PEP小学英语重难点Word下载.docx
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2.能听说、认读head,eye,face,ear,nose,mouth,finger,hand,body,leg,arm,foot
这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的部位。
(1)学生学习早上(上午)问候语
Goodmorning.Goodafternoon!
Nicetomeetyou,too.及介绍人物用语
Thisis
…。
(2)学习身体各部位的名词
body,leg,arm,hand,finger,foot。
head,eye,face,ear,nose,mouth。
(1)介绍人物用语
…一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。
(2)eye,face
两个单词的元音因素容易发音不到位,教师可鼓励学生张大口型,相互检查。
mouth
一词的尾音发音较难,教师可适当提醒学生,注意口型。
(3)head和hand
发音易混淆。
Pep小学英语三年级上册unit3let’spaint
一、教学目标与要求:
1.能听懂、会说Howareyou?
I'
mfine./Fine./Verywell,thankyou./Thanks.并能在实际情景中进行运用。
2.能听说、认读blue,green,yellow,red,purple,white,black,brown,pink,orange这些表示颜色的单词。
4.能听懂、会说表示赞成别人提议的感叹语Great!
并能够在实际情景中恰当地运用。
1、Howareyou?
Fine,thankyou/Verywell,thanks.
等问候语的学习。
表示赞成别人提议的感叹语Great!
2、学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red,purple,
white,black,brown,pink,
1、在不同情景中准确运用各种打招呼用语及问候语,语音语调自然。
2、“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握。
Pep小学英语三年级上册unit4weloveanimals
1.能听懂、会说Look!
Ihavea....Oh,really?
MayIhavealook?
Sure.Hereyouare.Oh,it'
snice!
Ilikeit.Thankyou./Thanks.并能在实际情景中运用。
2.能听说、认读一些常见的动物的单词cat,dog,monkey,duck,panda,rabbit,bird,pig,elephant,mouse,bear,squirrel,并能用英语介绍这些小动物。
3.能听懂、会说几个常用的感叹语Cool!
Super!
Great!
Wow!
并能够在实际情景中恰当地使用。
4.能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。
1、学习表达
Ihavea
…
;
Oh,really?
Sure.Hereyouare.Thankyou.Oh,it’snice!
Ilikeit.
2、常见的动物单词monkey,
rabbit,
panda
,cat,dog
,dog,duck,panda,cat,rabbit,pig,elephant,bird,squirrel,mouse,bear。
感叹词语Wow!
Cool!
1、panda,cat,rabbit
三个单词中的字母
a
都含有相同的音[ǽ]
,提示学生找共同点,使学生简单了解一些语音知识。
以及单词squirrel,elephant,mouthandmouse的发音。
2、引导学生在实际情景中运用所学语言。
Pep小学英语三年级上册unit5let’seat
1.能听懂、会说:
Ilikehamburgers/hotdogs,etc.HavesomeFrenchfries/juice,etc.OK!
Thankyou.
/No,thanks.CanIhavesomechicken/coke,please?
Sure.Hereyouare.Thankyou.You'
rewelcome.并能在实际情景中进行运用。
2.能听说、认读cake,hamburger,hotdog,chicken,Frenchfries,bread,water,milk,juice,tea,Coke,coffee等12个有关食品、饮料的单词,并能在日常生活中使用。
3.能听懂一些进餐时使用的简单的指示语,
并能按照指令做出相应的动作。
教学重点:
表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语:
Whatdoyoulike?
Ilike
Havesome…
5个表食品的单词:
chicken,hotdog,hamburger,bread,Frenchfries,water,milk,juice,Coke,coffee,tea.。
1、chicken,bread
和
Frenchfries
三个单词的发音。
2、理解water
为不可数句词,以及引导学生在实际情境中运用所学语言。
Pep小学英语三年级上册unit6HappyBirthday
一、教学目标与要求
1.能听懂、会说Happybirthdaytoyou!
Thisisforyou.Howoldareyou?
m....Howmany...?
并能在实际情景中运用。
2.能听说、认读1-10
的数字和balloon,kite,plane,ball,car,boat,doll这些实义词。
3.能听懂所学的指示语,
1、听说认读数字1—10,单词:
balloon,kite,plane,bal,cat,boat,doll.会说HappyBirthday!
Howoldareyou?
:
I’m…
Thisisforyou.Howmany…?
及其回答。
1、数字的准确发音,尤其是3、5、9
三个数字的发音以及balloon,plane的发音。
2、Howoldareyou?
与Howareyou?
