作物育种学总论温习题及答案.docx
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作物育种学总论温习题及答案
作物育种学总论温习题及答案
一、作物育种学、品种的概念
作物育种学：
是研究选育及繁衍作物优良品种的理论与方式的科学
品种：
是人类在必然的生态条件和经济条件下，依照人类的需要所选育的某种作物的必然群体；这种群体具有相对稳固的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特点、特性上有所区别；这种群体在相应地域和耕耘条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产进展的需要。
二、简述作物育种学的特点和任务
作物育种学的特点：
作物育种学是作物人工进化的科学，是一门以遗传学、进化论为要紧基础的综合性应用科学，它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方式。
作物育种学与作物栽培学有着紧密的联系。
作物育种学的任务：
（1）研究作物遗传性状的大体规律；
（2）搜索、制造和研究育种资源，培育优良新品种；（3）繁育良种，生产优良品种的种子。
3、简述作物品种的概念和作用
4、大体概念：
自然进化、人工进化
自然进化：
由自然变异和自然选择演变进展的进化进程。
人工进化：
是指由于人类进展生产的需要，人工制造变异并进行人工选择的进化，其中也包括成心识的利用自然变异和自然选择的作用。
五、生物进化的三大要素及其彼此关系
三大要素：
变异、遗传和选择
彼此关系：
遗传变异是进化的内因和基础，选择决定进化的大体方向。
第一章作物的繁衍方式及品种类型
一、说明作物繁衍方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物
作物遗传方式的种类：
一类是有性繁衍，凡是由雌配子（卵子）和雄配子（精子）彼此结合，通过受精进程，最后形成种子繁衍后代的，称为有性繁衍。
第二种是无性繁衍，凡不通过两性细胞受精进程的方式繁衍后代的统称为无性繁衍。
有性繁衍主植物要紧有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物：
（1）自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。
自花授粉作物的天然异交率一样低于1%，不超过4%。
（2）异花授粉是指雌蕊柱头同意异株或异花花粉，代表作物有玉米、黑麦、向日葵、白菜型油菜、甘蔗、甜菜、大麻、三叶草等。
异花授粉的天然异交率至少在50%以上。
（3）常异花授粉是指一种作物同时依托自花授粉和异花授粉两种方式繁衍后代的，代表作物是棉花、甘蓝型油菜、芥菜型油菜、高粱、蚕豆等，常异花授粉的天然异交率在5%-50%之间。
二、论述作物品种的类型和各类作物的育种特点
作物品种的类型：
（1）自交系品种：
又称纯系品种，是对突变或杂合基因型通过持续多代的自交加选择而取得的同质结合群体。
（2）杂交种品种：
它是在严格选择亲本和操纵授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体，其基因型是高度杂合的，群体又具有不同程度的同质性，表现出很高的生产力。
（3）群体品种：
其大体特点是遗传基础比较复杂，群体内植株的基因型有必然程度的杂合性或异质性。
（4）无性系品种：
是由一个无性系或几个遗传上近似的无性系通过营养器官繁衍而成的。
各类作物的育种特点：
（1）自交系品种：
1）自花授粉加单株选择的育种方式
2）拓宽遗传变异范围，在大群体中进行单株选择
（2）杂种品种：
1）包括自交系育种和杂交组合育种两个育种程序，贯穿于两个程
序之间的关键问题是自交系间的配合力测定
2）对阻碍亲本繁衍和配制杂种产量的性状必需增强选择
3）需要成立相应的种子生产基地和供销体系
（3）群体品种：
1）使群体品种具有普遍的遗传基础和基因型的多样性
2）使群体品种能够维持普遍的遗传基础和基因型的多样性
（4）无性系品种：
1）利用无性系迅速固定优良性状和杂种优势
2）选择优良芽变，培育新的优良无性系品种
3、如何确信作物的繁衍方式
第二章种质资源
一、论述种质资源的概念和重要性（作用）
广义的种质资源：
也称遗传资源、基因资源，一样是指具有特定种质或基因、可供育种及相关研究利用的各类生物类型。
包括地址品种、改良品种、新选育的推行品种、引入品种、野生种、近缘植物及人工制造的生物类型、单个基因、乃至DNA片段等。
狭义的种质资源是指用于选育新品种的材料，也成为育种的原始材料。
重要性：
（1）是育种工作的物质基础；
（2）是冲破性育种的关键；（3）是不断进展新作物的要紧来源；（4）为幸免品种的遗传基础的贫乏，必需利用更多的基因资源，维持和提高作物品种的生产力；（5）是有关生物学基础理论研究的重要材料。
二、按不同来源可将种质资源分哪几个要紧种类
按不同来源可分为：
（1）自然种质资源，其中又可分为本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源。
（2）人工制造的种质资源，是指通过诱发而产生的突变体。
3、各类种质资源的特点及育种利用价值
（1）本地种质资源：
指原产本地的地址品种和推行的改良品种。
特点：
品种类型多，变异大，对本地自然灾害、病虫害有较强的抗性和耐性，适应性强。
利用价值：
?
