初三政治三.docx
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初三政治三
关于2011年中国共产党成立90周年
1.为什么实现“十二五”的奋斗目标关键靠党的领导？
或：
建党90周年以来，发生的巨变，从中能得出哪些结论？
（或：
为什么坚持中国共产党领导？
为什么没有共产党就没有社会主义新中国？
）
①中国共产党的领导是社会主义现代化顺利进行的根本保证，是领导的核心。
②我们党始终坚持“三个代表”重要思想，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
③是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。
④进入21世纪党又勾勒出全面建设小康社会宏伟蓝图。
坚持以人为本、立党为公、执政为民。
⑤中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
⑥中国共产党始终把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。
2.建党90周年，请你为班级设计一些活动。
（或：
你们学校打算开展哪些活动？
我们青少年应如何参加到庆祝建党90周年系列活动中去？
）
①通过电视、网络等观看党史纪录片。
②请老党员、老干部到学校举行宣讲会。
③收集优秀党员事迹，进行宣传。
④实地参观调查家乡、祖国的变化，培养爱党、爱国之情。
⑤做一期党史知识展板。
⑥开展唱红歌活动。
⑦组织一次爱党主题班会活动。
3.做一期党史知识展板，你将设计哪些板块？
开天辟地——中国共产党诞生。
星火燎原——中国共产党发展。
中流砥柱——领导中国革命。
阳关大道——建设新中国。
走进新时代——改革开放。
科学发展——构建和谐社会。
4.列举几位你心中优秀党员，用一句话概括其优秀品质。
董存瑞——视死如归，勇担重担。
焦裕禄——热爱人民，甘于奉献。
许振超——爱岗敬业，勇于开拓。
杨善洲——艰苦奋斗，无私奉献。
5.设计一次爱党主题班会活动
（1）主题：
党在我心中
（2）活动目的：
通过活动了解党90年的光辉历程，认识到没有共产党就没有新中国，坚决跟党走。
（3）活动形式：
观看视频、朗诵、知识竞赛、讨论交流、歌曲联唱等。
（4）活动步骤：
㈠小合唱《没有共产党就没有新中国》。
㈡回顾党的光辉历程。
㈢小组形式说说身边最尊敬的党员。
㈣请我校老党员讲党史故事。
㈤党史小知识竞赛。
㈥班长代表全班宣誓坚决跟党走，班主任总结。
㈦齐唱《党啊，亲爱的妈妈》结束。
第六课第一课时发展是硬道理
1.社会主义初级阶段的基本路线（或内容）是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
★2.党的基本路线的核心内容是什么？
“一个中心、两个基本点”即“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。
3.社会主义初级阶段的主要特征是什么？
主要特征就是不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。
4.坚持党的基本路线的重要意义是什么（或：
为什么坚持党的基本路线不动摇）？
①党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
②在它的指引下，我国走出了一条中国特色社会主义道路，祖国日益强盛，人民的日子日益红火。
★5.怎样认识（或理解、为什么）“发展是硬道理”、“发展是党执政兴国的第一要务”、发展是我国当前解决所有问题的关键？
①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；④巩固完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
发展是我国当前解决所有问题的关键。
第二课时讲述春天的故事
★1.为什么要改革（或：
改革的必要性和意义是什么）？
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
②社会主义制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
③通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。
④实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
★2.为什么要对外开放？
①当今世界是开放的世界，生产社会化、经济全球化，要求中国发展必须走向世界。
②我国资金短缺，技术管理落后，只有对外开放才能引进资金技术和先进管理经验，利用国内外市场、资源，紧跟新科技革命潮流，追赶世界先进水平。
③对外开放是我国的基本国策，是现代化建设的必要条件。
④国内外形势发展需要我们融入世界经济发展中，提升对外开放水平。
3.我国对外开放的有效方式和基本途径是什么？
（1）有效方式：
发展对外贸易，利用外资，引进外资，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。
（2）基本途径：
“引进来”和“走出去”两种基本途径。
★4.为推进改革开放以及发展的伟大事业，我们青少年应该怎样做？
