高二语文学案516《前赤壁赋》沪教版必修3.docx

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高二语文学案516《前赤壁赋》沪教版必修3

《前赤壁赋》学案

【本讲教育信息】

一.教学内容:

《前赤壁赋》

二.学习目标:

通过讲解《前赤壁赋》,达到三个教学目标:

1、了解文中苏轼情感变化的过程。

2、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辨使自己走出悲情,从而感受苏轼乐观旷达的情怀。

3、感悟文中蕴含的人生哲理。

三.知识归纳总结:

苏轼(1037~1101)

(1)少年得志

他的父亲苏洵,即《三字经》里提到的“二十七,始发愤”的“苏老泉”。

苏洵发愤虽晚,但用功甚勤。

虚岁二十一的苏轼首次出川赴京,参加朝廷的科举考试。

翌年,他参加了礼部的考试,获得主考官欧阳修的赏识,高中进士第二名。

嘉佑六年(1061年),苏轼应中制科考试,后逢其父于汴京病故,丁忧扶丧归里。

熙宁二年(1069年)服满还朝,仍授本职。

苏轼几年不在京城,朝里已发生了天大的变化。

神宗即位后,任用王安石支持变法。

苏轼的许多师友,包括当初赏识他的恩师欧阳修在内,因在新法的施行上与新任相国王安石意见不合,被迫离京。

朝野旧雨凋零,苏轼眼中所见的,已不是他二十岁时所见的“平和世界”。

(2)乌台诗案前后

苏轼因在返京的途中见到新法对普通老百姓的损害,故很不同意宰相王安石的做法,认为新法不能便民,便上书反对。

这样做的一个结果,便是像他的那些被迫离京的师友一样,不容于朝廷。

于是苏轼自求外放,调任杭州通判。

1079年7月,苏轼在湖州任上三个月,就因为他的牢骚诗“陛下知其愚不适时,难以追陪新进;察其老不生事,或能牧养小民。

”被捕下狱,史称“乌台诗案”。

又联系他在《上神宗皇帝》书里说王安石“招来新进勇锐之人,以图一切速成之效”,结果是“近来朴拙之人愈少,而巧进之士益多”。

后来正是曾拥护过王安石的“巧进之士”把王安石出卖了,使其罢相。

苏轼坐牢103天,几次濒临被砍头的境地。

幸亏北宋在太祖赵匡胤年间即定下不杀仕大臣的国策,苏轼才算躲过一劫。

次年元月,被流放至黄州。

诗案之前,其诗词作品在整体风格上是大漠长天挥洒自如,内容上则多指向仕宦人生以抒政治豪情。

渴望有朝一日“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。

他探问:

“持节云中,何日遣冯唐?

”他轻狂:

“老夫聊发少年狂”。

而诗案之后,虽然有一段时间官至翰林学士,但其作品中却少有致君尧舜的豪放超逸,相反却越来越转向大自然、转向人生体悟。

至于晚年谪居惠州儋州,其淡泊旷达的心境就更加显露出来,一承黄州时期作品的风格,收敛平常心,我运物自闲,以达豁然恬淡之境。

以乌台诗案为界,苏轼的诗词作品在创作上有继承也有明显的差异。

在贯穿始终的“归去”情结背后,我们看到诗人的笔触由少年般的无端喟叹,渐渐转向中年的无奈和老年的旷达——渐老渐熟,乃造平淡。

出狱以后,苏轼被降职为黄州团练副使(相当于现代民间的自卫队副队长)。

这个职位相当低微,而此时苏轼经此一狱已变得心灰意懒,于公余便带领家人开垦荒地,种田帮补生计。

“东坡居士”的别号便是他在这时起的。

宋神宗元丰七年(1084年),苏轼离开黄州,奉诏赴汝州就任。

由于长途跋涉,旅途劳顿,苏轼的幼儿不幸夭折。

汝州路途遥远,且路费已尽,再加上丧子之痛,苏轼便上书朝廷,请求暂时不去汝州,先到常州居住,后被批准。

当他准备南返常州时,神宗驾崩。

(3)晚年

哲宗即位,高太后听政,新党势力倒台,司马光重新被启用为相。

苏轼于是年以礼部郎中被召还朝。

在朝半月,升起居舍人,三个月后,升中书舍人,不就又升翰林学士。

俗话说:

