职业生涯人物访谈报告教师共10篇文档格式.doc
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唯一存在的问题是，当前大部分中学的教师人数基本上都已经饱和，可以提供的工作岗位较少，这就要求应聘者自身必须具有更为突出的优势条件。
（2）工作分析：
学校，尤其是像初中这样的学校。
学生的年龄普遍较小，不
易管理，更关键的是初中生是人生正确价值观形成的重要时期，所以说初中时期对于一个人也是相当的重要，而这使得在这一时期的老师也很重要。
面对年龄较小的学生，老师的工作变得更加的艰巨、具有挑战性。
（3）地域分析：
陕西省是我国的教育大省。
西安市更是众多高校云集，每年
都有数十万的应届毕业生。
西安也有专门培养教师队伍的专门学校，陕西师范大学更是其中的领军人物。
所以，想在西安从事教育行业，难度是可想而知的。
三、访问过程
◆问：
老师，首先我对您个人经历还缺乏足够的了解，比如您的求学
历、工作经历。
（诸如您是如何得到这份工作的？
在成为初中语文老师之前从事过哪些相关职业，之前是否还有其他自己喜欢、渴望从事的行业？
）
答：
我是在2002年从陕西师范大学毕业的。
家里面的父母也都是
一般的工人，我从小的梦想也就是能当一名老师。
我毕业的时候学校基本上也就不安排应届毕业生的就业问题了，当时的我是毕业后自己来到现在的学校应聘找工作的。
当时也可以说是非常的幸运，很顺利的就在这里工作了。
你当时就是我的第一批学生。
◆问：
为什麽当时您没有选择考研深造呢？
呵呵，当时家里面的情况也不是很宽裕。
那时父母很开明，认
为不断的学习对我的人生是有着很大的帮助，所以父母支持我考研不断地深造。
但是我当时却是希望能毕业后早点儿工作，这样就能给家里面减少些负担。
您对现在的工作感到满意吗？
很满意啊，因为我从小的梦想就是能当老师啊。
呵呵……当站
在讲台上试讲完第一课的时候，发现自己真的很享受这种上课的感觉的，尤其是看见下面的学生总是带有那种渴望的眼神。
每天能总和一群朝气蓬勃的孩子们待在一起，感觉自己也和他们一样年轻充满活力，对生活的态度也变得更加的积极、乐观。
每次和班里面的同学们聊天的时候，总是能让我满载而归，我真的非常的热爱这份工作，热爱我的梦想。
就您的工作而言，您最喜欢的是什么，最不喜欢的又是什么？
答：
我觉得教师这个职业没有什么喜欢和不喜欢之分的。
我是一名
初中老师，而我的学生也就是12岁到15岁之间。
像他们这样的年纪最大的问题也就是贪玩，自制力比较弱，所以在平时的生活中最重要的就是对他们的引导。
注意，我说自制力的时候，用的是“弱”这个词语，而不是“差”。
所以我一向都认为没有差学生，所谓的“差学生”只不过是脾气比较倔，缺少适当的引导罢了。
所以工作中并没有什么不喜欢的事情。
您认为当一名老师最需要的是什么？
我觉得当一个老师专业知识是必备的，但更重要的是要有和学
生良好沟通的能力，多多引导学生的学习和日常的生活，而不是一味的填押式教学，现在有的学生的逆反心理越来的越严重，如何做到与学生平等对话，消除代沟，这才是能否成为一名好老师的关键。
那您认为老师和学生在什么样的情况下才能相处的最好的？
我感觉应该是一种朋友的关系吧。
只有学生把老师当做是自己
的朋友，这样老师和学生才能毫无隔阂的交流，在互相交流的过程中才能发现学生们有什么样的想法，这样老师才能更好的来引导学生。
作为老师来说，也应该放下那种传统的高高在上的架子，这样才能拉近和学生的距离。
如果选择当老师的话，目前，行业内要求从事这份工作的人应
