化学试题.docx
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化学试题
陕西省2011年初中毕业学业考试化学实验操作考核
试题一实验室制取二氧化碳并验满
学校:
班级:
姓名:
一、实验目的
1.学会实验室制取二氧化碳和验满的方法。
2.学会仪器的组装,装置气密性的检查,药品的取用。
二、实验用品(10分)
1.实验用品:
铁架台(带铁夹)、大试管、带导管的单孔橡胶塞(与大试管配套)、烧杯、镊子、药匙、稀盐酸(15%)、集气瓶、玻璃片、火柴、试管刷。
经检查后,你认为上述实验用品中未列出的一种固体药品是。
2.检查实验用品是否齐全,举手向监考老师示意。
三、实验操作过程、现象及结论(80分)
1.组装仪器
将大试管和带导管的单孔橡皮塞连接好。
2.检查装置的气密性
3.加入药品
(1)向大试管中加入适量的所需固体药品。
(2)向大试管中加入适量稀盐酸并迅速塞紧带导管的单孔橡皮塞。
4.固定装置
5.用方法收集二氧化碳并验满。
四、整理实验用品(10分)
整理完毕,经监考老师同意后离开。
陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则
试题一实验室制取二氧化碳并验满
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
验用品
(10分)
一
检查实验用品并填写相关内容,经监考老师同意后开始实验。
10分
实验操作过程、现象及结论
(80分)
二
1.组装仪器。
(5分)
2.检查装置的气密性。
给烧杯中加入半烧杯水,将导气管一端放入水中,双手紧握试管片刻,观察现象,判断装置气密性是否良好。
(15分)
20分
三
3.加入固体药品。
(1)取下带导管的橡胶塞,试管横放,用镊子或药匙取约5克大理石(或石灰石)放在试管口。
(10分)
(2)将试管缓慢竖直,让大理石(或石灰石)缓慢滑落到试管底部。
(10分)
20分
四
4.加入液体药品
(1)将盛有稀盐酸的试剂瓶的瓶塞取下,倒放在桌面。
(5分)
(2)一手拿试剂瓶,标签朝着手心,另一只手拿试管。
(5分)
(3)使试剂瓶口与试管口紧挨,缓慢的注入稀盐酸。
盐酸用量不超过试管容积的1/3。
(10分)
20分
五
5.立即用带导管的橡胶塞塞住试管口,固定装置。
(5分)
6.收集二氧化碳并验满
(1)将导气管另一端伸入集气瓶底部,并使导管靠近集气瓶一侧,收集气体。
(5分)
(2)用燃着的木条或火柴放在集气瓶口,根据现象判断是否收集满二氧化碳。
(6分)
(3)收集满二氧化碳后,取出导管,盖上玻璃片,将集气瓶正放在桌面上。
(4分)
20分
整理实
验用品
(10分)
六
1.将废弃物放入指定的容器中。
(4分)
2.将仪器洗涤干净并放回原处。
(4分)
3.整理台面,保持整洁,实验后洗手。
(2分)
10分
合计
100分
陕西省2011年初中毕业升学考试化学实验操作考核
试题二配制50g10%的氯化钠溶液
学校:
班级:
姓名:
一、实验目的
1.学会配制一定溶质质量分数的溶液。
2.进一步熟悉称量、量取、溶解等实验基本操作。
二、实验用品(10分)
1.实验用品:
托盘天平、烧杯(两个)、玻璃棒、药匙、量筒(50mL)、胶头滴管、固体氯化钠、蒸馏水、称量纸、试剂瓶。
2.检查实验用品是否齐全,举手向监考老师示意。
三、实验操作过程、现象及结论(80分)
1.计算:
需要固体氯化钠g,水mL。
2.称量:
(1)用托盘天平称取所需要的氯化钠并倒入烧杯。
(2)用量筒量取所需要的蒸馏水。
3.溶解:
将量取的蒸馏水倒入盛有氯化钠的烧杯中,用玻璃棒搅拌使氯化钠完全溶解。
4.转移:
经监考老师同意后,将配制好的溶液转移到指定的容器内。
四、整理实验用品(10分)
整理完毕,经监考老师同意后离开。
陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则