“京官不好当。

”当苏轼看到新兴势力拼命压制王安石集团的人物及尽废新法后,认为其与所谓“王党”不过一丘之貉,再次向皇帝提出谏议。

苏轼至此是既不能容于新党,又不能见谅于旧党,因而再度自求外调。

他以龙图阁学士的身份,再次到阔别了十六年的杭州当太守。

苏轼在杭州修了一项重大的水利建设,疏浚西湖,用挖出的泥在西湖旁边筑了一道堤坝,也就是著名的“苏堤”。

苏轼在杭州过得很惬意,自比唐代的白居易。

但元佑六年(1091年),他又被召回朝。

但不久又因为政见不合,被外放颖州。

再贬为儋州(今海南省儋县)别驾、昌化军安置。

徽宗即位,调廉州安置、舒州团练副使、永州安置。

元符三年(1101年)大赦,复任朝奉郎,北归途中,卒于常州,谥号文忠。

享年六十六岁。

四.课文分析:

(1)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来,水波不兴。

举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。

少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。

白露横江,水光接天。

纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

壬戌:

宋神宗元丰五年(1082)。

既望:

农历每月十六。

赤壁:

湖北黄冈赤壁,与湖北嘉鱼赤壁同被作为周瑜破80万曹军之壁战场故迹。

属(zhǔ):

请,让,说。

译文:

壬戌年秋天,七月十六日,我和客人荡着船儿,在赤壁下游玩。

清风缓缓吹来,水面波浪不兴。

举起酒杯,劝客人同饮,朗诵《月出》诗,吟唱“窈窕”一章。

一会儿,月亮从东边山上升起,徘徊在斗宿、牛宿之间。

白蒙蒙的雾气笼罩江面,水光一片,与天相连。

任凭水船儿自由漂流,越过一望无际白茫茫的江面。

江实在旷远啊,船儿像凌空驾风而行,不知道将停留到什么地方;飘飘然,又像脱离尘世,无牵无挂,变成飞升上天的神仙。

(2)于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。

歌曰:

“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

渺渺兮余怀,望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者,倚歌而和之。

其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

溯(sù):

逆流而上。

袅袅(niǎo):

细长,形容声音婉转悠长。

嫠(lí)妇:

寡妇。

译文:

这时候,喝着酒儿,心里十分快乐,便敲着船舷唱起歌来。

唱道:

“桂木做的棹啊兰木做的桨,拍击着澄明的水波啊,在月光浮动的江面逆流而上。

我的情思啊悠远茫茫,瞻望心中的美人啊,在天边遥远的地方。

”客人中有会吹洞箫的,随着歌声吹箫伴奏,箫声呜咽,像含怨,像怀恋,像抽泣,像低诉。

吹完后,余音悠长,像细长的丝缕延绵不断。

这声音,能使深渊里潜藏的蛟龙起舞,使孤独小船上的寡妇悲泣。

(3)苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:

“何为其然也?

”客曰:

“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?

西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?

方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?

况吾与子,渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

知不可乎骤得,托遗响于悲风。

愀(qiǎo)然:

忧愁的样子。

缪(liáo):

盘绕。

舳(zhú):

船尾;舻(lú):

船头。

酾(shī):

斟。

槊(shuò):

长矛。

须臾(yú):

片刻。

译文:

我有些忧伤,理好衣襟端正地坐着,问那客人说:

“为什么奏出这样悲凉的声音呢?

”客人回答说:

“‘月光明亮星星稀少,一只只乌鸦向南飞翔’,这不是曹孟德的诗句吗?

向西望是夏口,向东望是武昌,这儿山水环绕,草木茂盛苍翠,不就是曹操被周瑜打败的地方吗?

