PEP小学英语四年级下册知识点归纳Word下载.doc
《PEP小学英语四年级下册知识点归纳Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP小学英语四年级下册知识点归纳Word下载.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
Whatcolourisit?
这是什么颜色？
It’swhite.白色。
Isthis（that）yourT-shirt?
这（那）是你的T桖衫吗？
No,it’snot.（Yes,itis.）不，它不是。
是的，它是。
1.—Whoseisthis?
这个是谁的？
—It’syourbabybrother’s.这是你的小弟弟的。
2.—Whatarethey?
这些是什么？
—Theyareyourpants.它们是你的长裤。
3.Ilikethewhitesweaterwiththegreenskirt.我喜欢白色毛衣配绿色的短裙。
4.—Whereismybag？
我的书包在哪里？
—Itison/in/under/nearthedesk.在书桌上/里/下/旁。
5.—Wherearemysocks?
我的袜子在哪里？
—Theyareonthebed.在床上。
Unit4It’swarmtoday
hot热的weather天气weatherreport天气预报rainy下雨的windy刮风的cloudy多云的
jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子sunny晴朗的warm温暖的cold寒冷的cool凉爽的today今天snowy下雪的playfootball踢足球
It’swarmtoday.今天很暖和。
Let’splayfootball让我们去踢足球吧。
.
It’scool.天气凉爽—Isitcold?
天气冷吗？
1.—CanIwearmynewshirttoday?
今天我能穿我的新衬衫吗？
—No,youcan’t./Yes,youcan.不可以。
/可以。
2.—What’stheweatherlikeinBeijing?
北京的天气怎么样？
—It’srainytoday.HowaboutNewYork?
今天下雨。
纽约怎么样？
—It’ssunny.晴天。
Unit5Howmuchisit?
colourful色彩丰富的pretty漂亮的cheap便宜的expensive昂贵的sneakers网球鞋slippers拖鞋sandals凉鞋boots靴子apairof一双
big大的small小的long长的short短的apple苹果banana香蕉pear梨orange橙子watermelon西瓜howmuch多少钱
Howmuchisit?
它多少钱？
It’stenyuan.十元。
Howmucharethey?
它们多少钱？
They’rethreeyuan.它们三元。
1.Lookatthatdress.看那条连衣裙。
2.—CanIhelpyou?
有什么能帮您的吗？
—Yes,please.Apairofsneakersformyson.是的。
我想给我儿子买双网球鞋。
3.Thisshirtiscolourful,butit’stoobig.这件衬衫色彩丰富，但是太大了。
4.—Whatsize?
什么码子的？
—Sizefive.五码的。
Unit6Atafarm
答：
如水资源缺乏，全球气候变暖，生物品种咖快灭绝，地球臭氧层受到破坏，土地荒漠化等世界性的环境问题。
sheep绵羊hen母鸡lamb小羊goat山羊cow奶牛farm农场farmer农民tomato西红柿cucumber黄瓜potato土豆onion洋葱carrot胡萝卜fresh新鲜的
最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统，但是焚烧垃圾对空气有污染。
cat猫rabbit兔子pig猪duck鸭子dog狗horse马eleven十一twelve十二thirteen十三fifteen十五twenty二十howmany多少
Aretheyducks?
它们是鸭子吗？
No,theyaren’t.不，它们不是。
Howmanyhorsesarethere?
有多少匹马？
Twelve.十二匹。
1、说说你身边物质变化的例子。
7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。
自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
1.—Howmanycowsdoyouhave?
你有多少头奶牛？
—Ihaveonehundredcows.我有一百头。
优点：
占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电。
2.—Howmanyduckscanyousee?
你能看见几只鸭子？
—Icanseethreeducks.我能看见三只鸭子。
15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。
3.—Howmanyhorsesarethere?
有几匹马？
—Therearetwelvehorses.有十二匹马。
4.—Arethey（these/those）tomatoes?
它们（这些/那些）是西红柿吗？
—Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，它们是。
/不，它们不是。
3、你知道哪些化学变化的事例呢？
举出几个例子。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。
蟋蟀的耳朵在足的内侧。
蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。
重要考点
第一单元：
一、对应词
my
——your
I
——you
our——your
this
——
that
here
——there
yes——no
come——go
teacher——student
boy——girl
his——her
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如on
the
first
floor.在一楼。
The
first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this
is
….,
介绍离自己比较远的事物时用that
is…如：
This
my
computer.
这是我的计算机。
That
your
computer.那是你的计算机。
3、how
many…?
多少？
用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How
many
books
do
you
have?
你有多少本书？
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an
辅音前用a.如
：
an:
an
apple 一个苹果 an
orange 一个橙子
a:
a
pear
一个梨 a
dog 一只狗
5、当用Is
this…?
Is
that…?
提问时，一般用肯定回答是：
Yes,
it
.否定是:
No
isn’t.
