中学政教主任述职报告.docx
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中学政教主任述职报告
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中学政教主任述职报告120xx年xx月xx日至今，我担任中学政教主任。
在学校党政的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。
我开学初就做了充分的准备，在抓德育工作方面，把加强德育队伍建设和学生养成教育放在首位，以“养成教育”、“安全教育”、“法制教育”为主线，促进学生思想道德水平进一步提高。
经过一年的努力，我校政教工作呈现良好态势，现将本学年工作情况汇总如下。
一、加强德育队伍建设
1、开学初，首先经过校委会认真研究，反复斟酌，确定了二十四名班主任人选。
2、每月定期召开班主任学习交流会，带领班主任学习先进的教育观念和教育方法，调动了班主任工作的积极性，增强了班主任工作的针对性。
3、认真开展班主任经验交流活动。
通过学习和活动，进一步提高班主任带班育人的水平。
同时，逐步完善了对班主任工作的检查、评估、激励制度，充分调动了班主任的工作积极性和创造性，建立了一支高素质的班主任工作队伍。
4、同时注重年级组长及学生干部培养，定期召开年级组长会议及学生干部会议，了解班级、学生情况，更好的为管理学生服务。
二、加强学校校园文化建设
1、充分利用周一升旗、学校《校园广播》、宣传栏等宣传平台，从重大新闻、时事政治、法制方面等宣传各式各样的有益信息。
2、本学年还加大力度对学校的重要场地的文化宣传标语做了更换，学生宿舍、教室、厕所等每一面墙壁都有宣传标语，并且成功举办了“学生书画展”。
三、针对素质教育的要求，积极开展阳光体育运动
1、把一些传统的体育用品分发到班级，丰富学生课间活动。
2、坚持课间操，早操，让学生真正的锻炼了身体。
3、同时组织了篮球比赛、冬季田径运动会、拔河比赛、教师竞技运动等。
这些活动的开展让学生真正的锻炼了身体，陶冶了情操。
丰富学生的校园生活。
四、开展了丰富多彩的德育活动开展活动，用学生身边的先进人物教育学生，增强了教育的实效性、针对性。
让学生在潜移默化中受到熏陶，得到启迪，产生震撼。
1、利用周一升国旗时间对学生进行爱国主义教育、纪律教育等。
2、在县局组织的反邪教宣传活动中，我校上报了学生的三十多篇作品，两名教师及十多名学生作品获奖。
3、举办了国庆书画展;
“五·四”组织了红歌大赛、游园活动、篮球赛等;还组织了“党在我心中”征文活动、三生教育、文明学校宣传等活动。
4、去年九月份，利用一周时间对七年级学生进行入学教育，收到了良好的效果。
5、组织学生开展低碳生活征文活动，通过教育，学生爱护环境的意识大大增强，现在各班垃圾基本实现了分类收集，各位班主任老师鼓励学生收集销售，最后把所得收入作为班级奖励资金。
五、强化行为规范教育的检查、评比学校开展多种评比活动，引导学生积极参与，以达到巩固规范之目的。
如先进班级评比、优秀团支部评比、三好学生评比、优秀班干部评比、优秀团员评比等等，鼓励学生从现在开始，从小事做起，争做先进，激励后进，以促其良好行为习惯的养成。
发现好思想和行为，及时表彰奖励，通过评优树模，在学生当中收到良好的示范教育。
六、充分发挥学生在行为规范教育中的主体作用，体现主体育德效应
七、努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合，形成合力，积极营造大德育环境我校坚持“请进来，走出去”的原则。
通过家长会、家访、电访、校讯通等形式同学生家长经常联系，紧密配合。
对学生进行跟踪教育。
八、全面开展校风、教风、学风建设全面开展校风、教风、学风建设，塑造具有鲜明特色、和谐向上的，能体现本校办学理念、精神风貌和文化内涵的校园形象，积极创建整洁、有序、文明、和谐的校园环境，影响和熏陶学生，促进学生健康成长。
九、全面做好学生安全教育工作及健康教育工作
1、本学年来，由于大多数学生在校寄宿，学生安全管理难度增加，我们积极探索，实行专人管理，多层督查，二十四小时对接管理。
2、本学年初，以《学校公共安全教育教程》为纲，积极制定我校安全教育计划。
3、制定我校紧急情况预案和紧急疏散方案。
并每学期进行一次疏散演练，定为机制。
4、坚持收缴管制刀具、棍棒活动，每月一次在学生中形成威慑。
5、加强校外住宿生管理及课间管理工作，坚持领导带班，每天专人负责。
十、存在的不足
1、本学年还发生了几起学生受伤的意外情况，经过学校努力协调，使问题得到了及时的解决。
2、学生道德观念还需要进一步加强，特别是宿舍、教室等公物遭到部分学生的破坏，学生之间还有矛盾时常发生从而引发打架斗殴等。
3、学生抽烟比较多，严重危害学生身体健康。
