书法社团1.docx
《书法社团1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书法社团1.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
书法社团1
兴城四中——美术社团
档案资料
目录
活动一基本几何形体正方体
活动二球体
活动三柱体穿插
活动四锥体穿插
领导组织机构
组长：
秦亚权
组员：
门亚斌
武中行
王明洲
绘画社团活动记录
活动时间
11月18日
活动地点
书法美术教室
活动形式
分组教学
指导教师
门亚斌、武中行
王明洲
出席人数
24人
缺席情况
无
活动课题
基本几何形体正方体写生
教学
目标
学习素描基本知识，执笔方法及坐姿，观察角度；学习观察方法。
建立基本的素描意识。
活
动
内
容
及
指
导
过
程
1、素描社团初步建立，确定学生座位，明确学习材料准备情况，规定学习纪律，明确学习目标。
2、学习素描基本知识，执笔方法及坐姿，观察角度；学习观察方法。
建立基本的素描意识。
3、对方体进行素描练习。
4、了解全因素素描和结构素描。
5、认识明暗黑白灰调子。
活动
后记
学生初步建立对素描学习的意识，学习热情较高。
绘画社团活动记录
活动时间
11月25日
活动地点
书法美术教室
活动形式
分组教学
指导教师
王明洲、武中行
门亚斌
出席人数
24人
缺席情况
无
活动课题
基本几何形体球体写生
教学
目标
学习素描基本知识，纠正执笔方法及坐姿，注意观察角度；继续学习观察方法。
建立基本的素描意识。
活
动
内
容
及
指
导
过
程
1、检查小组成员出缺勤情况，检查学习材料准备情况，规定学习纪律，明确学习目标。
2、学习素描基本知识，检查执笔方法及坐姿，观察角度；学习观察方法。
建立基本的素描意识。
3、对球体进行素描练习。
4、了解全因素素描和结构素描，学习结构素描。
5、明暗五调子表现。
活动
后记
学生初步建立对素描学习的意识，学习热情较高。
绘画社团活动记录
活动时间
12月2日
活动地点
书法美术教室
活动形式
分组教学
指导教师
门亚斌、武中行
王明洲
出席人数
24人
缺席情况
无
活动课题
基本几何形体柱体穿插体写生
教学
目标
学习素描基本知识，学习观察方法；掌握构图方法；建立基本的素描意识。
活
动
内
容
及
指
导
过
程
1、检查小组成员出缺勤情况，检查学习材料准备情况，规定学习纪律，明确学习目标。
2、学习素描基本知识，学习观察方法；掌握构图方法；建立基本的素描意识。
3、对柱体穿插体进行素描练习。
4、了解全因素素描和结构素描，学习结构素描。
5、注意构图和明暗调子表现。
活动
后记
学生初步建立对绘画学习的意识，学习热情较高。
绘画社团活动记录
活动时间
12月9日
活动地点
书法美术教室
活动形式
分组教学
指导教师
门亚斌、武中行
王明洲
出席人数
24人
缺席情况
无
活动课题
基本几何形体棱锥穿插体写生
教学
目标
学习素描基本知识，学习观察方法；掌握构图方法；理解近实远虚，近大远小。
建立基本的素描意识。
活
动
内
容
及
指
导
过
程
1、检查小组成员出缺勤情况，检查学习材料准备情况，规定学习纪律，明确学习目标。
2、学习素描基本知识，学习观察方法；掌握构图方法；建立基本的素描意识。
3、对棱锥穿插体进行素描练习。
4、了解全因素素描和结构素描，学习结构素描。
5、注意构图和明暗调子表现，理解近大远小，近实远虚。
活动
后记
学生初步建立对书法学习的意识，学习热情较高。
绘画社团活动记录
活动时间
活动地点
活动形式
指导教师
出席人数
缺席情况
活动课题
活
动
内
容
及
指
导
过
程
活动
后记
绘画社团活动记录
活动时间
活动地点
活动形式
指导教师
出席人数
缺席情况
活动课题
活
动
内
容
及
指
导
过
程
活动
后记
绘画社团活动记录
活动时间
活动地点
活动形式
指导教师
出席人数
缺席情况
活动课题
活
动
内
容
及
指
导
过
程
活动
后记
绘画社团活动记录
活动时间
活动地点
活动形式
指导教师
出席人数
缺席情况
活动课题
活
动
内
容
及
指
导
过
程
活动
后记
绘画社团活动记录
活动时间
活动地点
活动形式
指导教师
出席人数
缺席情况
活动课题
活
动
内
容
及
指
导
过
程
活动
后记
兴城四中——书法社团
档案资料
目录
活动一执笔及识帖
