八年级语文上学期期中试题6.docx

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八年级语文上学期期中试题6

山东省博兴县2017-2018学年八年级语文上学期期中试题

1、积累与运用：

（30分）

（一）按要求选出正确的答案。

（每题2分，共12分）

1、下列各项注音全对的是（）

A、镌刻（juān）滞留（zhÌ ） 愚钝（yúdùn）  器宇（qìyǔ）

B、悄然（qiāo）胆怯（qiè）畸形（jÌ）咆哮（páoxiào）

C、翘首（qiào）要塞（sài ）不辍（chuò）不逊（sūn）

D、劳碌（lù）  私塾（shú） 胆怯（què）  藏污纳垢（hòu）

2、下列书写全对的是（）

A、  由衷屏息敛声油光可签 粗糙

B、认劳认怨为富不仁 躁热沥青

C、不啜劳作 教悔正襟危坐吹嘘 

D、 鹤立鸡群器宇 蒙昧诚惶诚恐

3、下列句子划线成语使用正确的一项是：

（     ）

A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场专家也惊叹不已。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。

B.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

C.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

5、下列句子标点符号运用正确的是（）

A、教室里有五、六个人。

B、张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校。

C、什么时候动身？

从哪儿上车？

我都打听好了。

D、我可以看这本书吗，老师？

6、下列说法正确的是（）

A、新闻包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分，导语和背景可以省略。

B、《藤野先生》选自《呐喊》，表达了鲁迅先生对藤野先生的感激和怀念。

C、《回忆我的母亲》是朱德在母亲去世后所作，表达了对母亲深深的感激和愧疚、怀念之情，以及忠于党忠于人民的决心。

D、《列夫.托尔斯泰》是一篇自传，对人物眼睛的刻画惟妙惟肖。

（2）按要求默写古诗文。

（没空0.5分，共10分）

7、《使至塞上》描绘大漠风光的句子，

8、《渡荆门送别》中以游动的视觉描写景物变化，给人以空间感和流动感的句子，。

9、《钱塘湖春行》中运用对偶，从飞鸟表现描绘早春景色的句子是

，。

10、《野望》中描绘落辉满山，层林尽染的诗句是，

11、晴川历历汉阳树，。

12、庭中有奇树，。

13、，志在千里；，壮心不已。

14、风声一何盛，。

15、八方各异气，。

16、庭下如积水空明，，。

17、重岩叠嶂，隐天蔽日，，。

18、《钱塘湖春行》中运用对偶，从花草表现描绘早春景色的句子是

，。

（三）名著阅读（4分，每题2分）

19、《红星照耀中国》曾易名为《》，作者是。

20、美国记者埃德加.斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：

“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

”文中的“大迁移”是指（）

A、国民革命军北伐B、朱、毛红军会师井冈山

C、北方少数民族南迁D、中国工农红军万里长征

（四）综合性学习（4分）

材料一2015年，我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。

关于读书很多人表示，忙工作，忙家务，刷微博，读微信，赶饭局，打牌唱歌，很少看书。

为数不少的人读报看杂志，只为关注奇闻异事和八卦新闻。

《中国新闻网》材料二“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即快速（即时性）、快感（娱乐性）、快扔（浅显性），以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。

（摘自光明日报》）

21、根据材料一，概括我国人均阅读量较少的原因。

（2分）

22、材料中哪些现象属于“浅阅读”？

（2分）

二、阅读理解（40分）

（一）文言文阅读（16分）

【甲】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

《答谢中书书》

【乙】风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

《与朱元思书》

23、解释下列句中加点词的意思。

（4分）

（1）五色交辉：

（2）四时俱备：

（3）夕日欲颓：

（4）从流飘荡：

（5）急湍甚箭：

（6）千转不穷：

（7）未复有能与其奇者。

（8）互相轩邈：

24、把下面句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）两岸石壁，五色交辉。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

25、下列句中加点词的意思相同的一项是（）。

（2分）

A．天山共色．古来共谈B．猿鸟乱鸣无丝竹之乱耳

C．山川之美实是欲界之仙都D．沉鳞竞跃负势竞上

26、课文理解。

（1）乙文描绘富春江山水的奇丽多姿极有层次，先勾勒出富春江沿岸“，”的景色特点，再细致描绘了水之和水之，山之和山之的特点，多层次多角度展示了之美。

甲文则是以“，”总领全文，再以“美”点明中心，最后以“”作结。

（4分）

（2）甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

（2）课内阅读（11分）

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：

也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边：

给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

　　“万岁!