的区分
3、如何引导学生在实际情景中运用所学语言。
Pep小学英语三年级下册unit1Welcome
back
to
school
能听懂、会说:
thisismyfrined,…nicetomeetyou.Whereareyoufrom?
I’mfrom…wehaveanewfriend,并能在实际情境中运用,要求模仿正确、语调自然。
能听说认读本课主要单词
boy,girl,teacher,student,能简单做自我介绍。
能说出几个国家的名称,如American,
Canada,china.
能听说读写字母A-E,并能听懂、会说以这5个字母为首的单词Apple,
ant,boy,bag,coke,coffee,duck,dog,egg,elephant.
能听懂所接触到的指示语,并能按照指令做出相应动作。
1、能听懂会说
单词:
welcome,America,Canada,China
,boy,girl,apple,ant,boy,bag,Coke,coffee,teacher、student
句型:
Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmerica.Watchout!
Whereareyoufrom?
I’mfrom….Thisismyfriend…Comein.I’msorry.It’sOK。
2、学习英文字母Aa,Bb,Cc,
Dd、Ee及相关单词。
1、Welcome,Girl的发音。
2、An的用法,在实际情景中运用所学语言。
Pep小学英语三年级下册unit2Myfamily
一、单元教学目标与要求:
能听懂会说:
thisismyfamily.Who’sthatman(boy)?
Heismy….who’sthatwoman(girl)?
She’smy…comeon!
Let’SwatchTV.
要求模仿正确、语调自然。
能正确使用感叹词“great/cool/oh/wow”恰当抒发感情。
能听说认读本课主要单词:
father(dad)/mother(mom)/man/woman/grandfather(grandpa)/grandmother(grandma)/brother/sister.
能听说读写字母Ff/Gg/Hh/Ii并能听懂、会说以这些字母为首的单词fish/father/goose/girl/humburger/hot/ice-cream/ice.
1.句型:
Who’sthatman(boy)?
He’smy…Who’sthatwoman(girl)?
She’smy…Isshe/heyour….?
Whatabigfish!
2.词汇:
woman,man,father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman,brother,fish,goose,girl,sister
。
Comeon!
Really?
WatchTV.
3、正确认读和书写字母Ff,Gg,Hh,Ii
he和she的意义区分。
正确运用感叹词和日常用语
brother中
“th”的发音时要咬住舌尖。
Pep小学英语三年级下册unit3How
many?
howmany…canyousee?
Icanse…howmany…doyouhave?
Ihave…
能听说认读11-12的数字,并能在日常生活中运用。
能听说读写字母Jj/Kk/Ll/Mm/Nn,并能听懂、会说以这些字母为首的单词jeep/jump/kangaroo/key/lion/lock/milk/mouse/night/nest.
能听懂、会说赞美别人物品的短句,如:
it’sbeautiful!
Hownice!
能听懂指示语,按照指令做出相应的动作。
1、句型:
Howmany
canyousee?
Icansee…
It’sbeautiful.Let’sflyit!
…doyouhave?
Ihave…
2、数字1-15,16-20的认读。
3、学习英文字母Jj,Kk,LL,Mm,Nn及以其为首字母的单词,如jeep,jump,kangaroo
名词复数的读音,以及数字的认读。
Pep小学英语三年级下册unit4Doyoulikepears?
doyoulike…?
Yes,Ilike…no,Idon’tlike…whatabout…?
Yes,please,Ilike…verymuch.Let’shavesome…certainly,
能听说认读一些常见的水果单词,pear/peach/grapes/orange/watermelon/apple/banana/strawberry,并能在日常生活中运用。
能听说读写字母Oo/Pp/Qq/Rr/Ss/Tt,并能听懂、会说以这些字母为首的单词pear/peach/orange/ok/queen/quit/rain/rainbow/snake/tiger/taxi
句型
Doyoulike…?
Yes,Ido/No,Idon’t.
Whatabout…?
Ilike…verymuch.Let’shavesome…
Ittastesgood.
CanIhave…?
"
"
Sorry."
Certainly!
pear,peach,orange,apple,banana,grapes,apple
,strawberry
,bananas,
grapes
2、字母Oo,Pp,Qq
,RrSsTt的发音和书写。
并学习单词
orange,OK,peach,pear,queen,quiet等。
1、
strawberry的读音。
2、如何在生活中得体地运用所学语言。
Pep小学英语三年级下册unit5Where
is
my
ruler
where’s…?
it’sin/on/under…let’splayagame.Excuseme,canIuse…?
Noproblem.hereyouare.
