中考化学试题分单元汇编之第二单元我们周围的空气无答案.docx
《中考化学试题分单元汇编之第二单元我们周围的空气无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学试题分单元汇编之第二单元我们周围的空气无答案.docx（27页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
中考化学试题分单元汇编之第二单元我们周围的空气无答案
2019第二单元我们周围的空气
1.（益阳）空气中含量最多的物质是（ ）
A．O2B．N2C．稀有气体D．H2O
2.（益阳）下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（ ）
A．NO2B．CO2
C．SO2D．可吸入颗粒物
3．（1分）空气中含量最多的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
4.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）
A.02B.C02C.N2D.Ne
5.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是
A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳
6.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是
A.检查装置气密性B.加热立即收集C.收满后移出集气瓶D.结束时停止加热
7.下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．分离液态空气获得氧气是化学变化B．植物的光合作用会消耗氧气
C．氧气的化学性质不活泼D．液态氧可用作火箭助燃剂
8.下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
9.．（2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C．向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色
D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧
10.下列有关实验操作或现象的描述正确的是（ ）
A.用湿润的pH试纸测定盐酸的pH
B.磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟
C.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
D.稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中并不断搅拌
11.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）
A．铁丝B．红磷C．甲烷D．氢气
12.空气是一种宝贵的自然资源。
下列对空气的相关叙述正确的是
A.空气是由空气分子构成的 B.空气中的氧气可以作燃料
C.稀有气体化学性质很不活泼 D.化石燃料的使用不会污染空气
13．下列对实验现象的描述符合事实的是（ ）
A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．NH4NO3固体溶于水，溶液的温度升高
C．黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，有大量白烟产生
14.（2分）（2019•临沂）下列说法不正确的是（ ）
A．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
D．少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体
15.（3分）下列有关实验现象的描述，错误的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，生成无色气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
16.以下实验现象描述错误的是
A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑
C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
17.化学是以实验为基础的学科，下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为8：
1
B．打开浓盐酸的瓶塞会看到白烟，而打开浓硫酸的瓶塞无明显现象
C．在氧气里点燃细铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．在氯化铜溶液中加入锡片，析出红色固体铜单质
18.有关实验现象的的描述正确的是
A.打开浓硫酸试剂瓶瓶塞，瓶口出现大量白雾
B.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C.将氢气通过灼热氧化铜，固体由黑色逐渐变为红色
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体
19.下列实验现象描述正确的是
A.铁丝燃烧时发出耀眼白光B.红磷燃烧时产生大量白雾
C.氢气燃烧时发出黄色火焰D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
20.下列相关实验现象的描述中，错误的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
C．铁片在空气中剧烈燃烧，火星四射D．打开浓盐酸瓶盖，有白雾冒出
21.下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．将少量高锰酸钾放入装有汽油的试管中，振荡，得到紫红色溶液
B．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体
C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现白雾
D．硝酸铵固体溶于水放出大量的热
22.下列实验现象的描述中,错误的是
A.铁丝在氧气中剧烈凇烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C.电解水时正极和负极产生气体的体积比为1:
2
D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色变成蓝
23.下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁
24.下列对实验现象的描述不正确的是
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰．
25.下列物质属于纯净物的是
A．浑浊河水B．番茄蛋汤C．石蕊溶液D．液态氢
26..在氧气中能剧烈燃烧、火星四射的物质是（ ）
A．硫粉B．木炭C．铁丝D．红磷
27.（2分）有关空气的叙述中，正确的是（ ）
A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料
B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染
C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源
D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：
1
28.（2019重庆中考A）1.我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。
下列不属于空气污染物的是（）A.SO2B.NO2C.O2D.PM2.5
29.“绿水青山就是金山银山”的理念已深入襄阳人心，下列做法与此不相符的是（ ）
A．生活污水直接排入汉江B．推广使用太阳能等清洁能源
C．积极植树、造林、种草，保卫蓝天D．废旧电池集中回收“绿水青山就是金山银山”。
30下列做法符合这一理念的是（ ）
A．直接排放生活污水B．露天焚烧农田秸秆
C．深埋处理废旧电池D．开发利用清洁能源
31.1分）打赢蓝天保卫战，我们在行动。
下列做法不属于防治大气污染措施的是（ ）
A．大力削减燃煤污染B．深化治理工业污染
C．精准管控扬尘污染D．严格控制噪音污染
32.“创建全国文明城市，从我做起”。
下列做法与“创文”不相符的是
A.积极参加义务植树，增加绿地面积B.减少城市雾霾，提倡公交出行
C.为了购物方便，提倡使用塑料袋D.生活垃圾分类投放
33.空气是一种宝贵的自然资源。
下列对空气的相关叙述正确的是（）
