部编版语文八年级下册 第11课《核舟记》课后练习.docx
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部编版语文八年级下册第11课《核舟记》课后练习
部编版八年级语文下册第11课《核舟记》课后练习
一、选择题
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.一
（jí）
（shǔ） 椎
（jì）
章（zhuàn）
B.
山（yú）
（sǎn）
不（wǎng） 峨
（guàn）
C.弥
（lè）
（yí） 壬
（xū）
首（jiǎo）
D.衣
（zhě）
（rán） 器
（mǐn）
篷（ruò）
2.内容理解
下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.文章开篇向读者介绍民间雕刻艺人王叔远的精湛的技艺和核舟的内容后，便按顺序写核舟的长、高、船舱、船头、船尾、船背。
B.文章写了苏东坡、黄鲁直和佛印外貌、衣着、姿态的各异，显现了他们神态、风度不同。
生动地再现了苏、黄的情深意笃，黄鲁直的超然出尘，佛印的“如有所语”的形象特征。
C.文章既层次井然，又重心突出。
在介绍船头、船尾、船顶时以船头和船尾五人的雕像为主，又尤以苏轼为主，全文紧扣住雕刻所反映的“大苏泛赤壁”的主题。
D.文章最后对核舟上雕刻的人、物、字，进行统计，与开头相呼应，用赞誉王叔远鬼斧神工之绝技结束整篇文章。
3.下列句子画线词语的理解有误的一项是（ ）
A.心乐之 （快乐）
B.以其境过清 （因为）
C.不可知其源 （指代小溪的）
D.乃记之而去 （于是，就）
4.下列一词多义解释不正确的一项是（ ）
A.明有奇巧人曰王叔远 奇：
奇妙舟首尾长约八分有奇 奇：
余数
B.为宫室 为：
成为中蛾冠而多髯者为东坡 为：
是
C.高可二黍许 可，大约珠可历历数也 可：
可以
D.东坡右手执卷端 端：
东西的一头其人视端容寂 端：
端正
二、填空题
5.解释下列句中加点的词。
（1）罔不因势象形
因：
________
（2）罔不因势象形
象：
________
（3）尝贻余核舟一
贻：
________
（4）舟首尾长约八分有奇
奇：
________
（5）如有所语
语：
________
（6）其两膝相比者
比：
________
（7）佛印绝类弥勒
类：
________
（8）其船背稍夷
夷：
________
（9）而计其长曾不盈寸
曾：
________
（10）盖简桃核修狭者为之
简：
________
6.虚词“之”一般有以下几种用法：
A．代词，代指人、物、事；B．助词，无实在意义；C．结构助词，“的”。
下列句子中加点的“之”各是什么用法？
将序号A、B、C分别填在横线上。
（1）能以径寸之木________
（2）石青糁之________
（3）左臂挂念珠倚之________
（4）盖简桃核修狭者为之_______
7.根据课文内容填空。
（1）点明全文中心的句子是“________”。
（2）最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是“________”。
8.找出下列句中的通假字并解释。
（1）便要还家（________）（________）
（2）舟首尾长约八分有奇（________）（________）
（3）诎右臂支船 （________）（________）
（4）左手倚一衡木 （________）（________）
（5）虞山王毅叔远甫刻 （________）（________）
（6）盖简桃核修狭者为之 （________）（________）
（7）荡胸生曾云 （________）（________）
三、解答题
9.解释下列多义词
奇 明有
巧人曰王叔远（ ）舟首尾长约八分有
（ ）
为
宫室、器皿、人物（ ）中轩敞者
舱（ ）
可 高
二黍许（ ）珠
历历数也（ ）
端 东坡右手执卷
（ ）其人视
容寂（ ）
而 峨冠
多髯（ ）启窗
观（ ）
计其长，曾不盈寸（ ）
10.阅读下面一段话，回答问题。
相传乾隆皇帝下江南时，碰见一位寿星过生日，便送了一副对联给他。
上联是：
“花甲重开外加三七岁月”，下联是“古稀双庆内多一个春秋”。
老人一看，拍案叫绝：
“妙哉！
妙哉！
这正是我的年龄呀！
”人们一算，恍然大悟。
你能根据这副对联，算出这位寿星的年龄吗？
四、文言文阅读
11.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
（节选自《核舟记》）
【乙】季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
全核向背皆山。
山坳插一城，
历历可数。
城巅具层楼，楼门洞敞。
核侧出浮
七级，距滩半黍。
近滩维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寐然。
舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。
舣
处当寺阴，高阜钟阁踞焉，叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。
山顶月晦半规，杂疏星数点。
下则波纹涨起，作潮来候。
取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
（选自宋起凤《核工记》，有删改）
【注】①雉：
城墙垛子。
②屠：
塔。
③舣舟：
拢船靠岸。
（1）下列句子中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.舟首尾长约八分有奇 奇：
零数、余数
B.有客凭几假寐 寐：
睡
C.高可二黍许 许：
左右
D.中轩敞者为舱 轩：
一种建筑
（2）下列句子中画线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.能以径寸之木/可以为师矣
B.为宫室、器皿、人物/不足为外人道也
C.睡足徐兴乃尔/乃不知有汉
D.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”/日中不至，则是无信
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
①罔不因势象形，各具情态。
②山顶月晦半规，杂疏星数点。
（4）请结合【甲】文的内容，说说【乙】文开头为什么要交代“长五分许，横广四分”这一细节。
12.