通过挑选或简便的选育方式，直接应用于生产。
?
作杂交亲本，以增强新品种的适应性。
（2）外地种质资源：
指从国外或其他地域引入的类型和品种。
特点：
具有不同的生物学和经济上的遗传基础，具有遗传多样性，具有某些本地资源没有的优良性状，
如抗病抗倒。
利用价值：
?
作为杂交亲本，将有利基因导入改良品种或制造遗传丰硕的类型。
?
通过实验鉴定，选出适应本地栽培的品种，直接在生产上利用。
?
能选育再与本地资源杂交，运用杂种优势。
4、简述种质资源工作的“二十字”方针
“普遍搜集，妥帖保留，深切研究，踊跃创新，充分利用”
第三章育种目标
一、大体概念：
育种目标
育种目标：
是指在必然的自然、栽培和经济条件下，对打算选育的新品种提出应具有的优良特点特性，也确实是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。
二、此刻农业对作物品种有何要求
高产、稳产、优质、适应机械化
3、制定育种目标的原那么
（1）立足当前，展望以后，富有预见性
（2）突出重点，分清主次，抓住要紧矛盾
（3）明确具体性状，指标落实
（4）必需面向特定的生态地域和栽培条件
4、各类作物的产量组成要素
禾谷类作物：
单位面积穗数、穗粒数、粒重
棉花：
单位面积株数、株铃数、铃重、衣分
大豆、油菜：
单位面积株数、株荚数、荚粒数、粒重
烟草：
单位面积株数、没株叶片数、每片叶重
第四章引种和选择育种
一、大体概念：
引种、气候相似论、生态因素、生态环境、生态类型、选择育种
引种：
广义的引种泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系和供研究用的各类遗传资源资料。
狭义的引种是作物育种途径之一，指从外地域或外国引进的品种（品系），通过在本地试种鉴定实验，从当选出适宜本地栽培的品种，直接应用于生产或利用它们的某些优良性状作为育种的原始材料，间接地加以利用。
气候相似论：
原产地域与引进地域之前，阻碍作物生产的要紧因素，应尽可能相似，以保证品种相互引种成功的可能性。
生态因素：
对作物的生长发育有明显阻碍和直接为作物所同化的因素。
生态环境：
生态因素有气候的、土壤的、生物的，这些起综合性作用的生态因素的复合体称为生态环境。
生态类型：
一种作物对必然地域的生态环境具有相应的遗传适应性，具有相似遗传适应性的一个品种类群称为作物生态类型。
选择育种：
依照育种目标，从现有品种群体中直接利用自然变异，选出优良的变异单株，进行性状鉴定、选择并通过一系列实验，培育作物新品种的育种途径。
生态区：
对一种作物具有大体相似的生态环境的地域。
二、阻碍育种成功的因素
（1）温度；
（2）光照；（3）维度；（4）海拔；（5）栽培水平、耕耘制度、土壤情形；（6）植物的发育特性
3、高温短日照作物和低温长日照作物南种北引种生育期如何转变？
引什么样的品种好（第49页）
（1）依照生产需要确信引种目标答：
（1）高温短日照作物南种北引时，假设引春播品种，那么生育期变晚，植株增高，营养器官变大，在适宜条件下，穗粒多，有可能增产；假设引夏、秋播品种，那么生育期变晚，乃至不能抽穗结实，因此应引早熟品种。
（2）低温长日照作物南种北引时，假设引的是春性、弱冬性品种，那么可能发生冻害，不结实；弱引冬性、强冬性品种，那么会因温度降低，日照变长，表现为早熟，因此，应引晚熟品种。
4、引种的工作环节（程序）
（2）搜集引种材料
（3）增强检疫工作
（4）引种材料的实验鉴定和评判
五、选择育种的大体原理
大体原理是利用作物品种群体的自然变异和纯系学说。
（1）作物品种自然变异现象和纯系学说：
?
