《蜘蛛开店》教案.docx

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《蜘蛛开店》教案

《蜘蛛开店》

教学要求：

1、认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个生字，会写“飞虫、决定”等8个词语。

2、朗读课文，能根据示意图讲述故事。

3、能根据课文内容展开想象，续编故事。

教学重难点：

1、掌握“商、决”生字的书写，了解“寂寞”的意思。

2、朗读课文，能根据示意图讲述故事。

教学过程：

一、导入

1.同学们今天可真精神，老师给大家带来了一则谜语，（出示课件：

南阳诸葛亮，稳坐中军帐，摆起八卦阵，单捉飞来将。

——打一动物）对，就是蜘蛛。

（拿出蜘蛛图片）大家了解蜘蛛这种小动物吗？

（找生答）

是的，今天我们要学的这篇课文就和蜘蛛有关，名字叫《蜘蛛开店》，出示ppt（店带拼音）

2.店这个字是本课要求会认的生字，谁愿意来领着大家读一读呢？

店这个字我们在生活中经常见到，（PPt出示某某商店的图片），那这个字，我们可以用什么方法记住它呢？

3.商店就是课文中的词语，再读读这个词语。

这两个字都是课文中要求我们写好的字，那仔细看这两个字在结构上有什么特点呢

指导书写商店这两个字。

打开课本，在书上田字格描红书写。

4.会写店这个字了，那我们伸出小手跟老师一起来板书课题。

齐读课题

5.读完题目，大家有什么疑惑吗？

二、学习第一二自然段

1.是啊，蜘蛛要开一家什么商店呢，它为什么开店呢？

请同学们打开课本到89页，读一读第一自然段，找一找蜘蛛开店的原因。

（找生答）

2.你能读一读你找到的那个句子吗？

（ppt出示第一自然段）这句话中藏着我们要认识的三个二类生字朋友。

A这个是“蹲”，谁能来给大家做一做这个动作呢。

那小蜘蛛呢，它是怎么蹲的呢？

（出示蜘蛛蹲在网上的图片）

大家看，小蜘蛛的八条腿弯曲着，就像蹲在网上，再读读这个字（图片旁边出示不带拼音的蹲字）

B小蜘蛛蹲在网上，没有小虫子落在网上，没人陪它说话，它会是什么心情（找生答）

寂寞，谁领着大家读一读这个词语

谁能用寂寞说一个句子呢

师评：

看来你已经理解寂寞的意思了。

认识了这些生字朋友，再来读读这个自然段好吗？

师评：

大家读的真好，去掉了拼音也读的这么准确。

3.寂寞无聊的小蜘蛛有打算了，它要干什么呢，谁能用书上的话告诉我？

小蜘蛛有想法了，它要开商店，这就是他的决定。

（出示田字格这两个生字）

这两个字也是我们这节课要学写的字，谁来说说写的时候需要注意什么（指导书写描红）

三．初读课文

1.小蜘蛛决定开商店了，它的编织店里会卖什么、又会有哪些顾客来买呢？

请同学们默读课文2-11自然段，找一找答案

师评：

读完的同学已经用抱臂坐端示意老师了。

那谁来说一说你你找到的答案。

（找生交流、师相机贴出口罩、围巾、袜子商店图片，长颈鹿、河马、蜈蚣图片）

2.在这些答案中有今天我们要认识的生词，哪个小老师想领着大家读

一读这些词语呢？

（Ppt出示：

编织店、顾客、口罩、长颈鹿、袜子、蜈蚣注：

标红的生字标拼音）

去掉拼音帽子还认识吗？

（找生读）

这些字当中有一个难认的字，大家看，（出示罩的演变过程）罩在篆

文中是这样写的，意思是用网网住。

3.课文当时还有一些生词朋友，看它们已经迫不及待地要跟大家见面

了，我们来跟它们打个招呼吧（ppt出示付钱、工夫、变换、匆忙

注：

标红的字标音）齐读

4.师：

夫单独念的时候是一声，在词语工夫中读的是轻声，谁来读一

读。

我们一起看看“夫”这个字的演变。

（“夫”指成年男子，和“工”

组成词语时就是表示时间的意思。

）

我们看看在田字格里面怎么书写好“夫”。

5.指导书写，然后展示台进行展示与评价。

6.哪一位同学想来读一读这些词语呢，其他同学竖起耳朵认真听，看读的是否正确。

师评：

你们的声音真洪亮，每个词语都读的特别准确

拼音帽子消失了，大家还认识他们吗？

（出示去拼音的词语）

齐读

7.学完了本课要认的生字，你能根据黑板上的提示简单的讲一讲这个故事吗？

（ppt出示提示）

出示：

一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。

他卖口罩，来了一只河马。

他卖围巾，来了一只长颈鹿。

他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。

四、再读课文

1.商店的的招牌换来换去，这是因为什么呢，它为什么要开口罩编织店呢？

听老师读2-4自然段。

谁知道原因？

找生答

出示：

卖什么呢？

就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

看来小蜘蛛觉得口罩织起来很简单，所以就卖口罩吧。

师：

口罩织起来真的简单吗？

你从哪里知道的

出示：

河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

师：

看来织口罩并没有那么简单，因为顾客是谁啊

这位顾客有什么特点（嘴巴大）

河马嘴巴呀，特别大，完全张开时可以放进一个七岁的小朋友呢。

给这么一个庞然大物织口罩，小蜘蛛一定累坏了，我们一起来读一读，体会小蜘蛛的艰辛。

师：

给河马织口罩的一整天，小蜘蛛会想些什么呢？

五、结束语

大家和小蜘蛛想到一起来了，它再也不想卖口罩了，它又决定卖围巾了，后来又卖袜子，他的编织店经营的如何，来的顾客又有什么特点，我们下节课再来学习。