当他占取荆州,攻下江陵,顺江东下的时候,战船连接千里,旌旗遮蔽天空,临江饮酒,横握着长矛吟诗,本是一时的豪杰,如今在哪里呢?

何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友;驾着一只小船,举杯互相劝酒;寄托蜉蝣一般短暂生命在天地之间,渺小得像大海里的一粒小米。

哀叹我们生命的短促,羡慕长江的无穷无尽。

愿与神仙相伴而遨游,同明月一道永世长存。

知道这种愿望是不能屡次实现的,只好把这种无可奈何的心情寄托于曲调之中,在悲凉的秋风中吹奏出来。

(4)苏子曰:

“客亦知夫水与月乎?

逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。

而又何羡乎!

且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

(5)客喜而笑,洗盏更酌。

肴核既尽,杯盘狼籍。

相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

藏(zàng)。

肴(yáo):

荤菜。

适:

享用枕藉:

叠枕挤睡。

译文:

我对客人说:

“你也知道那水和月的道理吗?

水像这样不断流去,但它实际上不曾流去;月亮时圆时缺,但它始终没有消损和增长。

原来,要是从那变化的方面去看它,那么天地间的万事万物,连一眨眼的时间都不曾保持过原状;从不变的方面去看它,那么事物和我们本身都没有穷尽,我们又羡慕什么呢?

再说那天地之间,万物各有主宰者,如果不是我应有的东西,即使是一丝一毫也不拿取。

只有江上的清风,与山间的明月,耳朵听它,听到的便是声音,眼睛看它,看到的便是色彩,得到它没有人禁止,享用它没有竭尽,这是大自然的无穷宝藏,是我和你可以共同享受的。

客人高兴地笑了,洗净酒杯重新斟酒。

菜肴果品都已吃完,杯子盘子杂乱一片。

大家互相枕着靠着睡在船上,不知不觉东方已经露出白色的曙光。

分析:

苏轼在游赤壁时心情有怎样的变化?

饮酒乐甚——→愀然——→喜而笑

(乐)——→(悲)——→(乐)

苏轼在游赤壁时心情为何而乐?

乐:

清风明月、水天一色

(景美)朦胧迷离、羽化登仙

苏轼的悲又从何而来?

从歌声中来(政治失意)

从箫声中来(箫声幽怨)

从历史人物中来(人生无常)

从个人境遇中来(生命短暂)

苏轼又是如何从悲情中走出来的?

探究第四段的思路、说明分层理由;分别用一对表示矛盾关系的词语来概括层意。

可分为两个层次:

一:

变与不变

二:

取与不取

变不变

逝者如斯(水)未尝往也(水)

盈虚者如彼(月)卒莫消长也(月)

时刻在变(人)无尽也(我)

(水、月、人都是既变又不变的)

1、比较客与苏轼关于物和人在“变与不变”的问题上,观点有何不同?

并加以分析。

物人

2、客:

无穷须臾变化(片面)(悲)

苏轼:

物与人都是既变又不变(全面)(喜)

(用全面的观点去看待事物、分析问题,这是一种理性的思辨。

分析“取与不取”

取不取

清风明月非吾之所有

(大自然是一部抚慰人心灵、开阔人胸襟、陶冶人情操、启迪人智慧的百科全书。

小结:

苏轼的悲情从哲学思辨中、从自然美景中解脱了出来,这种理性的思辨使他乐观旷达。

苏轼是如何得到了永恒的?

人格魅力:

辩证处世、正直进取、旷达乐观、真纯淳朴、胸怀天下等

总结文学成就:

文:

唐宋八大家之一

诗:

“苏黄”(苏轼、黄庭坚)

词:

豪放派代表人物、“苏辛”(苏轼、辛弃疾)

附:

《后赤壁赋》

(1)是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。

二客从予,过黄泥之坂。

霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。

顾而乐之,行歌相答。

译文:

这一年十月十五日,我从雪堂出发,准备回临皋亭。

有两位客人跟随着我,一起走过黄泥坂。

这时霜露已经降下,树叶全都脱落。

我们的身影倒映在地上,抬头望见明月高悬。

四下里瞧瞧,心里十分快乐;于是一面走一面吟诗,相互酬答。

(2)已而叹曰:

“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?

