优秀少年事迹材料.docx

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优秀少年事迹材料

优秀少年事迹材料

篇一：

好少年先进事迹材料

美德少年先进事迹材料

xx，西黄刘小学六年级学生，现年11岁，担任xx小学少先大队部大队长，她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。

她没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。

但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。

在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。

和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。

每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。

这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。

在学校里，她是个德才兼备的好学生。

她学习成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。

作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。

一花独放不是春，万花齐放春满园。

她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。

哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑；哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；要是哪个同学学习退步了，她就主动和那个同学谈心，帮助他

补上功课。

在她的言行带动下，班级行成了“乐学好学、助人为乐”的良好学风班风，在学习和精神文明上获得双双丰收。

她还积极参加学校活动，运动场上，留下了她矫健的身影；联欢演出，展现了她主持人的风采。

在社会上，她是个遵纪守法的好公民。

她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。

她极富有爱心，热心于公益事业，20XX年当听到南方受冰冻灾害及汶川大地震时，灾区人民生活困难，她心里真替他们焦急，于是她积极参加捐助活动，收拾家中闲置的衣被，洗净捐献，并省下自己的零花钱，向地震灾区捐献了100元钱，还为灾区的学生们制作了“爱心卡”。

她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。

从小林静就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。

她还在学校组织了“环保小卫队”，垃圾都收集起来，从不乱扔。

用过的电池也收集到一起，送到回收站。

学校每次组织回收废旧物品，她都很积极，总是把积攒多日的报纸、水瓶大包小包的送到学校。

她曾多次被学校评为“环保小卫士”、“节能小标兵”。

该生品学兼优，兴趣广泛，爱好画画、唱歌、书法、演讲等。

曾多次在全国作文考级大赛中获优秀奖，20XX年获得郑州市市级三好学生，20XX年在庆祝建党60周年演讲活动中获镇级一等奖，同年在中心校读书节活动中获“读书小明星”荣誉称号。

因其各方面表现突出，年年被学校评为“三好学生”、“优秀学生干部”。

陈梦妍同学的

孝心和爱心感动了许多人。

如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。

她正用尚显稚嫩的歌喉，以热心与豁达为调，高奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求为笔，进取与奋发为墨，书画着一张多彩的人生图画。

愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高!

篇二：

十佳少年事迹材料

十佳少年事迹材料

---------------张广河中心小学

曹及琴同学，女，是我校六年级的学生。

自入学以来，一直是一个优秀的学生。

她爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学；尊敬师长，团结同学，乐于助人；虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异；身体健康，勤俭节约，生活朴实，各方面表现非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀学生。

几年来，先后荣获麻城市三河口镇优秀少先队员的光荣称号，是我校全体学生的学习楷模。

具体事迹如下：

一、品德优秀，思想上进

她十分重视自己的思想品德培养，从小就以我国历史名人和现代英雄人物的故事为榜样，向他们学习，将来做一个对国家、对人民有用的人。

她能够自觉地严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校的一切规章制度，自从入学以来从未有过迟到、早退、旷课等现象出现。

因为表现出色，先后被学校评为《优秀少先队员》，《三好学生》等荣誉称号。

二、刻苦学习，成绩优秀

爱学习，勤于思考，刻苦钻研，具有强烈的求知欲望，是曹及琴同学的一个最大的特点。

有严谨的学习态度和良好的学习习惯，上课认真听讲，能高质量地完成作业。

酷爱读书，看书时总是废寝忘食、爱不释手。

还非常喜欢课外活动，丰富的业余爱好使她进一步补充了知识，提高了学习效率，陶冶了情操。

由于她刻苦努力，所以得到了

丰硕的成果。

几年来，她的数学、语文、英语三科总成绩一直名列前茅，并且多次获得各种奖励。

虽然取得了这样优异的成绩，但她从不骄傲自满，还在一直追求更高、更好、更完美。

在她的带动下，在班级掀起了以曹及琴为榜样，比学习、争优秀的学习热潮，使班级形成了良好的读书风气。

在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。

她热爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班她干得最多。

每天早晨她都提前到校，带领同学捡室内外的果皮纸屑等。

她在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间，收拾床、擦地板，洗碗等。

在生活中，处处事事做到自立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受老师和父母的喜欢，具有较强的适应能力和独立生活能力。

四、乐于助人，文明礼貌

团结同学，乐于助人，主动帮助班级中学习有困难的同学，经常把自己的学习经验和学习方法毫不保留地教给他们，用自己的切身体会鼓励他们。

在她的热心帮助下相当部分同学学习成绩都有很大提高。

老师经常把学习困难的同学安排和她同桌，她总是热心帮助他们提高成绩。

生活非常朴实，勤俭节约，从不乱花一分钱，不挑吃、不挑穿。

五、热爱科学，活动积极

她还积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现突出。

曹及琴同学就是这样一名品学兼优、全面发展、学有专长、出类拔萃、深受全体师生拥护和喜爱的好学生。

她是我校学生中的典范，是同学们学习的好榜样。

相信她在未来的路上将会越走越出色，前景会更加灿灿辉煌。

十佳少年事迹材料

XXX，男，12岁，朝鲜族。

XXX五年级

（1）班中队长。

他品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。

多次评为优秀学生干部、优秀少先队员，三好学生。

在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。

一、品学兼优，屡获佳绩。

热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。

从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。

他在同学们中时时都能起模范带头作用，处处率先垂范。

更难能可贵的是，他宽容大度，不计较别人的误解或妒忌，从不妒忌他人，真心为别人的成绩祝福，善于化解矛盾，团结对自己有意见的同学一道前进。

对待学习，他踏实认真，自觉努力，求知欲强。

课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握并能熟练地运用于生活实践；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得老师和同学的赞誉。