试题二配制50g10%的氯化钠溶液
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
验用品
(10分)
一
检查实验用品,经监考老师同意后开始实验。
(10分)
10分
实验操作过程、现象及结论
(80分)
二
1.计算:
计算配制50g10%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的体积:
(1)所需氯化钠固体的质量=50g×10%=5g(5分)
(2)所需水的体积(50g-5g)/1g/mL=45mL(5分)
10分
三
2.用托盘天平称量所需要的氯化钠,并倒入烧杯中。
(1)将托盘天平放置在水平桌面上,取下天平架下的橡胶垫。
(2分)
(2)在托盘天平的两个托盘上各放一张同种等大的纸,调节天平使其平衡。
(10分)
(3)用镊子夹取5g砝码放在天平的右盘上(或移动游码)。
(4分)
(4)取下盛氯化钠的试剂瓶的瓶盖,倒放在桌面上,用药匙取氯化钠固体,向天平左盘添加,直至天平平衡。
(10分)
(5)盖好盛氯化钠的瓶盖后,标签向外,放回原处。
(4分)
(6)将砝码放回砝码盒内,游码归零,天平复原,放回原处。
(4分)
34分
四
3.用量筒量取所需蒸馏水:
(1)用小烧杯向量筒中加入蒸馏水(烧杯口紧挨量筒口),直至接近刻度线45mL处。
(12分)
(2)将量筒放在平稳的桌面上,改用胶头滴管向量筒内滴加水。
逐滴加入,边滴加边观察,视线与凹液面最低处保持水平,直至45mL刻度处。
(12分)
(3)滴管放回烧杯内或试管架上,烧杯放回原处。
(2分)
26分
五
4.配制溶液:
(1)将量取的蒸馏水倒入盛有氯化钠的烧杯内。
量筒与烧杯口紧挨。
(6分)
(2)用玻璃棒搅拌,直至氯化钠完全溶解。
(4分)
10分
整理实
验用品
(10分)
六
1.将配置好的氯化钠溶液倒入指定的容器中。
(4分)
2.将仪器洗涤干净并放回原处。
(4分)
3.整理台面,保持整洁,实验后洗手。
(2分)
10分
合计
100分
陕西省2011年初中毕业升学考试化学实验操作考核
试题三酸的性质
学校:
班级:
姓名:
一、实验目的
1.认识酸的主要化学性质。
2.学会固体药品的取用,胶头滴管的使用,给试管中液体加热的操作方法。
二、实验用品(10分)
1.实验用品:
稀硫酸(滴瓶装)、石蕊试液、pH试纸、酚酞试液、锌粒、氧化铜、小试管(5支)、试管夹、洁净的玻璃片或点滴板、酒精灯、药匙、玻璃棒、镊子、火柴、试管刷。
2.检查实验用品是否齐全,举手向监考老师示意。
三、实验操作过程、现象及结论(80分)
1.测定稀硫酸的pH为。
2.取两支试管,分别加入约2mL稀硫酸,然后向一支试管滴加2~3滴紫色石蕊试液,观察到;向另外一支试管中滴加2~3滴无色酚酞试液,观察到。
3.取1支试管,加入适量的锌粒,再加入适量稀硫酸,记录实验现象并书写相关化学反应方程式。
实验现象
化学反应方程式
4.取1支试管,加入适量的氧化铜,再加入适量稀硫酸,微热,记录实验现象并书写相关化学反应方程式。
实验现象
化学反应方程式
四、整理实验用品(10分)
整理完毕,经监考老师同意后离开。
陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则
试题三酸的性质
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
验用品
(10分)
一
检查实验用品,经监考老师同意后开始实验。
(10分)
10分
实验操作过程、现象及结论
(80分)
二
1.硫酸溶液pH的测定
(1)将pH试纸放在洁净的玻璃片或点滴板上。
(5分)
(2)用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取稀硫酸,滴在pH试纸上,与标准比色卡比对,读出pH。
(10分)
15分
三
2.酸与指示剂的作用。