①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，做负责任的人。
②要以主人翁的姿态，正确对待改革道路的困难和问题，对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
③在对外开放的新形势下，应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
④关注国家发展，努力学习，增长才干。
⑤积极奉献，开拓创新，立志成才，不懈追求，实现人生意义。
第七课第一课时时代的选择
★1.我国为什么高度重视科学技术？
（或：
为什么说科学技术是第一生产力？
或：
世界各国为什么竞相抢占科技制高点？
前四个要点）
①科学技术是第一生产力。
②科学技术能创造巨大的经济效益和社会效益，渗透到经济和社会生活各个领域，带来巨大发展变化。
科学技术创造物质和精神财富，是推动经济和社会发展最重要的因素，推动人类文明。
③每次科技革命的突破都会导致生产力和经济的飞跃，一个国家和民族与科学技术息息相关，未来科技必将对社会产生深远影响。
④经济力和科技力是综合国力竞争中的决定性因素，但归根到底是人才的竞争。
⑤我国科技教育较落后，与发达国家有较大差距，面对新科技革命浪潮和激烈的国际竞争，必须大力发展科教，这也是科教兴国、建设创新型国家的需要。
★2.党和政府为什么高度重视教育工作？
①百年大计，教育为本。
科技的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。
②教育是国家提高创新能力的基础，决定国家科技发展水平和创新能力，最终决定国家民族的兴衰成败。
③面对新科技革命和激烈的国际竞争，必须大力发展科技教育。
④我国科教水平比较落后，与发达国家有较大差距。
实施科教兴国是时代的选择。
3.为什么实施科教兴国战略和人才强国战略？
①科学技术是第一生产力。
②科学技术能创造巨大的经济效益和社会效益，渗透到经济和社会生活各个领域，带来巨大发展变化。
科学技术创造物质和精神财富，是推动经济和社会发展最重要的因素，推动人类文明。
③每次科技革命的突破都会导致生产力和经济的飞跃，一个国家和民族与科学技术息息相关，未来科技必将对社会产生深远影响。
④经济力和科技力是综合国力竞争中的决定性因素，但归根到底是人才的竞争。
⑤百年大计，教育为本。
科技的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。
⑥教育是国家提高创新能力的基础，决定国家科技发展水平和创新能力，最终决定国家民族的兴衰成败。
⑦我国科技教育较落后，与发达国家有较大差距，面对新科技革命浪潮和激烈的国际竞争，必须大力发展科教，这也是科教兴国、建设创新型国家的需要。
★4.为什么要创新?
（或：
创新的重要意义是什么？
）
①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
②科学的本质就是创新。
要想真正地缩小差距赶超发达国家，关键是靠创新。
③只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现科技跨越式发展，掌握发展主动权。
④没有创新，就要受制于人。
5.近年来我国实施科技创新有哪些重大举措？
①从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界科技发展前沿，确定新的科技发展目标。
②充分发挥企业创新主体作用，加速培养创新人才，③并采取加快国家创新体系建设等一系列重大措施，全面增强科技创新能力。
④制定国家科技长远发展规划，如重点基础研究、科技攻关计划等。
★6.教育创新的必要性有哪些？
（或：
为什么要进行教育创新？
）
①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
②科学的本质就是创新。
要想真正地缩小差距赶超发达国家，关键是靠创新。
③只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现科技跨越式发展，掌握发展主动权，不受制于人。
④教育创新是科技创新的基础，能造就大批创新型人才，为科技创新提供人才支持。
⑤能从根本上扭转教育落后局面，提高全民族创新精神和创新能力。
7.近年来，我国采取了哪些推进教育改革的措施？
①我国正在积极推进教育创新，积极进行教育体制改革。
②大力发展基础教育。
③构建职业、成人和普通高等教育的“立交桥”。
④大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法，注重培养学生创新精神、实践能力和科学态度。
★6.青少年怎样培养自主创新能力、建设创新型国家作贡献？
①我们青少年要以科学家为榜样，树立崇高远大理想，转变学习方式，进行自主、合作、探究等创造性学习。
②让创新从身边、从今天开始。
③正确把握好奇心，把好奇转化为兴趣、志趣，到有所发现和创新。
④善于观察、见微知著，开发自己的想象力。
⑤进行求异思维，学会独立思考，善于质疑，让创新思维闪光。
⑥努力学好科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定知识基础。
