中学教师资格考试《综合素质》题库综合试题A卷 含答案.docx

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中学教师资格考试《综合素质》题库综合试题A卷含答案

中学教师资格考试《综合素质》题库综合试题A卷含答案

注意事项：

1、考试时间：

120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：

_______

考号：

_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、发电方式中最低碳、环保的是（）。

A.水利

B.火力

C.核燃料

D.风力

2、（）主管全国的教师工作。

A.国务院

B.国务院教育行政部门

C.全国人大

D.全国人大教科文卫委员会

3、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。

该老师的做法（）。

A.反映教学需要

B.体现敬业精神

C.违背教育规律

D.违背师德规范

4、某中学规定,凡主动参加所在地区教研室组织的校实验活动的教师，在职称晋升，评优评选中予以优先考虑，该学校的做法（）。

A.合法,有利于教师科学研究权的落实和保障

B.合法,有利于教师教学自由权的落实和保障

C.不合法,侵犯了其他教师享受平等待遇的权利

D.不合法,违反了教师考核评价的客观公正原则

5、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）。

A．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

B．研究生或者大学本科毕业学历

C．中等师范学校毕业及其以上学历

D．幼儿师范学校毕业及其以上学历

6、某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。

A.学校教工代表大会

B.当地县级人民政府

C.当地县教育行政主管部门

D.所在省教育行政主管部门

7、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。

营造运用语文知识的情境。

康老师的做法有利于（）。

A.提高学生实践能力

B.发展学生的互补性

C.促进教师专业发展

D.减轻教师工作压力

8、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A．阶段性

B．顺序性

C．不平衡性

D．互补性

9、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。

在此事件中应当承担责任的是（）。

A.郑某和监护人

B.王某和学校

C.郑某和学校

D.王某和监护人

10、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A.数学家都是教育家

B.有的数学家是教育家

C.教育家都是数学家

D.教育家都不是数学家

11、（）是“以人为本”的实现准则。

A.教育公正

B.全面发展

C.和谐发展

D.终身教育

12、关于国画，以下说法不正确的是（）。

A.中国画自古分为人物、山水.花鸟三大科

B.长沙楚墓出土的《人物龙凤图》.、《御龙图》是现存最古老的帛画

C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明

D.郑板桥的代表作有《兰石图》.、《竹石图》

13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。

教育公的关键是（）。

A.机会公平

B.过程公平

C.结果公平

D.区域公平

14、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱，史杯“战国七雄”.下列选项中，不属于“战国七雄”的是（）。

A.齐国

B.鲁国

C.楚国

D.秦国

15、王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张。

一天，王明悄悄在黑板写了“夏某某是个大笨蛋!

”夏老师查出后暴跳如雷，多次勒令王明当着全班同学的面同自己做深刻检讨，夏老师的行为（）。

A.正确，有利于抑制其他同学的类似行为

B.正确，应该维护教师的尊严和威信

C.不正确，不应该对此类学生如此宽容

D.不正确，不利于构建良好的师生关系

16、15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。

A.应由小亮的监护人承担事故全部责任

B.应由小杰的监护人依法承担赔偿责任

C.应由小杰所在学校承担全部赔偿责任

D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

17、近几年，在许多场合见义勇为被自我保护替代了。

事实上，人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性。

很难想象，如果我们的民族在某一天再一次面临危亡的时候。

我们的国人是不是要用“自我保护”的口号来心甘情愿地做“亡国奴”呢?