阅读下面文本，完成下列各题。
核工记
余季
获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
全核向背皆山。
山坳插一城，
历历可数。
城巅具层楼，楼门洞敞。
中有人，类司
卒……核侧出浮屠七级，距滩半黍。
近滩
一小舟。
篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤
。
舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮……计人凡七：
僧四，客一，童一，卒一……其愁苦、寒惧、凝思诸态，俱一一肖之。
【注】①季弟：
最小的弟弟。
古代汉语中排行：
伯（孟）、仲、叔、季。
②雉（zhì）：
城墙垛子。
③司更：
司，管理。
打更。
④维：
系。
⑤寤（wù）然：
睡醒的样子。
（1）解释下列句中画线的词。
①类司更卒（ ）
②核侧出浮屠七级（ ）
③有客凭几假寐（ ）
④计人凡七（ ）
（2）与例句“俱一一肖之”中的“之”的用法不相同的一项是（ ）
A.石青糁之B.左臂挂念珠倚之
C.闭之，则右刻……D.能以径寸之木
（3）用“/”标出下列句子的朗读停顿。
（停两处）
城巅具层楼
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①城巅具层楼，楼门洞敞。
②篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。
（5）该文和《核舟记》都表现了怎样的情感？
五、现代文阅读
13.阅读下面文本，完成下列各题。
喝茶对心脏不好？
①我国是茶的故乡，中国人发现并利用茶已有千年的历史，很多人都很喜欢喝茶。
不过，最近网络上有消息说：
喝茶对心脏不好，甚至会导致心脏病。
这是真的吗？
②其实，喝茶并不会对心脏不好，甚至还可能有益——这要从茶叶中的特殊成分说起。
茶叶通常含有丰富的黄酮类抗氧化物质，如茶多酚、儿茶素等，这些物质赋予茶诱人的香味。
除此之外，茶叶中还含有很多咖啡因。
在泡茶过程中，这些物质会有一部分溶解到茶水里。
所以，茶其实是一种含有多种植物抗氧化物质和咖啡因的饮品。
③《美国心脏学会杂志》一项研究耗时6年，分析了8万多名中国人血液中高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）水平的变化与喝茶的关系。
结果显示，长期坚持饮茶的人HDL-C水平下降得更慢，心血管疾病的风险降低8%，有益于心血管健康。
④我国《食物与健康科学证据与共识》对茶叶与健康相关研究汇总分析后认为，饮茶可以降低糖尿病、脑卒中、心血管系统疾病的发病风险。
所以，可以认为，喝茶对心脏不仅没有害处，可能还有好处。
⑤然而，由于茶叶中含有咖啡因，一些人喝茶太多会导致心悸等不适感，因此有人担心喝茶对心脏不好。
其实，这是正常现象，民间称之为“茶醉”。
只要适量饮用，并不会有问题。
⑥与咖啡相比，茶叶中的咖啡因要少得多。
一杯茶中的咖啡因含量通常仅为40至80毫克，不到一杯同等咖啡的一半。
所以，一些比较淡的茶，比如白茶、绿茶，每天饮用3至4杯是没有问题的；对于一些比较浓的茶，比如黑茶，咖啡因含量会多一些，但饮用2杯也不会有问题。
当然，如果您喝完茶后心脏、头部特别不适，那就尽量不喝或者少喝。
⑦《中国心血管病报告2017》数据显示，我国心血管病患人数达2.9亿，心血管病死亡占居民疾病死亡构成40%，高于肿瘤及其他疾病，处在首位。
并且，患病率和死亡率还处于上升阶段。
从目前的研究来看，也许每天喝点茶还能降低心血管疾病风险，对身体有益。
⑧值得关注的是，很多人喝茶的方式可能不对，如何喝茶才有益健康呢？
⑨一是不要过量饮茶或饮茶过浓。
大量喝茶，对健康并没有好处——建议每天喝茶不要超过4杯。
一是每天喝茶最好安排在下午，不宜太晚，以免影响睡眠。
需要特别提醒的是，应尽量远离含糖的茶饮品。
目前没有证据表明，含糖茶饮料也具有心血管保护作用。
所以，不能以茶饮料代替饮茶，更不要为了保护心血管健康而刻意饮用茶饮料。
（1）第①
段从网上关于饮茶的消息写起，有何好处？
（2）第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？
有何作用？
（3）第⑦段中画线的词语“也许”能否删去？
为什么？
（4）下列关于科学适量地饮茶有益健康的说法，有误的一项是（ ）
A.茶是一种含有多种植物抗氧化物质和咖啡因的饮品，长期适量饮茶有益于心血管健康。
B.研究表明，饮茶可能对心脏有好处，可以降低脑卒中、心血管系统疾病的发病风险。
C.一般情况下，每天饮用3至4杯白茶或绿茶，或饮用2杯黑茶对身体没有伤害。
D.喝茶时间应安排在晚上，这样可以改善第二天的精神状态，不会影响到睡眠。
14.阅读下面文本，完成下列各题。
台风的功与过
①台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。
由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。
然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。
我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。
台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的四分之一以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。
未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。
③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。
台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。
众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。
如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。
④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。
⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。
由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。
慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。
2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。
文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。
（1）根据文章内容，说说台风有哪些“功”。
（2）下面句子中画线的词语能否去掉？
为什么？
台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面。
（3）下列说法符合原文意思的一项是（ ）
A.海浪剧烈运动、海水的上翻都是由台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转所造成的。
B.慢地震是一种用温和的断层滑动方式来逐渐释放地底能量的地震，有助于减少台风给人类带来的生命财产损失。
C.我国台湾地区免受可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭，是因为每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色。
D.台风的出现有助于人类节约大量的煤炭资源，又能对人类的农业、渔业等方面产生有益的影响。
如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
（4）请从文中找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。
六、综合读写
15.我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
（1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。
请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”心年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：
以天下为己任发奋苦读，________。
（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：
讲“励志的青春”故事。
活动二：
宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
________。
（3）【青春接力棒】百善孝为先。
一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。
请仿照画线句子，将文段补充完整。
孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽，________；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。
我们应和什么样的人交朋友？
怎样与其同行青春路？
请探究下面两则材料，做出你的回答。
材料一：
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出现，宁割席分坐，曰：
“子非吾友也。
”
——（选自《世说新语》）
材料二：
为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。
当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。
《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：
没有你我永远不能完成这部著作。
七、写作
16.阅读下面的文字，按要求作文。
如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。
照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。
照片记录了生活点滴。
照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【参考答案】
1.B
2.A
3.A
4.B
5.顺着，就着,模拟,赠,零数，余数,说话,靠近,像,平,竟然,挑选
6.CAAB
7.
（1）嘻！
技亦灵怪矣哉
（2）因势象形，各具情态
8.
（1）要同“邀”，邀请
（2）有同“又”，用来连接整数和零数（3）诎同“屈”，弯曲（4）衡同“横”（5）甫同“父”，男子美称，多附于字之,后（6）简同“拣”，挑选（7）曾同“层”
9.略
10.141岁。
11.
（1）D
（2）D（3）①全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。
②山顶月亮昏暗，呈半圆形，夹杂着几颗稀疏的星星。
（4）【甲】文中王叔远以径寸“桃核”雕刻出“大苏泛赤壁”，人物栩栩如生，各具情态，充分体现了雕刻者高超的雕刻技艺。
【乙】文与【甲】文相似，也先具体交代桃坠的大小，与下文写雕刻的人、物、景之美之多形成鲜明对比，突出了雕刻者精湛的技艺，显示了桃坠工艺品的精巧。
12.
（1）①像，类似,②旁边,③睡觉,④总共
（2）D
（3）城巅/具/层楼
（4）①城顶有高楼，楼门大开。
②在篷窗短船之间，有一个船客靠着茶几在休憩，样子好像快要睡醒了。
（5）对雕刻者精湛技艺的赞叹之情。
13.
（1）以疑问形式写起，既激发了读者的阅读兴趣，也引出本文的说明内容。
（2）运用了列数字（作比较）的说明方法，具体准确地说明了茶叶中的咖啡因比咖啡中少。
（3）不能删去，“也许”表推测，表明喝茶可降低心血管疾病风险是根据研究猜测，如果删去，太过绝对，“也许”体现了说明文语言的准确性、严密性。
（4）D
14.
（1）①带来降水。
②调节地球温度，维持全球热量平衡。
③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。
④节约原煤，用风力发电。
⑤有利于鱼群生长。
⑥避免产生大型地震。
（2）不能去掉。
文中的“主要”是“绝大部分”的意思，表明“水汽绝大部分来自低纬度的热带洋面”，如果去掉，则表明“水汽全部来自低纬度的热带洋面”，与事实不符。
体现了说明文语言的准确性，严密性。
（3）D
（4）主旨：
客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。
思考：
台风有过更有功，提醒我们事物常常有两面性，只有了解相关科学知识，才能全面、科学地认识事物，用辩证、理性的眼光看待自然事物。
15.