(1)用胶头滴管分别向两支试管中各滴加约2mL稀硫酸。
(10分)
(2)用胶头滴管向上述一支试管中滴加2~3滴石蕊试液,振荡试管,观察并记录发生的现象。
(5分)
(3)再向另一支试管中滴加2~3滴无色酚酞试液。
观察并记录现象。
(5分)
20分
四
3.酸与金属的反应
(1)取一支试管,加入锌粒。
将试管横放,用镊子将锌粒放在试管口,将试管缓慢直立,使固体滑落到试管底部。
(10分)
(2)向上述试管中加入约2mL稀硫酸,观察并记录发生的现象。
(5分)
15分
五
4.酸与金属氧化物的反应
(1)用药匙或纸槽向试管中加入少量的氧化铜粉末。
取一支干燥的试管,用药匙或纸槽将氧化铜粉末送入试管底部,将试管直立,将氧化铜粉末送入试管底部。
(10分)
(2)向上述试管中加入约2mL稀硫酸,观察并记录现象。
(5分)
(3)给试管加热,观察并记录发生的现象。
(15分)
30分
整理实
验用品
(10分)
六
1.将废弃物放入指定容器中。
(4分)
2.将仪器洗涤干净并放回原处。
(4分)
3.整理台面,保持整洁,实验后洗手。
(2分)
10分
合计
100分
陕西省2011年初中毕业升学考试化学实验操作考核
试题四鉴别白醋、食盐水、纯碱溶液、石灰水
学校:
班级:
姓名:
一、实验目的:
1.鉴别四种常见溶液。
2.培养学生实验方案设计能力。
二、实验用品(10分)
1.实验用品:
试管架、试管、胶头滴管、试管刷、吸管、白醋、食盐水、石灰水、纯碱溶液(随机贴A、B、C、D标签)稀盐酸、蒸馏水、石蕊试液、酚酞试液。
2.检查实验用品是否齐全,举手向监考老师示意。
三、实验操作过、现象及结论(80分)
1.分别闻四瓶溶液的气味,得出结论,有刺激性气味的是。
2.取三支试管分别加入适量另外三种溶液,再分别加入无色酚酞试液,观察到没有颜色的溶液是。
3.取两支试管分别用胶头滴管各取少量另两种溶液,滴加稀盐酸,有气泡产生的溶液是。
备注:
其它合理方案也可。
四、整理实验用品(10分)
整理完毕,经监考老师同意后离开。
陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则
试题四鉴别白醋、食盐水、纯碱溶液、石灰水
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
验用品
(10分)
一
检查实验用品,经监考老师同意后开始实验。
(10分)
10分
实验操作过程、现象及结论
(80分)
二
1.闻气味
(1)打开瓶塞倒放。
(5分)
(2)分别闻四瓶溶液的气味,得出结论。
(10分)
15分
三
2.用指示剂鉴别
(1)用胶头滴管各取少量另外三种溶液。
(10分)
(2)分别向其中滴加酚酞试液。
(5分)
(3)观察现象,得出结论。
(15分)
30分
四
3.用盐酸(或吹气方法)鉴别
(1)用胶头滴管各取少量另两种溶液。
(10分)
(2)分别加入稀盐酸(或用吸管向其中吹气)。
(10分)
(3)观察现象,得出结论。
(15分)
35分
整理实
验用品
(10分)
五
1.将废弃物放入指定的容器中。
(4分)
2.将仪器洗涤干净并放回原处。
(4分)
3.整理台面,保持整洁,实验后洗手。
(2分)
10分
合计
100分
陕西省2011年初中毕业升学考试化学实验操作考核
试题五对人体吸入和呼出气体的探究
学校:
班级:
姓名:
一、实验目的
1.认识我们吸入空气和呼出气体在组成上的不同。
2.学会气体收集、液体倾倒及常见气体的性质验证。
二、实验用品(10分)
1.实验用品:
水槽集气瓶(4个)玻璃片、吸管(或玻璃管)、小木条、
澄清石灰水、酒精灯、火柴。
2.检查实验用品是否齐全,举手向监考老师示意。
三、实验操作过程、现象及结论(80分)
1.用排水集气法收集两瓶人呼出的气体摆放在实验台上。
2.收集两瓶空气,放于实验台上。
3.向一瓶空气和一瓶人呼出的气体中分别加入适量澄清石灰水,振荡。
