安全文明校园创和考核办法.doc

安全文明校园创和考核办法.doc

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马家堡小学创建安全文明校园考核办法

为了进一步贯彻落实中央和省市关于学校安全工作及精神文明校园建设的一系列文件精神，根据省市区领导指示要求，我校安全文明校园创建工作领导小组决定开展安全文明校园创建工作，特制定本工作方案及考核办法。

一、指导思想

这次创建工作依据《中小学幼儿园安全管理办法》、省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强学校安全管理工作的意见》，以安全文明校园创建为工作目标，以优化校园及周边治安环境为主要内容，按照“谁主管”、“谁负责”的工作原则和“标本兼治、严格监管，确保安全”的工作要求，认真解决校园安全中存在的突出问题，确保校园及周边治安环境稳定，确保中小学生幼儿生命财产安全，让广大师生及家长满意。

二、工作原则

1．落实“谁主管、谁负责”的工作原则。

要按照相关规定工作职责内容，精心安排部署，积极参与此次平安文明校园创建活动。

2．落实“分工协作、责任追究”的工作机制，各教师积极参与配合这次创建行动，进一步加强学校内部安全教育和管理，努力使校园内外环境优美、言行文明、出入安全、秩序良好的育人环境，让师生及家长满意。

三、组织领导

1．领导机构。

组 长：

赵群（校长）

　　副组长：

赵峥嵘韩童胜陶万里 　　

成 员：

各班主任、各辅导员

2．工作专班。

为了使创建活动责任明确、工作落实、收到实效，根据工作需要设立两个工作专班。

（1）成立赵群校长牵头，总务后勤等相关部门参与的校园安全治安检查、接送学生车辆检查、校园设施设备消防器材检查专班。

（2）成立陶万里牵头，各学部校长园长宣传发动全体师生参与创建活动专班。

四、主要任务    

（一）落实五条主线，加强学校安全常规管理

       1.全面加强制度建设。

各学部要结合实际，制定与完善校园安全管理制度，努力做到全面、细致、便于操作。

要建立健全校长负责制和法制副校长制度、值班制度、夜间巡逻及门卫制度、校内安全定期检查和报告制度、消防安全制度、安全设施、设备安全管理制度、食堂卫生安全管理制度、实验室安全管理制度、学校寝室安全管理制度、大型活动安全审批制度、学生安全信息通报制度等等。

通过建章立制，确保学校各项安全工作都有章可循，有法可依，做到违章必纠，不留盲点，不出漏洞，推进学校安全工作规范化建设。

  2.广泛开展宣传教育。

各学部要充分利用“反邪教宣传周”、“全国中小学生安全教育日”、“6.26国际禁毒日”、“9月安全教育月”、“11.9消防宣传活动日、“12.4法制宣传日”和新学期开学、放假重要时段，教育学生遵规守纪，增强师生安全自护意识和自救互救能力，营造浓厚的校园安全文化氛围。

各学部要充分发挥法制副校长的专业特点，邀请他们定期到学校做报告，有针对性地指导学校安全工作。

       各学部要树立“终身学习”的思想意识，认真组织学习《教育系统应急管理指南》等法律法规，抓好教师的安全与应急管理专项培训，努力提高自身素质。

要建立健全师生安全教育制度，定期对师生员工开展法制、安全防范、卫生保健、心理调节等方面的教育，切实提高学校安全管理、安全教育和应急管理水平。

各班级要充分利用“渭城教育信息网”等媒体，展示安全工作风采，传播安全信息，开展安全教育，促进各班级之间相互交流学习，使网络成为校园安全文化建设的新阵地，提高学校安全工作整体水平再上新台阶。

