高中英语实用语法讲解及练习.docx
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高中英语实用语法讲解及练习
主编：
吴王芳
编委：
何景智杨夏弟裴苹荣
吕桂絮毛月红贺亚丽
吴风军张晶李晋芳
王姝娟买毓毓
审核：
吴王芳
前言
《高中英语实用语法讲解及练习》是我们本组一线教师在多年的教学实践中，根据不同学生的问题，合作编制的适合高中学生英语学习的一本教辅资料。
本书主要是针对学生平时在英语学习过程中出现的系列问题，进行有目的性、由易到难、阶梯式的讲解及练习。
也是为了纠正我们学生学习英语时的错误思想，即高考淡化语法，这种思想致使学生不学语法或不重视语法，以至于平时学习中出现太多基本错误，如词不成句、句不成文、文无逻辑等问题。
我们要让学生明白，高考淡化语法，不是不考语法，而是把语法放在语境中去考，这种新变化反而要求我们要把语法学的更好，而不是不学。
本书适合于各种英语水平的学生使用。
英语基础好的学生，可以借助它系统地整理和总结高考必考的语法项目，使自己的阅读更加顺畅自如；英语基础差的学生，最好能对前五章的语法反复研读，或在老师的辅导下，把它们弄懂。
在此基础上再进行大量的词汇积累及阅读训练。
掌握基本的英语规律之后，再把剩余部分语法理解透彻，这样就能达到明显的提分效果。
本书不仅借鉴了百家名师的观点与见解，更汇集了我们一线英语教师自己的思想，有很多东西在其它语法书上或许是没有的，但可能是最适合我们自己的学生的。
但因水平有限，即便再努力也可能会有一些问题，希望同学们在学习过程中多提宝贵意见或建议，也希望同仁们提出宝贵意见，以便进一步完善此教材。
吴王芳
目录
一谓语动词1
二句子的成分5
三简单句的基本句型9
四动词的时态和语态14
五句子的种类24
六名词31
七代词35
八形容词和副词40
九情态动词50
十特殊句式59
十一非谓语动词66
十二主谓一致75
十三定语从句82
十四名词性从句89
十五状语从句97
参考答案
一、谓语动词答案解析：
104
二、句子的成分答案解析：
106
三、简单句的五种基本句型的答案：
107
四、时态及语态答案解析：
107
五、句子种类答案：
109
六、名词答案解析：
112
七、代词答案解析：
113
八、形容词副词答案解析：
115
九、情态动词及虚拟语气答案解析：
117
十、特殊句式答案解析：
119
十一、非谓语讲练答案解析：
121
十二、主谓一致答案解析：
124
十三、定语从句答案解析：
126
十四、名词性从句答案解析：
129
十五、状语从句答案解析：
131
一谓语动词
动词分为谓语动词和非谓语动词（todo，doing，done）。
谓语动词：
一般情况下在句子中做谓语的都是动词。
在句子中可以做谓语的有以下四类动词。
系动词①表示状态的词is，am，are，was，were.表示主语的性质和状态不能独立作谓语，和表语一起构成谓语。
作表语的常有名词，介词短语，形容词，和表示方位的副词。
变否定句，疑问句直接在be动词后加not，或be动词提前。
eg.Iamhappytoday.
Mybookisonthedesk.
Heisastudent.
Wearenothere.
系动词表示：
主语是什么，怎么样，在哪儿。
②表示感官的系动词。
look（看起来），smell（闻起来），taste（尝起来），sound（听起来），feel（摸起来，感到）.
eg.Theflowerssmellsweet.
Didyouseetheflowerssmellingsweetinthepark.（smelling在此作定语）
③表示变化的系动词。
become，get（后常跟adj的比较级和被动形式），turn（常跟颜色的词），go（跟bad，mad等不好的词），fall（fallasleep/ill），come（cometrue），grow（growold）等。
Hebecameadoctorwhenhegrewup.
Heturndoctorwhenhegrewup.（become后的名词加a，turn后的名词不加冠词）
Thetrafficlightsturngreen.
④表示保持的系动词。
keep，stay，last，remain.Itremainstobedone有待于被……
eg.Noonecanremainyoungforever.没有人可以永保青春。
Weshouldstayrelaxedwhenwearestuckinatrafficjam.
Itremainstobediscussedwhetherwewillhaveameetingtoday.
⑤表示像，似乎。
seem，appear，look
eg.Itdoesn’tseemtruetome.
注意：
②③④⑤除了做系动词，也可做实义动词，做系动词时后跟形容词，不可以用被动。
实义动词后常跟副词。
但是这几类系动词变否定句，疑问句时用助动词do，does，did.且不可以用被动。
eg.Thedrinkingtastessweet.
Thecookistastingthefish.（正在品尝鱼）
Theappleistastedgood.（ⅹ）
Theappledoesn’ttastegood.
Doesthedrinkingtastesweet?