活动二横法
活动三撇法
活动四捺法
领导组织机构
组长：
秦亚权
组员：
门亚斌
赵力力
书法社团制度
（常规制度）
一、组织制度
1.书法社团成员从各班挑选条件优秀的学生组成。
2.书法社团由校团委直接领导，设立责任小组，负责组织协调、处理书法社团的日常工作。
3.责任小组由以下成员构成：
社长1名 副社长1名
4.责任小组任期一年，可连任，换届选举在每学年下学期开学三周内完成。
5.首届责任小组成员由校团委直接委任，新换届责任小组成员由校团委与上届责任小组提名，或在同学自荐和队员推荐的基础上，以不记名投票方式产生，过半数通过。
二、管理制度
1.由指导教师负责为每位书法社员的平时表现建立档案，以便督促各成员，同时为评选优秀社员作参考。
2.考勤标准：
（1）每次训练的开始时间以指导老师宣布为准，任何队员不得随意迟到、旷到。
（2）训练开始后15分钟内到场，视为当次训练迟到；两次迟到折算为一次缺勤；训练开始后25分钟内未到场，视为当次训练缺勤
（3）一学期内训练无故缺勤达五次者，注销社籍，可以自注销后的下一学期开学起重新参加入社团考评；
（5）每名队员每学期请假不得超过三次；需请假者必须在训练日前一天向指导教师说明请假原因方可休假；有特殊情况需请假超过五次的，须提前报经书法社团领导批准；
（6）全体成员不得任意退队，如因特殊原因退队必须经校团委与指导教师批准同意办理退队手续，方可正式退出书法社团，可在退队后的下一学期开学初重新申请参加入社团考评。
三、奖惩制度
1.对于积极参加书法训练，表现突出的队员，或为书法社团的训练和参赛提供重大帮助的社员，给予全队通报表扬，评选为优秀社员。
2.凡不认真参加训练，干扰或破坏正常训练秩序的，由其指导教师向责任小组汇报情况，由领导在全社大会上点名批评，并给予教育。
不服教育者，开除社籍。
四、书法资料管理制度：
1.书法资料的印发要严格登记，指导教师负责管理，每次训练前后应妥善保管；
2.书籍由社员自行保管，社员必须爱护学习资料，不得丢失和损毁；
3.每份使用过的书法资料社员必须自行整理，妥善保存，及时归还。
书法社团活动方案（书法社团）
一、社团宗旨
为了丰富校园文化生活学校特开展了书法兴趣班的活动。
旨在培养学生感受书法、理解书法、鉴赏书法的能力，同时在过程中发挥学生的创造性，也潜移默化的提高学生整体的艺术素养。
本学期书法社团学员从七年级八个班中选拔，共16人。
与以往教的学生有所不同，学生来自不同的班级，学生们的书法功底也各有不同。
大部分学生的书法兴趣由于受原先所在课室教学条件的影响而变得有所顾忌，但他们的也有一定的基础。
在这个基础上强调个性，突出趣味，集兴趣、技能、想象于一体，发挥学生的主体意识，培养学生细致的观察，激发表现欲望。
二、教学目标任务
1．通过书法社团的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
2．注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
3．通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
4．在书法活动中大胆的采用各种书写方式，并借助语言表达自己的想法。
三、社员权利
1.社员有权利参加本社团各项活动的权利。
2.社员有对本社提出批评建议的权利。
四、授课时间安排
根据学校的实际情况而定，在不耽误和影响中考的情况下尽量完成社团活动任务。
（目前暂定为每周五第一五节课为社团活动时间。
）
五、学生的选拔与管理办法
由学生自主报名，额定人数最多为25人。
采用每节课点名考勤的办法，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。
六、教学内容 这学期招收的书法班成员大都是从来没有接触过有专业书法的课程，为此，我觉得应该这样来安排这学期的活动课程：
本学期主要学习书法的基础知识,运用基础知识学会书写及了解一些简单的字体，主要是楷书基本的书写方法。
七、社员奖惩
1社员积极的参加本社团组织的各项活动，每学期评出若干优秀学员进行适当的奖励。
2对于不积极参与本社团组织的各项活动的社员和平时上课的表现来进行相应的惩罚。
书法活动计划
日期
活动内容
活动计划
备注
第一周
执笔及识帖
字形特点及点画特征
建立读摹临背意识
基础笔画
第二周
横法
平横、右尖横、左尖横
基础笔画..