一份耕耘一份收获，经过政教处及全体老师扎实有效的工作，使我校的德育成效在原有的基础上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校师生的认可。
在今后的工作中会进一步开拓创新，加强学习，争取使我校的德育工作更上一个新台阶。
中学政教主任述职报告2xx年9月至今，我担任xx中学政教主任、工会副主席。
在学校党政的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。
但我所做的在很多方面还有负众望。
所以，面对大家述职，我深感惭愧。
但是按照组织上的要求，在此向上级领导和全体教职工简要汇报我任职以来的工作情况。
一、加强学习，提高思想素质我，一名中共党员，任职时，就立志要尽一名党员的责任，干好本职工作，力争使我校的政教工作更上一个台阶。
首先，我加强了理论学习。
通过认真学习党的重要思想、教育管理理论、法律法规，使我有了较为扎实的理论知识。
在正确理论的指导下，我大胆开展政教工作。
坚持依章办事、说理教育，以行动服人。
认真贯彻党的方针、政策，严格履行党的宗旨，切实按照党对教育的要求竭力做好政教工作。
二、注重实践，提高工作能力政教工作除了抓好学生的安全工作、清洁卫生工作外，更主要的工作是按照《中学德育大纲》、《爱国主义实施纲要》的精神和具体要求，把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。
在这个基础上，引导他们逐步树立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。
围绕这三方面的中心任务，结合我校的实际，我开展了以下工作，简述如下：
学生德育教育工作我校的办学思想是“德智兼修，成人成才”，我紧紧围绕这一中心任务大力开展德育工作。
具体工作如下：
第一，建立健全了德育领导机构。
成立和完善了《德育领导小组》、《学生文明行为规范督导小组》、《xx中学法制教育领导小组》、《xx中学“三好学生”、优秀学生干部评选领导小组》、《xx中学贫困学生审核领导小组》。
第二，修改和完善了各种管理制度。
我根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的具体要求，结合学校的实际制订了《xx中学学生一日常规量化考核办法》、修改了《xx中学学生纪律管理处罚条例》、重新制订了《值周教师工作考核办法》、《宿舍管理员工作考核办法》、《门卫工作考核办法》。
第三，加强班主任管理。
由于我校学生生源少，基础差，学习兴趣不浓，所以，调皮学生较多，纪律松懈。
在这个基础上进行德育教育，将会得不偿失。
要加强学生纪律管理首先是加强班主任管理，因为班主任是管理学生的关键。
为了客观、公正、公平地评价班主任的工作，我修改了原《班主任工作考评方案》，改变了班主任津贴的发放方式，班主任津贴与对学生的过程管理、效果管理紧密联系;为了向班级管理要质量、水平、艺术，要求每位班主任每期写一篇德育交流论文，每期举办五次主题班会，转化五名差生，并把学生的流失率作为评选优秀班主任的依据。
期末，在学生中进行班主任工作问卷调查，对工作不负责的班主任进行解聘。
第
四、学生教育管理方面。
首先，大力开展德育教育宣传。
做好了每年高一新生学前教育工作，新生进校都要进行为期三天的学前教育，学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《集会纪律》、《礼仪常规》、《关于规范学生仪表、文明语言的教育管理办法》、《xx中学学生一日常规量化考核办法》、《xx中学学生纪律管理条例》等法律法规、纪律条款，树立了学生的法制观念，增强了学生的法纪意识。
我校为激励学生勤奋学习，设立了“学习标兵”奖励项目，获得“学习标兵”的同学除了发荣誉证书，还发100元奖金。
通过开展国旗下的演讲，校园广播之声、庆“五四”、“七一”、“国庆”黑板报比赛，纪念“
一二.九”大型纪念活动，举办校运动会等活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。
20xx年12月12日，我校请xx市公安局法制科科长刘xx给学生上法制课，组织学生观光了《与法同行》专题片，还组织了全校违纪学生参观了华煤监狱，通过听、看等途径有效地教育了全校学生。
着力培养学生干部，通过宣传、竞选演讲比赛、面试，政审程序，成立了xx中学第三届学生会，发动学生会作好爱国主义宣传、检查学校清洁卫生、督促学生的文明行为习惯。
其次，加强对学生行为的督促。
值周领导、值周教师、班主任、宿舍管理人员、科任老师在平时对学生行为进行督促检查，对于违纪学生则扣该生的德育操行分。
新学期开学，对德育操行分不及格的同学进行批评教育，写了保证后才报名注册。