”客曰:

“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。

顾安得酒乎?

”归而谋诸妇。

妇曰:

“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。

译文:

过了一会儿,我叹惜地说:

“有客人却没有酒,有酒却没有菜。

月色皎洁,清风吹拂,这样美好的夜晚,我们怎么度过呢?

”一位客人说:

“今天傍晚,我撒网捕到了鱼,大嘴巴,细鳞片,形状就像吴淞江的鲈鱼。

不过,到哪里去弄到酒呢?

”我回家和妻子商量,妻子说:

“我有一斗酒,保藏了很久,为了应付您突然的需要。

(3)于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。

江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。

曾日月之几何,而江山不可复识矣!

予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。

盖二客不能从焉。

划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。

予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。

返而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。

时夜将半,四顾寂寥。

适有孤鹤,横江东来。

翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。

译文:

就这样,我们携带着酒和鱼,再次到赤壁的下面游览。

长江的流水发出声响,陡峭的江岸高峻直耸;山峦很高,月亮显得小了,水位降低,礁石露了出来。

才相隔多少日子,上次游览所见的江景山色再也认不出来了!

我就撩起衣襟上岸,踏着险峻的山岩,拨开纷乱的野草;蹲在虎豹形状的怪石上,又不时拉住形如虬龙的树枝,攀上猛禽做窝的悬崖,下望水神冯夷的深宫。

两位客人都不能跟着我到这个极高处。

我划地一声长啸,草木被震动,高山与我共鸣,深谷响起了回声,大风刮起,波浪汹涌。

我也觉得忧愁悲哀,感到恐惧而静默屏息,觉得这里令人畏惧,不可久留。

回到船上,把船划到江心,任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。

这时快到半夜,望望四周,觉得冷清寂寞得很。

正好有一只鹤,横穿江面从东边飞来,翅膀像车轮一样大小,尾部的黑羽如同黑裙子,身上的白羽如同洁白的衣衫,它戛戛地拉长声音叫着,擦过我们的船向西飞去。

(4)须臾客去,予亦就睡。

梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:

“赤壁之游乐乎?

”问其姓名,俯而不答。

“呜呼噫嘻!

我知之矣。

畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?

”道士顾笑,予亦惊悟。

开户视之,不见其处。

译文:

过了会儿,客人离开了,我也回家睡觉。

梦见一位道士,穿着羽毛编织成的衣裳,轻快地走来,走过临皋亭的下面,向我拱手作揖说:

“赤壁的游览快乐吗?

”我问他的姓名,他低头不回答。

“噢!

哎呀!

我知道你的底细了。

昨天夜晚,边飞边叫经过我船上的,不就是你吗?

”道士回头笑了起来,我也忽然惊醒。

开门一看,却看不到他在什么地方。

前后赤壁赋在内容和写法上的不同之处:

(1)描写的季节不同,景物特征也不同。

前赋“白露横江,水光接天”,是一派新秋之景;后赋“霜露既降,木叶尽脱”,是初冬景象。

(2)夜游的起兴和游程不同。

(3)思想内容不尽相同。

前赋表达的是一种旷达的情怀,后赋有因苦闷而超脱尘世的思想。

前赤壁赋在结尾处——安谧幽静,阐发变与不变的哲理,申述人类万物同样永久存在,表现的是旷达乐观的人生态度,在消极中有一种开阔旷达。

后赤壁赋在结尾处——迷离恍惚,惊险,暴露出一派消极出世的态度

(4)写法也有所不同。

《前赤壁赋》作者以自己出面,发表一通议论,写的是舟中发生的实事;《后赤壁赋》则用道士化鹤这一俨然是印证前赋“羽化而登仙”的虚幻故事,作为高潮也作为余韵,以抒发超脱的情怀。

