小学二年级班主任家长会发言稿 共五篇.docx
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小学二年级班主任家长会发言稿共五篇
小学二年级班主任家长会发言稿
各位家长，上午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！
说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
从开学到现在已经有两周的时间了。
通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。
按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。
我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。
说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。
可是，结果是，我错了，我们大家都错了。
我们太高估这群孩子了。
我们忘了他们毕竟还是个孩子。
爱玩是他们的天性，寒假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。
到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在寒假里，无法适应学校生活。
于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。
习用品丢三落四等等不良的学习习惯。
万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。
孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。
只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。
很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。
为此刚开学我就狠抓课堂纪律。
采取各种方式来提高孩子的注意力。
可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。
总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。
这样的情况时有发生。
这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。
我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。
虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
我也有孩子，我非常理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。
付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。
但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。
所以工作中不可能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
一、是培养孩子良好的日常行为习惯
俗话说：
“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！
良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！
所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！
我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。
培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
二、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。
可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。
您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。
发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。
老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关
学校交给我，家里交给你。
我们分工合作，各司其责。
孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。
家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。
孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。
对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。
培养孩子按时完成作业的习惯。
每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。
不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
四、生活方面
1、培养学生科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
（1）牢记学校作息时间，每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。
有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。
（3）注意孩子的饮食起居。
让孩子有一个健康的身体。
有其他事情及时和老师联系、沟通。
请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。
因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。
所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。
还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。
我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子
各位家长：
大家好！
本学期我将接任咱们二年级四班的班主任并教我们二年级四班的语文，非常感谢大家在百忙之中抽空来参加这个家长会。
我姓孟，孟子的孟。
研究生毕业，专业为语言学，多年来也一直从事与教育教学相关的工作。
今天看到咱们的家长感到无比的兴奋与激动。
一直以来我奉行的教育理念为“以爱育人，以德服人”，“英雄莫问出处”，平等对待每一位学生，永不放弃学生。
因为是刚刚接任咱们班的班主任，可能大家有诸多疑惑和担忧，这个我非常能理解，说明大家对孩子的教育与成长非常关心，这也是我从教的关注点，没关系咱们有QQ群，还有大家可以直接给我打电话，大家相互交流。
请大家相信我、支持我，配合我及所有的任课老师，加强你们和学校之间的联系，我们共同努力不仅让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
更要让孩子们在二年级四班这个大家庭中享受成长的快乐！
大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说这次家长会的内容主要有以下几个方面：
一、情况介绍
二、交流本学期的工作设想
三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正
四、关于学生的家庭作业及辅导
五、安全意识
一、基本情况
我们班有学生46人。
二、交流本学期的工作设想
接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会