⑦学以致用，勇于实践，开展小制作、小发明、科技竞赛和社会实践等活动，提高自主创新能力。
⑧响应时代呼唤，终身学习、不断创新，把创新与科学精神相结合，迎接挑战，为建设创新型国家作出贡献。
关于科技创新
★1.我国成功发射“天宫一号”（以及袁隆平杂交水稻等众多科技成就取得），说明了什么？
（即意义是什么？
）
①表明我国在高技术和基础科技领域有重大突破，对促进经济科技发展发挥重要作用。
②对提升我国综合国力、国际地位和影响有重要意义。
③有利于提升我国科技实力，缩小同发达国家差距。
④利于弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心。
⑤表明科学技术是第一生产力，我国科教兴国、人才强国战略、自主创新方面取得显著成就，社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
⑥有利于全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会、落实科学发展观。
★2.科学家们创新成果的影响说明了什么？
（或：
任何一项科研成就，在应用中发挥重要作用，说明了什么？
）
①科学技术是第一生产力。
②科学技术能创造巨大的经济效益和社会效益。
科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化。
科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
③每次科技革命的突破都会导致生产力和经济的飞跃，一个民族与科学技术息息相关，未来科技必将对社会产生深远影响。
④创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
⑤经济力和科技力是综合国力中的决定性因素，归根到底是人才的竞争。
3.这是我国实施什么战略的结果？
科教兴国战略和人才强国战略。
4.实施上述战略的关键靠什么？
为什么？
关键靠科技创新和教育创新。
因为：
①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
②科学的本质就是创新。
要想真正地缩小差距赶超发达国家，关键是靠创新。
③只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现科技跨越式发展，掌握发展主动权，不受制于人。
④教育创新是科技创新的基础，能造就大批创新型人才，为科技创新提供人才支持。
⑤能从根本上扭转教育落后局面，提高全民族创新精神和创新能力。
5.组织青少年科技创新大赛。
为什么特别重视青少年科技创新？
①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
②科学的本质就是创新。
要想真正地缩小差距赶超发达国家，关键是靠创新。
③只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现科技跨越式发展，掌握发展主动权，不受制于人。
④教育创新是科技创新的基础，能造就大批创新型人才，为科技创新提供人才支持。
⑤青少年是祖国的未来，民族的希望，社会主义现代化接班人。
⑥创新的希望在于青少年，提高青少年创新能力，才能持续提高国家创新力。
6.“天宫一号”的成功发射说明我国已是科技发达国家。
对吗？
为什么？
错误。
虽然我国在高科技一些重要领域已走在世界前列，但我国仍处于社会主义初级阶段，教育科技文化落后，科技总体水平与发达国家有较大差距，同经济社会发展不适应，亟待提高。
上述观点脱离国情，因此错误。
★7.我国在高科技领域取得成就的原因有哪些？
①中国共产党的正确领导，社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。
②我国的经济迅速发展，综合国力不断增强，奠定了坚实的物质基础。
③是我国实施科教兴国战略和人才强国战略的结果。
④科技工作者团结协作、艰苦奋斗，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
⑤坚持对外开放的基本国策，积极吸收国外一切先进的东西。
⑥重视科技创新，增强自主创新能力。
★8.近年来我国在高科技领域取得了哪些成就？
①自主研制出“蛟龙号”载人潜水器。
②“嫦娥二号”探月卫星发射成功。
③“天河一号”成为世界最快的计算机。
④京沪高铁上，“和谐号”380A动车组创世界最高运营速度。
⑤第5代歼击机歼-20试飞成功。
⑥建成北斗导航定位系统。
⑦发射“天宫一号”飞行器，和“神舟8号”飞船。
9.我国的高科技成就为我国今后科技创新活动提供了哪些启示？
——即国家怎么办（注：
如果对我们的启示，则包括国家和青少年两部分）
①实施科教兴国和人才强国战略，培养自主创新能力，建设创新型国家。
②进行教育体制改革，大力发展基础教育、职业教育，实施素质教育。
③推动科技创新和教育创新，深化课程改革，改进教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
★10.青少年怎样向科学家学习，为祖国科技事业作贡献？
①我们青少年要以科学家为榜样，树立崇高远大理想，珍惜受教育权利，履行受教育义务。
②坚持使自己受到法律规定年限的义务教育。
③努力学习，在德智体美等方面全面发展。