3.狠抓安全排查整治。

各班级要定期组织人员对安全隐患和措施落实情况进行全面排查整治，确保校园安全稳定。

一是加强学校安全保卫和防范管理，重点抓好校门口值班、入校登记验证以及上放学迎送学生等工作。

二是要充分发挥学校技防设施的安保作用，监控器保持24小时有人值守，并做好监控记录，视频资料需保存1个月以上，凡监控范围不能覆盖学校重点部位的必须增设摄像头。

三是加强学校消防安全管理，按规定配齐配足消防器材，定期检查、更新，保证消防设施能正常使用。

四是加强学校饮食卫生安全管理，严把食品采购、储藏、加工、销售等关口，确保食品卫生安全。

要加大对安全防范设施的投入，形成人防、物防、技防有机结合的安全保障体系。

各学部要确定专人定期对校舍、教学设施、生活设施等进行全方位检查，确保不留死角和盲点。

每次排查都要有详细的记录，发现隐患的要立即整改到位，一时难以整改到位的要采取防护措施，并明确专人负责，限期整改。

继续落实好每月定期前上报安全隐患排查月报制度，切实把安全隐患消除在萌芽状态。

4.扎实开展应急演练。

各班级要制定分工明确、职责到人的校园突发安全事件应急预案，如《交通事故应急预案》、《溺水事故应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校园拥挤踩踏事故应急预案》、《地震应急预案》、《雷击事故应急预案》、《学校防火应急预案》、《停电演习应急预案》、《预防各类校园暴力事件的预案》等。

各班级要继续加强安全应急演练，让安全演练成为学生的必修课，切实提高广大师生的自救互救意识，着力提升学校的应急处置能力。

5.严格落实工作责任。

要建立安全工作一把手负责制和责任追究制，层层签订责任书，细化职责任务，落实“一岗双责”制，形成人人参与，人人有责的学校安全工作格局。

（二）达到四个标准，推进学校安全规范管理

1.安全管理标识化。

学校门岗、值班人员一律配戴红袖标。

学校要在校门口醒目位置张贴“温馨提示进入监控区域注意言行举止”标识。

教学楼楼梯处要有明显标识，提示师生上下楼梯靠右行，不拥不挤讲文明，防止发生踩踏事故。

学校消防器材和应急指示灯、紧急疏散标识完好无损。

“119”、“110”、“120”等紧急电话要显示在校园醒目位置。

其它需要注意的地方也要设置提示标识。

各种标识不得随意挪为他用，要定期进行全面普查，保证各种标识的完好性。

2.宣传教育常态化。

各班级要高度重视法制安全宣传教育工作，要积极采取丰富、有效的教育形式，充分发挥网络、新闻媒体主阵地作用，切实做到网络有字、电视有影、广播有声、报纸有文，形成规模声势，营造浓厚舆论氛围，在潜移默化中让学生增长安全知识，增强安全意识。

3.职责任务具体化。

各班级要对安全工作职责进行分解，把学校安全工作按时间、岗位等有关节点一一分解，责任落实到每个人，形成事事有人问、处处有人管，横向到边、纵向到底的安全工作责任网络。

4.操作规程程序化。

各学部要结合实际，编制安全工作月历表，做到有计划、有落实，定期总结汇总。

要认真实行安全工作档案标准化管理，做到安全工作档案资料完整、归类清晰、整理规范。

（三）提高三个能力，全面提升学校安全水平

 通过开展一系列学校安全规范化建设活动，着力提高广大干部教师对安全工作的全面把握和掌控能力，增强工作的自觉性、主动性和创造性，着力提高学生自救自护互救等安全应急逃生能力，着力提高学校安全预警和安全防范能力，夯实学校安全工作根基。

（四）达到两个满意，营造人人关心学校安全的浓厚氛围

 要充分利用家长学校、致学生家长的一封信等形式，积极争取家长和社会各界的意见和建议，努力取得上级部门和社会各界的理解和支持，深入开展学校安全工作规范化建设活动，营造人人关心、人人参与学校安全工作的浓厚氛围，做到让学生学得安心，让家长满意，让社会满意，为学生的健康成长构筑坚实的安全屏障。

（五）实现一个目标，努力创建安全文明校园

 深入开展安全文明校园创建活动，并将学校安全工作规范化建设活动纳入安全文明校园创建重要内容，切实推进学校安全工作规范化进程，实现学校无安全责任事故发生，教育教学秩序持续安全稳定。

五、工作要求及考核办法

1.各班级各负责人要统一思想，提高认识，以对师生健康成长高度负责的精神，积极支持和参与此次创建安全文明校园活动，根据本方案要求，要主动加强联系，积极配合，形成合力，紧紧围绕工作要求，制定方案，完善措施，全力实施，务求实效，使学校安全隐患的问题得到彻底整改，营造出规范、有序、文明、和谐的校园环境。

2.要严格执行学校安全工作责任追究制度，对领导不重视，工作不负责，整治不到位，突出问题得不到解决，导致发生严重案件、事件、事故的，要实行责任追究制，严肃追究各学部领导及部门责任人的责任，在学校整体质量评价中实施一票否决，取消绩效奖。

马家堡小学

2017年2月

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