人教四下语文期末考试附答案.docx
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人教四下语文期末考试附答案
人教四下语文期末考试附答案
————————————————————————————————作者：
————————————————————————————————日期：
四年级语文下册期末
（答题时间：
60分钟）
一.读下面的一段话，完成查字典练习。
（5分钟）
悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，盛开着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。
站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。
特别令人赏心悦目的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原风景画的主体。
划线的字
音序
音节
偏旁
剩几笔
字义
蠕动
极目远眺
赏心悦目
二.听老师读一段话，回答问题。
1.人们送行的时间______________，地点_____________
2.燕子在向人们致谢，说__________________________
三.词语练习
1.看拼音写词语：
wányán níng jié qiànyì
（） （ ） （ ）
táo yěguàn gài xiànmù
（）（）（）
huāngwúrényān wúyōuwúlǜ
（）（）
2、多音字组词：
3、用所给的字先组字，再组词。
4、写出四个本学期出现的成语：
_________________
_________________
5.加偏旁组词：
6.给划线的字选择正确的意思。
“容”字的意思：
①容纳、包含；②宽容，原谅；③允许，让；④指脸上的神情和气色。
（1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：
“好烫！
”不容分说，就背着我去了医务室；（）
（2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。
（）
（3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。
（）
（4）年轻妈妈的脸上已经露出笑容。
（）
四.句子练习：
1.修改病句。
（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师。
（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
（4）差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
2.把下面句子改为“被”字句。
（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
（2）年轻人请来了一位老太太。
（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
3.缩写下面的句子。
（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
（2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
（3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
4.按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
（）我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。
（）参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。
室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。
（）下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
（）接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。
还有一些人在排练《扇子舞》。
（）夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
（）最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。
原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。
五.从本学期学过的古诗中，选一首你喜欢的诗默写下来，然后回答问题。
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
1.这首诗的作者是（）朝（）。
2.我喜欢这首诗，是因为___________________________
________________________________
六.阅读短文，回答问题。
（一）
浪潮越来越近，（犹忧）如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔（bēnbèn）而来。
那声音如同山（绷崩）地裂，好像大地都被震得颤（chàn zhàn）动起来。
1.选择括号里正确的字或读音，打“✓”。
2.照样子再写几个词语，至少写两个。
浩浩荡荡：
（二）妈妈，我回来了
我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。
飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
我想起一年来在美国的学习生活。
每天，我总是戴着红领巾去上学。
美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。
我自豪地告诉他们，这是我们中国少先队员的标志。
他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。
在那里，白天上课用的是英语。
到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。
每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。
在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。
会上，小朋友把小玩具送给我。
全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。
姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：
“对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。
”我听了，高兴得一个劲儿地跳。
我睁大眼睛。
拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。
虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。
舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。
看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：
“妈妈，我回来了！
”
1.写出下列词语的近义词：
祝愿（）眺望（）
2.把下面两句话写具体：
（1）每天，我总是戴着（）红领巾（）去上学。
（2）会上，（）小朋友把（）小玩具送给我。
3.第二自然段是围绕_____________________句写的。
4.这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：
____________________________________________________
____________________________________________________
5.最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。
请选出三个写下来
___________________________________________________
6.读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗？
为什么？
________________________________________
一.读下面的一段话，完成查字典练习。
（5分钟）
悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，盛开着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。
站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。
特别令人赏心悦目的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原风景画的主体。
划线的字
音序
音节
偏旁
剩几笔
字义
蠕动
R
rú
虫
14
像蚯蚓那样爬行
极目远眺
J
jí
木
3
用尽，达到顶点
赏心悦目
Y
yuè
忄
7
使高兴
二.听老师读一段话，回答问题。
1990年春天，在遥远的欧洲，一列漂亮舒适的空调列车旁，站满了送行的人们。
他们送的是一批特殊的客人——燕子。
满满的一列车燕子，带着人类的友情驶向远方，他们仿佛在向人类致谢，说：
“等天气暖和了，我们一定回来。
”
1.人们送行的时间1990年春天，地点在遥远的欧洲
2.燕子在向人们致谢，说：
“等天气暖和了，我们一定回来。
”
三.词语练习
1.看拼音写词语：
wányán níng jié qiànyì
（蜿蜒） （ 凝结 ） （ 歉意 ）
táo yěguàn gài xiànmù
（陶冶）（灌溉）（羡慕）
huāngwúrényān wúyōuwúlǜ
（荒无人烟）（无忧无虑）
2.多音字组词：
xuán（旋转）dān（担心）
旋担
xuàn（旋风）dàn（子）
3.用所给的字先组字，再组词。
___极___（） ___剧___（）
jí___急___（）jù___具____（）
___即___（） ____锯____（）
组词略。
4.略
5.加偏旁组词：
组词略
6.给划线的字选择正确的意思。
“容”字的意思：
①容纳、包含；②宽容，原谅；③允许，让；④指脸上的神情和气色。
（1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：
“好烫！
”不容分说，就背着我去了医务室；（③）
（2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。
（②）
（3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。
（①）
（4）年轻妈妈的脸上已经露出笑容。
（④）
四.句子练习：
1.修改病句。
（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师。
（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
（4）差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
2.把下面句子改为“被”字句。
（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
一株旅行家树苗被我从非洲带回来了。
（2）年轻人请来了一位老太太。
一位老太太被年轻人请来了。
（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
我放在厨房的空酒瓶被刺猬碰倒了。
3.缩写下面的句子。
（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
邱少云注视着地堡。
（2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
脸上露出了神情。
（3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
小刚登上了万里长城。
4.按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
（2）我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。
（4）参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。
室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。
（1）下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
（3）接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。
还有一些人在排练《扇子舞》。
（6）夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
（5）最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。
原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。
按参观的顺序。
五.略
六.阅读短文，回答问题。
（一）
1.选择括号里正确的字或读音，打“✓”。
2.——略
（二）妈妈，我回来了
我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。
飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
我想起一年来在美国的学习生活。
每天，我总是戴着红领巾去上学。
美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。
我自豪地告诉他们，这是我们中国少先队员的标志。
他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。
在那里，白天上课用的是英语。
到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。
每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。
在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。
会上，小朋友把小玩具送给我。
全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。
姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：
“对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。
”我听了，高兴得一个劲儿地跳。
我睁大眼睛。
拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。
虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。
舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。
看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：
“妈妈，我回来了！
”
1.写出下列词语的近义词：
祝愿（祝福）眺望（远眺）
2.把下面两句话写具体：
（1）每天，我总是戴着（鲜艳的）红领巾（高兴地）去上学。
（2）会上，（外国）小朋友把（心爱的）小玩具送给我。
3.第二自然段是围绕第二自然段的第一句写的。
4.这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：
（1）我戴着红领巾去上学，外国小朋友不理解，我讲明后，他们很羡慕我。
（2）每天晚上，奶奶都教我认汉字。
5.最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。
请选出三个写下来
急匆匆跑去恨不得。
6.读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗？
为什么？
略
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