近两年，学生沉迷于上网打游戏引起了我校高度重视，在其它学校对学生上网未引起重视的情况下，由我牵头，于XX年10月26日主动联系xx镇派出所，在派出所的协助下，政教处全体工作人员与全校班主任对xx镇所有的网吧和电子游戏厅进行了突击检查，并对上网学生进行了批评教育。
之后，制订了对上网学生的处理办法，增加检查次数，对住校生加强了管理，周末有回家必须登记，未回家必须按时回校，班主任按时清查人数，出学校必须由班主任签字，有效地遏制了学生上网。
平时，学生违反纪律，及时发现，及时批评教育，严重者进行处分。
20xx年10月28日，由我牵头组织召开了xx中学第一届全校学生家长会，成立了家长委员会，教师与学生家长密切联系，达到了共同教育学生的目的。
在假期，安排高
一、高二的学生参加社会实践，通过社会实践，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的良好品质。
在本期，根据学生的心理，利用每周周末时间组织违纪学生、德育操行分不及格的学生集中学习纪律管理条例、法律、法规，提高他们的纪律观念，增强法纪意识，对转变校纪校风奠定了坚实的基础。
通过对学生两年来的德育教育，有效地提高学生的思想道德素质，为学校的教学奠定了坚实的基础。
学校安全保卫工作学校安全引起了我校高度重视，由我负责成立了《安全领导小组》、《纠纷调解小组》、《护校队》、《预案处置小组》，制订《教室安全管理制度》、《宿舍安全管理制度》等安全制度。
利用集会、集合、班会、校园广播之声、黑板报进行安全宣传。
为了增强安全管理责任，做好防范工作，开学则与各班班主任、科任教师、学生、宿舍管理员、门卫签订了《学生安全目标责任书》、学生校外住宿承诺书。
对校园内的安全隐患进行检查，及时发现，及时报告，及时处理。
平时，护校队加强巡逻，认真落实。
经过努力，确保了我校近两年来未发生安全事故。
中学政教主任述职报告3我是来自第十中学的政教主任xxx，1970年出生，中共党员，高级教师，汉语言文学和地理双本科学历，20年的工作历程，让我深刻地理解了德育工作的重要意义。
回首过去那些忙碌的日子，感受最多的去是沉甸甸的收获。
学生言行举止的日趋文明、行为习惯的越发规范是对我的莫大鼓舞；
《多实践重体验》和《以礼培行以诚养德》的工作做法曾两次在全市交流，这是对我工作的充分肯定；多次荣获市师德先进个人、优秀共产党员等殊荣，并被选为市德育工作第八合作组副组长，这些都是我工作的强大动力。
下面我将从两个方面把两年来的德育工作做以汇报。
一、回顾过去作为主抓德育的主任，我深知德育是教育的灵魂。
因此，几年来，围绕“与文明同行，做可爱十中人”这一主题，我们实施了“二三四五”工程，取得了一定效果。
“二”是确定了两个激活点——以礼培行，以诚养德明礼、诚信是立身之本。
因此，我们把“礼”和“诚”的教育，做为激活规范意识和向善心理的两个基本点。
“三”是抓住三个关键点，上好三个第一课。
每当新生入校，我们都要开展家长见面会活动，上好家长第一课，让家长了解学校、理解学生、学到方法，形成家校合力，帮助孩子尽快适应新的学习生活；上好新生第一课，召开《迈好第一步，做文明可爱十中人》的大会，创设接纳氛围、讲要求、给方法，帮学生尽快进入新状态；上好班会第一课，通过第一次发校服，召开“形象责任梦想”为主题的班会，让学生学会珍惜自己和集体的形象，在思考责任和憧憬未来中，形成初步的形象意识和责任意识，述职报告《中学政教主任述职报告》。
“四”是把握四个着力点——通过“培、养、管、评”四环节，实现知情意行的统一。
以礼培行：
开发了以礼貌礼仪、诚信诚实为内容的德育课程，《健康从心开始》的心理课程，《赢在方法上》的学法指导课程，力求达到以礼培行的目的。
德育课程通过每天的校园广播、每周的升旗仪式，每月的学生大会，有计划的进行专题讲座，努力实现以知礼明礼引导行为，以诚实诚信塑造品格的目的。
心理课程通过上好心理辅导课、办好《生理心理》大课堂、搞好团队辅导、做好心语小屋的咨询等工作，让心理健康教育成为呵护心灵成长的有效平台。
我校不仅开展了《我成长我快乐》的生理心理大课堂活动，还召开了《我是女生》的专题交流会，让孩子们的心灵获得更多的给养。
学法指导课程，旨在通过每月的质量分析会、经验交流会等形式引导学生用科学的方法高效学习。
以诚养德：
召开“明礼诚信”为主题的班会，丰富学生体验；通过墙壁文化、周格言、升旗仪式、校园广播等阵地，营造诚信明礼的氛围；设立诚信考场，学生通过自我申报，班主任把关推荐，教导处审查批准，考前承诺宣誓，考后真实反馈等环节的参与，学会用实际行动成为律己的楷模，他人学习的榜样。
此项活动，我们开展了五年多，每学期都有200多人成为诚信考生，我们还在此基础上，开展了诚信教师和诚信学生的评选活动，一个个鲜活的事迹，诚信的榜样成为先进的旗帜，诚信做人、诚实做事的风气成为校园文化的主流，以诚养德效果显著。
以管导行：
本着严管理，宽疏导相结合的原则，我们完善了德育管理网络，增设了学年主任、楼层负责人、值周教师的岗位，形成了层层负责的管理格局。