该具备什么样的教育和培训背景呢？
现在大学教育已经从最初的精英教育逐渐转变为现在的普遍教
育，上大学的门槛是越来越低了。
如果想要留校任教或者是在其他大学里当一名大学老师，按照现在的情况来看，那肯定至少要有博士学位的水平。
至于当高中老师的话要求肯定就要比当大学老师低一些，但也不会太差。
就像我们学校这几年招收新老师的情况来看，对学历的要求是越来越高，以前是本科学历就能够被录用，最近几年又有越来越多的研究生也来学校应聘。
您个人的主要成就是什么？
您认为最成功的地方在哪里？
篇二：
生涯人物访谈报告
《寻找我的引路人——生涯人物访谈报告》
一．目标职业生涯人物
李会，德州市实验中学化学教师
二．目标职业生涯人物简介
李会，毕业于曲阜师范大学，曾获省级奖学金。
现任德州市实验中学化学教师，
老师做事认真负责，有幽默感，深受学生尊崇。
三．访谈过程简介
访谈日期：
2011年8月28日
1、你是如何找到这份工作的？
在毕业时，有学校来招聘教师，我所修的专业符合招聘条件，满足学校需求。
经过面试后，获得工作。
2、目前行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和培训前提？
接受一般关于教育思维的培训以及其它熟悉学生工作的教育。
3、您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师这份工作来讲是重要的？
首先要有耐心，面对学生要不厌其烦，要对学生有爱心。
再者性格要外向，沟通能力要强，能够调节学生间的矛盾。
4、这项工作需要的的个人品质、性格和能力同别的类型工作的要求的有什么不同吗？
从一般的角度来说，可迁移技能都是相同的。
其它专业技能需要你们进行相应的学习。
5、在教师行业内，咱们的学校会对刚进入该行业的新教师进行培训吗？
会进行什么样的培训呢？
学校是会进行培训的。
学校会组织一些有关教育的培训和其它一些综合性培训。
比如说：
学校会组织新老师听老教师授课，组织新、老教师交流，组织一些有关如何做好教师的讲座。
6、当初您在做教师工作时，做的成功的地方是什么？
什么最具挑战性？
成功的地方是我能和学生成为朋友，不仅帮他们解决学习问题，还能帮他们解决生活烦恼。
能和学生和好的沟通。
最具挑战性的是让学生们去爱上学习、主动学习，调动他们学习的积极性。
7、作为一名教师管理方面需要做到哪些？
主要包括两方面：
一、对班级的总体管理；
二是对班级中每个学生的个别指导。
创新性教师在对班集体和学生管理时的中心原则是创设并维护一种易于是创造力得以表现
的师生关系、同伴关系级班级风尚，使学生的创新潜能得到最充分的发挥。
8、您所知，从事教师工作的人在单位或行业内的发展前景怎么样？
教师这个行业发展前景还是很不错的。
我国的教师岗位每年都在新增，教师职业也在成为热门。
在80年代教师跳槽，师范类院校招不满学生，教师职业很难吸引人们的目光。
现如今随着各项教育政策的完善，教师职业开始备受亲睐。
如2006年北京面向社会公开招聘教师，三天内竟有9万人应聘。
上海、深圳等发达城市，教师一跃成为高薪白领一族。
这一切都彰显了教师这个职业的美好前景。
9、作为一名教师需要满足什么招聘条件？
首先、你要热爱教育事业，品行端正，敬业爱生，教育教学和教育科研能力强；
再者就是学历要求，需要你是本科生或研究生，最好在学校是表现突出。
普通话要达到二级水平以上，具备某些特长会优先录取。
应聘者也应具备较好沟通能力。