实义动词（有实际意义的动词）可以独立做谓语。
及物动词，即可以直接跟宾语，也可以用被动。
不及物动词，不可以直接跟宾语，也没有被动
eg.Weraiseourhandswhenwehaveproblems.被动----Ourhandsareraised.
Heisreadingabook.被动----Thebookisread.
Thefoodisrunningout.（食物用光了。
）
Thesunrisesintheeast.（runout和rise都不能变被动）
助动词帮助实义动词完成句式的变化，即变成否定句或疑问句。
帮助实义动词完成时态和语态的变化，助动词不能独立作谓语，和实义动词一起构成谓语。
eg.Manystudentsdidn’tknowtheimportanceofEnglish.
DoyouknowtheimportanceofEnglish.
Shehasn’tboughtanewpairofshoes.
Theywerediscussingsomethingaboutclimatechange.（此处were是助动词）
Theywilldiscusssomethingaboutclimatechange.
Englishisspokenallovertheworld.
情态动词（can，may，might，must，should等表示情感语气的词）不能独立做谓语，其后必须有动词原形。
eg.Weshouldfollowtheschoolrules.
Wemustbecarefulwhenwecrosstheroad.
Practice:
1.Inlateautumnleaves______brown.
A.getB.turnC.standD.come
2.LittleJim’sspeechsounds______.
A.friendlyB.wonderfully
C.pleasantlyD.nicely
3.Thepoorboy______blindattheageofthree.
A.turnedB.wentC.becameD.looked
4.Whenhegrewup，Franc’sdream______.
A.wasaliveB.grewpatienceC.ranwildD.cametrue
5.Inspring，alltheflowersinthegarden______sweet.
A.becomeB.tasteC.smellD.sound
6.Hismother______teacher.
A.becameB.hasturnedC.cameD.proved
7.Atlasthe______worker.
A.becameB.turnedC.changedD.grew
8.Whendidyou______yesterday?
A.arriveB.reachC.getD.getto
9.Willthemeetingbe______nextweek?
A.heldB.takenplaceC.happenD.happened
10.We’ve______friendsformanyyears.
A.beenB.becomeC.madeD.promised
11.Eggs______badeasilyinsummer.
A.goB.becomeC.areD.change
12.Atthatmomentthewaterintheriver______toadangerouspoint.
A.raisedB.increasedC.addedD.rose
13.Ilovetogototheseasideinsummer.It_____goodtolieinthesunorswiminthecoolair.
A.doesB.feelsC.getsD.makes
14.Rosehas______asleep.Don’twakehimup.
A.feltB.goneC.turnedD.fallen
15.Iusedto______atthishotelwhenIhadbeeninthistown.
A.remainB.stayC.restD.live
16.Alwaysactinginastrangeway，Einsteinalways______tobemadtopeoplearound.
A.shownB.imaginedC.thoughtD.appeared
17.—WheredoesMr.Blackcomefrom?
—I’mnotsure，buthisEnglish______Australian.
A.soundsB.listensC.seemsD.suggests
18.Alltheroomsare______withelectriclights.
A.suppliedB.givenC.offeredD.burnt
19.Expertssaywalkingisoneofthebestwaysforapersonto______healthy.
A.feelB.stayC.fallD.change
20.PapermakingbeganinChinaandfromhereit______toNorthAfricaandEurope.
A.spreadB.grewC.carriedD.developed
21.Thepalacecaughtfirethreetimesinthelastcentury，andlittleoftheoriginalbuilding______now.
A.remainsB.isremained
C.isremainingD.hasbeenremained
22.Somepeopleeatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhat______nice.
A.looksB.smellsC.feelsD.tastes
23.Excuseme.I______Iwasblockingyourway.
A.didn’trealizeB.don’trealize
C.haven’trealizedD.wasn’trealizing
24.Thewater______coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.
A.wasfeltB.isfeltC.feltD.feels
25.Thedoctorsmust______calmandmakesurethattheygetalltheinformationtheyneedtosendhelp.
A.growB.appearC.becomeD.stay
26.Ladiesandgentlemen，pleaseremain______untiltheplanehascometoacompletestop.
A.seatedB.seatingC.toseatD.seat
27.Myparentshavealwaysmademe______aboutmyself，evenwhenIwastwelve.
A.feelingwellB.feelinggoodC.feelwellD.feelgood
28.—Iwaswonderingifwecouldgoskiingontheweekend.
—______good.
A.SoundB.SoundedC.SoundingD.Sounds
29.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot，youmay______runoverbyacar.
A.haveB.getC.becomeD.turn
30.As she ______the newspaper，Granny______asleep.