在自花授粉作物原始品种群体中，通过单株选择繁衍，能够分离出假设干个不同的纯系，说明原始品种为各个纯系的混合群体，通过选择能够分离出这些纯系，如此的选择是有效的。
?
从同一纯系内继续选择是无效的，因为同一纯系的不同个体的基因型是相同的，它们之间的不同由环境因素所引发的，是不能稳固遗传的。
它把变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异（即环境的变异）。
（2）作物品种自然变异的缘故：
?
自然异交引发的基因重组；?
自然变异；?
新育成品种群体中的变异。
六、选择的大体方式及特点
选择的大体方式有：
（1）单株选择，即从品种群体当选择优良的个体，别离脱粒保留，翌年别离各类一小区（行），依照各小区植株的表现来鉴定上年被选个体的好坏，并据此淘汰不良个体的后代。
特点：
选择成效好，取得纯合的系统，但工作量大，适合于自花授粉作物。
（2）混合选择，即从品种群体当选择目标性状大体相似的个体，混合后加以繁衍，与原品种进行比较，从而培育新的品种。
特点：
选择成效不如单株选择，但可维持群体异质性和遗传多样性，幸免近亲繁衍引发生活里衰退，方式简单，选择的成效表现目标性状的平均数取得提高，比原始群体较为整齐。
适合于异花授粉作物和常异花授粉作物品种群体的改良，增加群体的优良基因或基因型的频率。
7、单株选择和混合选择在方式和成效上有何不同
八、系统（纯系）育种和混合选择育种的程序
系统（纯系）育种程序：
（1）优良变异个体的选择；
（2）株行比较实验；（3）品系比较实验；（4）区域实验和生产实验；（5）品种审定与推行。
混合选择育种的程序：
（1）从原始品种群体中进行混合选择；
（2）比较实验；（3）繁衍和推行。
第五章杂交育种
一、大体概念：
杂交育种、组合育种、超亲育种、单交、复交（三交、双交、四交）、回交的概念和符号
杂交育种：
利用不用基因型的品种或类型杂交，制造变异，并从中进行鉴定选择，培育成符合生产需求的新品种。
组合育种：
是将分属于不同品种的，操纵不同性状的优良基因随机结合后形成各类不同的基因组合，通过定向选择育成集双亲优势于一体的新品种。
其遗传机理主若是基因重组和互作。
超亲育种：
是将双亲中操纵同一性状的不同微效基因积存于一个杂种个体中，形成在该性状上超过亲本的类型。
其遗传机理要紧在于基因累加和互作。
二、杂交育种的三大理论基础
（1）利用基因重组，可综合双亲的优良性状，育成集双亲优势于一体的新品种；
（2）利用基因互作，产生新的性状，互作的基因在二亲本上，那么通过杂交可使互补基因彼此结合而产生新性状。
（3）利用基因累加，产生超亲性状，尤其是数量性状。
3、杂交亲本选配的原那么及其原理
亲本选配的原那么：
（1）双亲都具有较多的优势，没有突出的缺点，在要紧性状上优缺点尽可能互补。
这是选配亲本中的一条重要大体原那么，其理论依据是基因的分离和自由组合。
（2）亲本之一最好是能适应本地条件、综合性状较好的推行品种。
（3）注意亲本间的遗产不同，选用生态类型不同较大，亲缘关系较远的亲本材料彼此杂交。
（4）杂交亲本应具有较好的配合力。
4、经常使用的杂交方式有哪些？
（1）单交：
两亲本进行一次杂交。
以AXB或A/B表示
（2）复交：
三个或三个以上的亲本，要进行两次或两次以上的杂交。
?
三交：
三个品种间的杂交，以（AXB）XC表示（或A/B//C）
?
双交：
两个单交杂种再杂交一次，三品种双交用（AXB）X（BXC）表示（或C/A//C/B），四
品种双交用（AXB）X（CXD）表示（或A/B//C/D）。
?