10、据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其他渠道能帮助我们深入了解教师这个领域吗？
一些报纸或杂志，如《教学与研究》都可以帮你们了解这个行业，及其他有关教师的信息。
你们平时利用网络可以多去关注一下有关教师的信息新闻等。
11、性别不同在教师这个行业工作的机会均等吗？
是不是女生比男生更适合？
不会，总的来说是相同的，跟性格有关系，还有就是自己的价值追求，工作会因性格和能力的不同得到不同的分配。
相对来说女生选择教师这个行业的较多一些。
12、你是如何看待该单位的组织文化及该领域的工作方式在将来的变化趋势的？
我们一直在争议应试教育，我们教育制度也在改革，但都是为了最高限度的给学生一些现代化的最实用、最有效的教育方式和教育资源。
工作方式，呵呵，应该不会有大变化吧。
四．访谈心得及自身对于职业认知方面
访谈心得
通过对李老师的访谈我了解到做一名教师应该具备的职能和经验。
首先要有坚定的职业理想。
教师工作很辛苦。
教师是奉献的代言人，作为一名教师要有事业心和责任感，这是教师素质进一步提高的力量源泉。
所以我们一定要坚定理想甘于奉献。
二是要有丰富的知识结构。
教师要精通自己所学专业，才能以此为基础对知识进行灵活的迁移，进行创造性教学。
教师要具备多元合理的知识结构，要有丰富的科学知识，才能对创新性学生进行引导和启发。
三是各种教育能力，即有较高的教学监控能力。
如教学能力、语言表达能力、教育想象力、观察力等。
四是应具备较强的管理艺术。
能够对班级进行整体管理，对学生进行个别辅导。
与学生建立一种良好的师生关系，形成良好的班级风气。
五是要有创新性的教育观。
在21世纪最需要的就是人才和创新精神，教学也一样，敢于创新，带给同学们不一样的感受。
职业认知
感想：
通过对大学生职业规划课程的学习，使我认识到要明确自己的理想，合理的规划自己的大学生涯，为自己的理想而奋斗，为自己的美好将来而努力。
教室这个职业对于女生来说是个很不错的选择，现在大部分的教师都是通过自己考取教师编制的，也不是特别好考，所以先争取考上专升本考试，然后考取教师编，
此次访谈使我了解到作为一名教师应具备的素质，通过与自身的现状对比，我深深意识到自己距理想还有很大差距。
我要明确自己做老师的职业目标，进行合理规划，认真学习专业知识，积极参加活动，锻炼自己的组织及管理能力，同时学习与人交际的技巧，提升自己与人沟通的能力。
不断学习，为理想而奋斗，绝不荒废青春。
篇三：
职业生涯人物访谈报告（采访教师）
职业生涯人物访谈报告
访谈者：
孙辉，系****大学**院学生。
理想工作是成为一名中学教师。
采访一：
受访人：
刘某，男，南京某中学数学老师，从事教育工作约4年，是名热爱教学、关心学生的教师。
问：
刘老师，请问您从事这份工作多长时间了？
我是11年从学校毕业的，第二年找到的这份工作，然后做到现在，差不多4年了吧。
您当初是通过什么途径找到这份工作的？
想从事教师这份工作又有什么要求或者说条件？
我上的大学是华中师范大学，而且读的就是师范专业，毕业后就是想做一个教师，后来选择回来找工作，也面试了不少学校，最后被现在这家录取。
我觉得想从事教师这份行业，首先需要热爱这份工作；
其次要有好的修养，尤其是道德修养，我们学校的校训就是“德厚成人，学优成才”，我们教师首先就要以身作则；
再然后你得有足够的知识储备，我就经常发现自己有时知识不够多，有些问题没找到好的方法，给学生讲的比较复杂，又有时候学生的一些问题解答不了，十分尴尬；
嗯，还有就是书法得过得去，我当初就是没练好板书，现在我写的板书就得写得很慢才能让学生看得懂，这样太拖慢课堂节奏了。