能听说认读bus/bike/jeep/taxi/door/desk/chair/lamp/walkman/in/on/under,并能在日常生活中运用。
能听说读写字母Uu/Vv/Ww/Xx/Yy/Zz,并能听懂、会说以这些字母为首的单词umbrella/under/vest/violin/window/wind/fox/box/yellow/yo-yo/zoo/zebra.
能够说唱本课的歌谣。
1、重点掌握句型:
Where'
s...?
It'
sin/on/under....、Excuseme,canI
…?
Noproblem.Hereyouare。
2、能听、说、认读以下单词
car,plane,bus,bike,jeep,taxi
,
bag,in,on,under
,Lamp
,walkman
,desk,
chair
3、听、说、读、写字母Uu,Vv,Ww
,XxYyZz并让学生听懂、会说这些字母开头的单词umbrella,under,vest,violin,window,wind
等。
1、了解短语“Lookout!
”的含义
2、单词excuse、problem的读音,CanI
两个单词的连读。
Pep小学英语三年级下册unit6atthezoo
1.
能听懂,会说一些含有简单形容词的句子,如Look
the
elephant.
It’s
so
big.
It
has
long
nose
and
short
tail.
I
have
rabbit.
ears.
The
giraffe
tall.
deer
short.
2.
能听,说,认读名词giraffe,
deer以及形容词big,
small,
long,
tall,
short,
并能在实际情景中恰当地运用。
3.
能听懂,会说以下国家或物品的英文缩写PRC,
CAN,
UK,
USA,
CD,
TV,
VCD等。
4.
能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。
1.理解掌握一对反义词tall,
short,并在实际情境中运用。
2.掌握句子:
Look
……
Yeah.
You’re
right.
short.
在实际情境中运用重要词汇及句子。
PEP小学英语四年级上册unit1myclassroom
能听说认读单词和词组:
classroom,window,door,picture,light,board.computer,teacher’sdesk,fan,wall,floor,cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthewindow,cleantheboard.
2、
正确书写字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee
,Ff,Gg,Hh,Ii的大小写;
学习单词beef,doctor,bed,farmer,hat,icewater等。
3、能听懂、会说What’sintheclassroom?
、let’sgoandhavealook.Wehave6lights.It’smyclassroomThewalliswhite.Thefloorisgreen…学会用near表示方位。
4、能听懂指示语,并按指令做出相应动作,如openthedoor…
5、会唱歌曲“intheclassroom”
二、
学习A-I的字母书写和以这些字母为首的单词,以及关于教室的相关单词和词组:
classroom,window,door,picture,board,light,computer,fan,wall,floor,teacher’sdesk.cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthewindow,cleantheboard.
1、区分和正确使用Let’s…与Letme…
2、在实际情境中运用重要词汇及句子。
PEP小学英语四年级上册unit2myschoolbag
一、教学目标:
1、知识与技能
(1)听说读写单词:
bag/pencil/pen/book/ruler/pencil-caseJj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr/
听说认读词组:
Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag.
会数21-30twenty-one…thirty、31-40thirty-one…forty/41-50forty-one…fifty
(2)
能听懂、会说以Jj/Kk/Ll/Mm/NnOo、Pp、Qq、Rr字母开头的单词如:
jeep、jacket、kite、key、kangaroo、orange、ok、open、pencil-case、pencil、squirrel、queue、quiet、rabbit、ruler、rice
(3)
能听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:
Putyourpencilinyourdesk.
会唱歌曲Howmanybooksdoyouhave?
(4)学生能运用本单元的目标语言Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag.Ihaveanewschoolbag.Ihaveanotebook.Putyourpencilinyourdesk.Thisisanotebook.
完成各个任务。
以及运用
howmany…来询问,并能用21-50的数字来回答。
2、情感、态度和价值观
(1)情感态度:
在学习教科书名称时让学生了解课本的重要性,教育他们爱护课本,爱护书籍。
(2)学习策略:
在各种任务型活动中注重小组协作学习,培养学生小组合作学习的能力。
(3)文化目标:
了解中国古代的四大发明:
造纸术、火药、指南针和印刷术。
了解我国是历史悠久的文明古国,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、教学重、难点分析
1、重点是教学四会单词bag/pencil/pen/book/ruler/pencil-case,和20、30、40、50的英语表述。
以及掌握各种教材图书的名称:
Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag.
2、在实际情景中运用目标语言。
PEP小学英语四年级上册unit3myfriends
一、教学目标:
1、知识目标:
1)
能够听、说、认读fr