前后

秋景水月禅境清幽,明亮的冬景山鹤幽情阴森,险峻

主客精神交流日常生活浅表性

地点江中游山上游

说理议论叙事记游

物各有主,风月永寸,最后一觉天明,心旷神怡道士化鹤,气氛神秘,

心情旷达暴露作者消极矛盾的心情

【典型例题】

1、指出下列句子中的通假字

①举酒属客②浩浩乎如冯虚御风③杯盘狼籍

答案:

①属通“嘱”,指劝人饮酒。

②冯通“凭”,乘。

③籍通“藉”,凌乱

2、指出下列句子中的词类活用

①乌鹊南飞②下江陵③西望夏口,东望武昌④顺流而东也⑤渔樵于江渚之上

⑥侣鱼虾而友麋鹿⑦渺沧海之一粟⑧舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇

答案:

①南,向南,名词作状语。

②下,攻占,名词作动词③西、东,向西、向东,名词作状语。

④东,向东进军,名词作动词。

⑤渔樵,打鱼砍柴,名词作动词。

⑥侣、友:

以……为侣、以……为友,名词的意动用法。

⑦渺,以……为渺小,意动用法。

⑧舞:

使……起舞。

泣:

使……哭泣。

使动用法。

3、分析下列句子划横线词语的高妙之处

(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下

答案:

一个“泛”字,写出了小船自由自在地飘浮于江面的情景,也正是作者心境的写照。

(2)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间

答案:

“徘徊”运用拟人手法,赋予明月以动态,实是小船飘浮于江流所致,更显现了作者对月夜美景的关爱眷恋之情。

(3)白露横江,水光接天

答案:

“横”字写出了白茫茫的雾气弥漫江面,是平视,是近景。

“接”字是上眺,是远景,写出了月光波影充溢于天地之间。

“横”“接”相映,描绘出秋江月色的全景,是大写意画,表现了作者心境的旷达、宁静、快乐。

(4)纵一苇之所如,凌万顷之茫然

答案:

“纵”是小船的自由放纵,也是作者精神的自由放纵,写出了江流的湍急。

“凌”是升高的意思,既写出了小船的轻捷,又引出了下文的想象。

4、解释一词多义

(1)如:

纵一苇之所如:

(2)于:

泛舟游于赤壁之下:

在。

飘飘乎如遗世独立:

月出于东山之上:

从。

答案:

(1)往。

像。

(2)在。

从。

5、分析划横线词的古今异义

①徘徊于斗牛之间

②望美人兮天一方

答案:

①徘徊(古:

明月慢慢移动。

今:

人在一个地方走来走去。

)②美人:

指所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

今义:

美貌的女子。

【模拟试题】(答题时间:

45分钟)

1.加点字注音错误的一组是

A.举酒属(zhǔ)客斗宿(xiù)冯(píng)虚御风相互枕藉(jiè)

B.幽壑(hè)嫠(lí)妇愀(qiǎo)然山川相缪(liáo)

C.扁(piān)舟匏(páo)樽蜉蝣(fúyóu)舳舻(zhǘlǘ)

D.酾(shī)酒横槊(shuò)更(gēng)酌窈窕(yǎotiǎo)

2.解释下列划横线词语的意义

七月既望举酒属客

白露横江纵一苇之所如

浩浩乎如冯虚御风渺渺兮予怀

倚歌而和之余音袅袅,不绝如缕

正襟危坐固一世之雄也

哀吾生之须臾知不可乎骤得

则天地曾不能以一瞬而吾与子之所共适

相与枕藉乎舟中山川相缪

3.指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子。

①前赤壁赋()

A.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也。

B.刻唐贤今人诗赋于其上。

C.岁赋其二。

D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。

②况吾与子渔樵于江渚之上。

()

A.少焉,月出于东山之上。

B.赵尝五战于秦。

C.寄蜉蝣于天地。

D.其势弱于秦。

③西望夏口,东望武昌()

A.月明星稀,乌鹊南飞。

B.方其破荆州、下江陵。

C.任意东西。

D.顺流而东也。

④侣鱼虾而友麋鹿。

()

A.以先国家之急而后私仇也。

B.况吾与子渔樵于江渚之上。

C.月明星稀,乌鹊南飞。

D.抱明月而长终。

4.指出下列各句中句式与画线句句式相同的句子。

何为其然也?