A.空气是由空气分子构成的B.空气中的氧气可以作燃料
C.稀有气体化学性质很不活泼D.化石燃料的使用不会污染空气
34．（3分）空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．氮气约占空气体积的21%B．氧气能助燃，可以作燃料
C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
D．用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈
35.下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气具有可燃性，可以支持燃烧B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
36．空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。
下列说法错误的是（）
A．氦气可用来填充探空气球B．氮气充入食品包装袋防腐
C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料D．氧气可用作火箭发射的燃料
37..空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2
C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He
38.（2019·重庆中考B）3.下列用于医疗卫生的物品中属于纯净物的是（）
A.福尔马林 B.液氮C.碘酒D.止咳糖浆
39.下列有关空气的说法中，不正确的是
A.空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气B.稀有气体可制成多种用途的电光源
D.植树造林有利于保护空气
40.目前未计入空气污染指数监测项目的是
A.一氧化碳B.二氧化氮C.稀有气体D.可吸入颗粒物
41下列说法正确的是（ ）
A．CO2是大气污染物B．空气中含量最多的气体是氧气
C．洁净的空气属于纯净物D．为保护空气，应积极植树造林
42.雾霾”是近年的热点话题，环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM25）和臭氧（O3）新增指标的监测。
下列说法正确的是
A.焚烧秸秆不会造成大气污染B.化学在环境监测和保护中起重要作用
C.臭氧（O3）是一种氧化物D.可吸入颗粒物对人体健康没有危害
43.下列物质的性质与用途，不相匹配的是（ ）
A.氧气可以支持燃烧 工业上可用作燃料
B.氮气的化学性质定稳 工业上可用作焊接保护气
44.“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，
搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指
A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体
45.下列有关氧气的说法中正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可做燃料
B．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
46．下列物质属于纯净物的是（）A．石灰石B．食醋C．碘酒D．冰水
．空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。
下列说法错误的是（）
A．氦气可用来填充探空气球B．氮气充入食品包装袋防腐
C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料D．氧气可用作火箭发射的燃料
47（2019•南充中考）2.绿水青山就是金山银山”。
要使我们的生活环境变得更美，下列措施不合理的是（）
A.加大对工业“废水”排放的治理B.在农村推行生活垃圾集中处理
C.大量使用农药和化肥,提高农作物产量D.建设城市湿地公园
48.下列物质中属于纯净物的是（）
A．液态氧B．洁净的空气C．汽水D．水泥砂浆
49.下列关于空气及其成分的说法中,错误的是
A.氧气主要来源于植物的光合作用B.医疗急救时,需要纯氧
C.氮气可用来保存粮食、水果D.燃放烟花爆竹不会污染空气
50.“绿色消费”理念强调节约资源,保护生态环境下列做法不符合这一理念的是
A.大量使用化肥、农药提高农作物产量B.推广太阳能、风能可缓解温室效应
C.开发燃煤新技术使其充分燃烧D.垃圾分类处理、回收利用
51.“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。
下列做法不符合“建设美丽中国，保护生态环境”的是（）
A．为维持好碳、氧循环，大力植树造林，减少化石燃料燃烧
B．为提高农作物产量并减少对环境的污染，合理使用农药和化肥
C．为解决“白色污染”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理
D．为保护赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放
52.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用
B．空气中氧气的质量分数约为21%
C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等
53.一天一个苹果，医生远离我。
刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关（ ）
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
54.下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是（）
A.二氧化碳无色无味，可用于灭火
B.稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源
C.但其化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐
D.氧气具有助燃性，可用于金属的焊接
55.下列有关催化剂的说法正确的是
A.只能加快反应速率B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C.能增加生成物的质量D.质量和化学性质在化学反应前后不变
56.荧光棒中含有H2O2溶液。
下列有关说法中正确的是
A.H2O2溶液是氧化物B.H2O2中氢分子和氧分子的个数比为1:
1
C.CuSO4溶液对H2O2分解具有催化作用
D.5％的H2O2溶液中氢元素的质量分数约为0.3％
57.下列实验操作正确的是（）
A．检查装置气密性B．倾倒液体C．加热液体D．蒸发食盐水
58.下列实验基本操作正确的是（）
59（1分）如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
下列说法不正确的是（ ）
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
60.（2019重庆中考A）4.下列变化不属于氧化反应的是（）
A.动物的呼吸B.盐酸除铁锈C.铁制品生锈D.天然气燃烧
61.（2019重庆中考A）6.下列物质用途不正确的是（）
A.金属铜作导线B.金刚石裁玻璃C.小苏打制发酵粉D.补铁剂预防甲状腺肿大
62.（2019·重庆中考B）16.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）
A.c代表氧气B.t2时刻，O2开始产生
C.t1时刻，KMnO4开始分解D.起催化作用物质的质量一直保持不变
63.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为。
（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。
红磷燃烧反应的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。
64加热条件下，用下图装置完成表中实验:
编号
KClO3质量/g
催化剂
催化剂质量/g
收集50mLO2所需时间/s
实验1
5
-
-
171
实验2
5
MnO2
0.5
49
实验3
5
Fe203
0.5
58
实验4
5
KCl
0.5
154
（1）设置实验1的目的是___________________
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是______________
（3）写出KClO3分解的化学方程式:
_________________________
（4）由实验1和实验4可知，KCl____（填“有”或“无”）催化作用。