⑦学以致用，勇于实践，顽强拼搏，积极探索，开展小制作、小发明、科技竞赛和社会实践等活动，提高自主创新能力。
⑤开发自己的想象力，进行求异思维，学会独立思考，善于质疑，让创新思维闪光。
④遵纪守法、尊师重教，积极通过不同方式进行学习，进行自主、合作、探究等创造性学习，争取接受更高程度的教育，为科教兴国和创新作出贡献。
关于教育问题
（2）到2020年我国基本实现教育现代化，要优先发展教育。
上述材料体现了我国保障公民的什么权利？
受教育权
（3）列举至少两部保障公民受教育权的法律。
《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等。
2.为什么国家要把“推进义务教育均衡发展”作为教育体制改革试点的主要任务之一？
（注意：
此题就是民生问题那些观点，再结合上教育，比如科教兴国、人才强国、素质教育等）
①是促进社会公平正义的要求。
推进义务教育均衡发展，体现了教育公平的原则。
②体现了“三个代表”重要思想，代表人民的利益。
教育要依靠人民，发展成果由人民共享。
③体现了科教兴国战略、人才强国战略和素质教育的要求。
④能更好地保障公民的受教育权。
⑤体现了以人为本、全面协调、统筹兼顾的科学发展观。
⑥是全面建设小康社会、建设社会主义和谐社会的需要。
3.青少年怎样为教育发展作贡献？
（即如何贯彻终身学习？
怎样珍惜受教育的权利？
在受教育方面青少年怎么办？
）
①我们青少年要树立崇高远大理想，珍惜受教育权利，履行受教育义务。
②坚持使自己受到法律规定年限的义务教育。
③努力学习，在德智体美等方面全面发展。
④学以致用，勇于实践，开展小制作、小发明、科技竞赛和社会实践等活动，提高自主创新能力。
⑤开发自己的想象力，进行求异思维，学会独立思考，善于质疑，让创新思维闪光。
⑥遵纪守法、尊师重教，积极通过不同方式进行学习，进行自主、合作、探究等创造性学习，争取接受更高程度的教育，为科教兴国作出贡献。
4.
（1）列举你所知道的当今教育问题有哪些？
①课业负担重。
校园安全问题。
②农民工子女入学难问题仍存在。
③学生缺乏创新实践能力。
④教育乱收费问题。
⑤课程设置有待进一步规范等。
（2）如何解决上述问题？
①推进素质教育。
②改革创新教育教学方式。
③加强平安校园建设。
④开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生好奇心和创新兴趣。
⑤组织学生走出校园，参加社会实践活动等。
期中前综合（精华版）
【8月】1.深圳第二十六届世界大学生夏季运动会在广东省深圳市举行。
（体育-精神文明）
2.中国居民医疗参保率共覆盖了12.7亿人。
基本医疗保障制度基本实现了全覆盖。
（社会文明）
【9月】3.胡锦涛观看话剧《郭明义》，指出，郭明义同志长期以来自觉学习、实践雷锋精神，坚持爱岗敬业、助人为乐。
文化-精神文明）
4.9月20日，第三届全国道德模范评选揭晓。
（文化-精神文明）
5.2010年国内生产总值增长速度为10.4%。
（经济-物质文明）
6.超级稻第三期亩产900公斤攻关验收组宣布，我国超级稻平均亩产突破900公斤。
（科技-创新-精神文明-科教兴国）
7.世界首创的三塔两跨悬索桥泰州大桥实现主桥合龙贯通。
９月２９日，我国自主研制的天宫一号目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射升空。
（科技-创新-精神文明-科教兴国）
【10月】8.纪念辛亥革命１００周年大会举行。
（政治）
9.世界最大的油压机在洛阳成功锻造特大型钢锭，标志着我国大型自由锻件的锻造能力达到世界先进水平。
（科技-创新-精神文明-科教兴国）
1.[注：
向郭明义学习的意义“学他什么”“怎样向他学”也基本参照本题的三个小题]
（1）评选表彰全国道德模范有什么重要意义？
①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
②有利于弘扬中华传统美德，发扬助人为乐精神，形成良好的社会风气。
③有利于加强社会主义精神文明建设，提高公民思想道德素质。
④有利于弘扬社会正气，促进社会主义核心价值体系建设，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立社会主义荣辱观。
⑤有利于提高公民的思想道德素质，在全社会营造知荣辱、促和谐的良好道德风尚等。
⑥有利于维护社会公平正义，为构建和谐社会、全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。
（2）道德模范身上有哪些美德值得我们学习？
①理想崇高，信念坚定，热爱祖国，报效祖国。
②热心公益，服务社会。
乐于助人，无私奉献。
他积极参加社会公益活动。
③扶危济困，团结互助。
珍爱生命，关爱、尊重他人的生命。
④具有高度的社会责任感，积极承担责任，恪尽职守，爱岗敬业。
在工作岗位上恪尽职守，任劳任怨，争创一流。
⑤继承中华民族的传统美德，诚实守信，积极维护社会的公平正义，促进了社会的和谐。
⑥弘扬民族精神，勤劳勇敢，无私无畏，艰苦奋斗，开拓创新，自强不息。
④知恩图报，孝老敬亲。
见义勇为，助人为乐等。
（3）我们怎样向道德模范学习？
⑴以道德模范为榜样，树立热爱祖国、人民的崇高理想，弘扬民族精神。
⑵在学校：
关心帮助同学，遵规守纪，努力学习科学文化知识。
⑶在家里：
尊老爱幼，孝敬父母长辈，团结邻里。
⑷在社会：