A.read；was fallingB.was reading；fell
C.was reading；was fallingD.read；fell
二句子的成分
句子的各个组成部分叫做句子的成分。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语、定语、状语、表语等。
Ⅰ主语
主语是一个句子的主体，表示句子所说的是什么人或什么事物，一般放在句首。
做主语的有名词、代词、数词、todo、doing或句子
Icandothisexercise.代词作主语
Theboylaughed.名词作主语
Tohelpothersisourduty.不定式作主语
Smokingisnotgoodtoourhealth.动名词作主语
Ⅱ谓语
句子的谓语用于说明主语的动作、状态或性质，主要由动词充当，动词有时态、人称变化，一般位于主语后。
谓语部分主要由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成，说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。
Birdsflyinthesky.不及物动词作谓语
ShespeaksEnglishverywell.及物动词作谓语
Thebabyiscrying.动词（现在进行时）作谓语
Thechildrenwerehappythatday.系动词作谓语
Ⅲ表语
表语说明主语的身份、特征和状态，通常位于联系动词之后。
作表语的有名词、代词、形容词、介词短语、todo、doing或句子。
Todayismybirthday.名词作表语
Hegotangry.形容词作表语
Thebookismine.代词作表语
Hisjobistolookafterthechildren.不定式作表语
Seeingisbelieving.动名词作表语
Mybookisonthedesk.介词短语作表语
Ⅳ宾语
宾语是谓语动词所表示的行为的对象，是接受主语动作的承受者。
作宾语的有名词、代词、todo、doing或句子，位于及物动词或介词之后。
Weplayfootball.名词作宾语
Theyalllikeher.代词作宾语
Herefusedtodothatjob.不定式作宾语
Shelikesreadingstories.动名词作宾语
Theyaretalkingaboutwhattodowhat引导的从句作介词about宾语
※有的及物动词常常带两个宾语，即直接宾语和间接宾语，其中一般指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Heboughtusacar.Heboughtacarforus.
TheyoweMarytwentydollars.TheyowetwentydollarstoMary.
WillyougiveKatesomebread?
WillyougivesomebreadtoKate?
动词后跟双宾语时，如果人在前，不用介词to/for，但是如果人放在物后，在人前加介词to/for，一般情况下，for表示“为…”。
V补语
补语是起补充说明作用的成份，用来补充说明宾语或在被动语态中补充说明主语的性质、状态，分为宾补和主补。
宾语补足语（宾补）：
在宾语后面用来说明宾语的动作、状态、特征。
可用作宾语补足语的有名词、形容词、介词短语，todo、doing、done等，位于宾语之后。
Wemadehimourmonitor.名词作宾补
Shewatchedusplayingbasketball.现在分词作宾补
Theboyaskedmetohelphim.不定式作宾补
Hefoundtheboxempty.形容词作宾补
Helefthisschoolcaseathome.介词短语作宾补
Hefoundtheglassbroken.过去分词作宾补
主补：
对主语的补充。
Hewaselectedmonitor.名词作主补
Shewasfoundsinginginthenextroom.现在分词作主补
Ⅵ定语
修饰名词或代词的词或短语叫做定语，作定语的有形容词、代词、名词、介词短语、todo、doing、done或句子等，其中介词短语、形容词短语，todo、doing短语、done短语或句子做定语时，应放在它们所修饰的名词之后。
Herfatherisafamousdoctor.代词、形容词作定语
Thewomanatthedoorisournewteacher.介词短语作定语
Peopleintheparkwereenjoyingthewarmsunshine.介词短语、形容词作定语
Therewillbeafootballmatchtomorrow.名词作定语
TheprofessorspeakingtoMaryhasabikemadeinChina.现在分词、过去分词作定语
I’vegotanimportantmeetingtoattend.形容词、不定式作定语
Doyouknowthesleepingboy?
单个的doing、done做定语放名词前。
Hesawalotofabandonedfarms.（doing/done做定语在非谓语中详细讲解）
Ⅶ状语
修饰动词、形容词和副词的词或短语叫做状语，做状语的通常有副词、介词短语、todo、doing、done或句子等。
副词修饰动词时放在行为动词或动词的宾语之后，修饰形容词或副词时放在被修饰的词之前。
（enough放在形容词副词后）
Theystudyhard.副词作状语，修饰动词
Hewasverysad.副词做状语，修饰形容词
ShespeaksEnglishquitewell.副词做状语，修饰副词
Wegotoschoolonfoot.介词短语作状语，修饰动词
Seeinghermother，thegirljumpedwithjoy.现在分词作状语
※S：
主语V：
谓语O：
宾语P：
表语C：
宾补
Exercises：
I指出划线部分在句子中所担任的句子成分。
1.Herfaceisround.
2.Thewindowfacessouth.
3.Anybodycanseethatheiswrong.
4.Doyouknowanybodythere?
5.Heworkshardathislessons.
6.Weworkedoutallthehardproblems.
7.Weareworkinghard.
AB
8.Hardworkleadstosuccess.
ABC
9.Thesuccessfulprofessordidtheexperimentsuccessfully.
AB
10.Myclosefriendclosedthedoorandsatclosetome.
ABC
Ⅱ划出下列句子中的宾语和宾语补足语。
1.CanMikewritealittleChinesenow?
2.I’llcalltheconductor.I’llaskhimtofi
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