（1）让中国变强盛毕生奉献
（2）看“奉献的青春”电影
（3）就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养
（4）我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。
16.总会想起那张照片
翻开儿时的相册，一张张旧得快要褪色的照片打开了我尘封的记忆。
翻着翻着，一张房型的彩色照片一下子吸引了我的视线，它是那么寻常，又是那么的珍贵……
照片上靠沙发坐着一可爱的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠着沙发。
瞧她那一幅憨态可掬的样子，简直就是一个小“弥勒佛”！
那红彤彤的小脸蛋，像一个熟透了苹果。
两只又黑又圆的眼睛，专注地凝视着前方，好像是因为爸爸妈妈没在身边而感到恐惧并努力地在寻找他们。
尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景画，画上有三只可爱的羊，两只大羊中间那只幸福的小羊，正依偎在爸爸妈妈中间，还在撒着娇呢！
仔细看，两只大羊口中还吐着泡呢！
噢！
原来是“恭喜”两个字。
三只羊的下方写着“我一百天了”“我是小羊”，上方写着当天的日期。
画得非常精细，连老羊的胡须都能看得一清二楚，小羊头上还扎着一个漂亮得蝴蝶结呢！
画中那个胖娃娃就是我，这幅画的作者便是我那亲爱的爸爸，是为庆祝我一百天画的。
因为我们一家三口都是属羊的，所以，便有了这样的第一张全家福“三羊开泰”。
很普通的一幅画里，洋溢着浓浓的亲情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一样。
小时候，我家并不是很富裕，爸爸妈妈都舍不得花钱，但是为了我，他们却毫不吝啬。
就拿照片来说，从那以后，爸爸妈妈每年都要在我生日那天奢侈地为我照一套生日照片，以此留下我成长的足迹。
透过这些照片，我仿佛又看到了父母忙碌的身影，体会到了他们对我的悉心照料和谆谆的教诲……
每当翻阅这些渐已褪色的照片，一股温馨之情总是油然而生，十一年的点点滴滴依稀于眼前、耳边，置身于爱的海洋，我相信，定能走过日后的风风雨雨，我也将以自己的辉煌抚慰爸妈不再年轻的脸庞。
朦胧中，一个头戴博士帽的女孩向我款款走来，身边还伴有她的爸爸妈妈，他们笑得那么开心，那么幸福！
那不是我们全家人的梦想剧场吗？
向着那个美丽瞬间冲刺吧！
一股莫名的力量充盈了我的全身，我的未来不是梦！
我坚信。
《壶口瀑布》教学设计
【教材分析】
《壶口瀑布》是语文（人教版）八年级下册第五单元的第一篇讲读课文，也是一篇借景抒情的游记散文。
本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。
《壶口瀑布》独具特色，表现黄河壶口瀑布的奇景。
作者调动形象生动的笔触，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，热情赞美了祖国壮丽的河山。
同时通过壶口瀑布透视黄河“挟而不服”、“压而不弯”、“勇往直前”的雄壮之美，抒发了对黄河的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前的精神的由衷赞美。
【教学目标】
1、了解游记及其基本要素；了解游记常用的写作手法：
移步换景、定点换景；理清作者的游踪。
2、整体感知壶口瀑布的气势特点。
3、细读，学会运用多种方法涵泳本文独具特色的语言。
4、理解作者蕴含文中的人生思考。
【教学重难点】
1、细读，学会运用多种方法涵泳本文独具特色的语言。
2、理解作者蕴含文中的人生思考。
【教学过程】
第一课时
一、自主学习
（一）识记字词
1、读一读字音
铸zhù告诫jiè推搡sǎng霎时shà驰骋chíchéng
寒噤jìn迂回yū汩汩gǔ湿漉漉lù漩涡xuánwō
出轧zhá潺潺chán震耳欲聋zhèn怒不可遏è
2、记一记词义
前呼后拥：
前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。
旧时形容官员出行，随从的人很多。
怒不可遏：
遏：
止。
愤怒地难以抑制。
形容十分愤怒。
深不可测：
深得无法测量。
比喻对事物的情况捉摸不透。
震耳欲聋：
形容声音很大。
欲：
快要，就要。
千军万马：
形容雄壮的队伍或浩大的声势。
勇往直前：
勇敢的一直向前进。
推搡：
使劲推。
二、教师点拨游记知识点、理清作者游踪＋预习思考
1、何为游记。
游记：
是散文的一种是专门记写游历山川，观赏风物的文章，是作者以亲身的经历和感受来描绘山水景物、风土人情、名胜古迹及抒发内心情怀的一种文章。
2、
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