这段话主要支持了这样的论点（）。

A.见义勇为让位于自我保护是现在社会的流行观点

B.不能借口树立自我保护意识而忽视勇气和血性的培养

C.如果没了勇气和血性.一些中国人将有可能做“亡国奴”

D.自我保护意识应被取消.因为我们需要的是勇气和血性

18、“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。

“岁寒三友”和“四君子”中均包括（）。

A．松、梅

B．兰、梅

C．竹、菊

D．竹、梅

19、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师（）。

A.廉洁从教、勤恳敬业

B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作，甘为人梯

D.治学严谨，勇于创新

20、下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是（）。

A.肖邦

B.贝多芬

C.舒伯特

D.李斯特

21、下列不属于哺乳类动物的是（）。

A．蝙蝠

B．鲸

C．蜂鸟

D．海豹

22、在excel工作表中，单元格区域B3:

E5所包含的单元格的个数是（）。

A.11

B.12

C.13

D.14

23、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。

A．信度

B．效度

C．区分度

D．难度

24、人类社会经历了三次科技革命.第一次科技革命的标志是（）。

A.蒸汽机的发明

B.纺织机的发明

C.电力的发明

D.电子计算机的发明

25、使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A.在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入

B.复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

选择粘贴

C.复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴

D.在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件

26、按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和（）。

A．形成性测验

B．个别测验

C．人格测验

D．常模参照测验

27、在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。

该校长的认识（）。

A.是对素质教育的片面理解

B.体现素质教育与学科教学的结合

C.符合提升学校实力的需要

D.符合凝练学校办学特色的需要

28、（）是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有《飞鸟集》《新月集》。

A．泰戈尔

B．但丁

C．海明威

D．雨果

29、小强的腿有残疾，具有接受普通教育的能力。

该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为由，拒绝其入校学习。

该做法（）。

A.合法，学校有招生自主权

B.合法，学校有办学自主权

C.违反了《中华人民共和国义务教育法》

D.违法了《中华人民共和国教育法》

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。

经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。

教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。

问题：

指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。

2、高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。

有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”，邀请我参加生日聚会。

面对学生的邀请，我思考了很久：

“学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任。

去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生的攀比、浪费？

拒绝学生，会不会让他们伤心？

”反复思考之后，我决定利用这个机会，引导学生换一种方式庆祝生日。

我发动班干部，组织了“18岁，我们成人啦”主题班会课。

在班会上，全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝，而后我引导学生们构想十年之后自己的生活。

学生们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有的说要和家人一起过幸福的生活。

我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发学生认识到要实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力。

这次活动之后，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。

“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来，

买了一台饮水机放在教室里，给大家带来了方便。

本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间，看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的活动。

问题：

请从教师职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、阅读下面的犲料，按照要求写作文。

这个世界上有很多种生活，如果命运将推向任何一种，都别奇怪,别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利.在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福.

根据材料所引发的思考和感悟.写一篇论文.

要求：

角度自选，立意自定.标题自拟.不少于1000字。

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、D

2、B

3、D

4、A

5、A

6、C

7、A

8、A【解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

9、B

10、B

11、B

12、C

13、A

14、B

15、D

16、B

17、B

18、D

19、C

20、B

21、C

22、答案：

B

23、B

24、A

25、D

26、A

27、A

28、A

29、C

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、这位教师的做法符合因材施教的教学原则。

因为他的教学从学生的实际出发，正确对待了学生间的个别差异，提出了不同的要求，从而使包括后进生在内的所有学生都得到了高效率的发展。

2、该老师的做法是恰当的，符合了素质教育倡导的教师职业理念。

（1）该老师的做法体现了素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育。

材料中班上学生邀请老师去参加生日聚会，班主任利用这次机会，展开主题班会，引导全班学生学会学习，学会做人，体现了面向全体学生，并且体现了重视对学生正确世界观、人生观、价值观的教育。

（2）该老师的做法体现了“以人为本”的学生观。

学生的身心发展是有规律的，教师应把学生看做是发展中的人。

材料中的老师面对学生的邀请，充分考虑学生身心发展的顺序性、阶段性等特点，召开了“18岁，我们成人了”主题班会，提高学生的各方面能力，体现了老师尊重学生身心发展的规律。

（3）该教师的行为体现了教师应成为学生学习的促进者。

材料中的老师利用开主题班会的形式，给“小寿星”过生日，引导学生构想自己十年后的生活，取得了良好的效果，使学生学习劲头增加，师生关系更加融洽。

综上所述，教师应树立素质教育的理念，在教育教学过程中践行素质教育的要求，帮助学生健康成长。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、略