（笑）
作为一个学生，我能看到老师课堂上的工作，但对老师课下时间的工作不甚了解，您能描述一下通常情况下教师的工作时间和工作任务吗？
有句俗话说：
台上十分钟，台下十年功。
这句话形容教师行业也是十分恰当的。
在讲台上授课45分钟，需要提前做好备课。
此外，批改作业、批改考卷，都是十分繁重的工作，都会花费大量时间。
我们学校教师工作时间规定的是8个小时左右，但常常需要花费许多额外的时间才能将工作做完。
尤其是我这样的才从事这门工作不太久的人来说，要学的东西很多，时间就越发不够了。
那么，您觉得这份工作的压力大吗？
有没有觉得很辛苦？
压力确实很大。
首先是学校方面的压力，我们学校对教师的教学工作有一定的指标，我们的教学工作必须达到指标才行；
其次，还有学生本身对我们造成的压力，学生的未来很大一部分掌握在我们手中啊，教学水平的好坏影响着一个人的一生，我没办法不认真对待这份工作；
而且我有点完美主义，要么不做，要做就想做到最好，这也是我努力工作的动力之一，也可以说是压力之一吧。
您觉得您所处的的教学环境怎么样？
我觉得不是特别好，我们学校不是那种特别好的，教育设施
和资源管理都不是很到位。
但是从全国范围讲的话，还是不错的。
当然，我觉得这也暴露了我们国家的教育环境普遍不是很好的问题。
那您是觉得我们国家教师行业当前的状况不容乐观吗？
那您觉得它的前景又如何？
确实。
相比其他国家，比如日本，我们国家的教育工作还急需改善。
不过我觉得教师的前景还是不错的，现在教师行业已经越来越被国家重视，教师成为像医师、律师一样尖端的行业也不是梦了。
我可以冒昧的问一下您的月薪吗？
教师的福利是不是很高啊？
呵呵，没什么。
我现在的月薪是5000左右。
国家出过规定，教师平均月薪不得低于当地公务员的平均月薪，从这上面你也能猜出教师的福利不错。
医保福利、购房福利都挺实惠。
您觉得做一名教师有没有满足感？
有没有感觉自己的价值得到了实现？
做一个教师还是很有满足感的。
看着一个个学生在自己的关注下成长，我十分高兴，这是其他任何工作都比不上的。
而且我觉得我的能力也不是很高，做不到“达则兼济天下”那种事。
（笑）我觉得现在的工作对我来说刚刚好。
感谢老师在百忙之中抽空接受我的访问，谢谢您对我的指导。
不用谢，你要是想做一名教师，那就努力吧。
采访二：
王某，女，南京某中学班主任兼语文老师，教学水平很高，所教班级各科成绩均名列全校前列。
为人严肃，但也很热心肠。
王老师，请问您从事这份工作多长时间了？
十五六年了吧，具体记不清了。
请问您为什么选择了这个职业？
完全是出于兴趣。
我打小就像做一名教师，后来高考也没想太多，就报考了师范专业。
再后来我就工作了，先后在两个学校工作，一干就是这么多年。
教师这个行业需要什么技能？
想做一个教师的话得满足什么条件？
现在的话，第一你需要考教师资格证，没教师证就没法做老师；
第二，喜欢和人交流，在讲台上发言不能怯场；
第三，有为人师表的素质和心态，人格健全，要有责任心，对学生要有耐心；
第四，要有一定的专业知识，同时要有一定的学习能力，不断学习该专业的新知识。
那么教师行业对于性格有没有什么要求？
性格要开朗，我前面说了，要能和别人交流，善于沟通协调。
问：
教师行业对于学历有没有什么要求？
这个没有一定的标准。
不同的学校侧重也不一样。
原则上讲
通常要有本科以上的学历吧？
学历更高当然更好。
现在本科毕业，我们面临着深造和工作的抉择，如果我们下决心做教师，你觉得我们该如何抉择？