维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：
_____________
（5）要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO2所需时间外，还可以测量相同时间内_______________________________
65.（2019·南充中考）15.I下图为实验室制取并收集氧气的部分装置图，据图回答：
（1）写出编号a的仪器名称______________。
（2）若用B装置制取02写出对应的化学反应方程式____________________________。
（3）若用D（装满水）收集O2，则气体应从_______“b”或“c”）端导入。
66.（2019·成都中考）17.（8分）根据实验回答：
（1）仪器①的名称是_。
（2）A装置中反应的化学方程式为
（3）用C装置手机的气体的方法是_（填选项字母），
a.排水法b.向下排空法c.向上排空法
（4）检验C中收集满气体的方法是
（5）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3，其中打开K1的目的是
点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是
。
待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是
67.4分）实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
ABCDE
（1）写出仪器X的名称：
；
（2）要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是（填序号），该反应的化学方程式为；
（3）该实验的主要步骤有：
①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；
⑥检查装置气密性。
正确的操作顺序为。
68.下列是实验室常用仪器，据图回答问题：
（1）认识仪器：
仪器A的名称是 ；
（2）量取液体：
量取5mL水，需要选择的仪器是 （填字母序号，下同）；
（3）制取气体：
实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，用该原理制取氧气时，除上述仪器外，还缺少一种仪器的名称是 ，用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是 。
（4）分离物质：
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ，充分反应后，分离剩余的物质需进行过滤，过滤需选择的仪器是 。
69.（6分）实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。
（1）仪器⑤的名称为 。
（2）利用上述药品及仪器可以制取O2，反应的化学方程式是 ，组装发生和收集O2的装置，需要选择的最佳仪器是（选择序号填空） 。
70.下列是中学化学常用的仪器和装置，请回答：
（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气，该反应的化学方程式为______。
（3）若用高锰酸钾固体为原料制取并收集氧气，正确的接口连接顺序是______，实验前应先______，再加入药品。
实验结束时应注意先______，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。
71.（2019·广元中考）13．下图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。
（1）写出仪器①的名称。
（2）写出实验室用加热高锰酸钾制氧气的化学方程式。
（3）实验室里，常用锌与稀硫酸反应来制取氢气。
该反应的化学方程式为。
利用该反应制取氢气，发生装置应选（填字母，下同），收集装置应选。
（4）已知：
一氧化氮（NO）气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应：
NO+O2→NO2（二氧化氮），则收集NO气体应选用的装置是，其原因是。
72.2019重庆中考A）（6分）小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的无色气泡。
（1）小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。
【查阅资料】1.Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-
根据资料，小李可排除的气体为
【实验一】为进一步验证该气体成分,他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含。
（2）小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。
【实验二】为了进一步探究哪种离子起催化作用，他做了下图所示的对比实验。
若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为。
（3）小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。
【实验三】
X溶液中溶质的化学式为
【得出结论】要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂，须满足一下两个方面的条件:
①从定性角度需观察到（填序号）的现象。
A.实验一B.实验二C.实验三
②从定量角度需得到的关系式为m1=（用m2和m3表示）。
【答案】【查阅资料】
（1）Cl2；
【实验一】O2可以使燃着的木条燃得更旺；
【实验二】装置a反应速率加快,装置b无明显现象；
【实验三】NaOH、B、2（m2+m3）。
【解析】【查阅资料】
（1）Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体小李可排除的气体为Cl2；
【实验一】O2可以使燃着的木条燃得更旺；
【实验二】观察装置a、b、c中现象，即装置a反应速率加快，装置b无明显现象；
【实验三】根据NaOH与FeCl3反应生成红褐色沉淀，实验二可以从定性判断FeCl3溶液所起的催化作用。
故选B；定量计算：
反应前后FeCl3的质量不变，由于取实验二后试管a中的全部溶液分为等质量的两份，所得FeCl3的质量为（m2+m3）×2。
73.某化学兴趣小组利用图5装置进行氧气的制取和性质实验
（1）仪器a的名称是______________________；
（2）实验中，点燃酒精灯后，可观察到硫粉在氧气中燃烧呈现__________色火焰；装置C中的象是
_______________________________________________；
（3）装置D的作用是______________________________________________（用化学方程式表示）；
（4）为了证明装置C中出现的现象不是由氧气造成的，在不改变装置的情况下，操作方法是____
_________________________________________，并观察装置C中的现象；
（5）实验时加入6％的过氧化氢溶液51g，理论上可生成多少克氧气？
（写出计算过程）
74.（10分）实验室制取氧气并模拟氢氧焰实验。
用过氧化氢制取氧气（二氧化锰作催化剂）
①反应的化学方程式为。
②仪器A的名称为。
现用下列仪器组装氧气的发生装置，应选用的仪器有（填标号）。
③欲用浓硫酸干燥氧气，应从装置F的（填“a”或“b”）处通入气体。
75.模拟氢氧焰实验：
按下图所示装置进行实验
①关闭K，通入氢气，点燃。
为保证安全，点燃氢气之前应先。
将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。
②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的有关。
76.某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。
【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。
实验1中，红磷燃烧的主要现象是。
红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是。
为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）。
实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。
依据图3、图4信息，（填"实验1”或“实验2"）的测定方法更准确，判断依据是。
结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。
用图1或图2装置测定空气中
升级会员 