采取首问负责、导师帮扶等制度，通过巡视督查、值周评比、量化考核、综合素质评价等方式，引导学生辨是非，正品行，养习惯，实现以管导行的目的。
中学政教主任述职报告4伴随着如梭的时间和匆匆的脚步，20xx学年又将结束。
回想两年前刚接任人事工作时，曾是那般毫无头绪、无从着手，而今的我，面对人事工作的纷繁琐碎，已然多了一份从容与自信，这固然离不开校长书记的指导、部门条线的支持和全体教工的配合，更源于自己在工作中一以贯之的四“心”。
一、工作成效
1.用心纵观xx区教育系统人事干部队伍，不少都是具有多年经验的“老法师”；我们学校的教师队伍发展迅速，每年都新增十几名教师，20xx学年在编人数将近150。
面对这样的现状，作为一名新手，加之人事部门只有我一人单枪匹马，我必须加强学习、熟悉业务，才能提高工作效率，更好地为学校教育教学服务，为广大教工解决后顾之忧。
本学年，我有幸参加了新任人事干部岗位培训，一个个详尽的实务培训讲座，使我豁然开朗、受益匪浅。
在结业式上，我作为代表发言，获得好评，我也被评为培训班“优秀学员”。
平时，我抽空学习人事方面的政策、规定，阅读《组织人事报》，通过电话、闵行人事qq群等途径请教人保科相关老师，以及与同行们探讨、交流。
2.耐心人事工作千头万绪，涉及教工的方方面面，尤其是教工的切身利益。
记得局里召开人事干部会议，何局、赵科不止一次地强调：
人事是为人做嫁衣的工作，是造福于人的工作，人事干部必须要具备良好的心态。
对此，我深有感触。
评优、评职称、各项奖励……两年来，曾上报过多少这类材料，倘若没有好的心态，必定要影响工作的进程。
平时，只要在办公室里，电话、校内通联系总比较频繁，老师们也经常过来开具这样那样的证明、咨询各式各样的问题，即使碰上在赶批作业或者手头有紧要事，我也会急人所急，尽快尽力为老师们解决疑虑。
3.细心我自认不是一个非常细致的人，但人事工作使我不得不细致。
工资奖金的核算、各类报表的数据统计、各类材料的整理上报、各类证件的办理……一旦出错，于教工个人和学校全局，都是极其不利的。
我深知其中的利害关系，从未有过一丝懈怠，因此也从未出现过任何差池。
其间得到了顾明德、顾春伟、陆亚芳、浦文德、曹晶等老师的支持与帮助，在此一并表示感谢。
感悟：
都说人事工作是枯燥而机械的，的确，时常与密密麻麻的数据打交道，经常整理这样那样的上报材料，谁会不乏味呢？
然而，每当为老师办成了某件事，听到一句真诚的“谢谢”时；每当将大红的证书送到老师手中，看到一张绽放的笑脸时；每当一份份准确无误的报表审核通过时……谁又说人事工作没有成就感呢？
“赠人玫瑰，手留余香”，这或许就是人事这一岗位的价值。
对我个人而言，涉猎不同的岗位，也是人生经历的一份积淀、一笔财富。
我说这些，并非标榜自己，而是将其化为工作的一种动力，愿与在座的各位共勉。
4.爱心本学年，我担任五班的语文教学工作，由于是小学毕业班，压力自然比四年级时要大一些。
好在身处五年级这个和谐、敬业的团队，身处五年级语文备课组这个默契、协作的团队，因此教学工作有条不紊地开展，也取得了一定的成效。
多名学生获得20xx年“读写新天地杯”XX市小学生现场写作活动等第奖，我也获得“优秀指导奖”。
正如校长一直强调的“要搞好教育先搞好关系”，两年来，作为任课教师，我注重学生的品行教育、习惯培养，与学生们建立了和谐、亲密的关系。
情感是相互的，只有老师走近学生，学生才会走近老师；只有老师爱学生，学生才会爱老师。
看到五年级组的老师们对学生们付出的爱心，作为其中的一员，我没有理由不这样做。
二、存在问题
1.对人事方面的政策、规定有待进一步学习人事是一项政策性极强的工作，对人事方面的政策、规定仅仅了解一些还远远不够，要进一步学习、熟悉，做到了然于心。
2.对自身专业化发展投入的精力较少一年来，除了指导学生竞赛取得一点成绩之外，对自身专业化发展投入的精力过少，在教育教学研究方面缺少一定的思考与实践。
三、整改措施
1.加强学习，尽快熟悉人事方面的政策、规定通过学习人事方面的文件资料等方式，尽快熟悉相关的政策、规定，加强实务工作能力。
另外，集中精力，着手制作全面涵盖教工基本情况的一份信息表，为各部门工作提供准确、便捷的信息服务。
2.加强研究，促进自身专业化发展再忙也要挤时间学习，再累也要挤时间研究，学会“两只脚走路”和“弹钢琴”也是每个行政干部必须具备的能力。
因此，多学习、多思考、多研究、多实践，是我下阶段应当努力的方向。
一年来，更确切地说，到康城的七年来，由于岗位的不同，我觉得自己一直在“做中学，学中做”，经历、体验真的是一个人成长的宝贵财富。
我也始终鞭策自己：
无论是哪个岗位、哪种角色，我都应当秉承“仰望星空，脚踏实地”的工作准则，在成事中成人，为学校的发展贡献自己应尽的责任。
中学政教主任述职报告5
一、政治思想表现我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。