如果可以的话，我建议继续读下去。
现在招收的教师，很多都是硕士生，本科生与他们竞争，除非能力超群，否则很难脱颖而出。
作为一名教师，工作内容都有哪些？
工作时间紧张吗？
答：
主要的工作内容也就那几样——备课，讲课，批改作业，出考题，批考卷。
不过要是想做到出类拔萃，这些都需要下工夫。
一个普通老师和一个优秀老师的区别就在于他对教学工作花费心思的多少。
就我而言，我每天为了学生从早上5点忙到晚上11点，有时尚且感到时间不够。
要想做好老师，必须呕心沥血。
当您从事这个工作时，最为关心的问题是什么？
学生的身心健康，学生的学习成绩。
您会不会感到工作有压力？
这是一定的，压力无时不在。
但压力就是动力，正是压力让我不断提高自己的教学水平。
像你们这样的年轻人不能怕有压力。
嗯，我记住了。
那您对您所处的工作环境满意吗？
我对我们这家学校还是很满意的。
我们教师需要的学校都提供了。
而且学校的风气很好，这一点非常重要。
您觉得教师的社会地位如何？
教师行业的发展前景又怎么样？
教师的社会地位并不像人们想象的那么高。
许多人都或明或暗的嫉妒教师或诋毁教师，尤其是确实有一些教师没有师德，导致了人们对教师行业的不良印象。
教师行业的前景还是可以的，将来说不定教师会成为令人尊敬、羡慕的职业，但不是现在。
老师，问您一个比较私人的问题，你的工资很高吧？
还好，月薪六千多一些。
那教师的福利待遇怎么样？
相比之下还可以。
医保、社保都有。
再问您最后一个问题，您觉得这份工作给您带来了满足感吗？
是的，我对这份工作很满意。
我觉得教书育人，是一份很伟大的工作。
没做过老师的人是体会不到的，我也是成为老师后才渐渐爱上这份工作的。
老师，谢谢您能抽时间接受我的采访。
没事，没关系。
采访三：
孙某，女，蓬莱市第四中学的一名物理教师，毕业于曲阜师范学院。
曾经教过我物理。
采访方式：
电话采访。
问：
老师，我想知道您是不是工作7年了啊？
是的。
你当初为什么选择了教师这个职业呢？
我是莫名其妙地喜欢上了这个职业。
我上初中那会儿，我的物理就学的不错，然后我的物理老师很看重我，经常让我上讲台解一些题或者讲一下自己的思路，甚至有一次老师临时有事让我代她讲了一节课。
就这样，我慢慢喜欢上了站在讲台上的感觉，喜欢上了老师这个职业。
现在想想我自己都觉得莫名其妙。
那您是怎么找到现在这份工作的呢？
是你们语文老师应聘的时候拉着我过来的，结果我们俩同时通过了。
老师，您觉得如果想应聘教师，首先都需要什么条件啊？
条件还是有不少的。
第一要喜欢这个职业，这样才能真正踏踏实实地把这份工作做稳、做好；
其次呢要有从事这门职业的资格，要通过教育学、教育心理学等考试，取得教师证，并且还有体检、普通话测试；
第三呢要品学兼优，这和对学生的要求是一样的（笑）；
第四要会用电脑啊等电子设备，许多老师讲课都是用ppt讲课的，不过你们数学可能不是很侧重这一块；
第五要有良好的人际交往能力，不论是和学生还是和同事，这一点很重要。
一般情况下，您一天差不多要工作多久啊？
白天是八个小时工作时间，晚自习的话可以去可以不去，不过通常老师都会选择去，当然不是为了奖金而是为了学生。
（据我了解老师确实不会是因为奖金，因为一小时只给一元钱，而一晚上三个小时的自习）
我采访的其他老师通常都会用自己的业余时间处理学生的事情，诸如作业、考卷之类，老师您有没有这种时候？
您觉得这是不是一件有必要做的事情？
我也是有这种情况的。
毕竟有时候作业要批改的太多，上班时间无法全部批完，而又要赶时间，那么就只好在用自己的业余时间来处理这种事情了。