功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——他的学习成绩一直在班上名列前茅。

几年来，XXX同学多次获得表彰。

自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”或“优秀学生干部”的称号。

此外，他还多次获得县级“三好学生”荣誉称号。

在成绩面前，XXX同学从不骄傲，他说，这算不了什么。

俗话说：

山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

“不要总是想着这个国家能为你做些什么，而是要想想你能为这个国家做些什么。

”林肯的这句名言曾让多少人为之感动，为之畅想。

XXX也从中悟出很多的道理：

作为一名少先队员特别是一名班级干部，要努力更好地为老师分忧，为同学服务。

班务工作要吃苦耐劳走在前面，学习上要勤奋刻苦勇于争先，活动中要善于做好幕后英雄，与同学发生矛盾时要学会忍让包容。

无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的

哺育下茁壮地成长。

在家里，他关心体贴父母，常常抢着拖地板，帮助爸爸妈妈收拾房间。

周末的时候，他还能和妈妈一起做菜呢!

爸爸妈妈还利用假期带着他外出旅游，登山探险，凭海临风，森林漫步?

?

旅游中了解了很多历史知识，加深了对祖国的热爱之情。

视野开阔了，胸怀也宽阔了；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西；在班上，每天放学他总是最后离开班级，关好门窗。

对老师交给的任务，总是做得有条不紊。

贪图处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手。

5年来，XXX一直担任中队的中队长。

在中队里XXX是老师的左膀右臂，他处处为班级着想。

在二年级时，他发现别的班上有书架，而自己班上没有，只有挂在墙上的图书，于是他就想为自己的班上贡献一个书柜。

他的想法得到了妈妈的支持，妈妈陪她去用自己的压岁钱买了一个书柜捐献给了班上，至今还在教室里。

每当学校需要家长支持的时候，他都会毫不犹豫地动员妈妈做班上的“免费义工”；每当开学前，他都会召集同学们一起来和老师整理教室，装扮教室，把教室装扮得如同温馨的家；每当举行少先队活动前，他都精心策划中队活动，并组织开展一系列有声有色中队活动，在推进班级工作中起到了主心骨的作用。

她不仅有很强的组织能力，而且自身素质也很高，贪图经常亲自主持会议或活动，他还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。

班上的黑板报和手抄报，都是他带领同学自行设计、编写的。

篇三：

全面发展好少年典型事迹材料

全面发展好少年典型事迹报告

四年级：

江毅恒

我是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的男孩，我始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求在德、智、体、美等方面全面发展，受到同学、老师、学校和社会各方面的广泛赞誉。

我连续三次被学校评为“三好学生”。

负有责任感勇担重任

作为班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学服好务。

班务工作，我始终吃苦耐劳走在前面，为了美化教室，我向班主任提出“人人种植一盆花”的活动，我自己带头种植十多盆，结果不到一周，整个班级翠绿欲滴，一派生机。

活动开展得有声有色，不仅美化了班级，还培养了同学们热爱劳动的习惯。

我和班委组织了“环保小卫士”活动，课间带领同学去校园操场捡拾纸屑、废物，使得学校卫生有了很大改观。

我很重视班级的集体荣誉。

为争创先进班级，我每天都要检查班里的卫生是否干净，同学们的红领巾是否戴齐。

有几个调皮的男生学习成绩不太理想，我就主动和我们交朋友，鼓励我们课间做些有意义的事，比如提水浇花，投沙包等。

时间一长，我们竟然学乖了，老师同学网都很高兴。

成为老师的好帮手，同学们的好伙伴。

勤奋学习成绩突出

在学习上，刻苦好学，成绩突出。

我上课认真听讲勤于动脑，积极举手发言，我生动精彩的朗读常常博得师生的好评。

数学课一丝不苟，善于思考，遇到问题迎难而上，绝不退缩。

英语课上流畅的对话，

熟练的背诵，常常引来喝彩。

课间，我注意放松调节自己，设计了几种课间小游戏，带领同学们充分利用好课间十分钟，以更饱满的精神投入到下一节课的学习。

读书是我课余的一大乐事。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了我的写作水平。

我的各科成绩始终在班级名列前茅。

我的先进事迹得到学校师生和社会的一致好评，这跟我平时的家庭教育、老师的培养是分不开的，同时也是我三年多来好学上进的丰硕成果。

我小小的年纪心理始终装着真、善、美。

勤奋努力是我永恒的目标，奉献爱心是我不懈的追求，我是同学们学习的楷模，是中国这个伟大时代的自豪和骄傲。

我的到此到此结束

谢谢大家

全面发展好少年典型事迹报告

四年级：

杨清尊敬的老师，同学们

你们好！

我是个聪明又懂事的孩子，很爱动脑筋。

我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极上进。

我小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人。

我很爱学习，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，知识面宽，从学前班到现在学习成绩一直名列前茅，年年获得学习奖章。

例如，在20XX-20XX学年被评为校级学习之星：

在20XX-20XX学年被评为校级优秀星级少年；在“与经典同行，为生命奠基”读书活动中，荣获实验小学“读书大王”称号等等。

在工作上，积极热情，工作能力强。

我喜爱（）读书，喜欢各种类型的书，无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。

大量而广泛的阅读开阔视界，也提高了写作水平，。

语文成绩在全班名列名列前茅。

我尊重老是现，团结同学，能够圆满的完成班干部的工作，是老师的小助手，是同学们的好朋友。

我的报告到此结束

谢谢大家

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