从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。
但是要做到这一点也非常不容易，单凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。
2、让孩子学会自主学习
时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。
因此，孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？
怎样与老师在学校的教育形成合力？
我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？
通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。
在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：
持之以恒，滴水成渊。
家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。
（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。
哇，这么多呀！
）或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。
这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。
不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。
当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。
这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。
孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。
另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。
3、充分挖掘学生的学习潜力
维菓基斯坦的最近发展区理论，让学生跳一跳能摘到果子，合理布置学生的学习任务，不能偏难或偏易。
三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。
对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。
在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。
13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。
据说周峰有两个好的学习习惯：
一是量化的学习习惯。
他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。
一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。
二是定时的学习习惯。
该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。
好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。
所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。
本学期我将和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正，同时鼓励认同孩子的正确做法，使之演变为良好的行为习惯。
四、关于学生的家庭作业及辅导
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。
今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意学生作业检查了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：
孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。
虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。
对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。
我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
从我们班一年级两学期的期末考试来看，我发现咋们班书写还是比较好的，但是有待加强。
对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。
要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。
不能轻描淡写地敷衍。
3、关注孩子做作业的速度
孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。
从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、启发式辅导
孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。
这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。
可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视
一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。
对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念
平时应注意多让孩子参加家务劳动。
不要什么事情都为孩子一手包办。
逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。
父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。
父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。
父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
我认为爱这个词对小孩子很空洞，我们家长可以通过生活实例来传达爱的理念，入遵守交通规则、不乱扔垃圾，是对祖国的一种爱，积极参加班级活动、爱护班级公物、保持班级清洁，是对班级的一种爱。
8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动
运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。
要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。
同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
五、安全意识
最后我想强调一下安全意识。
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：
无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。
”
最后我想说的是，我知道大家对换老师有诸多疑虑，认为换老师会对学生造成影响，小朋友又得重新适应一位新的老师，这个问题存在，但是万事都有两面性，更换老师也是培养小孩子的外界适应能力，现在社会飞速发展，万事万物皆在变化，只有适应方能取得成功，更换老师其实也是提早培养学生应变能力的有效方式，让他们变得更坚强，灵活应对外在变化。
杨老师在过去的一年里工作表现非常优秀，请大家放心，我会付出我百分百的努力，去关心、呵护、栽培每一位孩子，请大家相信我、支持我，咱们共同努力，和孩子共进步。
我留好每位家长联系电话，大家有什么建议，可以通过QQ留言和打电话的方式联系我， 最后我想说，让我们共同努力，为了孩子们美好的明天共同努力，谢谢大家！