我只在自己的任务在上班时间完成不了的时候才会这么做，因此我不认为这是一种需要常态化的事情。
那么您的工作压力不是很大咯？
不，有时候还是很有压力的，尤其是在和其他班级比较的时候。
其次当你们的考试成绩不理想时我的压力也蛮大的，给你们批试卷，一道道红叉让我的心情十分恶劣，同时也感到很有压力。
此外，我不想在业余时间工作，就得在工作时间提高效率，讲课备课也是很有压力的。
那么您工作的时候就没有感到愉悦的情况吗？
有，其实也是蛮多的。
每当你们考得好成绩时，我就很欣慰。
其次有时候和你们课下聊聊天，感觉也很好。
再就是有时候你们会变得很乖巧，真的让我很感动。
那么您对教师这个行业很满意咯？
确实很满意。
这就叫痛并快乐着，这才叫作人生嘛。
老师您对教学环境怎么看？
还不错吧，虽然我们学校的“硬件”相比一中差了很多，但“软件”很好。
就是说，我们学校的校风很好，这一点是最重要的。
一个学风浓厚的场所，虽然设施落后，但也比那些装饰堂皇却风气不正的学校让人舒适的多。
老师，从现在的这个社会看，您觉得教师这个专业就业前景如何？
据我所知，国家现在招收好多师范生，就是要扩大师范资源，我觉得吧，这就说明了现在教师这一专业是很欠缺人才的，因此我还是很看好教师这一职业未来的发展的。
老师，您可不可以悄悄告诉我，您的薪水是多少啊？
哈哈，差不多月薪4500左右吧。
老师，再问您一个问题，您觉得作为一个老师，最大的收获是什么？
见证并参与了许多人的成长。
我觉得我很幸运。
老师谢谢您。
不好意思耽误了您这么多时间。
没事没事，就是要多联系才好啊！
感受：
通过这次的职业生涯人物访谈，我明白了教师这个行业的基本情况，也明白了自己仍是任重而道远。
想要做一个优秀的教师，路还长着呢。
就目前而言，能做到的有以下几方面：
1.学好专业知识。
专业知识是一切的本钱，没有本钱又如何
赚取人生的第一桶金呢？
毕竟能力越高，竞争力才会越强嘛；
2.要积极和其他人交流。
对我而言，内向是硬伤，而且是不
得不克服的硬伤。
唯有真正的外向、开朗，才具有从事教师职业的可能；
3.熟练运用多媒体工具，要会熟练操作一些常用的办公软件，
毕竟这是一项职场的基本技能；
4.不妨有空的时候旁听一些有用的课程，多学点东西总是好
的。
篇四：
职业生涯人物访谈报告李老师
一、目标职业生涯人物的选取
我是一名普通的女孩，对会计，财务方面有着浓厚的兴趣，考取注册会计师是我的梦想，为了进一步了解注册会计师这个职业及其会计行业领域特地采访了我们的李艳萍老师，希望加深我对这个职业的理解与认识，更好的规划我未来的职业方向，增加成功的砝码。
二、目标职业生涯人物简介
李艳萍老师介绍
女，中共党员，天津市人，毕业于长安大学经济管理学院。
现任天津农学院经济管理系财务会计教研室主任，副教授、注册会计师。
主要研究方向：
会计、财务管理及相关学科
出版著作或教材
1.《现代筹资学》，陕西人民出版社，2001.9，参编。
2.《财务管理案例实验教程》，经济科学出版社,2004.11,副主编。
3.《会计学》，立信会计出版社，2004.10，参编。
三、访谈过程
电话访谈
采访具体内容如下：
问题1：
会计人员应具备什么样的精神品质、性格和能力？
会计人员应认真、负责，坚持自己的原则并有较强的职业能力问题2：
请谈一下会计专业应届毕业生的就业情况
就业情况主要看毕业生签订的三方就业协议。
就业面比较广，本
科生可以去财政部门、税务部门、银行、企业事业
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