①热心公益，服务社会。
②乐于助人，无私奉献。
③珍爱生命。
④积极承担责任，爱岗敬业。
⑤积极维护社会的公平正义。
⑥诚实守信，艰苦奋斗。
⑦提高自身素质及道德修养，践行社会主义荣辱观，不懈追求、实现人生意义。
（4）设计一次学习道德模范主题班会活动
（1）主题：
模范在我心中
（2）活动目的：
通过活动学习道德模范的先进事迹，提高自身道德素质，做负责任的人。
（3）活动形式：
观看视频、朗诵、知识竞赛、讨论交流、歌曲联唱等。
（4）活动步骤：
㈠小合唱《爱的奉献》。
㈡观看《德耀中华》颁奖晚会片花。
㈢小组形式说说身边最尊敬的模范。
㈣讲道德模范故事。
㈤道德知识竞赛。
㈥班长代表全班谈体会，班主任总结。
2.2011年9月20日，下列人物被评为第三届全国见义勇为道德模范—
吴菊萍。
仁青达瓦和旦增尼玛。
（1）结合所学知识，谈谈对见义勇为中“义”字的理解。
【主要回答“为什么维护社会正义？
”】
①凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。
②正义的要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。
③我们都愿意生活在充满正义的社会里。
社会正义是我们共同的目标。
实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
④没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
⑤正义行为得到赞扬和支持，非正义行为遭到道德谴责和法律制裁。
（2）你还知道哪些在“义”方面表现突出的人和事？
试举一例。
见义勇为道德模范，初一学生甘占恩，为救落水同伴牺牲。
（3）围绕一个“义”字，作为中学生的你，有何打算？
【即怎样做有正义感的人】
①要为人正直。
②树立强烈的规则意识。
尊重和遵守制度规则和程序。
③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，要尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾冲突时，不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。
⑤鄙视以不正当手段多得利益的行为，对实施非正义行为的人要进行积极劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
2.2011年9月20日，下列人物被评为第三届全国敬业奉献道德模范—
"索道医生"邓前堆。
杨善洲等。
（1）结合上述人物的事迹谈谈，从负责任角度说明做负责任的人利大于弊。
【主要回答“承担责任的意义”。
】
①在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
②承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现奋斗目标；③承担责任能得到回报，才能获得自尊自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
④只有各自承担自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
⑥不负责任的人，必然受到道德谴责，失去信任，得不到别人帮助和支持；⑦对他人利益和社会造成严重危害的还要受到法律制裁。
承担责任会付出代价，也有回报。
但权衡一下，还是利大于弊。
（2）向敬业奉献模范学习，在负责任方面，你有何打算？
【即怎样做负责任的人？
】
（1）承担起自己的责任。
①认清自己责任，树立强烈的责任意识。
②从我、从现在、从小事做起，持之以恒，养成负责任习惯。
③学会在不同责任面前进行选择。
分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的责任。
（2）自觉守法，维护社会秩序。
（3）服务社会，奉献社会。
①我们最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区。
②积极参与社会公益活动，是服务社会、奉献社会的好形式。
3.举行一次以“党在我心中”为题目的演讲会，请写出你的演讲稿（只列出要点即可）。
①中国共产党的领导是社会主义现代化顺利进行的根本保证，是领导的核心。
②我们党始终坚持“三个代表”重要思想，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
③是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。
④进入21世纪党又勾勒出全面建设小康社会宏伟蓝图。
坚持以人为本、立党为公、执政为民。
⑤中国共产党领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
⑥中国共产党始终把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。
4.
（1）举行一次以“为了让人民生活得更加幸福”为题目的讨论会。
谈谈在这个问题上，我们国家还要在哪
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