林林，很好！
！
讲的时候再大大方方的就更好！
小学第一学期家长会
家长发言稿
尊敬的老师、各位家长：
大家好！
我是曹晶舒的家长，非常感谢学校老师给予我这么好的机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子在这里养成了良好的学习和生活习惯，并在这次考试中取得了好成绩，这都归功于每一位老师的辛勤教育，在此，我对各位老师表示衷心的感谢!
接下来我就说一下在教育孩子方面我个人的观点。
（一）教会孩子如何做人
俗话说，“要成才，先成人”。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
这是家庭教育和学校教育的最重要任务。
人而无德，行之不远。
没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。
所以家长在关心孩子学业成绩的同时，更应重视对孩子的思想品德教育，促进孩子全面发展。
家长的言行举止在孩子眼中是无形的示范，应注意自身良好的品行修养，使孩子在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才。
（二）培养孩子良好的行为、学习习惯
对于孩子来说，习惯决定命运！
相信各位家长都听说过这样一句话:
播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。
严是爱，松是爱，不管不问肯定变坏。
由于孩子还是贪玩的年龄，我们家长应经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
（三）积极的配合老师，加强与老师的沟通。
这点是最重要的！
孩子的大多数时间是在学校里度过的，老师和孩子接触的时间远比家长多。
我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。
每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落，如果双方能取得联系及时的纠正和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，孩子一定能取得扎实基础。
（四）善于发现孩子的优点，多表扬、多鼓励、多赏识。
常言道：
每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。
在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子，多给孩子尝试或锻炼的机会，让孩子学会表现，学会自理。
俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。
与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会！
（5）培养孩子的独立性
当然孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开各位老师的辛勤培育。
还希望老师对所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！
最后，祝各位老师、家长工作顺利，万事如意。
谢谢大家！
各位家长大家好，我是二
（2）班班主任兼语文老师，首先非常感谢各位家长从百忙之中抽出空来，参加今天的这次家长会，你们能到来说明你们也是非常重视孩子的教育的，今天家长会主要是让你们了解学生在校的一些情况，以及需要家长配合的一些工作。
一、班级的总体情况：
班上共有41位学生，其中男生23名，女生18名。
总体来说班上的孩子都比较乖巧听话，班级学习氛围比较好。
上课情况：
大部分学生能认真听讲，像：
张欢华俊杰柯静甘志铿曹锦源、曹中和、张紫玉、彭稳婷、张雪等同学比较善于思考、课上能够积极发言。
但还有许多同学如：
华锦熙、陈卓琳、柯贝贝、柯天浩、华静怡、柯朝宴、周芷晴柯爽、彭奥等同学虽然不主动发言，但在学习上很努力。
不过，班上也有少数同学上课注意力不集中，比较爱开小差，比如柯翰林、朱子杰、彭承宇、曹锦源、华俊杰、柯俊辉、柯其康等还有平时课上识字阅读比较困难的学生有曹奥发、彭承宇、曹中波、朱子杰、吴子怡4、作业完成情况：
除极少数学生，（彭卓、吴康乐甘师意、朱子杰、柯鑫灵、彭承宇、柯翰林等不能够按时完成作业外）其他同学作业都能按时完成，其中部分同学，如柯贝贝华锦熙华静怡柯静、张紫玉、张畅、甘可盈等书写规范干净等书写规范、干净，张欢、华静怡、曹中和、张紫玉、甘可盈.吴梦婷、柯贝贝同学写话写得好，将事情表达的具体、生动。
其中张欢、张紫玉、曹中和等语言表达能力特别强。
但是，我也能常常看到这样的作业：
书写字迹不规范（陈喆、陈肖、曹奥发、柯其康、曹锦源、甘师意、华俊杰、）写话篇幅短小（70分以下的）语句不通顺，抓不住中心主要有柯俊辉、华俊杰吴康乐、彭卓、陈喆、曹中波。
也有写话能力较差的（曹奥发、柯嘉妮、柯翰林，彭承宇、朱子杰、柯嘉妮等）。
这些同学主要是不能动笔，或者只能写几句大部分都是错误拼音的句子，表现不好的学生家长也不必感到惭愧，我把学生这些情况说出来，是希望家长可以配合老师改掉学生的不足，让学生得到进步，
1、作业方面
每天,我们都会有一定的家庭作业.家长一定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量，家庭作业就是一个让孩子巩固在学校所学知识的方法,为什么有的孩子每天都按时完成了作业，但是成绩还是一塌糊涂，抄过无数遍的题还能做错呢，那是因为她只晓得去写，不去想会不会读，有没有记住，他们写作业只是为了应付第二天老师的检查，像这种的话作业做了也是白做，我想,如果家长能在百忙之中抽出一点时间来对孩子的作业进行检查应该会好些，那么,主要检查什么呢，就是检查做完作业之后的掌握情况，以及书写情况，只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会得到提高.
2.预习新课文方面
每学一篇新课文要做到提前预习，主要要预习什么呢，一个是课文朗读，认生字以及田字格的字的组词笔顺等的预习，大部分同学只能做到最后一个，因为这些第二天我会检查，但是像其他的话我没办法一个一个检查，所以有的孩子会偷懒，所以第二天上课她们听课会比较费劲我要求家长检查学生对第二天要学课文的朗读情况、认生字以及田字格里面的生字预习情况，特别是预习田字格里的字的笔顺组词情况，这样孩子第二天上课效率就会提高很多，上过的课文家长最好能在家报听写，要求背诵的课文，必须要让孩子一字不落得背诵下并默写下来……我想这样效果会更好，语文的学习，就是抄写朗读背诵，不抄不写字就不会写，当然考不到分，所以那些老不做作业的孩子语文肯定学不好。
3、第三个学习要求是关于读书的。
我们要求孩子能用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
积累自己喜欢的成语、古诗和格言警句。
课外阅读总量不少于5万字。
所以希望家长经常性的让孩子背背课文、练习中的成语、和一些名人名言。
光听还不行，一定要坐下来，拿上孩子的书，逐字逐句的检查，要保证一字不错一字不漏，这对孩子在考试是完成“按课文内容填空”一类的练习是很有用处的。
读书的话不仅要读课本上的书，也需要阅读课外书，有些学生成绩不理想，但思想上都要求上进，有学习好的愿望，每次考试成绩不理想不是因为孩子的基础知识掌握不好，而是由于他们的阅读能力不高，认识的字少，每次考试在理解题和看图说话上失分很多，从而造成成绩不理想。
所以这就要求加强孩子的阅读，让他们多看好书，多学习一些课外知识。
我发现那些班里写作能力比较好的同学都是比较喜欢看课外书、而且现在教室里建了一个图书角里面的图书非常多，学生也可以带回家去看，现在就希望家长能监督他们多看看书，增加识字量，养成爱读书的良好习惯，最好能让她们抄下里面的好词好句背下来然后运用到自己的写作上，每天你可以只要求他看一篇课外阅读，日积月累，对学生肯定是有帮助的。
4、第四个学习要求是关于日记的。
我们二年级学生还不要求学生能写一篇象模象样的作文。
但要求孩子能写一段通顺、流利的话。
在写话中能够用到阅读和生活中学到的词语。
会逗号、句号、问号、感叹号。
每次日记希望您能认真辅导，多花点时间教一教。
能写上9句、10句通顺、连贯的话，教孩子用上一些生动、优美的
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