感受生活中的法律第一单元我们的守护者.pptx

感受生活中的法律第一单元我们的守护者.pptx

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,人教部编版六年级上册道德与法治课件,第一单元我们的守护者,感受生活中的法律,01,03,02,04,学习目标,新课导入,课堂检测,延伸拓展,01,学习目标,学习目标,1.知道法律是什么，法律规定了公民哪些权利和义务。

2.了解法律与生活的联系，以及法律在生活中的作用。

3.在初步学习法律的基础上，学会用法律规范自己的行为，保障自己的权利。

学习重难点,重点知道道德与法律的关系。

难点掌握法律对我们生活的作用，学会用法律规范自己的行为。

02,课文解读,课堂授课,一、法律是什么法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

法律就在我们的身边，时常与我们相伴。

法律保护了我们的权利。

在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。

法律规定了我们的义务。

过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。

等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。

我要遵守交通规则,我要保护野生动物,纪律、道德与法律规范着我们的行为。

与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

违反法律和违反学校纪律是一样的。

不对，他们可不是一回事。

你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？

道德与法律，是基本的社会规则。

对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。

我国制定了中华人民共和国老年人权益保障法，明确规定:

“每年农历九月初九为老年节。

”,老年节,二、生活与法律法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。

工厂里（中华人民共和国劳动法）,道路上（中华人民共和国道路交通安全法）,超市内（中华人民共和国消费者权益保护法）,学校中（中华人民共和国义务教育法）,采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律。

刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。

刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。

民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。

民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。

行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。

阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。

学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告。

张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。

张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师。

一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。

新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱义勇军进行曲。

中华人民共和国教师法,中华人民共和国广告法,中华人民共和国国歌法,中华人民共和国环境保护法,中华人民共和国婚姻法,通过采访同学和老师，了解下我们学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。

三、法律作用大没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。

作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

下象棋,踢足球,游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。

如果没有法律，社会交往会变成什么样?

法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

法律保障我们可以选择自己的生活。

法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。

法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。

当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。

法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。

如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。

人人依法享有权利，人人依法履行义务。

在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。

组织一次“法律故事会”，讲一讲自己知道的或经历过的与法律有关的故事，说说它带给我们什么样的启示。

03,课堂检测,课堂小结,感受生活中的法律,法律是什么,生活与法律,法律作用大,规范行为、保护权利、规定义务,与纪律、道德有不同之处,与生活有关的法律,法律与生活的关系,外部保障、指南针,尺子、武器,课堂训练,一、填空题1.法律保护了我们的权利。

在法律的规定下,我们享有、财产权和等权利，学习知识、快乐成长。

2.是规定犯罪和刑罚的法律。

是维护人们日常生活秩序的主要法律。

约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

3.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用，依法维护自己的权利。

二、判断题1.王波的爸爸在公共场所吸烟，王波制止了爸爸的行为。

（）2.如果有人欺负自己，我们就要欺负回来。

（）3.我们可以只享受权利而不履行义务。

（）,三、选择题1.刑法是规定犯罪和刑罚的法律，下列情景中（）需要用到刑法。

A.刘倩借了小红的笔没有换B.大喜一不小心撞到了王博C.小偷偷走了王阿姨的手机D.丽丽和妹妹因生活琐事吵架2.一名税务机关工作人员在履行自己职责的时候，需要遵循（）。

A.刑法B.民法C.交通法D.行政法四、简答题法律对我们有哪些作用？

一、填空题1.人身权受教育权2.刑法民法行政法3.法律武器二、判断题1.2.3.三、选择题1.C2.D四、简答题答:

（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。

（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。

（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。

参考答案,04,延伸拓展,课外拓展,看图回答问题。

如果你是图中的消费者，应该运用什么法律维护自己的合法权益？

参考答案：

对于网购的商品，商家以已拆封为由拒绝退货，侵犯了我作为消费者的合法权益，我会运用中华人民共和国消费者权益保护法维护自己的合法权益。

课后作业,1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。

2.完成书中本课常考题型的练习，并熟练记忆。

3.把教材习题答案整理在作业本上。

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