自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习。
牢固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。
二、三年来主要工作及取得的成绩勤奋踏实，规范教学。
我按要求一直承担主科的教学任务，20xx——20xx学年度和20xx——20xx学年度任教
八、九年级语文课，20xx——20xx学年度任教七年级思想品德课，工作量符合要求。
在教学过程中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐心尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显。
教学效果好，在期末统考中成绩良好，合格率、优秀率均居年级前列。
从教以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工。
树立正确育人观，用爱心教育学生。
在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。
政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事。
我自担任政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。
作为政教处主任，我始终认定一个信念：
绝不放弃一个特殊生，绝不将一个特殊生推出校门。
我完善了特殊生档案，认真落实特殊生的一帮一活动，动员所有教师积极关注每一位特殊生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖，全身心地投入学习中。
初中学生所处的年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。
针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。
正如前段时间我收到一个已毕业的学生的信息中所说：
“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活。
”我的付出得到上级领导的肯定，20xx年1月被评为湛江市关心下一代工作先进工作者。
建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展。
根据学校实际情况，结合多年来管理工作的经验教训，我从全员育人、师德建设和学生行为规范入手，不断充实、完善德育工作的各项制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《创“双优”班活动方案》、《学生思想品德行为评价制度》、《学生表彰激励制度》、《师德建设制度》、《班主任工作制度》、《家长学校工作制度》、《学生一日常规》等制度，形成自己的管理特色，这些制度是学校德育工作顺利开展的基础，也是德育工作高效实施的有力保障。
规范管理，提升德育水平。
根据时代性和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素质教育特色校为奋斗目标，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，进一步落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极探索德育工作的新路子，认真制定政教处工作计划和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教育活动，学校德育工作成效显著：
20xx年3月学校被评为麻章区德育示范学校；20xx年10月学校被评为麻章区校园环境文化建设示范学校。
我也在20xx年9月被评为湛江市优秀德育工作者。
1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。
在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。
因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径。
我主持制订了《德育管理制度》，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。
修订和完善《创“双优”班活动方案》，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。
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