A.是故燕虽小国而后亡。

B.是以先帝简拔以遗陛下。

C.此非孟德之困于周郎者乎?

D.何以战?

5.下列不同于其他句式的一项是()

A.而又何羡乎?

B.而今安在哉?

C.何为其然也?

D.故凡愚者莫我若也。

阅读语段,回答6~9题。

苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:

“何为其然也?

”客曰:

“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?

西望夏口,东望武昌,山川相缪。

郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?

方其破荆州、下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?

况吾与子,渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以邀游,抱明月而长终。

知不可乎骤得,托遗响于悲风。

6、归纳此语段的段意。

____________________________________________________

7、“月明星稀,乌鹊南飞”语出____时代的曹操所写的《》诗。

8、“孟德之困于周郎”指的是_________________________________的往事。

9、作者列举往事的目的是__________________________________________________。

阅读下文,完成10~12题

苏子曰:

“客亦知夫水与月乎?

逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?

且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。

惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物主之无尽藏也,而吾与子之所共适。

客喜而笑,洗盏更酌。

肴核既尽,杯盘狼籍。

相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

10、解释下列句中加横线的词。

(1)逝者如斯

(2)而未尝往也

(3)而吾与子之共适

(4)而卒莫消长也

(5)肴核既尽,杯盘狼籍

11、“逝者如斯”,语出《_______________》,它的语意为_______________________。

12、作者超越自我,把生命放到宇宙的永恒中加以考察,终于积郁释然,作出了超旷达观的解释,得出了“_______________________________________________________”的结论。

13、解释下列划线词的意义

⑴之

纵一苇之所如凌万顷之茫然

扣舷而歌之倚歌而和之

哀吾生之须臾苟非吾之所有

⑵于

苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上

此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风。

⑶其

而不知其所止其声呜呜然

何为其然也方其破荆州

⑷而

固一世之雄也,而今安在哉侣鱼虾而友麋鹿

耳得之而为声下江陵,顺流而东也

【试题答案】

1、答案:

C

2、答案:

既望(农历每月十六)属(通“嘱”,指劝人饮酒)

横(弥漫,充溢)纵(任)如(往)

浩浩(广阔,辽远)冯虚(凌空,“冯”通“凭”)渺渺(悠远的样子)

倚(循,依)和(唱和)袅袅(形容声音婉转悠长)缕(细丝)

危(端正)固(本来)

须臾(片刻)骤得(立刻得到)

曾(竟)一瞬(一眨眼)适(指享有)

枕藉(互相枕着垫着)缪(缭,盘绕)

3、答案:

①B②C③A④A

4、答案:

D

5、答案:

D

6、描写作者心情由乐转悲。

7、三国《短歌行》

8、赤壁之战

9、由古今对比而生悲,由曹操的不可一世写兴亡之悲,起到反衬作用。

10、

(1)这,指江水

(2)流走(3)享有(4)消减或增长(5)凌乱

11、《论语•子罕》江水滚滚流去,比喻时间易逝。

12、自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?

13、⑴纵一苇之所如(助词,无实义)凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志词)

扣舷而歌之(音节助词)倚歌而和之(代词,代“歌”)

哀吾生之须臾(助词,取独)苟非吾之所有(助词,的)

⑵苏子与客泛舟游于赤壁之下(介词,在)月出于东山之上(介词,从)

此非孟德之困于周郎者乎(介词,被)托遗响于悲风(介词,给)

⑶而不知其所止(代词,它,指“一苇”)其声呜呜然(代词,那)

何为其然也(代词,指箫声)方其破荆州(代词,他,指曹孟德)

⑷固一世之雄也,而今安在哉(连词,表转折)侣鱼虾而友麋鹿(连词,表并列)

耳得之而为声(连词,表顺承)下江陵,顺流而东也(连词,表修饰)

 

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