四交：
四个亲本前后杂交，用[（AXB）XC]XD表示。
（3）回交：
双亲杂交F1与亲本之一再杂交的方式，用[（AXB）XA]表示。
（4）多父本混合授粉：
用几个父本品种的混合花粉，对一个母本品种的去雄花授粉，用AX（B+C+D）表示，经常使用在棉花育种上。
五、杂种后代处置的方式、程序及各类方式的优缺点。
杂种后代的处置方式要紧有两种：
（1）系谱法，从杂种的第一次分离世代（单交F2，复交F1）开始，进而进行持续性的单株选择，明白选得性状优良而又整齐一致的系统，升入产量比较实验。
程序：
亲本选配，配置组合；点播、组合编号，评定优良组合、淘汰不行组合，拔除假杂种、杂株、劣株，分组合混收，脱粒；按组合点播，确信优良组合，选优良单株，分株收成和脱粒，编号；F2当选单株点播种成株行，选出优良系统，再从当选择优良单株，分株收成、脱粒；按系统把当选单株播成系统，选优良单株，分株收成、脱粒，少量稳固品系，进行产量实验；边实验边选择；稳固品系，进行生产实验，繁衍种子，示范推行。
优势：
?
能较早集中精力于优良株系，可及时组织实验、示范、繁衍；?
系统间的亲缘关系十分清楚，便于查源，便于研究。
缺点：
?
当选率低，多基因操纵的性状易丢失；?
工作繁重。
（2）混合法：
在自花授粉作物的杂种分离世代，按组合混收种植，不加选择，明白估量杂种后代纯合百分率达到80%以上时（约在F5~F8），才开始选择一次单株，下一代成为系统（株系），然后选拔优良系统进行升级实验。
程序：
亲本选配，配置组合；混合播种，混收，混脱粒；F2混合播种，混收，混脱粒；F3混合播种，混收，混脱粒；F4混合播种，混收，混脱粒；混合播种，开始选株单收、单脱；F5入选单株，种成株行；产量实验，繁种。
优势：
?
早代不选，混收混种，工作简便；?
与系谱法比，多基因操纵的优良性状不易丢失。
缺点：
?
可能丢失早熟、耐肥、矮杆等类型；?
单株难选，因为对单株的上下代历史关系不清楚，不能进行比较，优良类型不易确信，评定取舍较难；?
育种年限较长。
六、杂交育种程序的各个圃的工作内容
（1）原始材料圃：
种植从国内外搜集来的原始材料，分类型种植，每份种几十株。
（2）亲本圃：
种植每一年从原始材料圃当选出合乎杂交育种目的的材料亲本。
（3）选种圃：
种植杂交组合各时期群体。
（4）鉴定圃：
要紧种植从选种圃升级的新品系。
条播，种植密度接近大田生产，进行初步的产量比较实验及性状的进一步评定。
（5）品种比较实验：
种植由鉴定圃升级的品系，或继续进行实验的优良品种。
（6）生产实验和多点实验：
对假设干表现突出优良的品种，可在品种比较实验的同时，将品种送到效劳地域内，在不同地址进行生产实验，以便使品种经受不同地址和不同生产条件的考验，并其示范和繁衍作用。
7、综合应用题：
请设计一个选育高产优质水稻品种的育种程序（从选育亲本开始到品种比较实验为止）
第六章回交育种
一、大体概念：
回交育种、轮回亲本、非轮回亲本
回交育种：
两个亲本杂交后，以F1回交于亲本之一，依照育种目标从回交后代当选择特定植株仍回交于该亲本，如此持续进行假设干次，再经自交选择育成新品种的方式，就称为回交育种。
轮回亲本：
用于多次回交的亲本，是目标性状的同意者，又称受体亲本。
非轮回亲本：
只有第一次杂交时用的亲本，是目标性状的提供者，又称供体亲本。
二、回交育种的作用和要求
作用：
（1）用于改良品种的个别缺点，而维持其优良性状，是抗病育种的有效手腕。
（2）在杂种优势利用中，用来改良自交系，选育不育系和恢复系。
（3）用于远缘杂交，克服杂种不育和分离世代太长等问题。
（4）打破基因连锁。
（5）用于选育近等基因系和多系品种。
3、如何选择轮回亲本和非轮回亲本？