”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想!

但在那时那地，我的意见却变化了。

27.选文主要记述了一件什么事?

（2分）

28.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人?

（1分）

29.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?

（2分）

30.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：

也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?

（2分）

31.阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。

（4分）

（1）原因：

（2）评价：

 （三）课外阅读

父亲的期望（共13分）

①父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

②打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。

虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。

然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。

晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。

接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。

每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

③不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。

父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。

有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：

“没事的，你管自己念书。

”

④一次，父亲带我上街，我好兴奋。

到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：

“这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？

”我却说：

“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。

”但父亲执意要为我买。

接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。

“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折，放在我口袋中，说，“上学时，买东西吃，别空着肚子念书！

”

⑤一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。

半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：

“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。

”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，情不自禁地哭了。

⑥我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。

我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！

⑦——父亲，走好！

儿子我会圆了您的心愿……

32．文中写父亲“那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”，为什么？

（3分）

33．文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中”，其中“折了几折”这个细节的作用是什么？

（2分）

34．文中写“一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松”，“好像很轻松”说明了什么？

（3分）

35．文中写“（父亲）轻声说道：

‘去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。

’我吃力地点了点头……”这里的“吃力”说明的是下项中的哪一项？

（2分）（）

A．我太累了。

B．我不愿父亲离开我。

C．我内心的难受和激动。

D．我急着上学。

36．本文题目是“父亲的期望”，但文中大多用“希望”：

“他仅有的希望”，“那希望受到安慰的心”，“希望我能胜过他”，“那浓重的一片希望”等等。

试说说“期望”与“希望”的异同及其用法。

（3分）

3、写作：

请以“你是我最的人”为题，写一篇650字左右的记叙文。

文中不得出现真实的人名、地名。

语文期中考试试题答案

1、积累与运用

（1）选择题：

ADCADC

（2）略

19、名著阅读

（1）《西行漫记》埃德加．斯诺

（2）D

20、综合性学习

（1）①工作生活劳累②娱乐活动多③缺乏阅读兴趣

（2）①刷微博，读微信；②读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。

二、阅读理解

（一）文言文阅读

23、略

24、略

25、A

26、

（1）、乙文描绘富春江山水的奇丽多姿极有层次，先勾勒出富春江沿岸奇山异水，天下独绝的景色特点，再细致描绘了水之清和水之急，山之高和山之峻（陡峭）的特点，多层次多角度展示了富春江两岸群山之美。

甲文则是以山川之美，古来共谈总领全文，再以“美”点明中心，最后以实是欲界之仙都作结。

（4分）

（2）略

（二）课内阅读

27、 电影事件改变了“我”的观念（意思对即可）

28、前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生；后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。

29、 “我”的民族自尊心受到极大的伤害。

30、 表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。

31、原因：

在课堂上看电影时，看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态，他认为学医只能医其身体上的痛苦，而不能医其心灵上的疾病，只有拿起笔写文章，才能唤醒国人的不觉醒的意识。

（意思对即可）

评价：

这是鲁迅崇高的精神境界的反映，表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情，将自己的人生与祖国的民族联系起来，具有极强的爱国精神和民族自尊心。

（意思对即可）

（3）课外阅读

32.不能。

“风雨”指自然现象，词重叠后的“风风雨雨”指生活道路的艰辛与坎坷。

33.表现了父亲对“我”的细心的关切（父亲怕钱放不妥贴，怕“我”丢失）

34.说明父亲对孩子尽了责，看到了希望，又是为了不让孩子担心。

35.C

36.“希望”与“期望”都指人的某种愿望。

“希望”指对某种目的的向往，或指理想所寄托的对象。

“期望”指预期要达到的目的。

文中“父亲”想儿子成才是一个不断“希望”的过程，而题目所说的“期望”是“父亲”的目的。

三、作文：

依据中考阅卷标准