观察并记录现象,书写相关化学方程式。
实验现象
化学反应方程式
4.将燃着的木条分别插入另外两个盛有空气和呼出气体的集气瓶,观察并记录现象为。
四、整理实验用品(10分)
整理完毕,经监考老师同意后离开。
陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则
试题五对人体吸入和呼出气体的探究
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
验用品(10分)
一
检查实验用品并填写相关内容,经监考老师同意后开始实验。
10分
实验操作过程、现象及结论
(80分)
二
1.用排水法收集两瓶人呼出的气体
(1)集气瓶充满水,倒置于水槽中,集气瓶内无气泡。
(5分)
(2)用吸管向瓶内吹气。
(5分)
(3)在水下盖上玻璃片,取出集气瓶正放于桌面上。
(5分)
(4)用同样的方法再收集一瓶人呼出的气体。
(5分)
20分
三
2.收集两瓶空气(10分)
10分
四
3.分别向呼出气体和空气中加入澄清的石灰水
(1)向盛有呼出气体的集气瓶中倒入适量的澄清石灰水并振荡,观察并记录现象。
(15分)
(2))向盛有空气的集气瓶中倒入适量的澄清石灰水并振荡,观察并记录现象。
(15分)
30分
五
4.分别将燃着的木条伸入到盛有呼出气体和空气的集气瓶中
(1)点燃木条,伸入到盛有呼出气体的集气瓶中,观察并记录现象。
(10分)
(2)点燃木条,伸入到盛有空气的集气瓶中,观察并记录现象。
(10分)
20分
整理实
验用品
(10分)
六
1.将废弃物放入指定的容器中。
(4分)
2.将仪器洗涤干净并放回原处。
(4分)
3.整理台面,保持整洁,实验后洗手。
(2分)
10分
合计
100分
陕西省2011年初中毕业升学考试化学实验操作考核
试题六过滤混浊的泥水
学校:
班级:
姓名:
一、实验目的
1.学会混合物的分离方法。
2.学会过滤的基本操作方法。
二、实验用品(10分)
1.实验用品:
铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯(2个)、滤纸、小剪刀、洗瓶、浑浊的泥水。
经检查,你认为还缺少的一种实验仪器是。
2.检查实验用品是否齐全,举手向监考老师示意。
三、实验操作过程、现象及结论(80分)
1.制作过滤器。
(1)折叠滤纸,用剪刀剪至合适大小。
(2)将剪好的滤纸放置于漏斗中,用水润湿,使其紧贴漏斗内壁。
2.组装过滤装置
将承接滤液的烧杯置于铁架台上,过滤器放置于铁圈上,调节至合适高度。
3.过滤
取约10mL浑浊的泥水于烧杯中,进行过滤。
四、整理实验用品(10分)
整理完毕,经监考老师同意后离开。
陕西省2011年初中毕业升学考试实验操作考试化学试题评分细则
试题六过滤浑浊的泥水
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
验用品
一
检查实验用品并填写相关内容,经监考老师同意后开始实验。
10分
实验操作过程、现象及结论
(80分)
二
1.制作过滤器
(1)折叠滤纸,用剪刀剪至合适大小。
(10分)
(2)将剪好的滤纸放置于漏斗中,用水润湿,使其紧贴漏斗内壁。
(20分)
30分
三
2.组装过滤装置
将承接滤液的烧杯置于铁架台上,过滤器放置于铁圈上,调节至合适高度。
(15分)
3.过滤
(1)取约10mL浑浊的泥水于烧杯中。
(5分)
(2)。
玻璃棒下端抵在三层滤纸处,烧杯口紧挨玻璃棒。
(10分)
缓缓倾倒浑浊泥水,液面不能高于滤纸边缘。
(15分)
漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁,至过滤完成。
(5分)
50分
整理实
验用品
(10分)
四
1.将废弃物放入指定的容器中。
(4分)
2.将仪器洗涤干净并放回原处。
(4分)
3.整理台面,保持整洁,实验后洗手。
(2分)
10分
合计
100分