虽有大的差别，但互相尊重，关系融洽。
中队组织高空训练，中队长由于感冒没有到场，指导员组织施训。
但因缺乏组训经验，训练纪律较乱，两名拉保险的战士乱打乱闹，差点出现险情。
晚上，中队没来得及总结教训，指导员于次日早上便去支队集训学习。
这时，又接大队领导通知，推荐一名战士到总队参加驾驶员培训，两天后把及鉴定报大队党委研究上报。
请你以该中队中队长的身份，处理中队的这两件事情。
判断结论：
慎重处理，增强同指导员的团结。
处置要点：
（1）召开队务会，分析发生事故苗头的原因，总结教训，承担指导员对训练不够熟悉、自己未到现场的责任，主动向上级和全中队官兵作检查。
（2）与指导员通话，商量选送学驾驶人员，征求指导员意见。
（3）召开支委会，研究确定选送总队参加驾驶员培训的人员，并对其作好鉴定，按时上报大队党委研究。
7、年初，老兵退伍后，某中队的3名班长除一班长是老同志外，二、三班长均是新提班长的。
其中，二班长的资历浅，带兵能力较弱。
中队长虽然已和他谈了几次心，但他自己还觉得缺乏勇气，特别令人头痛的是感到不知怎样处理好与一、三班长的关系。
请你以该中队中队长的身份，帮助二班长找出正确处理同其他班长关系的方法。
判断结论：
帮助二班长处理好与其他班长的关系。
处置要点：
（1）虚心学习。
老班长在位时间长，工作经验较丰富。
因此，要虚心学习他们长处补已之短。
（2）珍惜友谊。
班长之间。
班长之间常因工作发生分歧或争执，这是正常的，不能认为是与自己过不去，不能认为这是揭短。
（3）及时通气。
如两个班的战士互相闹矛盾，本班战士与其他战士在一起犯了错误等。
这就要求班长之间要勤于通气，相互商量，共同把工作做好。
、某中队是后进单位，突出的问题是庸俗关系侵蚀了战斗集体，拉关系、送人情现象较多。
为改变中队局面，支队决定从政治机关抽调一名干事来中队任政治指导员。
该指导员刚上任第一天，几个同乡战士就围上来拉关系，这些兵刚走了，炊事班长就来反映副中队长与炊事员小关系不正常的问题。
指导员经过几天调查了解，证明了炊事班长反映的情况属实。
上个月，副中队长家属临时来队，炊事员小除了给其小孩买了一套衣服和糕点外，还经常把中队的副食品给其送去。
前不久，炊事员小借外出买菜之机在外喝酒与地方青年打架，副中队长不仅没有批评，而且还以其劝架为由在中队点名时给予表扬。
在中队长外出学习，指导员未到任时，副中队长自己决定将其选送到总队学习驾驶。
副中队长与炊事员小的关系，一些战士虽有反应，但不少同志则认为“在家靠父母，出门靠朋友”，炊事员小交副中队长这个朋友，“路子对，作用大”。
请你以该中队政治指导员的身份，谈谈如何改变中队落后局面。
判断结论：
下功夫破除庸俗关系。
处置要点：
（1）召开党支部委员会，明确地把破除庸俗关系作为改变中队面貌的突破口来抓，统一骨干思想认识。
（2）对炊事员小选学驾驶的问题重新讨论，公开处理。
（3）与中队长一起同副中队长谈话，指出袒护炊事员小并将其选送学驾驶的错误。
（4）在全中队开展一次“正确对待老乡关系”的专题教育，增强抵制庸俗关系自觉性，变“老乡观念”为同志关系，变依靠关系为依靠组织。
（5）严格制度。
要从干部做起，干部要对部属一视，做战士的知心朋友；处理问题要一碗水端平，公道正派。
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