教学计划:初一政治教师.docx

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教学计划:

初一政治教师

  教学计划:

初一政治教师

  一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

  思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。

本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。

  二、学生情况简析七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来,面对新的环境与成长还不甚明了,老师对学生的具体情况还不清楚。

从所知信息了解,学生成绩参差不齐,学生来自不同的地方,学生之间相互不熟悉。

  面对新的环境与新的问题,学生适应新的生活不会太顺利。

  这一学期最重要的任务是:

扭转学生学习思想品德的观念,培养学习思想品德科的方法。

  三、教学目标与要求

  

(一)情感态度价值观目标:

感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意识。

  

(二)能力目标:

学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法,形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。

  (三)知识目标:

了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与社会环境的关系,理解人类生存与生态环境的相互依存关系,掌握环境保护的基础知识。

  学生要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。

并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。

  四、目标达成与教学进度本学年的教材是新教材,尤其是对老师来说,需要重新适应新的内容,要对新教材学习一遍,要边学习边摸索。

老师与学生都需要一个适应的过程。

  合格率100%优秀率50%教学以学生的发挥为主,教师设计与学生参与为方式,完成知识学习与能力的增长、思维的开拓。

  五、教材总体分析新教材晚侧重学生的表达与探究能力,需要学生在课堂上展示的较多。

能过展示促进学生的心理健康发展,对于开发学生的思维能力与培养学生的自我展示能力有帮助。

  本册书的学习要求同学们多审查自己,反思自己,重新给自己定位,把握好新的自己。

  六、教学注意

  1.自学时的落实检查:

同桌互助、组长查、老师巡堂指导、收齐书本检查

  2.课堂上以问题形式呈现多一点,让学生多思考多发言每节课必有10名以上同学发言。

  3.作业批改详细,有错误点标记,有错误及时叫学生当面纠正,有面批,有共性问题课前讲解。

作业要注意书写与格式要求。

  4、每节课必用多媒体展示案例

  5、每节课必有不少于5分钟时间完成作业

  6、要检查听课笔记

  7、每节课表扬人数不少于5人教学计划小结:

针对新生要以培养他们的学习兴为主,让学生重视思想品德科。

从学生出发,为学生着想,切实做好这门科。

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