轮回亲本必需是各方面农艺性状都专门好，只有个别缺点需要改造的品种，最好是在本地适应性强、产量高、综合形状好，经数年改良后仍有进展前途的推行品种。
非轮回亲本必需具有改良轮回亲本缺点所必需的基因，要求所要输出的性状必需经回交次数后，仍能维持足够的强度，同时其他性状也不能有严峻的缺点。
非轮回亲本被转移的性状最好是简单的显性基因操纵的，如此便于识别选择。
若是希望通过回交而转育的是一个质量性状，应该选择一个其他性状和轮回亲本尽可能相类似的非轮回亲本，如此能够减少为了恢复轮回亲本理想性状所必需的回交次数。
第七章诱变育种
一、大体概念：
诱变育种、诱变剂、外照射、内照射、半致死剂量、临界剂量
诱变育种：
是利用理化因素诱发变异，再通过选择而培育新品种的育种方式。
诱变剂：
能够诱发植物发生突变的因素统称为诱变剂。
外照射：
指被照射的种子或植物所受的辐射源来自外部某一辐射源，如钴源、X射线源和中子源等。
内照射：
将辐射源引入生物体组织和细胞内进行照射的一种方式。
半致死剂量：
LD50，即照射处置后，植株能开花结实存活一半的剂量。
临界剂量：
照射处置后植株成活率约40%的剂量。
二、诱变剂的种类
物理诱变剂：
紫外线、γ射线、粒子辐射、X射线、其他物理诱变剂如中子束、激光等
化学诱变剂：
烷化剂、重氮化钠、碱基类似物、其他化学诱变剂如抗菌素、亚硝酸等。
3、诱变育种程序及后代的处置方式
程序：
（1）处置材料的选择；
（2）诱变剂连的选择；（3）处置群体的大小；（4）后代种植和选择方式。
后代的处置方式：
（1）M1不进行选择，往往采取密植等方式操纵分蘖，只收成主穗上的种子。
（2）M2及其后代的处置方式：
系谱法、混合法（详细见讲义108页~109页）
第八章远缘杂交和倍性育种
一、大体概念：
远缘杂交、歧化选择
远缘杂交：
不同种、属或亲缘关系更远的物种间进行杂交，叫远缘杂交。
歧化选择：
即选择群体中两极端类型个体进行随机交配，形成新的群体后再选择的方式。
如此可增加两亲本间基因互换的机遇，有利于打破有利性状和不利性状间的连锁，使操纵有利性状的基因发生充分的重组，释放潜在的变异，取得较大幅度的超亲类型，进而选育成新类型或新品种。
二、简述远缘杂交育种的作用
（1）培育新品种和种质系；
（2）制造新作物类型；（3）制造异染色体系；（4）诱导单倍体；（5）利用杂种优势；（6）研究生物的进化。
3、远缘杂交的四大困难及其克服方法
四大困难：
（1）杂交不亲和，即交配不易成功；
（2）杂种生活力弱，容易夭亡；（3）杂种结实率低，乃至完全不育；（4）杂种后代强烈分离，分离范围广，时刻长，中间类型不易稳固。
克服方法：
（1）克服远缘杂交不亲和的方法：
1）亲本选择与组配应注意：
a、以栽培种为母本；b、以染
色体数量多的作物为母本；c、以品种间杂种为母本；d、普遍测交，选择适当亲本组配。
2）媒介法（桥梁法）：
当远缘亲本直接杂交不易成功时，可寻觅能别离与双亲杂交的第三种做媒介，
使杂交取得成功。
3）采纳特殊的授粉方式，如混合花粉授粉，重复授粉，提早或延迟授粉，射线处置等。
4）染色体预先加倍法。
5）理化因素处置，如温度、紫外线、电离辐射等提高杂交亲和性。
6）利用柱头手术、子房受精与试管受精等。
（2）克服杂种夭亡、不育的方法：
1）幼胚的离体培育；2）杂种染色体加倍法；3）回交法；4）延
长杂种的生育期；5）其他方式，如嫁接。
（3）克服杂种后代分离的方法：
1）F1染色体加倍；2）回交；3）诱导单倍体；4）诱导染色体异
位。
4、远缘杂交后代分离的特点及其克服方法
分离特点：
（1）分离规律不强；
（2）分离类型丰硕，并有向两亲分化的偏向；（3）分离世代长，稳固慢。
第九章倍性育种
一、概念：
染色体组、单倍体、多倍体、同源多倍体、异源多倍体
染色体组：
各类植物为了维持其生活性能的最低限度数量的一组染色体。