第二单元：
1、同义词：
supper
=dinner
晚饭
2、say——says（第三人称单数），比如Shesays…/Hesays…/Itsays…/Johnsays…/Momsays…/Saystheclock.
3、同义句：
What
time
it?
=What’s
time?
现在几点了？
4、Let’s
…后面直接跟动词的原形。
如：
Let’s
go!
让我们走吧！
Let’s
clean
classroom.让我们打扫教室吧！
5、It’s
for
…后面跟名词。
It’s
dinner.
该吃晚饭了。
English
class. 该上英语课了。
It’s
to…后面跟动词。
如：
to
eat
have
class.
该上英语课了。
第三单元：
1、对应词：
put
on
take
off
white——black
these——those
2、特殊疑问词What
colour
？
什么颜色？
用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。
19、阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境。
我们人类也是环境中的一部分，我们都生活在一不定的环境之中。
人与自然和谐相处，共同发展，是我们共同的责任。
bag?
——
blue.
3、Who
和Whose的区别：
1）Who 谁。
用来问人是谁。
如:
Who
girl?
那个女孩是谁？
She
sister.她是我的姐姐。
Who
tall
man?
那个高个子男人是谁？
He
father.他是我的爸爸。
2）Whose
谁的。
用来询问物品是谁的。
在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加
‘s,
其中的’s 表示“某人的”。
Whose
shirt
this?
这是谁的衬衣？
——It’s
Mike’s
. 它是mike的。
Whose
bike
blue?
谁的书包是蓝色的？
——
My
bag
blue. 我的书包是蓝色的。
4、have——has（第三人称单数）Shehas……/Hehas……/Ithas……/Sarahhas……/Myfatherhas……
5、pants
socks
shoes
shorts
jeans
这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。
These
are
shoes.这是我的鞋子。
Those
socks. 那是你的袜子。
6、人称代词——名词性物主代词相对应：
我 I——我的
你you
——你的 your
他 he
——他的his
她she
——她的 her
我们
we——我们的our
你们you
——你们的
your
他们they——他们的
their
她们they——她们的 their
人称代词一般在句中用作主语。
物主代词一般后面加名词。
第四单元：
一、对应词：
close——open
on——take
cold——hot
warm——cool
复数形式：
foot（单数）——feet
（脚）（复数）
二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式 形容词形式
rain
雨 rainy
下雨的
snow雪 snowy 下雪的
wind
风 windy
有风的
cloud
云 cloudy
有云的
sun 阳光 sunny 晴朗的
三、一般疑问句Can
you…?
的回答形式有两种，肯定回答是：
can.
否定回答是:
No,
can’t.
一般疑问句Can
…?
的回答形式也有两种，肯定回答是：
can’t.
四、同义词：
How
about
=What
怎么样？
五、当问某个地方的天气如何时，要用What’s
weather
like
in
+地名？
如：
What’s
Beijing?
北京的天气怎么样？
第五单元：
一、Can
help
?
是一般购物时，售货员的礼貌用语。
二、How
much
与How
的区别：
1、How
much 意思是多少钱？
用来问物品的价格。
在回答时一般要有表示价钱的单位。
问一件物品的价钱时用How
How
this
jacket?
这件夹克衫多少钱？
——It’s
forty-five
yuan.
它是45元。
问多件物品的价钱时用How
these
books?
这些书多少钱？
——They
ninety-nine
它们是99元。
2、How
意思是多少。
用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。
How
cows
你有多少头奶牛？
——I
12. 我有12头。
horses
there
那儿有多少匹马？
——They
12. 有12匹。
第六单元：
一、单数——复数形式单词
sheep——sheep
（绵羊） hen——hens（母鸡）
lamb——lambs（羊羔）
goat——goats（山羊） cow——cows（奶牛） horse——horses（马）
goose——geese（鹅）
foot——feet（脚） tooth——teeth（牙齿）
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
cat——cats
dog——dogs
book——books
ruler——rulers
2、在以s,
ss
x
sh
ch
结尾的名词后面加“es”,如：
box——boxes
peach——peaches
bus——buses
class——classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
tomato——tomatoes
potato——potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
boy——boys
toy——toys
day——days
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
baby——babies
lady——ladies
butterfly——butterflies（蝴蝶）
5、以f,
fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelf——shelves书架
leaf——leaves叶子
knife——knives刀
三、I
like…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：
I
apples
.
我喜欢苹果。
chicken.我喜欢鸡肉。
四、特殊疑问句：
these?
those
they?
在回答时，都要用“They
are…”
What
that?
在回答时都要用It’s
a
（an
）…
一般疑问句：
Are
they…?
的回答形式也都是一样的，肯定回答：
they
are.
否定回答：
aren’t.
a（an）
a（an
）
a（an）…?
is.
isn’t.
9、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的显微镜。
升级会员 