第三周
撇法
短撇、直撇、竖撇
基础笔画
第四周
捺法
孤捺、短捺、平捺、反捺
基础笔画
第五周
竖法
垂露、短中竖
基础笔画
第六周
点法
长点、撇点、挑点、
基础笔画
第七周
点法
垂点、瓜子、竖点
基础笔画
第八周
钩法
孤弯钩、横折钩、刀钩
基础笔画
第九周
钩法
左耳钩、右耳钩、戈钩
基础笔画
第十周
钩法
心钩、竖弯钩、右向钩、单耳钩
基础笔画
第十一周
挑法、折法
挑、短折、竖折、高折
基础笔画
第十二周
折法
右短折、左短折、右角折
基础笔画
第十三周
折法
斜角折、走之折、长弧折
基础笔画
第十四周
折法
横钩折、竖弯折、双撇折、竖折折钩
基础笔画
第十五周
布局
疏密大小、长短偏斜字形
字形布势
第十六周
布局
堆插重并、向背孤单字形
字形布势
第十七周
书法作品展
作业展示
活动总结
书法社团活动记录
活动时间
11月18日
活动地点
书法美术教室
活动形式
分组教学
指导教师
门亚斌、赵力力
出席人数
16人
缺席情况
无
活动课题
执笔及识帖
教学
目标
学习书法基本知识，执笔法及识帖，字形特点及点画特征，建立读摹临背意识
活
动
内
容
及
指
导
过
程
1、书法社团初步建立，确定学生座位，明确学习材料准备情况，规定学习纪律，明确学习目标。
2、师生学帖，了解书法家颜真卿；练习执笔方法，了解颜体字体特点，点画特征。
3、对于藏锋起笔，回锋收笔进行练习。
4、练习“永”字
活动
后记
学生初步建立对书法学习的意识，学习热情较高。
书法社团活动记录
活动时间
11月25日
活动地点
书法美术教室
活动形式
分组教学
指导教师
门亚斌、赵力力
出席人数
16人
缺席情况
无
活动课题
平横、右尖横、左尖横的学习
教学
目标
学习基本笔法，书写横法，平横、右尖横、左尖横等笔画，同时注意字体的间架结构。
活
动
内
容
及
指
导
过
程
1、明确本节课书法学习目标，基本横法掌握。
2、掌握执笔方法，学习颜体字形特点，笔画疏密适当，结构停匀；
3、横画起笔多斜角的点画特征，长横多向上拱且微向右上角运行，笔画渐细，以顿法收笔，笔画虽斜，但感觉上是平的。
4、对于藏锋起笔，回锋收笔进行练习。
5、点画讲究呼应、贯气。
活动
后记
横法中平横较容易掌握，左尖横右尖横还需多练习，最好用米字格练习。
书法社团活动记录
活动时间
12月2日
活动地点
书法美术教室
活动形式
分组教学
指导教师
门亚斌、赵力力
出席人数
16人
缺席情况
无
活动课题
短撇、直撇、竖撇的书法学习
教学
目标
学习基本笔法，书写撇法，短撇、直撇、竖撇等笔画，同时注意字的布局。
活
动
内
容
及
指
导
过
程
1、明确本节课书法学习目标，基本撇法掌握。
2、进一步学习颜体字形特点，笔画字口丰满，舒展开阔；同一字中同样点画两笔以上各有变化的点画特征。
3、继续练习藏锋起笔，回锋收笔。
4、注意字体间架结构。
活动
后记
短撇容易书写，直撇竖撇因为笔画较长不好把握，应多练习。
学习任务顺利完成，教师的演示教学效果最好。
书法社团活动记录
活动时间
12月9日
活动地点
书法美术教室
活动形式
分组教学
指导教师
门亚斌、赵力力
出席人数
16人
缺席情况
无
活动课题
捺法的书法学习
教学
目标
学习基本笔法，书写孤捺、短捺、平捺、反捺等笔画，同时注意字的布局。
活
动
内
容
及
指
导
过
程
1、明确本节课书法学习目标，基本捺法掌握。
2、进一步学习颜体字形特点，笔画字口丰满，舒展开阔；同一字中同样点画两笔以上各有变化的点画特征。
3、继续练习藏锋起笔，回锋收笔。
4、注意字体间架结构。
活动
后记
短捺容易书写，反捺因为笔画较不好把握，应多练习。
学习任务顺利完成，教师的演示教学效果最好。
书法社团人员
领导：
秦亚权
指导教师：
门亚斌
赵力力
社员：
郭昊孔德政王穆占马冰温宜霖刘文鑫张新雨周盈旭周美旭田佳怡
田佳蓉梁志豪张曼琪魏啸赵峰
张洪墚
绘画社团人员
领导：
秦亚权
指导教师：
门亚斌
武中行
王明洲
社员：
石瑞赵春博李宁薛彤
王鑫刘铭赵婷婷孙彤
高靖雯姜中屹肖淳铭
陆祉棫白欣怡李俊烨
张天昊穆亦彤赵绅霏
陈子健康婉琪李泊霖
尹美林田书玮孙东奇
苏琳李嘉欣
升级会员 