单倍体：
含有配子体染色体数量的个体。
多倍体：
是指体细胞中含有3个或3个以上染色体组的植物个体。
同源多倍体：
指体细胞中染色体组相同的多倍体。
异源多倍体：
是指由不同种、属间个体杂交取得的F1经染色体加倍而成，染色体组来源于两个或两个以上的二倍体的物种。
倍性育种：
是指以人工诱发植物染色体数量发生变异后所产生的遗传效应为基础的育种技术。
二、简述多倍体的育种意义
（1）同源多倍体较二倍体具有某些器官增大或代谢产物含量提高的特点，关于以收成营养器官为目的的作物及无性繁衍作物有极好的育种利用价值。
（2）人工制造多倍体也能够将野生种与栽培种的遗传物质重组，育成新型作物，如小黑麦、三倍体无籽西瓜等。
3、多倍体的诱导与鉴定方式
诱导方式：
（1）物理因素诱导，包括利用温度激变、机械创伤、电离辐射、非电离辐射、离心力等方式诱导染色体加倍。
（2）化学因素诱导，包括秋水仙素、富民隆等处置正在割裂的细胞诱导染色体加倍产生多倍体。
（3）生物因素诱导，要紧包括利用胚乳培育、体细胞杂交等技术生产多倍体。
鉴定方式：
（1）间接鉴定：
依照植物的形态特点和生物学特性来鉴定。
（2）直接鉴定：
进行细胞学检查，观看染色体数量。
一样是将花粉母细胞或根尖细胞，以醋酸洋红染色，计数其细胞核内染色体数量。
4、经常使用于多倍体的化学诱变剂是什么？
秋水仙素
五、无籽西瓜是如何选育出来的？
先采纳秋水仙素诱导出同源四倍体西瓜，然后再与二倍体品种杂交，育出三倍体无籽西瓜。
六、单倍体的诱导与鉴定方式
诱导方式：
（1）细胞和组织离体培育：
?
花药（花粉）离体培育；?
未受精子房（胚珠）培育；
（2）远缘杂交；
（3）染色体消失；（4）异质体；（5）孪生苗；（6）半配合生殖；（7）辐射诱导；（8）化学药物诱导。
鉴定方式：
（1）进行细胞学鉴定，即检查体细胞中的染色体数及花粉母细胞中的染色体数量及配对情形，这是较为靠得住的方式。
（2）依照形态特点进行鉴定，单倍体与相应的双体正常植株相较，有明显的“小型化”特点，细胞及器官变小，植株矮小。
（3）鉴定花粉的育性，单倍体是高度不育的。
7、单倍体育种的优势。
（1）缩短育种年限；
（2）克服远缘杂交的不亲和性；（3）提高诱变育种的效率；（4）合成育种新材料。
第十章杂种优势利用
一、大体概念：
杂种优势、自交系、一环系和二环系、姊妹系、一样配合力、特殊配合力
杂种优势：
指两个或几个遗传特性不同的亲本杂交所产生的杂种一代在生长势、生活力、抗逆性、产量、品种等诸方面优于其亲本的现象。
自交系：
指从基础群体（原始材料）当选择优良单株，通过量年、多代持续的人工强制自交和选择所形成的基因型纯合的、性状整齐一致的自交后代株系。
一环系：
指从地址品种、推行品种、各类杂种品种、综合品种或人工合成群体和品种间杂种品种当选育出的自交系，通称为一环系。
二环系：
从自交系间杂种品种当选育出的自交系，称为二环系。
姊妹系：
指在自交系选育进程中，对来自同一个原始的大体株，按不同的农艺方向选择所取得的遗传基础绝大部份相同，只微小不同的同胞自交系。
一样配合力（GCA）：
是指一个纯系（自交系）亲本与其他假设干个品种（自交系）杂交后，其杂种一代在某个数量性状上的平均表现。
它是由基因的加性效应决定的，为能够遗传的部份。
特殊配合力（SCA）：
是指两个特定亲本系所组配的杂交种的产量水平，又称为某一特定组合F1的实测值与其双亲一样配合力取得的预测值之差。
它是由基因的非加性效应决定的。
二、作物杂种优势表现的特点，在生产上利用杂种优势应注意什么问题
作物杂种优势表现的特点：
（1）杂种优势的普遍性，包括几个方面：
1）生长势和
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